Una pregunta de un estudiante de secundaria
Actividades: trabajo voluntario o charla con los mayores jugando con los niños; . .
Las últimas vacaciones de invierno, practiqué con mis viejos amigos y fui a una residencia de ancianos.
Muy bien. Compramos cajas de fruta y las repartimos.
Los ancianos fueron mucho más amables de lo que pensaban y charlaron un buen rato antes de volver a casa.
No es tan aburrido como pensaba.
Si necesitas algo por escrito, puedes solicitar al personal que te expida un certificado.
¡Absolutamente bueno!
■En primer lugar, una descripción general:
En julio, un grupo de 7 personas del Departamento de Automatización de la Universidad de Xiamen fueron a la escuela primaria Coca-Cola Hope en Houpu Village, La ciudad de Lianhua, distrito de Tong'an, ciudad de Xiamen, llevará a cabo actividades de práctica social de verano. En sólo seis días, llevamos a cabo capacitación en computación, conferencias sobre tecnología, exhibiciones de fotografías de la vida universitaria, concursos de periódicos escritos a mano, juegos deportivos divertidos, concursos de oratoria y otras actividades coloridas en la Escuela Primaria Houpu Village Hope. La combinación de práctica social y la gente es bien recibida por la gente. la gente y también es necesario para los estudiantes universitarios." Se llevó a cabo una investigación y una entrevista en profundidad. Este evento recibió una cálida bienvenida y un fuerte apoyo de mis compañeros de clase, los líderes de la aldea y la escuela donde se encuentra la escuela primaria Hope, los estudiantes y los padres. A través de esta actividad, los estudiantes:
1. Estudian seriamente el importante pensamiento de las "Tres Representaciones" en la práctica, comprenden profundamente la dedicación desinteresada y los esfuerzos incansables de los miembros y cuadros de base del partido en la práctica de las "Tres Representaciones". y mejorar aún más la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad para el crecimiento y el progreso;
2. Elaborar un informe de encuesta social detallado sobre la práctica social de los estudiantes universitarios (ver archivo adjunto); Utilizar los conocimientos aprendidos y desarrollar las ventajas científicas y culturales de los jóvenes estudiantes, difundir las nuevas tendencias de la civilización científica y tecnológica y realizar esfuerzos activos por la educación rural y el desarrollo social.
4. calidad integral de los estudiantes universitarios en la nueva era, y demostrar un espíritu de "superación personal continua y excelencia", promover la colorida vida estudiantil y las actividades de intercambio académico de nuestro departamento;
5. y acumular una rica experiencia en la planificación de eventos;
6. Aplique lo que aprenda, obtenga una comprensión profunda de la vida rural y establezca amistades profundas con líderes, maestros, estudiantes y padres locales.
■2. Resumen:
a. Planificación: Consideración integral de la comunicación y la mejora continua.
(1) Planificación temprana: Sueña - imagina - comienza a planificar - procede con propósito y paso a paso.
Desde que asumieron sus cargos en abril, los dos comités del nivel 2000 de nuestro departamento esperan hacer un buen trabajo en la práctica social en el verano de 2002, esforzarse por brindar a los estudiantes diversas oportunidades de práctica y contactar activamente unidades de práctica. Durante el proceso de contacto, los dos comités de la promoción continuaron intercambiando opiniones con los consejeros y líderes relevantes del sindicato de estudiantes del departamento, y finalmente se fijaron como objetivo "ir al campo, apoyar la educación y realizar encuestas sociales".
A principios de junio, junto con el aviso del Departamento de Propaganda del Ministerio de Educación del Partido Comunista de China y el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista sobre los estudiantes universitarios que iban al campo durante Durante el verano, y teniendo en cuenta las características profesionales de nuestro departamento y otras condiciones relevantes, seleccionamos la unidad de práctica como el distrito de Tong'an, la escuela primaria Coca-Cola Hope de la ciudad de Xiamen en la aldea de Houpu, ciudad de Lianhua, y nos pusimos en contacto con Ye Jinshe, director del Houpu Village Center y director de la escuela primaria Ye de Hope. Durante nuestros contactos con ellos, supimos que la escuela primaria Coca-Cola Hope en la aldea Houpu, ciudad de Lianhua, distrito de Tong'an, ciudad de Xiamen, está ubicada al pie de la montaña Lianhua en la ciudad de Lianhua. El edificio de la escuela es una escuela primaria de tiempo completo invertida y construida conjuntamente por Coca-Cola Xiamen Co., Ltd. y Houpu Village Committee en los últimos dos años. Actualmente cuenta con unos 200 estudiantes. La escuela organiza el "Campamento de verano del Centro Huize" cada vacaciones de verano. El Centro Huize fue fundado conjuntamente por varios estudiantes universitarios en la ciudad de Lianhua. Los participantes son en su mayoría voluntarios y se han celebrado con éxito dos veces. La actividad principal es la realización de diversas conferencias. El contenido involucra aprendizaje, universidades, humanidades, tecnología, etc. e invitar a estudiantes de universidades famosas a discutir con estudiantes y realizar diversos concursos. Nuestras ideas pragmáticas han recibido una respuesta positiva y un fuerte apoyo de la otra parte, y ambas partes inicialmente llegaron a la intención de cooperar.
(2) Planificación a mediano plazo: determine los detalles de las actividades (solicitudes de financiación), cambie y mejore continuamente.
En el siguiente mes, comenzamos a planificar las actividades paso a paso y a solicitar fondos. Teniendo en cuenta las características profesionales de nuestro departamento (carreras relacionadas con la informática), las fortalezas de los estudiantes (tienen un buen conocimiento de las computadoras) y las condiciones del hardware de la unidad de pasantía (cuenta con 17 computadoras y un aula de microcomputadoras, los estudiantes tienen una preparación preliminar). comprensión de las computadoras), nosotros El contenido de las actividades se define inicialmente como capacitación en informática, conferencias científicas y encuestas sociales con entrevistas como método principal. La actividad está dirigida a estudiantes de quinto y sexto grado de primaria que participan en un campamento de verano, y el tiempo de práctica es temprano.
Durante el proceso de preparación, basándonos en la situación real de Hope Primary School, cambiamos la hora y el contenido del evento muchas veces: Para cooperar con los arreglos de práctica de verano de Hope Primary School y el uso del sala de computadoras, cambiamos la hora del 25 de julio. La fecha se cambió al 27 de julio y luego al 26 de julio. Al mismo tiempo, de acuerdo con las características psicológicas de los estudiantes de primaria, el contenido de las actividades se ha enriquecido enormemente: se ha comprimido la formación informática original y, sobre esta base, actividades como concursos de periódicos escritos a mano, encuentros deportivos divertidos, oratoria. Se han agregado concursos y exhibiciones de fotografías de la vida universitaria, y es suficiente preparar, asignar tareas a las personas e instar a los participantes a completar su material didáctico multimedia en un tiempo determinado.
(3) Práctica: adaptarse a los cambios - resumen oportuno - mejora continua
A las 2:20 del mediodía del 26 de julio, el grupo de práctica de 7 personas partió según lo programado y llegó a 4:00 destino.
Nuestra llegada fue recibida calurosamente por los líderes de Houpu Village y Huize Center. Informamos a los líderes de la aldea sobre los arreglos reales de los últimos días y conocimos la situación general de la aldea Houpu. Ye, subsecretario de la aldea, dijo que los dos comités de la aldea apoyan con entusiasmo esta actividad práctica y cooperarán plenamente. En contacto con el director, descubrimos que debido a la falta de fondos para el mantenimiento de la sala de informática de la escuela, el curso de informática original de tres días sólo se pudo reducir a dos días, lo que significó que nuestros arreglos tuvieron que cambiarse nuevamente. En los próximos días, continuaremos resumiendo las mejoras basadas en los cambios. La siguiente es una tabla de comparación entre las actividades planificadas y las actividades reales:
■Resumen de la práctica social de verano de 2002 del Departamento de Automatización■
Notas reales sobre el plan
Tiempo de actividad 7.25- 7.29 7.27-7.31 ajuste de tiempo.
7.27 Reunión de Intercambio Matutino (Ceremonia de Apertura) 8:00-10:00:1. Comprender la situación general de la escuela y contar el contenido de estos cinco días (hablar con el director); 2. Entregar a cada alumno dos cuadernos, un bolígrafo y un lápiz. 3. Dividir a los alumnos en cuatro grupos, cada grupo tiene 5; personas Seleccione el líder del escuadrón y el líder del equipo para que sean responsables del aprendizaje y las tareas 4. Asigne tareas: solicite a los estudiantes que escriban un diario todos los días, escriban los conocimientos que aprendieron todos los días y sus sentimientos, y finalmente trabajen en grupos para hacerlo. un informe escrito a mano, que incluya las experiencias pasadas de los miembros del equipo, sentimientos de los cinco días e ideales para el futuro, y dé un nombre al periódico escrito a mano. 5. Explique el concurso de oratoria (Hora: mañana del 31 de julio; Tema: Responsabilidad por el crecimiento; Personal: todos los estudiantes; finalmente, el primer y segundo premio, el tercer premio Familiarizado con la sala de informática de la escuela, preparar el software y el material didáctico relevante, reunirse de 10:00 a 11:30, de 8:00 a 10:00: 1. cada estudiante dos cuadernos, un bolígrafo y un lápiz; 2. Divida a los estudiantes en cuatro grupos, con 5 personas en cada grupo, y seleccione un líder de grupo para que sea responsable del aprendizaje y las tareas. 3. Asigne tareas: solicite a los estudiantes que; escribir un diario todos los días, anotar los conocimientos que han aprendido cada día y sus sentimientos, y finalmente trabajar en grupo. Hacer un informe escrito a mano, incluyendo los sentimientos de los miembros del grupo en los últimos cinco días y sus ideales para el futuro, y dar la informe escrito a mano un nombre 4. Explique el concurso de oratoria (Hora: mañana del 31 de julio; Tema: Responsabilidad por el crecimiento; Personal: Todos los estudiantes; Al final se entregarán los primeros, segundos y terceros premios. La ceremonia de apertura será cancelada. Familiarizarse con el aula de informática
7.27 3:00-4:30 PM Conferencia: Historia del desarrollo y composición básica de las computadoras 4. :30-5:30 Familiaridad con los sistemas operativos: la historia del desarrollo y. componentes básicos de computadoras; conocimientos básicos y funcionamiento de sistemas operativos; exposición de fotografía Cancelar computadoras y pasar al siguiente tema
7.28 am 8:00-10:00 Conferencia: Sistema operativo y operaciones básicas. 10:00-11:00 Familiarizarse con el sistema operativo: demostrar material didáctico multimedia; describir las operaciones básicas del sistema operativo; familiarizarse con el sistema operativo y completar el contenido de la computadora juntos. >7.28 3:00-4:30 pm Conferencia: Aplicación informática 4:30-5:30 Familiarizado con el sistema operativo: jugar flash; describir las habilidades de uso de Word; asignar tareas en la computadora, guía completa en el sitio. contenidos 7.29 8:00-10:00 am Conferencia: Conocimientos básicos y aplicaciones de las redes informáticas 10:00-11:00 Familiaridad con los sistemas operativos: Las redes informáticas son básicamente aplicaciones Cancelar la computadora, pasar a la. siguiente tema
7.29 3:00-4:00 pm Charla de estudio 4:00-5:30 Encuentro deportivo divertido
7.30 am 8:00-10:00 am Conferencia: Exposición. de destacados trabajos informáticos, introducción al paisaje de la Universidad de Xiamen, introducción a las actividades de los estudiantes en el Departamento de Automatización, etc. 10:00-165438+0:00 am Familiarizado con el sistema operativo: Introducción al paisaje de la Universidad de Xiamen , introducción a las actividades de los estudiantes en el Departamento de Automatización, etc. Sistema operativo; organizar el funcionamiento de la computadora y brindar orientación en el sitio de acuerdo con el plan original a las 7.30, enseñar conocimientos de informática y ver la película de ciencia y tecnología "The". Universo y Hombre” de 15 a 16.30 horas. Conocimiento de los sistemas operativos: exhibición de excelentes trabajos informáticos intercalados con aplicaciones informáticas; entrenamiento especial para concursos de oratoria. Cancelar la proyección de "El Universo y el Hombre"; insertar coaching especial para el concurso de oratoria
7.31 8:00 a.m.-165438+0:00 a.m. Concurso de oratoria: Responsabilidad por el crecimiento; colocar premios, reconocimientos y resumir las actividades (ceremonia de clausura) 8:00-11:00 Concurso de oratoria: Responsabilidad por el crecimiento; entregar el primer, segundo y tercer premio, certificados y resumen de actividades (ceremonia de clausura) según el plan original .
Nos despedimos a las 3 de la tarde del 31 de julio y nos despedimos a las 3 de la tarde cuando volvamos al colegio. Volveremos al colegio como estaba previsto.
Como se puede ver en la tabla anterior, el ajuste oportuno de los arreglos del evento y la adaptabilidad a los cambios son una garantía importante para el buen desarrollo de este evento. También es la prueba más importante para los organizadores y planificadores de eventos.
Comentarios:
En el proceso de planificación, céntrese en el contacto y la comunicación con las unidades reales, enfatice la comunicación, la unidad y la cooperación entre los miembros del equipo, asigne responsabilidades y tareas a las personas y determine objetivos específicos. objetivos. La práctica ha demostrado que estas medidas desempeñaron un papel importante en el éxito de este evento. Además, durante esta actividad, también hicimos un resumen todos los días. Todos los miembros del grupo expresaron sus opiniones sobre las actividades diarias, resumieron experiencias y lecciones, para mejorar continuamente en las siguientes actividades, y escribieron diarios de práctica.
Gracias a una cuidadosa consideración y arreglos flexibles, nuestro evento fue recibido calurosamente y apoyado activa y efectivamente por la otra parte, y el evento fue un completo éxito.
b. Enseñanza: aprovechar al máximo las ventajas, adoptar diversas formas y lograr resultados notables.
La docencia es el eje principal de este evento. Durante el proceso de planificación, aprendimos en detalle sobre la situación de funcionamiento de la Escuela Primaria Hope, las condiciones específicas del hardware y la asignación de maestros, adoptamos algunas sugerencias de los maestros de escuela primaria y posicionamos específicamente la enseñanza como "popularizar el conocimiento informático, dominar las habilidades informáticas y ampliando los horizontes de los estudiantes." Para ello, los contenidos docentes se dividen en cuatro partes: “Desarrollo y Composición Informática”, “Sistemas Operativos”, “Redes Informáticas y sus Aplicaciones” y “Aplicaciones Informáticas”. A través de explicaciones en el aula, demostraciones de material didáctico y operaciones informáticas, se presentó a los alumnos la tecnología informática más avanzada y sus aplicaciones en términos sencillos y fáciles de entender, lo que desempeñó un papel importante a la hora de ampliar los horizontes de los alumnos, expandir su pensamiento y potenciando su motivación de aprendizaje.
La clase también incluye demostraciones flash, visualización de páginas web, explicaciones de programas, competencias de operación y otros contenidos coloridos. , y ajustamos oportunamente nuestros métodos de enseñanza de acuerdo con los intereses y características de los estudiantes, combinando explicación con operación y combinando operación personal con tutoría especial. Gracias a esfuerzos colectivos, el plan de enseñanza de cinco días se completó con éxito y recibió excelentes críticas de estudiantes y profesores.
Comentarios:
Organizar las actividades de acuerdo con las necesidades reales de la unidad de pasantías; considerar plenamente las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes de primaria y realizar los ajustes correspondientes constantemente; de manera oportuna en diversas formas, rica en color. Las medidas anteriores aseguraron efectivamente el éxito total de esta enseñanza.
c.Comunicación: Exposición de fotografías de la vida universitaria, concurso de oratoria, concurso de periódicos escritos a mano, encuentro deportivo divertido, nueva experiencia de autosalto.
Para los profesores y compañeros de escuela primaria, las cuatro actividades anteriores son nuevas o rara vez se experimentan, por lo que están llenas de frescura. Exposición fotográfica: Puerta de la escuela Nan, Puerta de la escuela Xi, Plaza Jiageng, Lago Furong, Tres Pueblos de Baicheng... Hermosas imágenes, maravillosos discursos, los más pequeños quedaron fascinados, competencias de debate, juegos de baloncesto, encuentros deportivos, intercambios académicos, actividades de clase, fiesta de bienvenida... campus universitario pintoresco, vida universitaria colorida, ¡los más pequeños empiezan a quedar fascinados! Combinado con nuestra exposición fotográfica de la vida universitaria "Hogar, Hogar", los pequeños expresaron sus sueños y anhelos por la universidad y sus ideales en la vida. ¡Guau, efecto perfecto! Concurso de Oratoria: Por timidez, los alumnos no se atrevían a hablar en el escenario, por lo que desde el primer día todos en el equipo estuvieron persuadiendo y utilizando la experiencia personal como demostración. Los 10 estudiantes que finalmente decidieron participar en la charla pudieron inscribirse libremente. La tarde del día 30 realizamos un entrenamiento intensivo para estos 10 alumnos y al mismo tiempo los dejamos subir al escenario para sentir el ambiente. En la ceremonia de clausura de la mañana del 31 de marzo, aunque algunos estudiantes estaban nerviosos, el efecto fue notable. Es un gran salto pasar de presentarse a hablar en el escenario durante 3 minutos.
Cuatro periódicos manuscritos son otro resultado de esta actividad. Vale la pena señalar que todo el trabajo, desde el diseño, la maquetación, la selección de contenido y el diseño artístico, lo realizan los propios estudiantes. Sólo estamos dando clases particulares. Aunque los trazos son inmaduros, cada trazo revela un fuerte sabor local e inocencia.
Los cangrejos corren salvajemente, mueven ladrillos a través del río, atrapan la pelota y avanzan... Jugabilidad novedosa, pensamiento único, juegos deportivos interesantes, que muestran otra elegancia de deportes apasionantes, espíritu de lucha positivo y edificante; , dos horas de actividad parecían demasiado cortas. Se puede ver claramente el carácter alegre de los niños en los pueblos de montaña.
Comentarios:
Vivaz, intensa, positiva y progresiva, el sentimiento de comunicarse juntos y la armonía de actuar juntos han hecho que todos formen una profunda amistad y que los estudiantes sean más sinceros. Sienten el poder y la importancia del trabajo en equipo (colectivo) y están llenos de hermosas expectativas para el futuro.
D. Entrevista: Experimente la vida rural y sea testigo de la práctica de la "Tres Representaciones" a nivel popular.
El plan de entrevistas para este evento se divide en tres partes: líderes de aldea, líderes escolares (maestros) y padres de estudiantes.
Discusión con los líderes de la aldea (adjunto: registro de la entrevista);
El jefe de la aldea, Ye Gen, nos dijo que el principal ingreso de la aldea Houpu proviene de los árboles frutales, y el resto de la producción es principalmente propia. -suficiente. Hasta el momento no hay empresas en la aldea, por lo que los ingresos de la aldea son relativamente únicos y limitados. Sin embargo, el pueblo no tiene reparos en invertir en educación. En 1995, Coca-Cola Company recaudó fondos para renovar la escuela primaria de la aldea, convirtiéndola en la primera escuela primaria Hope en el distrito de Tong'an. En los últimos años, el comité de la aldea ha estado prestando atención y apoyando el desarrollo de las escuelas primarias, incluido el apoyo al establecimiento y las actividades del centro de beneficios de la aldea, el apoyo a la construcción conjunta de la escuela primaria Hope y Coca-Cola, y la lucha por obtener fondos superiores. . Con respecto a las "Tres Representaciones", el jefe de la aldea cree que llevar a los aldeanos a ser ricos y acomodados y mejorar las condiciones de vida y el medio ambiente de los aldeanos es la mayor práctica de las "Tres Representaciones" y el mayor objetivo de los cuadros de base. En cuanto a la práctica social de verano para los estudiantes universitarios, el jefe de la aldea cree que mientras pueda darles a los estudiantes un modelo a seguir y motivación para estudiar mucho, será suficiente.
Discusión con el director (adjunto: registro de la entrevista);
El director Ye nos dijo que esta escuela primaria es la primera escuela primaria Hope en el distrito de Tong'an, y el aprendizaje es siempre la Enfoque y ventana de la escuela. Los logros culturales y deportivos de las escuelas primarias del distrito de Tong'an son obvios para todos: el nivel de enseñanza está por encima del promedio y las escuelas primarias a menudo participan en diversas competiciones en el distrito escolar o en áreas más grandes, como Jóvenes Pioneros, Jóvenes Pioneros. Escuadrón, Brigada de Jóvenes Pioneros, etc. Por ejemplo, en la reunión deportiva del distrito escolar del año pasado, la escuela primaria obtuvo el primer lugar del distrito. Este año, Ye Yaping, un graduado de la escuela, obtuvo el primer lugar en el distrito en el examen preliminar. Todo esto es inseparable del arduo trabajo de los maestros de escuela.
El director Ye cree que en tal atmósfera y ambiente escolar, los maestros deben dedicarse a trabajar, estudiar mucho e implementar estrictamente la "Ética y estilo del maestro" como una implementación integral y encarnación del importante pensamiento de las "Tres Representaciones". Siempre combinan el importante pensamiento de las "Tres Representaciones" con la práctica docente y hacen que el trabajo sea regular, de modo que cuando los superiores bajen a inspeccionar, no sea una mera formalidad. Respecto a la práctica social de verano para estudiantes universitarios, el director cree que siempre que las actividades se organicen adecuadamente, no ejercerá presión sobre profesores y estudiantes. Para los profesores, aunque es raro tener tiempo libre para descansar y reorganizarse, también esperan que los estudiantes universitarios vengan a enseñar a los niños. Siempre que el horario sea razonable, los profesores son bienvenidos. Los estudiantes rurales suben y bajan todo el día, están llenos de energía y tienen un fuerte deseo de aprender, por lo que si les conviene, están muy dispuestos a venir a la escuela para asistir a clases durante las vacaciones de verano.
Habla con el maestro:
El maestro Ye Yanguo nos dijo que cambian de escuela a menudo. La escuela primaria de Houpu Village es relativamente buena (pertenece a la escuela primaria de Pingyuan), y lo más lejos que llegan son los campamentos militares y otras escuelas primarias (que están a decenas de kilómetros de distancia de Houpu Village). Es común permanecer en la montaña durante varios meses, y algunos incluso permanecen un año o incluso varios años. Para ellos, ver crecer a sus hijos es la mayor felicidad en sus corazones. Como enseña matemáticas y también es el profesor de informática de la escuela, responsable del mantenimiento y la enseñanza de toda el aula de informática, naturalmente apoya nuestras actividades y espera tener la oportunidad de comunicarse con los estudiantes universitarios para dominar la última tecnología.
Discusiones con padres de estudiantes (adjunto: registros de entrevistas);
Los padres del estudiante Ye Yaping nos dijeron que sus dos hijos participaron en nuestro campamento de verano. Nos recibieron mucho. Debido a esto, aunque la granja está ocupada, cuando no les piden a sus hijos que les ayuden con el trabajo agrícola, solo esperan que sus hijos puedan aprender más conocimientos. Respecto al desempeño de Yaping, dijeron que dejar que la naturaleza siga su curso y un ambiente familiar relajado son lo más importante. Demasiado estrés puede ser contraproducente. Aunque no tienen una buena educación, el éxito de sus hijos es su mayor deseo. Esperan que nuestra llegada pueda brindarles experiencia a los niños y decirles que el mundo exterior es maravilloso y que deben estudiar mucho.
Comentarios:
Las discusiones son uno de los mayores beneficios de nuestras actividades. Para los que llevamos mucho tiempo viviendo en rincones, esta es la mejor oportunidad para adentrarnos en el campo y vivir la sociedad. A través de entrevistas, tenemos una comprensión más profunda de la importancia de la ciencia, la tecnología y el conocimiento para las áreas rurales, y la importancia y necesidad de utilizar lo que hemos aprendido para servir a la sociedad. Hemos fortalecido nuestra determinación y confianza para estudiar mucho y recompensar a la gente. y servir a la patria.
■En tercer lugar, deficiencias y deficiencias:
Debido a que esta es la primera vez que realizo actividades para estudiantes de primaria, no tengo suficiente conocimiento y comprensión de las características psicológicas de los estudiantes de primaria. estudiantes de la escuela, por lo que solo puedo explorar lentamente, continuar mejorando y mejorando debido a la escala limitada de actividades, no puedo atraer a más estudiantes para participar y hacer ejercicio debido a las limitaciones de las condiciones del hardware de la Escuela Primaria Hope; , no puede reclutar más estudiantes, por lo que las solicitudes de ingreso de los estudiantes son rechazadas casi todos los días. Debido a los fondos limitados, sólo pudimos ir por 6 días. Sólo cuando los estudiantes preguntaron: "Maestro, ¿puede quedarse unos días más?", se fue apresuradamente para convencernos de que nos quedáramos. Las carencias y deficiencias antes mencionadas serán la motivación y la referencia para nuestros continuos esfuerzos. Nos esforzaremos por hacerlo cada vez mejor.
■ Cuatro. Accesorios:
1 Participantes de esta actividad:
Profesor: Hong Wenxing (consejero)
Planificador: Ke Zicong, Chen Yan
Líder del equipo: Ke Zicong
Miembros: Chen Yan (finanzas, publicidad), Huang Kaiwei (fotografía), Ye Zhinan, Ma Xiao, Nan Shuzhi (logística).
2. Registros de entrevistas
3. Informe de encuesta social (1)