Plan de implementación del tema "Semana de actividades de educación vocacional" 2022
El primer plan de implementación del tema "Semana de Actividades de Educación Vocacional"
Con el fin de implementar el "Plan Nacional de Implementación de la Reforma de la Educación Vocacional" y el "Ministerio de Educación para la Promoción de la Desarrollo y construcción de la educación vocacional" De acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre cómo hacer un buen trabajo en la actividad de educación vocacional semana en 20__" de diez departamentos, incluido el Ministerio de Educación, haremos un trabajo sólido en la actividad de educación vocacional. Semana en 20__ y llevar a cabo enérgicamente diversas actividades de educación vocacional, Ampliar la influencia social de la educación vocacional. Demostrar plenamente los resultados de la reforma y el desarrollo de la educación vocacional y crear una buena atmósfera en la que toda la sociedad preste atención, apoye y valore la educación vocacional. Basándonos en la situación real de nuestra escuela, formulamos un plan de implementación para la "Semana de Actividades de Educación Vocacional".
1. Hora y tema de la semana de actividades
1. Hora: 20__ _ _ _ _ _ _ _
2. nación altamente capacitada.
2. Objeto de la actividad
Realizar trabajos de publicidad de la semana de actividades de educación vocacional, realizar discursos bajo la bandera nacional, reuniones de profesores de clase y reuniones de clase para promover la educación vocacional, y desplazarse. educación vocacional en pantallas electrónicas dentro y fuera de la escuela Lema de la semana de actividades. La cultura del campus de nuestra escuela, la reforma docente de varias especialidades y la situación de inscripción y empleo se muestran a través de periódicos de pizarra y paneles de exhibición especiales. A través de una serie de actividades como "Salir, invitar y concursos de habilidades" (ingresar a centros de población, ingresar a escuelas primarias y secundarias, ingresar a empresas, etc.); estudiantes, directores de escuelas primarias y secundarias, graduados de tercer año y otras personas de todos los ámbitos de la vida vinieron al campus) para mostrar la filosofía de funcionamiento de la escuela, las condiciones de funcionamiento de la escuela, el nivel de gestión, el comportamiento de los profesores y estudiantes y el funcionamiento de la escuela. Logros de la educación vocacional, para que los padres, estudiantes y todos los sectores de la sociedad puedan comprender la nueva política actual de acelerar el desarrollo de la educación vocacional moderna. Experimentar la fuerza y las características de las escuelas vocacionales, reflejar la connotación y el encanto de la educación vocacional y profundizar. su reconocimiento de la formación profesional.
3. Contenido de la actividad
Primera parte: Financiamiento específico para el alivio de la pobreza; actividades especiales para mostrar su estilo
En _ _ _ _ _ _ _ _ _ En la mañana del _ _ _ _ _ _ _ _ _ de la tarde del 8 de enero de 2018, se llevó a cabo una actuación de Tai Chi de veinticuatro estilos compuesta por _ _ _ _ personas y _ _ _ _ personas. El Concurso de Clases de Calidad Docente se realizará del _ _ al _ _ en horas de la tarde del _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la exhibición de habilidades profesionales se realizará del _ _ _ _; a _ _ _ _ _ retenido. A través del desarrollo de diversas actividades especiales, se demuestra plenamente el comportamiento de profesores y estudiantes de "profesores de educación vocacional orgullosos y felices, estudiantes de secundaria vocacional alegres y confiados".
Parte 2: Salir
(1) Salir a las calles y comunidades para dar a conocer la situación de la educación vocacional.
En un día determinado en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mostrar los logros del funcionamiento escolar, mostrar el estilo de nuestros maestros y estudiantes de la escuela, dejar que el público comprenda educación vocacional y ampliar la educación vocacional Publicidad e impacto de la semana del evento.
(2) Ingresar a escuelas primarias y secundarias e interactuar en profundidad con los estudiantes en el aula.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Promover el descubrimiento entre los y estudiantes de secundaria Diviértete profesionalmente y siente las características y el encanto de la educación vocacional moderna.
(3) Entra en la empresa y experimenta la cultura corporativa.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Parte 3: Por favor, entra.
(1) Invitar a líderes de autoridades educativas, empresarios, directores de escuelas secundarias, graduados de escuelas secundarias y sus padres, padres de estudiantes, representantes de graduados y personas que se preocupan por la educación vocacional a ingresar al campus y participar en la reunión inicial semanal de "publicidad de educación vocacional".
En la mañana de __, líderes, directores, directores de grado y maestros de todas las materias de las escuelas intermedias a nivel del condado y de las escuelas centrales del municipio vinieron a la escuela para visitar y brindar orientación. Al explicar las ventajas, los entornos profesionales, la gestión estandarizada y los correspondientes resultados de los exámenes de ingreso a la universidad de la educación vocacional, más líderes y educadores tendrán una nueva comprensión y una comprensión completa de la educación vocacional en la nueva era y sentirán el encanto de la educación vocacional. Por la tarde, el Comité de la Liga Juvenil organizó a voluntarios escolares para realizar una clase grupal con el tema "No decepciones a tu juventud, esfuérzate por ser la voluntaria más bella". En ese momento, nuestra escuela invitará a la estación de televisión del condado, Fusion Media Center y Dingdang Media a realizar un seguimiento e informar, ampliar la influencia y desempeñar un papel publicitario positivo y bueno.
Plan de implementación del tema 2 de la "Semana de actividades de educación vocacional"
De acuerdo con la propuesta del "Departamento Provincial de Educación de Fujian, el Departamento de Propaganda del Comité Provincial del Partido, el Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social sobre Haciendo un buen trabajo en la educación vocacional en 20__" "Aviso sobre el trabajo de la semana de actividades educativas" (No. 20__), en la 20_ _ Semana de actividades de educación vocacional (5.__-5.__), nuestra escuela informó al Departamento Provincial de Educación de Fujian, Departamento de Propaganda del Comité Provincial del Partido, Recursos Humanos Provinciales y
1 Hora y tema
Hora: 20 de mayo (segunda semana de mayo).
Tema: Llevar adelante el espíritu del artesano y construir un país fuerte con habilidades.
2. Contenido de la actividad
(1) Campus abierto
La Oficina de Asuntos Académicos organiza concursos de habilidades La Oficina de Asuntos Estudiantiles realiza actividades para mostrar a los estudiantes; 'Actividades culturales de pintura, caligrafía y fotografía; el Comité de la Liga Juvenil del Colegio lanzó el Concurso de Conocimientos y Habilidades de la Cruz Roja en el colegio; la Base de Popularización de la Ciencia del Departamento de la Fundación Médica Abierta organizó una serie de actividades para conmemorar; Día Internacional de la Enfermería, Fiesta de Graduación del Departamento de Enfermería y Ceremonia de Graduación del Departamento de Enfermería el 12 de mayo. El Departamento de Farmacia realiza intercambios de egresados destacados dentro de la escuela.
(2) Servir al pueblo.
En la mañana del 5 de mayo, 50 profesores y estudiantes voluntarios de nuestra escuela participarán en el evento "Run for Love" de la Cruz Roja Provincial en la plaza frente al Centro Internacional de Convenciones y Exposiciones del Estrecho de Fuzhou. El evento benéfico de recaudación de fondos a gran escala "Mother's Health 1+1" garantiza servicios voluntarios. El Comité de la Liga Juvenil de la universidad y las ramas generales de varios departamentos organizaron más de 30 actividades de servicio voluntario profesional del departamento de enfermería del maquillaje facial; , estudio empresarial de belleza y culturismo proporcionó servicios de manicura voluntarios.
(3) Instituciones abiertas
El museo de historia de la escuela está abierto al público y muestra la evolución histórica de la educación vocacional de la universidad; la Oficina de Asuntos Académicos lleva a cabo estudios de casos sobre educación vocacional en escuelas y empresas; el Departamento de Investigación organiza 8 conferencias relacionadas con la educación vocacional; el Departamento de Farmacia, cultivo y exhibición de plantas medicinales, exhibición de arte de uñas en el departamento de enfermería y exhibición de masajes para la salud; en el departamento clínico y la competencia de habilidades profesionales Golden Goblet Cup en el departamento de laboratorio.
Tercero, plan de publicidad
Siguiendo de cerca el tema del evento, combinado con las actividades principales. Se realizará publicidad integral y multinivel de la educación vocacional mediante pantallas electrónicas, pizarras, carteles, etc., y se procurará crear un buen ambiente que promueva el trabajo y las habilidades. En el sitio web oficial de la universidad, la columna "Semana de actividades de educación vocacional de 2019" aprovecha al máximo el papel de la plataforma pública WeChat y Weibo, y promueve la importancia de la educación vocacional, los principios y políticas, las experiencias típicas y los hechos conmovedores. hechos avanzados y otros aspectos alrededor del tema, y lo enriquece continuamente en base a la realidad.
Plan de implementación del tema tres de la "Semana de actividades de educación vocacional"
De acuerdo con el "Aviso sobre la organización y realización de la Semana de actividades de educación vocacional nacional en _ _ _ _" emitido por Departamento de Educación del Ministerio de Educación (N° 5) y el "Aviso sobre la organización y realización de la Semana de actividades de educación vocacional en _ _ _ _" emitido por el Departamento de Educación de la provincia de Sichuan (N° 15) Yunjiao Zhi_ _ _ _ _) y la "Oficina de Educación de la ciudad de Dali sobre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Plan de implementación para la Semana Anual de Actividades de Educación Profesional.
1. Objetivo de la actividad
A través de la publicidad, orientar a las masas y a sus hijos para establecer una visión correcta de los talentos y la educación, mejorar la comprensión de la sociedad sobre la educación vocacional y fortalecer la relación. entre las escuelas secundarias vocacionales y la sociedad, a través de diversas formas y ricos contenidos de actividades publicitarias de educación vocacional, nos esforzamos por crear un buen ambiente propicio para el desarrollo de la educación vocacional y el cultivo y uso de talentos calificados, y nos esforzamos por mejorar. la calidad y la influencia social de las escuelas y la educación profesional. Centrarse en dar a conocer las políticas nacionales de educación vocacional, el papel de los profesionales y sus contribuciones a la sociedad. Permitir que la sociedad comprenda la educación vocacional, mejorar el reconocimiento de las escuelas por parte de toda la sociedad, ampliar la influencia de la educación vocacional y guiar a más personas a estudiar escuelas vocacionales y aprender habilidades.
2. Tiempo de actividad
La segunda semana del 20 de mayo__(5__).
3. Tema de la actividad
Desarrollar la educación vocacional para lograr una vida brillante
3. Principales actividades
(1) Realizar una reunión de movilización. En la tarde del _ _ de mayo (domingo _ _), la escuela celebró una reunión de movilización para la semana de actividades de educación vocacional para transmitir el propósito, significado, contenido principal y división de responsabilidades de la semana de actividades. El director de cada clase es responsable de realizar reuniones temáticas y movilizar a la clase.
(2) Campus abierto. Abrir las salas de formación profesional y las aulas profesionales de la columna vertebral de la escuela, y abrir los lugares de trabajo, estudio y vivienda para profesores y estudiantes.
1. Invitar a los líderes del Congreso Popular del Condado, el gobierno, la CCPPCh y la Oficina de Educación a visitar y orientar las actividades específicas de la semana de publicidad escolar.
2. Algunos estudiantes de secundaria y sus padres de la escuela secundaria del condado de Xiaohe visitaron el edificio de enseñanza, el edificio de capacitación, la base de capacitación práctica, la base de educación moral y la base de educación jurídica. Permitir que los padres de los estudiantes y los residentes de la comunidad ingresen a la escuela para experimentar la connotación de la educación vocacional, dejar que la sociedad comprenda la educación vocacional, reconozca la educación vocacional y amplíe la influencia de la educación vocacional.
(3) Haga un tablero de anuncios especial para la Semana de Actividades de Educación Vocacional y salga del campus para recibir publicidad designada.
1. La escuela ha creado un tablón de anuncios relacionado con la educación vocacional para promover y reflejar las políticas de educación vocacional, las formas de funcionamiento de la escuela, la gestión, los entornos profesionales, el equipo de capacitación, los lugares de prácticas, las situaciones de prácticas, las situaciones laborales, etc. . El contenido clave es promover las características, los logros y los aspectos más destacados del funcionamiento escolar de la escuela, y producir un periódico feliz para que los maestros y estudiantes de nuestra escuela participen en la competencia de habilidades _ _ _.
2. Publicidad social en la plaza del condado (horario: 9:00 horas del _ _ de mayo, todo el día).
(4) Los estudiantes realizan actividades publicitarias. Aprovechar plenamente el papel de los estudiantes de turismo y educación preescolar y permitir que los pasantes promuevan la escuela ante la sociedad en empresas, hoteles y otros lugares de prácticas.
1. El departamento de educación preescolar distribuye materiales promocionales de educación vocacional en la entrada de los jardines de infancia modelo, los jardines de infancia experimentales y los jardines de infancia Red Star (hora: mayo de _ _ a _ _).
2. El Ministerio de Turismo está en el hotel Century Chaoyang, el hotel Qinyuanxue, el hotel Jinhui y el hotel Peace (hora: de mayo de _ _ a _ _).
(5) Los departamentos especializados realizan conferencias especiales.
Cada departamento profesional determinará el contenido de las conferencias especiales (horario: 14:30-16:30 horas, domingo 20 de mayo).
Por ejemplo:
1. El Departamento Profesional de Educación Infantil imparte una conferencia sobre planificación profesional para profesores de primera infancia.
2. El departamento de turismo impartirá charlas especiales sobre profesionalidad.
(6) Realizar consultas de inscripción y empleo y publicidad in situ. La escuela aprovecha la semana de actividades de educación vocacional como una oportunidad para realizar actividades de consulta sobre inscripción y empleo; organiza a los estudiantes para distribuir materiales de inscripción, empleo y otros materiales promocionales en las escuelas y comunidades cercanas, colocar carteles, lemas, hacer carteles publicitarios y responder preguntas sobre el lugar y promover integralmente la educación vocacional, para que más personas comprendan el funcionamiento, la inscripción y la situación laboral de la escuela.
(7) Promoción en medios. Utilice los medios publicitarios locales del condado de Nanjiang para promover sistemáticamente la escuela y este evento.
Cuarto, liderazgo y división del trabajo de actividades
(1) Liderazgo organizacional: se establece un grupo de liderazgo de la semana de actividades de educación vocacional para ser totalmente responsable de la organización, el liderazgo y la implementación de las actividades de la semana de publicidad.
Líderes de equipo:_ _ _(responsable, secretario)
Líderes adjuntos de equipo:_ _ _(Vicepresidente), _ _(Vicepresidente), _ _(Vicepresidente )
Miembros:_ _ _(Subsecretario y Director de la Oficina de Admisiones), _ _(Director de la Oficina), _ _(Subdirector de la Oficina de Admisiones), _ _(Director de la Oficina Oficina de Asuntos Generales), _ _(Director del Departamento de Asuntos Académicos), _ _ (Director del Departamento de Supervisión de Seguridad), _ _ (Director del Departamento de Educación Moral), _ _ (Director del Departamento de Salud Física), _ _
(2) División del trabajo:
Oficina Administrativa: Responsable de coordinar las actividades de varios departamentos, recopilar y clasificar políticas relacionadas con la educación vocacional, realizar paneles de exhibición por dentro y por fuera. la escuela, mostrando la cultura del campus y los logros escolares; totalmente responsable de la publicidad y la presentación de informes de las actividades;
Departamento de Admisiones y Empleo: Responsable de hacer lemas promocionales, distribuir materiales de admisión y hacer un buen trabajo en publicidad y consulta de admisiones, responsable de la consulta de empleo, contactar a las escuelas secundarias para observar y visitar las escuelas, y presentar; algunos estudiantes empleados destacados a su trabajo, vida y estudio en la empresa, situación de desarrollo.
La Oficina de Asuntos Académicos y Centro de Capacitación: Responsable de mostrar el proceso educativo de todas las carreras, abrir todas las salas de capacitación de la escuela y dar a conocer los logros de la escuela.
El Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes: Responsable de organizar e implementar reuniones de clases temáticas y actividades publicitarias fuera del campus.
Departamento Profesional: Responsable de reuniones de clases y conferencias temáticas, así como de promoción social de sitios de prácticas y empleo.
Oficina de Asuntos Generales: Responsable del uso y revisión de fondos y gastos.
Garantía de actividad verbal (abreviatura de verbo)
(1) Garantía de financiación:
La escuela proporciona fondos para esta actividad. De acuerdo con el principio de solicitar primero y gastar después, la escuela utiliza los fondos en estricta conformidad con el plan de actividades aprobado y el sistema financiero para garantizar la eficiencia del uso de los fondos.
(2) Publicidad y protección:
(1) La oficina administrativa generalmente es responsable de coordinar la publicidad y la presentación de informes durante las semanas de eventos (2) Los departamentos que participan en diversas actividades deben designar personal completo; tiempo el personal será responsable de las fotografías, grabaciones de video y recopilación de datos; (3) Contactar activamente a los medios de comunicación locales, como las estaciones de televisión del condado, para aumentar la promoción del evento; (4) Aprovechar al máximo el papel del propio sitio web de la escuela, agregar columnas de eventos; y enriquecer el contenido informativo de las columnas.
El cuarto plan de implementación del tema "Semana de actividades de educación vocacional"
Para organizar con éxito la Semana de actividades de educación vocacional en nuestro distrito y garantizar que la ceremonia de lanzamiento de Guangxi Vocational La Semana de Actividades Educativas se puede implementar de manera efectiva, se ha formulado el siguiente plan.
1. Hora y lugar
(1) Hora: 9:00-12:00 horas del año, mes y día.
(2) Lugar de la ceremonia de lanzamiento: Centro Internacional de Exposiciones y Convenciones de Liuzhou.
En segundo lugar, los asistentes
(1) Líderes de departamentos administrativos: líderes de la región autónoma, líderes del Departamento de Educación, líderes del Departamento de Recursos Humanos y Seguridad Social de la Región Autónoma; de la ciudad de Liuzhou, Oficina Municipal de Educación de Liuzhou, Oficina Municipal de Cultura, Noticias, Radio, Cine y Televisión, Oficina Municipal de Recursos Humanos y Seguridad Social, Comisión de Reforma y Desarrollo Municipal, Comisión Municipal de Industria y Tecnología de la Información, Oficina Municipal de Ciencia y Tecnología, Finanzas Municipales Oficina, Federación Municipal de Sindicatos, Comité de Gestión del Nuevo Distrito de Liudong y otros líderes de unidad.
(2) Representantes de la industria y las empresas: 20 representantes de empresas, incluidos SAIC-GM-Wuling, Liugong, Dongfeng Liuqi, Nanning Railway Bureau y Liuzhou Urban Rail Group.
(3) Unidades participantes: oficinas de educación distritales y municipales, escuelas vocacionales (incluidas escuelas técnicas).
(4) Representantes de estudiantes y padres: estudiantes y representantes de padres de escuelas secundarias, escuelas secundarias y colegios vocacionales.
Tres. Agenda principal
(1) 9:00-9:10 Discurso de liderazgo.
(Martes) 9: 10-9: 20 Se anunció el lanzamiento de la Semana de Educación Vocacional de Guangxi y varios medios lanzaron simultáneamente informes publicitarios.
(3)9:20-9:50 Invitados representativos visitarán el lugar del evento.
(Jueves) 10:00-12:00 Participe en el evento y visite el Parque de Educación Vocacional de Liuzhou en nombre de los invitados.
(Viernes) 9: 20-11: 30 Exhibición del tema de logros de educación vocacional y representación escénica.
Cuatro. Actividades presenciales
(1) Exhibición temática. La exposición temática se divide en cuatro áreas y 10 stands. El tema de la primera área es que la educación vocacional apoya el desarrollo de las industrias, y se instalaron tres stands: industria de servicios moderna, manufactura inteligente y agricultura moderna.
La segunda área tiene el tema de la educación vocacional al servicio de la sociedad, y tiene tres stands: intercambio y cooperación internacional, herencia cultural nacional e innovación, y educación vocacional para ayudar a los pobres y enriquecer al pueblo. Las tres áreas tienen como tema la integración de la industria y la educación, y tienen tres stands para aprendizajes modernos, grupos de educación vocacional y participación de la industria en el desarrollo de la educación vocacional. La cuarta área tiene como tema la educación comunitaria, con 1 stand que muestra principalmente los logros de la educación comunitaria; en varias ciudades. Organice 1 o 2 actividades de experiencia en cada stand.
(2) Representación escénica. La actuación se divide en tres capítulos, cada capítulo dura 30 minutos.
El primer artículo es "Integración de la industria y la educación para promover la transformación y el desarrollo industrial". El contenido principal es la presentación en vivo de las habilidades técnicas de los estudiantes de las carreras de automóviles, fabricación de maquinaria y agricultura. La segunda parte es "Herencia y desarrollo de la colorida cultura nacional", que incluye principalmente teñido anudado, cultura arquitectónica tradicional, caligrafía, canto y baile de estudiantes extranjeros, etc. El tercer capítulo es "La educación vocacional mejora la vida". El contenido principal es la demostración de habilidades y el desempeño de las especialidades de servicios de vida, como medicina, azafata, indumentaria, arte del té, cuidado de mascotas, etc.
El área de exposición temática estará abierta al público el _ _año_ _mes_ _día y finalizará el _ _año_ _mes_ _día.
Verbo (abreviatura de verbo) trabajo publicitario
(1) Forma publicitaria. La ceremonia de lanzamiento de este evento utiliza una combinación de medios tradicionales y nuevos. El calentamiento hace eco de la publicidad concentrada durante la conferencia. La promoción completa y la publicidad integral tienen en cuenta tanto la promoción amplia como los informes en profundidad. Existen tanto medios tradicionales, como televisión, radio, periódicos y otros medios, como medios nuevos, como la cuenta oficial de WeChat, aplicaciones móviles y otros medios relacionados con la educación.
(2) Contenido promocional. Políticas nacionales y regionales de educación vocacional, que alivien a los pobres y enriquezcan a la gente a través de la educación vocacional, la integración de la industria y la educación y la educación vocacional, exposiciones de ejemplos destacados del crecimiento de los estudiantes de escuelas vocacionales, competencias de habilidades, cultura y deportes civilizados, desarrollo nacional; y reformar las escuelas superiores de demostración y las regiones autónomas en las escuelas secundarias y superiores de formación profesional, y la construcción de la base del patrimonio cultural nacional.
(3) Publicidad in situ. En primer lugar, se distribuyeron en el lugar el folleto de la semana de actividades y la guía de actividades, presentando principalmente los logros de desarrollo de la educación vocacional de Guangxi. 2. Haga tarjetas de firmas de exposición en el lugar y instale un mostrador de registro de exposición en la entrada del lugar del evento. Cuando los expositores y visitantes se registren, se producirán e imprimirán en el sitio tarjetas con firmas para conmemorar las semanas individuales del evento. El tercero son los informes de los medios in situ. Los periodistas de Guangxi TV y otros medios están invitados a entrevistar e informar sobre el terreno; los medios autorizados como "Guangxi Daily" están especialmente invitados a entrevistar y publicar comentarios e informes.
Requisitos relacionados con los verbos intransitivos
(1) División de responsabilidades. La ceremonia de lanzamiento fue organizada y dirigida por el Departamento de Educación de la Región Autónoma, dirigida por la Oficina de Educación Municipal de Liuzhou, y contó con la participación de escuelas vocacionales relevantes. La División de Educación Vocacional del Departamento de Educación es responsable de formular planes y coordinar recursos. La Oficina de Educación Municipal de Liuzhou es responsable de formular planes de implementación específicos para la ceremonia de lanzamiento, implementar trabajos específicos para la ceremonia de lanzamiento en el lugar y organizar cada unidad para. presentar materiales y coordinar el trabajo expositivo.
Cada distrito o oficina de educación de la ciudad deberá presentar los materiales necesarios y orientar a las escuelas bajo su jurisdicción para que participen en la ceremonia de lanzamiento. Cada escuela vocacional es responsable de registrarse para participar en la exposición de acuerdo con los requisitos del evento.
(2) Postular para proyectos participantes. Los proyectos participantes se determinarán mediante una combinación de declaraciones voluntarias e invitaciones específicas. Las escuelas o unidades pueden inscribirse voluntariamente y ser seleccionadas y determinadas por el organizador. El organizador también puede invitar directamente a escuelas o unidades afines a participar según las necesidades de la exposición.
Las escuelas secundarias vocacionales y vocacionales superiores modelo nacional deben solicitar dos o más proyectos para participar en la exposición temática. Las escuelas modelo de la región autónoma deberán solicitar 1 proyecto para participar en la exposición temática. Al menos 1 proyecto debe ser declarado por el comité del banco para participar en la exposición temática. Cada distrito y ciudad debe solicitar al menos un proyecto para participar en la exposición temática de educación comunitaria. Cada escuela vocacional presenta programas basados en la situación real y el contenido temático de la presentación en vivo, y cada presentación no excede los 8 minutos.
Las escuelas o unidades que soliciten participar en la exposición enviarán el "Formulario de solicitud de exhibición temática de la Ceremonia de lanzamiento de la Semana de educación vocacional" (Anexo 1) y el "Formulario de solicitud de presentación de la etapa de la Ceremonia de lanzamiento de la Semana de educación vocacional" (Anexo 2) a _ _.
(3)Requisitos de exposición. Las escuelas o unidades participantes participarán en la exposición el _ _ _ _ _ _ _ _ _ _mes_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _las cejas del stand (incluido el nombre de la escuela y el logotipo del evento) serán diseñadas por el comité organizador. La impresión y exhibición, el diseño del stand y la exhibición son realizados por cada escuela participante. Los equipos o productos especiales requieren cabinas especiales, y las escuelas vocacionales tienen necesidades especiales en términos de suministro de energía, fuentes de agua, número de mesas y sillas, etc. Al solicitar un stand por favor indíquelo y será ajustado por el comité organizador del evento.
(4) Persona de contacto e información de contacto:_ _
Plan de implementación del tema 5 de la "Semana de actividades de educación vocacional"
Establecimiento de la "Semana de actividades de educación vocacional" , tiene como objetivo continuar la tendencia de una época en la que el trabajo es glorioso, las habilidades son valiosas y la creación es grande en toda la sociedad, y se forma una buena atmósfera de "defensa de las habilidades, no sólo de las calificaciones y habilidades académicas". Es necesario adherirse a la orientación de mejorar la calidad, promover el empleo y el desarrollo de los servicios, centrarse en la reforma y la innovación, profundizar la integración de la industria y la educación, promover el desarrollo de la educación vocacional para lograr nuevos avances, cultivar y formar aún más un equipo de trabajadores de alta calidad y mejorar aún más el nivel de las industrias manufactureras y de servicios de mi país, mejorar aún más la competitividad internacional de la industria, promover la economía para mantener un crecimiento medio a alto y avanzar hacia un nivel medio a alto. y mejorar continuamente los medios de vida de las personas. De acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes de los superiores, para organizar la semana de actividades de educación vocacional en nuestra escuela, se ha formulado el siguiente plan de implementación:
1 Tiempo de actividad
20___. _ _ a _ _ _ _ _.
2. Organización e implementación
(1) Realizar activamente actividades abiertas al campus. Durante la semana de actividades, dar a conocer las características y logros de la escuela, y dar a conocer las hazañas de estudiantes y graduados destacados. Todos los departamentos deben hacer los preparativos lo antes posible, realizar paneles de exhibición, organizar demostraciones de habilidades para estudiantes de diversas especialidades, abrir varias salas de capacitación en habilidades profesionales, promover activamente las características de la escuela y ampliar el impacto de la gestión de la escuela.
Departamentos responsables: Oficina, Oficina de Admisiones, Departamento de Prácticas y Empleo, Oficina de Asuntos Académicos.
(2) Realizar activamente diversas formas de actividades de servicio público.
1. Realizar actividades de consulta y publicidad profesional en la comunidad
En conjunto con el trabajo de publicidad de matrícula en _ _ _, realizar actividades de consulta y publicidad profesional para las escuelas intermedias y el comunidades aledañas a la escuela. La escuela ha establecido un grupo de consulta y publicidad, y la Oficina de Admisiones es responsable de producir carteles publicitarios, que se colocan en escuelas y comunidades para dar amplia publicidad a las políticas de educación vocacional, las características de la escuela y las ventajas del desarrollo profesional, de modo que el público en general pueda informar oportunamente. comprender la información de vanguardia y los resultados de desarrollo de la educación vocacional y ampliar la influencia de la educación vocacional.
Departamento responsable: Oficina de Admisiones
2. Realizar servicios profesionales y técnicos a las actividades comunitarias.
Primero, utilizar las especialidades clave de la escuela para brindar servicios de consultoría técnica a la sociedad. En segundo lugar, la escuela estableció un grupo de servicios profesionales basado en especialidades y llevó a cabo activamente servicios profesionales y técnicos en la comunidad. Cada grupo debe identificar los puntos de integración con la vida de las personas, preparar carteles publicitarios y resultados de la capacitación de los aprendices, y llevar a cabo extensas actividades de servicio, como consultoría en decoración de edificios y reparación de electrodomésticos, para servir a la comunidad.
Departamento responsable: Oficina de Asuntos Académicos
3. Realizar equipos de voluntariado de servicio estudiantil para participar en actividades comunitarias.
El fin de semana de la semana de actividades, el Comité de la Liga Juvenil organizará actividades de servicio voluntario para estudiantes. El primero es organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de exhibición de etiqueta profesional; el segundo es seleccionar estrellas con habilidades destacadas en varias especialidades para formar un equipo de servicio voluntario, llevar a cabo actividades de servicio voluntario comunitario y guiar a los estudiantes para que practiquen los valores fundamentales socialistas en. servicios voluntarios, mejorar su sentido de responsabilidad y misión, y establecer crecimiento. Tener confianza y mostrar a la sociedad los resultados de la educación vocacional y la calidad profesional de los estudiantes.
Departamento responsable: Comité de la Liga Juvenil
(3) Llevar a cabo la cooperación entre escuelas y empresas en la educación de las personas.
Abrir al público las aulas de formación práctica de la escuela, dar a conocer rápidamente los logros de la escuela, llevar a cabo amplias actividades de consulta sobre inscripción y empleo y utilizar una serie de paneles de exhibición para mostrar ejemplos y resultados típicos de la cooperación entre la escuela y la empresa. en educación. Invitar a algunas empresas influyentes a establecer áreas de exposición corporativa para presentar la cultura corporativa y las perspectivas de desarrollo industrial.
Departamentos responsables: Oficina de Admisiones, Departamento de Prácticas y Empleo.
(4) Realizar labores de publicidad de la semana de actividades de formación profesional.
La oficina de la escuela tomará la iniciativa, con la cooperación de varios departamentos, se pondrá en contacto rápidamente con las estaciones de televisión de Shanxi y varios sitios web de noticias, y llevará a cabo una serie de actividades informativas sobre el tema de la semana del evento, centrándose en informar sobre las actividades de diversas especialidades y departamentos, las condiciones de funcionamiento de las escuelas y los graduados destacados Hechos y ejemplos típicos de empresas que participan en la educación vocacional y el desarrollo de recursos humanos.
Departamento responsable: Oficina
(5) Realizar un buen trabajo en trabajos de publicidad dentro de la clase. Tomando la clase como una unidad, determinamos diferentes temas, hacemos columnas sobre la industria, las especialidades y el empleo, hacemos modelos a mano y dibujamos gráficos. A través de esta actividad, los estudiantes pueden tener una comprensión más profunda de las perspectivas de desarrollo de la industria de la construcción. aumentar su interés en aprender y establecer el dominio de sus habilidades. Después del evento, toda la escuela evaluará y premiará las clases sobresalientes.
Departamento Responsable: Asuntos Estudiantiles
3. Requisitos de la actividad
(1) Todos los departamentos deben conceder gran importancia a la organización de la semana de actividades.
Todos los departamentos deben comprender plenamente la importancia de la semana de actividades, organizarse cuidadosamente, cooperar entre sí, llevar a cabo el trabajo activamente, mostrar y publicitar de manera oportuna y efectiva las características de funcionamiento escolar y los logros de la educación vocacional de nuestra escuela en múltiples niveles y de manera integral. manera, y expandir aún más la influencia social de nuestra escuela.
(2) Cada departamento debe organizar cuidadosamente el contenido principal de la semana de actividades.
Cada departamento deberá desarrollar estrictamente su trabajo de acuerdo con el plan de actividades formulado por el colegio. Al mismo tiempo, pueden realizar proyectos innovadores en función de las características de sus departamentos. A través de una variedad de actividades concentradas y diversas formas de medios técnicos, los logros de diversas especialidades y el comportamiento de profesores y estudiantes se demuestran plenamente, de modo que todos los ámbitos de la vida puedan sentir y experimentar el entusiasmo de la educación vocacional de manera más directa, y apoyar y participar más ampliamente en el desarrollo de la educación profesional.
(3) Preparar el acto de lanzamiento de la semana de actividades.
La escuela llevará a cabo la "Ceremonia de Lanzamiento de la Semana de Actividades de Educación Vocacional de la Escuela Técnica de Ingeniería de Construcción de Shanxi" durante el _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ cooperación.
Durante la semana de actividades, cada departamento debe prestar atención a guardar imágenes, textos y materiales de video relevantes, y enviar el informe resumido de la actividad a la oficina de la escuela antes del _ _ _.
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