Plan de actividades de “La juventud, la verdad, la bondad y la belleza me acompañarán en mi camino hacia adelante”
“Los jóvenes somos progresistas, la verdad, la bondad y la belleza, acompáñanos” plan de actividades 1 para cada grado y clase:
Con el fin de implementar plenamente la tarea fundamental de cultivar la moral común pueblo, cultivar los valores centrales del socialismo entre los jóvenes, mejorar su sentido de juicio de valor y responsabilidad moral, cultivar constructores y sucesores socialistas bellos, bondadosos y buscadores de la verdad, y hacer esfuerzos incansables para hacer realidad el sueño chino de la gran rejuvenecimiento de la nación china Según el "Acerca de nosotros" emitido por la Oficina de Educación del condado xx Basado en el espíritu y los requisitos de organización de los cinco documentos de buen ciudadano (No. xx10) para estudiantes de escuelas primarias y secundarias del condado sobre el tema. de "La verdad, la bondad y la belleza me acompañan", combinado con la situación actual de nuestro colegio, la reunión de dirección del colegio decidió realizar una reunión entre todos los alumnos del xx10 al xx del xx de junio. Realizar actividades educativas de lectura con el tema de ". Como joven, la verdad, la bondad y la belleza me acompañan en mi camino". El plan de actividades específico es el siguiente.
1. Objetivo de la actividad:
Comprender plenamente la importancia de realizar actividades de lectura educativa con el tema “Los jóvenes avanzamos, la verdad, el bien y la belleza nos acompañan”, y mejorar continuamente la calidad ideológica y moral de los estudiantes a través de actividades, Promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
2. Público objetivo: Todos los estudiantes de primero, segundo y segundo grado de secundaria.
Tres. Contenido y disposiciones de la actividad:
(1) Primera etapa (xx de octubre-XX de febrero): lanzamiento publicitario, encargar el libro de conocimientos "Los jóvenes van hacia arriba, la verdad, el bien y la belleza me acompañan", y organizar a los estudiantes para que lean el libro de conocimientos "Los jóvenes van hacia arriba", "La verdad, la bondad y la belleza me acompañan", organizar a maestros veteranos para que participen en reuniones de clase para realizar actividades publicitarias, profundizar su comprensión de la verdad, la bondad y la belleza, seguir las ejemplo de buena gente a su alrededor, empieza conmigo.
(2) La segunda etapa (xx de marzo): realizar activamente actividades para aprender de Lei Feng, organizar voluntarios para profundizar en las comunidades y calles para realizar servicios voluntarios, practicar activamente la verdad, la bondad y la belleza. Y muestra el espíritu positivo de los jóvenes en el estilo de la nueva era.
(3) Tercera etapa (xx de abril): Organizar un concurso de ensayo y un concurso de oratoria con el tema "El progreso de la juventud, la verdad, el bien y la belleza nos acompañan".
1. Concurso de ensayos.
Cada clase organiza activamente a los estudiantes para participar en concursos de ensayos y envía de 2 a 4 ensayos al nivel de grado antes del 10 de abril de 20xx, y el nivel de grado los envía al Comité de la Liga Juvenil. El Comité de la Liga Juvenil organizó a los profesores para seleccionar varios primeros, segundos y terceros premios según grupos de grado.
Requisitos de composición: ① Manténgase cerca del tema y elija su propio tema; ② Contexto claro y lenguaje fluido; (3) Conecte con la realidad y evite conversaciones vacías; (4) Copiar o imprimir en papel manuscrito; con un recuento de palabras de aproximadamente 1.500 palabras.
2. Concurso de oratoria.
Cada clase prepara activamente y selecciona cuidadosamente a los concursantes para participar. Cada clase enviará una persona, y algunas clases pueden enviar dos personas particularmente destacadas. Cada grado puede inscribirse. Fecha límite: 10 de abril. En la tarde del 23 y 24 de abril, el Comité de la Liga Juvenil llevará a cabo competencias para el primer, segundo y grupo de secundaria, calificará en el sitio y otorgará el primer, segundo y tercer premio según los puntajes. .
Requisitos del habla: ① Puntos de vista correctos y tema claro; ② Narrativa vívida y lenguaje fluido 3. Ser generoso y estar bien vestido; ④ El nivel del mandarín es contagioso;
(4) En la cuarta etapa (mayo-5 de junio de 2019), se presentarán los concursantes para el concurso de oratoria y se seleccionarán ensayos destacados para participar en el concurso a nivel del condado organizado por el Condado. Oficina de Educación.
1. Según los requisitos y los resultados del concurso, se seleccionarán 2 concursantes destacados del concurso de oratoria y 2 ensayos destacados.
2. Preparar e intensificar activamente el entrenamiento. Artículos seleccionados polacos.
3. Envíe los ensayos a tiempo, participe en el concurso de oratoria del condado a tiempo y esfuércese por obtener los mejores resultados.
Programa “Juventud Veraz, Buena y Bella” 21. Objeto de la actividad
“La sabiduría de los jóvenes es la sabiduría del país; los jóvenes fuertes hacen fuerte al país. " Los jóvenes son verdaderos, amables y hermosos, entonces China ¡También es verdadero, bueno y hermoso! Con el fin de cultivar los valores fundamentales socialistas, mejorar el juicio de valor y la responsabilidad moral de los niños, y cultivar constructores y sucesores socialistas hermosos, emprendedores y buscadores de la verdad, la reunión en la oficina del director de la escuela decidió lanzar en toda la escuela una campaña "Esfuerzos juveniles, verdad, bondad". , y La Belleza Acompáñame" actividades temáticas "Go".
2. Ámbito de participación
Alumnos de primero a sexto grado
3. Actividades y proyectos
(1) Concurso de ensayo de lectura "Dibujo la verdad, la bondad y la belleza". (Objetivo de la actividad: grado 16)
1. El profesor de chino guía a los estudiantes a leer libros educativos sobre el tema "La próxima verdad, bondad y belleza de los jóvenes", participar en actividades prácticas y escribir sobre temas personales. experiencias o ejemplos típicos de su entorno. No hay restricciones en cuanto al estilo de escritura y el tema debe ser casero, de unas 600 palabras.
La evaluación del curso 11 se completará a finales de junio. Antes del 1 de febrero, cada clase recomendará 5 trabajos destacados para participar en la evaluación escolar.
3. Se deben enviar copias impresas de las inscripciones recomendadas por cada clase a la sede de la brigada.
(2) Actuación en clase con el tema "Los jóvenes avanzamos, la verdad, la bondad y la belleza nos acompañan" (objetivo de la actividad: Grado 16)
1. bajo la dirección de profesores o padres Revisar trabajos excelentes bajo la dirección y utilizar el tiempo de las reuniones de clase para llevar a cabo concursos de oratoria en clase.
2. El discurso debe ser claro, sonoro, vivo y conmovedor. La duración se controla en unos 5 minutos.
(3) Concurso de informes de pizarra "Verdad, bondad y belleza en mis ojos" (objetivo de la actividad: grados 1 a 6)
1. Momentos conmovedores y regálalos en la pizarra. Elige un nombre que suene bonito y que tenga una temática.
2. El periódico de la pizarra puede estar dibujado de un momento que te toque en el parque, centro comercial, colegio o familia.
3. Evaluación escolar, plazo: 65438+2 meses.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Cada clase debe comprender plenamente la importancia de esta actividad, educar a las personas durante la actividad y promover el desarrollo integral y el progreso de los niños durante la actividad. Es necesario dar amplia publicidad y orientar activamente a los padres para que participen.
2. Cada clase puede integrar esta actividad en la construcción de la cultura de clase, integrarla con la "Estrella de la Armonía" y realizar una serie de actividades en la línea principal.
3. La escuela seleccionará trabajos destacados para participar en el concurso ganador en función de la situación real del evento. Los indicadores específicos están por determinar.
Configuración del premio de verbo (abreviatura de verbo)
Todos los trabajos que participen en concursos a nivel escolar o superior tendrán la oportunidad de aparecer en publicaciones especiales de la escuela, periódicos escolares y sitios web del campus. y blogs de clase.
Plan 3 “Juventud Verdadera, Amable, Bella y Edificante” En el año escolar 20xx-20xx, el Comité de Trabajo para el Cuidado de la Próxima Generación del Ministerio de Educación decidió poner en marcha una serie de actividades educativas con el tema de "Verdad, Bondad, Belleza y Juventud Edificante" entre jóvenes estudiantes de todo el país. Para organizar cuidadosamente esta actividad, de acuerdo con los requisitos de los documentos superiores y combinados con la situación real de nuestra escuela, los asuntos relevantes de las actividades educativas temáticas ahora se organizan de la siguiente manera.
1. El propósito y significado de las actividades educativas temáticas
La realización de las actividades educativas temáticas de "Los jóvenes suben, la verdad, el bien y la belleza nos acompañan" es implementar plenamente. la tarea fundamental de educar a las personas en la moral y cultivar entre los jóvenes Es de gran importancia practicar los valores socialistas fundamentales, mejorar el juicio de valor y la responsabilidad moral de los jóvenes y cultivar constructores y sucesores socialistas que busquen la verdad, la bondad y la belleza. .
2. Ordenación del contenido de las actividades educativas temáticas.
1. Conocer bien el libro de texto de la materia. Cada clase debe organizar a los estudiantes para que soliciten voluntariamente los libros educativos temáticos "Como joven, la verdad, la bondad y la belleza me acompañan en mi viaje" (con un precio de 12 yuanes cada uno) para garantizar que cada clase tenga libros educativos temáticos. Se puede movilizar a los estudiantes para que se suscriban voluntariamente o solicitarlos con cargo a los fondos públicos de la escuela. No se permite obligar a los estudiantes a suscribirse. Los profesores de clase deben organizar cuidadosamente a los estudiantes de primaria y secundaria para que lean libros educativos temáticos, tomen notas de lectura y anoten sus experiencias de lectura. (El director informará la cantidad de libros pedidos a la escuela antes del 165438 + 10 de octubre).
2. Realizar bien una reunión de clase temática. Tomando la clase como una unidad, organizamos activamente encuentros de clase con el tema "Los jóvenes progresan, la verdad, el bien y la belleza nos acompañan en nuestras acciones", y llevamos a cabo debates serios sobre "Los jóvenes progresan, la verdad, el bien y la belleza nos acompañe en nuestras acciones” para estimular el entusiasmo y el entusiasmo de los estudiantes por buscar la verdad, la bondad y seguir adelante.
3. Participar en la práctica del tema. De acuerdo con las condiciones locales reales y combinado con el contenido educativo temático, los estudiantes son cuidadosamente organizados para participar en actividades prácticas temáticas como el respeto a los ancianos y el cuidado de los jóvenes, la ayuda a los discapacitados, el saneamiento y la limpieza, y el bienestar social.
4. Realizar un concurso de oratoria. De acuerdo con el contenido de la educación temática, la Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela organizará cuidadosamente a los estudiantes para llevar a cabo concursos de oratoria de educación temática. Es necesario organizar concursos de división de clases, concursos de selección de escuelas, participar en las finales municipales y dinamizar las actividades.
5. Organiza un concurso de ensayos. De acuerdo con el contenido de las reuniones de lectura y de clase temática, y de acuerdo con la situación de las actividades de práctica temática, los estudiantes son cuidadosamente organizados para escribir sus propios sentimientos sobre la lectura o la experiencia de las actividades temáticas. Las escuelas deben organizar cuidadosamente la evaluación preliminar de los artículos de los estudiantes, (1) enviar los artículos destacados a ciudades y condados para su selección.
6. Realizar un concurso de fotografía. Cada clase debe organizar a los estudiantes a quienes les gusta la fotografía para que realicen actividades fotográficas extracurriculares y poner la verdad, la bondad y la belleza dentro y fuera del campus en los lentes de los estudiantes. Al mismo tiempo, la escuela organizó una selección de trabajos fotográficos para las actividades educativas temáticas de los estudiantes y seleccionó trabajos fotográficos destacados para participar en selecciones de municipios y condados.
3. Disposiciones del concurso para actividades educativas temáticas
En mayo del 20xx, la Oficina de Educación del condado de Ningxiang organizará el concurso de ensayos "Verdad, bondad y belleza en mis escritos" y el concurso "Verdad, Concurso de Oratoria en vídeo "Bondad y Belleza en Mi Corazón", Concurso de Fotografía "Verdad, Bondad y Belleza en Mis Ojos". Al mismo tiempo, también se seleccionarán trabajos destacados de ensayo, fotografía y discursos para participar en el concurso organizado por la Oficina de Educación Municipal de Changsha. Los requisitos específicos del concurso se notificarán por separado.
IV.Algunos requisitos para las actividades educativas temáticas
1. La escuela debe fortalecer la organización y el liderazgo de las actividades educativas temáticas. El consejero del equipo escolar responsable de la educación moral es responsable de fortalecer la orientación de las actividades educativas temáticas, organizarlas y disponerlas cuidadosamente, convirtiéndolas en un punto de partida importante para la educación de los niños y garantizar el desarrollo sano y profundo de las actividades educativas temáticas.
2. Crear activamente un buen ambiente para llevar a cabo la educación temática. Las transmisiones del campus, las ventanas y los periódicos de pizarra de la escuela deben agregar una columna "Los jóvenes progresan, la verdad, la bondad y la belleza nos acompañan"; los jóvenes pioneros, las sociedades, los padres y las escuelas deben aprovechar al máximo sus respectivas ventajas y cooperar activamente; . Integrar actividades educativas temáticas en la construcción de la cultura del campus, el trabajo de los docentes en clase y la práctica de los estudiantes para garantizar que las actividades educativas temáticas logren resultados efectivos.
3. Integrar estrechamente las competencias con las prácticas educativas temáticas. Planifique, organice y lleve a cabo de manera innovadora actividades con diferentes características que a los niños les encanta ver, para que cada eslabón del proceso educativo pueda desempeñar un buen papel educativo y ayudar a los niños a comprenderse a sí mismos, ejercitarse y mejorar.
"Plan de crecimiento juvenil para la verdad, la bondad y la belleza" 4. Ideología rectora
Para fortalecer aún más la construcción ideológica y moral de los estudiantes, abogar por que los estudiantes sean positivos y promuevan la verdad. bondad y belleza, nuestra escuela lleva a cabo activamente actividades de lectura educativa con el tema "El progreso de la juventud en la verdad, la bondad y la belleza". Esta actividad tiene como objetivo animar a los estudiantes a acercarse a la lectura y nadar en el mar de los libros, para que la lectura pueda convertirse realmente en un "hábito de vida" de todos, y promover que los estudiantes establezcan una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos. establecer metas positivas, orientaciones de valores y búsquedas espirituales, y mejorar la alfabetización ideológica y moral y los niveles de lectura y escritura han formado gradualmente buenos hábitos y una atmósfera profunda de amor por la lectura y lectura de buenos libros entre todos los maestros y estudiantes.
2. Tema de la actividad
Los jóvenes son progresistas, verdad, bondad y belleza, quédate conmigo
Tercero, formato de la actividad
Lectura de clásicos americanos, concurso de ensayos, selección de periódicos en pizarra, concurso de oratoria, concurso de conocimientos.
Realizar diversas actividades de lectura y luego guiar a los mayores para que expliquen su comprensión y valoración de "La verdad, el bien y la belleza me acompañan" en torno al tema "El progreso de los jóvenes". La temática es positiva, sana y emprendedora, y no existen restricciones en cuanto a la temática, género y estilo de la obra.
Cuarto, disposición horaria
El tiempo de la actividad es del XX de abril al XX de junio, y se divide en tres etapas.
1. Primera fase: abril a junio del XX, etapa de preparación online. Las principales tareas son: hacer planes de anuncios, planificar, cambiar inicialmente el entorno del campus, distribuir libros de lectura, emitir iniciativas a todos los profesores, alumnos y padres de la escuela y hacer un buen trabajo de publicidad y movilización.
2. La segunda fase: del xx de abril al XX de mayo, esta es la etapa clave de implementación.
La misión principal es: mejorar la construcción de la cultura lectora en los campus y realizar diversas actividades lectoras.
3. La tercera etapa: XX de junio, es la etapa de organización de concursos y resumen. Las tareas principales son: organizar las actividades del concurso, seleccionar trabajos destacados, otorgar premios y certificados, organizar materiales del evento, trabajos e imágenes destacados, resumir las prácticas específicas de este evento y brindar experiencia para el próximo evento.
Verbo (abreviatura de verbo) actividades, medidas y requisitos
1. Fortalecer el liderazgo organizacional.
Establecer un grupo de liderazgo de actividades de lectura encabezado por el director. La clase debe tener una organización de lectura y el director y el profesor de chino deben asumir la responsabilidad principal. Al mismo tiempo, es necesario seleccionar estudiantes con alto prestigio, fuerte sentido de responsabilidad y fuertes habilidades organizativas como miembros de la organización de lectura, movilizar plenamente el papel activo de los cuadros de clase y los estudiantes, y brindar todos los aspectos de apoyo y garantía para actividades.
Grupo de liderazgo de actividades de lectura.
Líder del equipo: Liu xx, líder adjunto: Chen xx
Miembros: director, todos los profesores de chino, todos los estudiantes.
2. Crea una atmósfera.
Fortalecer la construcción del entorno para las actividades de lectura, resaltar el rico ambiente cultural de los libros y colocar carteles, lemas y consignas sobre esta actividad en lugares destacados del campus. Las clases deben fortalecer la construcción de un entorno de lectura suave, incluidos jardines de lectura, diversos sistemas de listas, periódicos en la pizarra, rincones de libros, etc. que se adapten a las características de la clase para crear un entorno de lectura relajado y agradable para los estudiantes.
3. Implementar actividades. De acuerdo con el principio de "enriquecer contenidos, diversificar formas, innovar constantemente y hacer esfuerzos persistentes", todos los miembros participan y los maestros de clase se movilizan ampliamente para irradiar a los padres, esforzándose por lograr resultados efectivos en las actividades de lectura.
(1) Realizar “Club de Lectura en Clase”.
Cada semana entre clases se lleva a cabo un "Club de lectura de clase" para organizar a los estudiantes para que muestren e informen los resultados de lectura recientes.
(2) Garantizar tiempo de lectura.
Los horarios de lectura fijos son generalmente: lectura por la mañana, lectura por la tarde y lectura del fin de semana. Se anima y anima a los estudiantes a leer conscientemente en casa durante no menos de media hora todos los días.
(3) Aclarar los requisitos de lectura. Solicite a los estudiantes que registren los números de página o los títulos después de leer y que los padres los firmen extractos de palabras hermosas, citas famosas, etc. En la escuela secundaria, haga notas de lectura para estudiantes de secundaria (el contenido puede ser extractos de palabras hermosas, citas famosas, aforismos, epílogos, etc. Resumen del contenido, también puede escribir su propia experiencia de lectura de manera apropiada).
(4) Realizar actividades de lectura.
XX de Abril: Evaluación en el pizarrón de “El Joven es Verdadero, Bueno y Bello”;
65438+XX de Febrero: “El Joven es Verdadero, Bueno y Bello” evaluación de periódico escrito a mano;
xx de abril: Concurso de Oratoria "El joven es verdadero, bueno y hermoso";
xx de mayo: ensayo "El joven es verdadero, bueno y hermoso" Concurso;
El mes promedio de xx: Concurso de conocimientos "Joven "Verdad, bondad, belleza y progreso".
Al mismo tiempo, aprovechamos al máximo el papel de la plataforma publicitaria, utilizamos eficazmente el papel de la estación de radio Red Bufanda y la red del campus, brindamos experiencia de lectura y guiamos a los estudiantes para que lean los clásicos cada Lunes.
4. Implementar la evaluación.
(1) Establecer un "Libro de crecimiento de la lectura" para los estudiantes. Los estudiantes pueden diseñar columnas personalizadas como: archivos personales, planes de lectura, tarjetas de contacto entre el hogar y la escuela, notas de lectura, registros de premios de lectura, etc.
(2) Lleve a cabo las actividades de evaluación "Reading Star", "Bookish Family" y "Bookish Classroom" y otorgue las recompensas adecuadas.
(3) Incorporar actividades de lectura en cada clase al proyecto de evaluación. Paralelamente, se llevan a cabo una serie de actividades periódicas de comunicación y evaluación.
5. Estandarizar la gestión.
Incorporar esta actividad al trabajo diario de la dirección jerárquica y aclarar responsabilidades. Planes de actividades, sistemas relacionados, registros de actividades, informes de resultados, etc. Debe clasificarse y archivarse para referencia futura.
El quinto plan de actividades de "Los jóvenes caminan con la verdad, la bondad y la belleza, caminan conmigo" es cooperar con las "Actividades de la serie de valores fundamentales socialistas" y "Los jóvenes caminan con la verdad y la bondad". y belleza, camina conmigo" para crear aún más un fuerte sentido de atmósfera de lectura, desarrollar buenos hábitos de lectura y esforzarse por ser un modelo de virtud civilizada a través de actividades de lectura. Hemos formulado especialmente los planes de implementación para las “Actividades de la serie de valores fundamentales socialistas” 20xx de nuestra escuela y “Los jóvenes buscan la verdad, la bondad y la belleza junto con nosotros”.
1. Lectura de contenido
Lea el libro "La verdad, la bondad y la belleza ascendentes de la juventud".
2. Tiempo de actividad
1. Etapa publicitaria: 20xx 65438+2 meses.
2. Etapa de reflexión lectora: 65438+ 20xx de febrero al 20xx de marzo. Completar la carga de ensayos y artículos antes del 25 de marzo de 20xx.
3. Etapa de evaluación del ensayo: 22 de marzo de 20xx - 25 de marzo de 20xx.
4. Etapa de recogida de ensayos: 12:10 horas del 26 de marzo de 20xx en el aula.
5. Etapa de resumen: A finales del 20xx de marzo, de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación, se llevó a cabo una actividad de resumen de lecturas, ensayos y discursos en toda la ciudad.
Tres. Participantes
Todos los alumnos del grado 7 xxx del colegio
Cuatro. Disposición de la actividad
1. Lea atentamente el libro "Los jóvenes caminan con la verdad, la bondad y la belleza", tome notas durante el proceso de estudio, combine la realidad personal y la experiencia de vida, reflexione detenidamente durante el estudio y escriba un ensayo. de no menos de 800 palabras. Favor enviar su ensayo o discurso al XX Departamento de Educación Moral.
2. El colegio organizará un concurso para esta actividad de redacción de ensayos y se seleccionarán el primer, segundo y tercer premio de cada grado en xxx.
3. A partir de los ensayos presentados por cada clase, cada profesor de chino selecciona cuidadosamente las clases que imparte, recomienda a un alumno (un alumno de cada dos clases) para participar en el concurso de oratoria y exige el idioma chino. El profesor debe hacer un buen trabajo formando a los estudiantes participantes para garantizar buenos resultados en la competición.
Hora del concurso de oratoria: 12:10 del mediodía del 26 de marzo de 20xx;
Ubicación: Sala de conferencias;
Juez xx
4 La escuela hará un resumen completo de esta actividad de lectura, dará ejemplo y felicitará a los estudiantes avanzados.
Programa "Juventud veraz, buena, bella y orientada hacia arriba" el 1 de junio. Antecedentes de la actividad:
Para seguir implementando el "Aviso sobre organización y participación en el Congreso Nacional de Jóvenes "Actividades de lectura educativas veraces, buenas, hermosas y con temas ascendentes" de los ciudadanos. De acuerdo con los requisitos de documentos del Comité Provincial de Trabajo Relacionado y la Oficina de Educación Municipal de Wenchang, el grupo de idioma chino decidió realizar un concurso de oratoria sobre el tema " La verdad, la bondad, la belleza y el progreso de la juventud" en el segundo grado de la escuela secundaria según sus propias condiciones.
2. Objetivo de la actividad:
Esta actividad tiene como objetivo permitir a los estudiantes descubrir y explorar la verdad, la bondad y la belleza a través de la organización de discursos, y promover activamente la transmisión de energía positiva. Al mismo tiempo, enriquece la vida cultural del campus, vincula estrechamente el aprendizaje del idioma chino con la vida social y ejercita y mejora la capacidad de expresión oral de los estudiantes de secundaria.
3. Público objetivo:
Todos los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria china de ultramar de Wenchang.
4. Método de la actividad:
Esta actividad se divide en dos etapas: preliminar y final.
La competición preliminar es organizada por el grupo preparatorio de cada grado y presidida por el líder del grupo preparatorio.
En la etapa preliminar, basándose en el registro voluntario y la recomendación de los maestros, cada clase enviará representantes para participar en la selección preliminar, con los maestros del equipo de preparación de lecciones sirviendo como jueces. Según las rondas preliminares, no se seleccionarán más de 10 ganadores de cada grado para avanzar a la final. Inmediatamente después de la ronda preliminar, la lista final (incluidos los temas de los discursos, los oradores, las clases y los instructores) y cinco borradores de los discursos se enviarán al líder del equipo chino. Los profesores de chino en cada clase deben guiar cuidadosamente a los estudiantes en la redacción de manuscritos, revisarlos y pulirlos desde aspectos como el tema, el contenido y el idioma, y brindar orientación desde aspectos como las habilidades del habla y la forma de interpretación. Las finales las organizan la oficina de enseñanza de la escuela y el departamento de idioma chino. Los profesores de los grados no participantes actúan como jueces y los premios se entregan en el acto.
Programa de actividades verbales (abreviatura de verbo)
Tiempo preliminar: al inicio de la sexta semana por cada grupo de preparación.
Lugar: Auditorio Multimedia
Hora final: Semana 7
Ubicación final: Estudio
Requisitos de actividad de verbos intransitivos
1. El discurso debe ser original, el plagio se considerará como renuncia.
2. Cada concursante deberá llegar puntualmente al lugar para realizar el sorteo y esperar el lugar según el tiempo requerido por el evento.
3. Si necesita utilizar PPT o música de fondo durante su discurso, traiga su propia unidad flash USB y entréguela al líder del equipo de preparación de la lección antes del viernes de la quinta semana.
7. Reglas de puntuación
La puntuación se basa principalmente en cinco aspectos: contenido del habla, habilidades del habla, efecto del habla, requisitos de publicación y control del tiempo. La puntuación total de esta actividad es 100:
1, contenido (40 puntos)
(1) Adhiérase estrictamente al tema de "actividades educativas", sea relevante a la realidad, sea positivo, tener contenido verdadero y resaltar el centro.
(2) El punto de vista es claro, el ángulo es novedoso y apropiado y los materiales son típicos.
(3) Se mezclan cosas, emociones y razones, con una lógica estricta y una organización clara.
2. Expresión (30 puntos)
(1) Utilizar mandarín, pronunciación estándar, enunciación clara y volumen moderado.
(2) El lenguaje es vívido y vívido, y el enfoque y el ritmo son consistentes con el contenido del discurso, es natural y no artificial;
(3) Los movimientos, las expresiones y el lenguaje están coordinados entre sí y pueden expresar pensamientos y sentimientos de forma precisa, intuitiva y flexible.
(4) Ser enérgico, comportarse con calma, vestirse con generosidad y apropiadamente y comportarse de manera amigable y digna.
3. Efecto del habla (10 puntos) El discurso puede ser convincente, contagioso, inspirador, inspirador, estimulante e inspirador.
4. Manuscrito abandonado (10 puntos) El manuscrito no se puede ver con claridad, es fluido y sincero, y no hay rastro de memorización.
5. El tiempo de intervención (10 minutos) se fija en 6 minutos, y se descontarán 2 puntos por 10 segundos de prórroga.
6. Método de puntuación: Calcula la puntuación media y toma un dígito después del punto decimal.
7. Método de recompensa: se otorgarán 0 primeros premios, 3 segundos premios y 4 terceros premios en las finales de 65438+.