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"Mamá, ¿de dónde vengo?" Comenzaron las "Tres preguntas" de la iluminación sexual de los niños
Hoy vi una noticia en el grupo de madres del hijo de la Sra. Li. Xiaolin este año he estado en la escuela primaria durante tres años. En su opinión, aunque su hijo suele ser travieso y travieso, como padre ha hecho un trabajo bastante bueno en la educación de sus hijos.
Pero un día, la Sra. Li recibió una llamada del maestro de la escuela y sintió que "es bueno educar a los niños". ¡Le robó la ropa a su compañera de clase! p>
Después de recibir la llamada de la maestra, la Sra. Li se sintió increíble. Fuera lo que fuese, su hijo fue demasiado lejos y le quitó la ropa a su compañera de clase. Después de llegar a la escuela, se disculpó con el otro padre y calmó la situación.
Más tarde se supo que mi hijo tuvo una discusión con sus compañeros sobre "cuál es la diferencia entre compañeras y compañeros" y tuvo una disputa con otros compañeros. Pensó que no había diferencia entre sus compañeras de clase y sus compañeros de clase, pero otros compañeros dijeron que eran diferentes y se burlaron de él. Más tarde, para verificar su opinión de que "no hay diferencia", Xiao Lin le quitó la ropa a su compañera de clase.
Muchas veces, cuando los padres descubren que sus hijos están bromeando sobre la "ignorancia sexual", preguntarán: ¡Obviamente yo no enseñé a mis hijos a hacer esto! Sí, es porque los niños no son guiados adecuadamente sobre el tema de la "educación sexual" que los niños cometen todo tipo de comportamientos vergonzosos e impotentes debido a la "ignorancia sexual".
Aún no es tarde para prestar atención a las tres cuestiones de género.
Cuando los niños se enfrentan por primera vez a la cuestión "género", se llenan de dudas. Las actitudes de los padres a veces confunden más a los niños. Esas preguntas "tontas" que hacíamos cuando éramos niños tenían que ver con evitar lo importante y trivial, y sólo podíamos encontrar las respuestas nosotros mismos. A veces la respuesta correcta es demasiado difícil y cometes errores. Entonces, cuando su bebé se enfrenta a un problema como este, ¿por qué no ser generoso y decirle la respuesta correcta?
Pregunta 1: ¿De dónde soy?
En "Que el alma se estimule y el cuerpo sea feliz" se menciona que la iluminación sexual comienza a la edad de tres años. La educación para la iluminación sexual y la divulgación científica son armas de doble filo. A lo largo de todo el proceso educativo, los padres deben mostrar un lado riguroso.
He visto muchos casos de niños ignorantes que hacen esta pregunta a sus padres. Los padres son tímidos o piensan que sus hijos no necesitan entender. Era sólo una broma, ya sea que el niño lo recogiera de la basura o lo enviara por teléfono. Esto no solo causará una cierta sombra psicológica en el niño, sino que también dañará la sensación de seguridad del bebé. También perderá la oportunidad inicial de educación de género. El enfoque correcto es decirle al niño seriamente en un lenguaje y una manera que pueda entender. También podemos utilizar libros ilustrados y cómics para ayudar a los niños a comprender.
Segunda pregunta: ¿Por qué soy un niño?
“Tú eres un niño y yo una niña”. Ante palabras tan infantiles y tiernas entre niños, naturalmente pensamos que es normal, pero para los niños, ¿por qué tú eres un niño y yo una niña? ? En este momento, los niños sienten curiosidad por su propio género. Por lo tanto, cuando los niños hacen este tipo de preguntas, se les debe explicar claramente. De lo contrario, cosas como el hijo de la Sra. Li serían vergonzosas e indefensas, y la persona que resultaría herida sería el hijo de otra persona. Esto no se puede deshacer con una disculpa.
La tercera pregunta: ¿Por qué no puedes tocar a las niñas (niños)?
El profesor Yuan Ailing dijo que el hecho de que los padres eviten el lenguaje y los cambios en las expresiones solo promoverá la curiosidad más profunda de los niños, ¡pero no puede resolver realmente sus dudas internas!
Dabao una vez regresó del jardín de infantes y me dijo que la maestra lo criticaba y que no sabía por qué. Después de preguntar, descubrí que era porque tomó la mano de una compañera durante el recreo, y la niña le contó a la maestra. Pero la maestra no explicó por qué. Dabao tenía buenas intenciones, pero las actitudes de sus compañeros y profesores lo confundían.
Entonces el padre de Bao le dijo: “La maestra te criticó principalmente porque no pediste permiso antes de tomar la mano de una niña”. En la interacción social de los niños, muchas etiquetas sociales están relacionadas con el género. Cuando los niños encuentran problemas relevantes, los padres deben brindarles orientación y dar ejemplos correctos.
La “educación sexual” de los niños debería impartirse más temprano que tarde.
Cada grupo de edad tiene una tarea de "iluminación de género" para cada grupo de edad. Los padres y los bebés deben utilizar métodos adecuados a la edad del bebé para llevar a cabo la aclaración de género paso a paso.
Objetivo 0-2 años: Entender el cuerpo y distinguir entre hombres y mujeres.
Los bebés de 0 a 2 años deben aprender a reconocer varias partes del cuerpo, incluido el dispositivo SZ. También se puede utilizar diversa información para diferenciar entre géneros. Por ejemplo, sé que mi madre es una mujer y mi padre es un hombre.
Las niñas usan trenzas y faldas en clase, etc.
Objetivo para niños de 2 a 6 años: mayor conocimiento de género
Después de que el niño cumpla dos años, la conciencia de género se fortalecerá gradualmente. Después de aceptar las "expectativas de género" de los padres y la sociedad, habrá preferencias de género. En pocas palabras, los niños pequeños se pedirán que usen ropa azul y verde. A las niñas, en cambio, les gusta el rosa y juegan con muñecas.
En esta etapa, los niños pueden preguntarse de dónde vienen. Podemos aprovechar esta oportunidad para llevar a cabo "educación sobre el nacimiento" y hacerles saber a los niños que el bebé crece en el útero de la madre. Aprenda a rechazar el contacto con los demás, especialmente con las "partes privadas".
¿Cómo dar “educación sexual” a los niños?
Cuando los padres brindan educación sexual a sus hijos, no deben evitarla, responder preguntas frontalmente y, al mismo tiempo, no predicar en serio. Por un lado, los padres pueden utilizar herramientas que sean fáciles de entender para los bebés, como libros ilustrados, animaciones, etc., para que sus hijos comprendan el conocimiento de género.
El mundo de los niños es inocente y encantador, y puedes elegir libros ilustrados como materiales para la “educación sexual” de los niños. En muchos países, los materiales para la educación sexual de los niños son libros ilustrados con personajes infantiles interesantes. Los padres pueden mirar imágenes para obtener iluminación y educación sexual. Los libros ilustrados llenos de interés infantil pueden reducir el impacto del sexo, estimular el interés de los niños y permitir que los padres aprovechen la oportunidad para guiar la educación.
Por otro lado, nos encontramos con escenarios relacionados con el género en la vida, como la pregunta "¿Por qué mi género es diferente al suyo?" mencionado anteriormente. Responda a su hijo de manera oportuna, no huya, no lo ridiculice y dígale la respuesta en serio. También puede tomar la iniciativa de popularizar la etiqueta social de llevarse bien entre sí con sus hijos durante las interacciones: por ejemplo, los niños no deben levantar las faldas de las niñas y las niñas deben proteger su privacidad de los demás y guiar a los niños para que comprendan el género. cuestiones relacionadas de manera oportuna.
Palabras para padres y amigos:
Muchos padres se adhieren al concepto de "lo sabrás cuando seas grande", pero la "iluminación de género" del niño está relacionada con la seguridad del niño. y salud, y lo mejor es la educación oportuna. No se ría de los diversos “errores” y “bromas” que sus hijos hacen por ignorancia y no reaccione de forma exagerada.
¡Cosas geniales! Los niños de 0 a 9 años tienen 31 períodos sensibles y su ausencia es irreversible.
Los padres pueden dejar escapar la fecha de nacimiento de su hijo, pero pocas personas conocen un período más importante que el cumpleaños, que es el período sensible del desarrollo infantil. Si los niños quieren crecer más sanos e inteligentes, deben aprovechar la "oportunidad natural", el período sensible del desarrollo, y hacer la mayor "inversión". No existe ninguna medicina para el arrepentimiento a este respecto, y si la omites, ¡es irreversible!
1. El período sensible de sensibilidad a la luz es de 0-3 meses.
Características: Los bebés recién nacidos son muy sensibles a la luz. En este momento necesitan adaptarse a la diferencia de luz entre el día y la noche, por lo que deben abrir las cortinas durante el día y apagar las luces por la noche para dormir para que el bebé pueda adaptarse a los cambios de luz natural.
Sugerencia: Enséñele a su bebé más fotografías en blanco y negro.
2. El período sensible para el desarrollo del gusto es de 4-7 meses.
Características: El bebé puede sentir sabores dulces, salados, ácidos y otros en su propia boca.
Recomendación: Empiece a añadir alimentos complementarios a partir de los 4-6 meses. Asegúrese de prestar atención a la lista de dieta para proteger la sensibilidad gustativa de su bebé.
3. El período de sensibilidad oral es de 4-12 meses.
Características: En esta época, a los bebés les gusta comerse las manos. Estaba experimentando, palpando incluso algunos conceptos abstractos con la boca.
Sugerencia: Dele al bebé la oportunidad de desarrollarse oralmente, déjelo comer lo suficiente y no le quite las manos de la boca sin piedad.
4. El periodo sensible para el desarrollo del brazo es de 6-12 meses.
Características: En este momento, a los bebés les gusta tirar cosas, que es el estándar más temprano para el desarrollo de la coordinación ojo-mano.
Sugerencia: Pide al cuidador que no controle el comportamiento del bebé y deja que tire todo lo que quiera.
5. El período sensible para el desarrollo de músculos grandes es de 1 a 2 años; el período sensible para el desarrollo de músculos pequeños es de 1,5 a 3 años.
Características: Le gusta que lo apoyen, pero le cuesta pararse y caminar.
Sugerencia: Los bebés de dos años ya saben caminar y son una etapa vivaz y activa. En este momento, bríndele suficiente espacio y, bajo la premisa de garantizar la seguridad, déjelo que se familiarice con los movimientos corporales y juegue con él. Esto puede ejercitar varios músculos, mejorar la relación entre padres e hijos y permitir el desarrollo equilibrado del niño. cerebros izquierdo y derecho. Durante el período sensible al movimiento, el entrenamiento de la motricidad fina no sólo ayuda a desarrollar buenos hábitos de movimiento, sino que también aumenta la inteligencia.
6. El período sensible para interesarse por las cosas sutiles es entre 1,5 y 4 años.
Características: Los adultos ocupados tienden a ignorar las pequeñas cosas que los rodean, pero los niños a menudo pueden captar los misterios. Suele hacer algunos pequeños movimientos que no entendemos, como coger una hoja caída y meterla en una maceta, o jugar con un pañuelo, pero pueden ver más misterios en ello.
Sugerencia: Este período es un buen momento para que entrenemos a nuestros hijos para que aprendan a observar las cosas con atención, y es mejor comprender el mundo con preguntas e ideas.
7. El período sensible del lenguaje es entre 1,5 y 2,5 años.
Características: La iluminación del lenguaje está siempre con el bebé, incluso en el período fetal. Al hablarle al feto, el balbuceo del bebé inicia el período sensible al lenguaje.
Sugerencia: La naturaleza les da a los niños esta habilidad, desde mirar los movimientos de la boca de sus padres hasta hablar repentinamente. Este proceso es el poder acumulado durante el período sensible del lenguaje. Algunos niños hablan tarde. Si no es una enfermedad, puede que esté influenciada por el medio ambiente.
Independientemente de si puede hablar o no, debemos seguir inyectándole "alimento", hablarle más y contarle historias. Cuando necesite expresar sus sentimientos, hablará de forma natural. De manera similar, una buena educación lingüística mejorará la capacidad de los niños para expresarse y aprender a comunicarse con los demás.
8. El período sensible de autoconciencia es entre 1,6 y 3 años.
Características: Distingue entre lo mío y lo tuyo, lo mío y lo tuyo. Manifestaciones principales: desde decir "mío" hasta decir "no", golpear y morder e imitar a los demás, los niños desarrollan gradualmente la autoconciencia. El fenómeno más común entre los niños en esta época es dividir lo mío para poder deshacerme de ti. Al mismo tiempo, al decir "no", estoy diciendo que esto es lo más importante. Si algo no sale como quieren, llorarán y se quejarán, y el comportamiento del niño depende totalmente de ellos.
Sugerencia: Cuando un niño golpea o muerde, sólo debemos detener el comportamiento del niño. Para un niño, "pegarte" simplemente significa rechazo. No condenes ni sermones, ya que eso es diferente a un comportamiento grosero. Deja que tus hijos se aprovechen de sí mismos sin romper las reglas. (Nota: No compitas con tus hijos. Este es un proceso para que los niños se formen).
El autoconocimiento es lo más importante en todos los períodos sensibles, porque ¿quiénes queremos ser en el futuro? ¿Y si seremos fuertes en el futuro? El hecho de que la capacidad sea fuerte o no viene primero del período sensible en el que se forma la autoconciencia. Por lo tanto, proteger este período sensible de formación de la autoconciencia equivale a garantizar la fuerza de la personalidad futura del niño, la armonía de su personalidad y la capacidad de permanecer en la sociedad en el futuro.
9. El período sensible para las normas sociales es entre 2,5 y 4 años.
Características: Al principio le gusta hacer amigos y participar en actividades grupales, lo que demuestra que el niño ha entrado en un período sensible de normas sociales. La crianza durante el período sensible de las normas sociales ayudará a los niños a aprender a respetar las reglas sociales, las normas de vida y la etiqueta diaria, y aprovechar la oportunidad para educarlos. Esto ayudará a los niños a cumplir las normas sociales en el futuro y vivir una vida autodisciplinada. y ser fácil de interactuar con los demás.
Sugerencia: Tener más contacto con los niños. Generalmente, los padres de niños de dos años y medio pueden prepararse para ingresar al jardín de infantes y pueden proporcionar un buen ambiente para hacer amigos.
10, el período sensible al espacio es de 3 a 4 años.
Características: Como base alta, tridimensional, caja de diamantes, etc.
Sugerencia: puede proporcionar más juguetes similares y, al mismo tiempo, puede aprovechar esta oportunidad para aprender varias figuras geométricas y sentar una base interesante para aprender geometría en el futuro.
11, período sensible al color 3-4 años
Características: comienza a sentir y comprender los colores y comienza a buscar diferentes colores en la vida. El desarrollo de la cognición humana comienza con el entrenamiento sensorial.
Sugerencia: proporcione a los niños pinturas de colores brillantes y libros relacionados, como el libro ilustrado "Historias chinas de educación moral", para sentar las bases del futuro interés de los niños por la pintura.
12. El período sensible para el pensamiento lógico es entre los 3 y 4 años.
Características: Sigue preguntando "¿Por qué?" "¿Por qué está oscuro?" "¿Por qué está lloviendo?" "¿Por qué el niño va al jardín de infantes?" Estas preguntas siempre dejan desconcertados a los padres, pero los niños están desesperados por llegar al fondo del asunto. Cuando les damos respuestas a los niños una y otra vez, los niños comienzan a pensar de manera lógica. Es a través de este tipo de preguntas y respuestas que los niños desarrollan su capacidad de pensamiento mientras comprenden el mundo objetivo.
Sugerencia: Proteger la preciada curiosidad de los niños. Si los padres no pueden responder las preguntas, pueden estudiar con sus hijos. En este momento es muy importante tener una enciclopedia en casa, porque la velocidad cognitiva puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
13. El periodo sensible para cortar, pegar y dibujar es a los 3-4 años.
Características: Este es el momento en el que los niños realmente utilizan las herramientas de forma consciente. Esta es la mejor oportunidad para que la mayoría de los niños formen un carácter centrado. Ya sea en el aula o en casa, siempre que haya suficientes materiales, los niños estarán felices de elegir cortar, pegar, dibujar, etc. Desde una perspectiva de desarrollo físico, esta también es una tarea importante para que los niños entrenen los pequeños músculos de las manos y la coordinación ojo-mano.
Sugerencia: Lo que los padres deben hacer es proporcionar a sus hijos los materiales que necesitan y tratar de no molestar a los niños que están concentrados en su trabajo.
14, el período sensible del Tíbet es de 3 a 4 años.
Características: Comienza a sentir fuertemente la alegría de poseer y controlar tus propias cosas. Sólo cuando los niños poseen plenamente el material y pueden controlarlo libremente, podrán descubrir el espíritu detrás del material y trascender la posesión del material. El intercambio comienza cuando la propiedad de estos bienes pertenece exclusivamente al niño. Al mismo tiempo, también inició la relación entre las personas.
Sugerencia: Proporcionar un espacio independiente para el niño, como una habitación o zona propia. Asegúrese de pedirle permiso a su hijo cuando entre a su habitación o área y respete su espacio.
15, el periodo sensible a la terquedad es los 3-4 años.
Características: Los niños de 3 a 4 años entran en un periodo testarudo y sensible. Algunos niños entran precozmente en este periodo sensible cuando tienen casi 3 años. Explíquele que todo debe hacerse de acuerdo con sus pensamientos e intenciones; de lo contrario, su estado de ánimo cambiará drásticamente, perderá los estribos, llorará y causará problemas. En este momento, los padres y profesores deben darles a sus hijos suficiente paciencia y cuidado, y también aprender algunas técnicas tranquilizadoras.
El período sensible a la terquedad de los niños puede venir de su sentido del orden. Al construir la cualidad especial del sentido del orden, las exigencias excesivas de los niños a menudo se consideran "deliberadas" y "sin sentido", pero creemos que el concepto de "terquedad" es más exacto. Durante este período, los niños suelen ser inflexibles, a veces hasta el punto de ser irrazonables.
No sabemos la verdadera razón, pero sabemos que las actividades mentales de los niños deben estar en orden, y cuando no excedan este orden, se harán cumplir estrictamente.
Sugerencia: Para resolver los problemas persistentes de los niños, el primer paso es comprender, el segundo paso es adaptarse y el tercer paso es tener éxito. No es particularmente difícil de entender, pero la flexibilidad requiere sabiduría y habilidad. Sólo adaptándote bien podrás resolver con éxito el problema y tener la felicidad que conlleva. Cómo dominar las habilidades flexibles es un tema que hemos estado estudiando.
Cabe destacar que la necesidad de orden del niño no llega al nivel de terquedad al principio. Al principio, se sentirán molestos y llorarán. A medida que su yo se fue formando gradualmente, elevó este orden al nivel de conciencia y comenzó a volverse terco e intransigente.
16. El período sensible para buscar la perfección es entre los 3,5 y los 4,5 años.
Características: Los niños hacen las cosas perfectamente, hasta una gota de agua al cargar agua es dolorosa no debe haber manchas en las manzanas que comen no debe haber manchas amarillas en el orinal blanco del inodoro; ; no debe faltar ningún botón en la ropa. Luego se llega a los requisitos de las reglas: yo cumplo las reglas, tú debes cumplir las reglas, todos deben cumplir las reglas; las cáscaras de plátano deben tirarse a la basura; Si no hay un bote de basura, asegúrese de llevarlo.
Sugerencia: ¡Respeta a tus hijos! En este momento, no hay necesidad de preocuparse por si el niño debe comerse un trozo entero de tarta, si se convertirá en su desperdicio favorito, etc. Los problemas de los niños no deben magnificarse, y cuando se magnifican, es sólo con qué propósito.
17. El período sensible para la maldición es de 3 a 5 años.
Características: "Culo maloliente", "Papá de mierda", "Matarte", "Matarte a patadas", estas palabras incivilizadas y que suenan aterradoras siempre las pronuncian niños de esta edad. Porque en este momento, los niños descubren que el lenguaje es poderoso y las palabras más poderosas son las maldiciones. Cuanto más fuerte es la reacción del adulto, más les gusta a los niños decirlas.
Sugerencia: ¡Ignorar, restar importancia! No prestes atención al lenguaje de tu hijo. Esto no es lo que realmente quiere expresar. Espera a que esta etapa pase lentamente.
18, comprueba el período sensible al nacimiento de 4-5 años.
Características: Durante este periodo, los niños suelen empezar a preguntarse de dónde son, preguntando una y otra vez. Los adultos no pueden ser descuidados en sus respuestas, porque ésta es la primera fuente de la sensación de seguridad de los niños y la pregunta filosófica más antigua de la humanidad: ¿De dónde vengo?
Sugerencia: Los padres deben sacar con cuidado enciclopedias y contarles científicamente a sus hijos todo el proceso de formación de la vida.
19, el período sensible de las relaciones interpersonales es entre los 4,5 y 6 años.
Características: Desde intercambiar juguetes y comida uno a uno, hasta encontrar compañeros con ideas afines y comenzar a apegarse entre sí, desde jugar con muchos niños hasta interactuar solo con uno o dos niños, el niño Él mismo ha experimentado relaciones interpersonales. Durante todo el proceso de comunicación, esta inteligencia comunicativa es innata.
Sugerencia: Los padres pueden dar alguna orientación sobre cómo llevarse bien con los demás, pero los ejemplos hablan más que las palabras.
20. El período sensible del matrimonio es los 4-5 años.
Características: Después del período sensible de las relaciones interpersonales, los niños realmente comienzan el período sensible del matrimonio. Lo más pronto posible los niños querrán "casarse" con sus padres. Más tarde, "amarán" a sus profesores u otros adultos. No fue hasta los 5 años que me "enamoré" de un niño. Por ejemplo, solo compartía comida deliciosa con los niños que me gustaban, a menudo jugaba juntos y no estaba dispuesto a permitir que otros interfirieran cuando ocurrían conflictos. En definitiva, quieren su propio espacio.
Sugerencia: No importa cuántas veces un niño quiera casarse o cuántos amigos le gusten, los padres deben darles espacio libre a sus hijos.
21, el período sensible a la estética es de 5 a 7 años
Características: Estética significa tener tus propios deseos y estándares estéticos para tu propia imagen, especialmente las chicas que tienen un fuerte sentido de su propia ropa y su interés.
Sugerencia: A los niños siempre les gusta maquillarse durante su periodo estéticamente sensible. Por supuesto, a los ojos de los adultos, estos "maquillajes" son escandalosos, pero estas chicas siempre están entusiasmadas y siempre caminan delante de todos. Hasta que reciban sus elogios, se irán con una mirada satisfecha y se darán la vuelta para mostrárselos a otros profesores. Además del maquillaje, a las chicas también les gustan las faldas y los zapatos bonitos. Deben vestirse y vestirse según sus propias ideas. En este momento lo que necesitan los niños es la afirmación de los adultos. En este punto, no necesitamos emitir ningún juicio sobre la belleza.
22. El periodo sensible para la confirmación de identidad es de 4-5 años.
Características: Los niños se irán dando una identidad tras otra. Este fenómeno ocurre porque los niños comienzan a adorar un ídolo y esperan ser ese ídolo. En el jardín de infancia, a menudo hay niños disfrazados de Blancanieves. Tienes que llamarla Blancanieves antes de que ella esté de acuerdo contigo. A medida que los niños desarrollan sus identidades, podemos observarlos comenzar a expresarse a través de ídolos.
Sugerencia: Puedes jugar juegos de rol en casa, a tus hijos les interesará mucho. ¡Quizás desarrolles un artista famoso!
23. El periodo sensible al género es de 4-5 años.
Características: Alrededor de los 4 años, los niños prestan mayor atención a quién es niño o quién es niña. Si alguien va al baño, asegúrate de seguirlo porque debes observar si es niño o niña.
Sugerencia: La exploración y comprensión del cuerpo de los niños proviene de la observación. Cuando los adultos explican a los niños, su actitud debe ser objetiva y científica, al igual que entender los ojos, la nariz y la boca del niño. Por supuesto, las enciclopedias son la mejor herramienta en este momento.
24. El período sensible para las matemáticas es de 4,5 a 7 años
Características: A los niños mayores de 4 años siempre les gusta preguntar: ¿Cuántas personas hay? ¿Qué hora es y cuántas personas hay? Esto se debe a que los niños tienen un gran interés por los nombres, las cantidades y los números. Pero en este momento, el niño no puede comprender completamente la lógica y solo puede unir nombres, números y cantidades.
Sugerencia: Este es el desarrollo inicial de la inteligencia matemática de los niños. Sólo dominando la Trinidad se puede dominar el concepto de números. En este momento, los niños pueden gastar dinero para ayudar a la familia a comprar algunas necesidades diarias y ejercitar sus habilidades informáticas y económicas.
25. El período sensible para la alfabetización es entre los 5 y 7 años.
Características: Esta es la primera exposición del niño a los símbolos. Nuestro método consiste en darles a los niños algunas tarjetas de personajes y dejarles aprender los personajes haciendo coincidir las palabras y acciones que ven.
Sugerencia: En esta etapa, los niños solo pueden entender los caracteres chinos desde una perspectiva macro, es decir, la imagen general, pero no pueden descomponer los trazos de los caracteres chinos y no pueden escribir. Los niños también pueden estar interesados en palabras familiares; por ejemplo, pueden encontrar palabras en sus nombres que aparecen en otros lugares.
26. El período sensible para la pintura y la música es entre los 4 y los 7 años.
Características: Esto es inteligencia innata. El dibujo es el lenguaje que mejor utilizan los niños. Desde garabatear hasta expresar tus sentimientos, todo el proceso es una exhibición natural. Los niños comienzan a desarrollar la audición en el útero de su madre y los niños mayores de un año pueden girar el cuerpo al ritmo de la música. La música es el lenguaje humano y los niños nacen con la mayor capacidad de apreciación artística.
Sugerencia: Durante este período sensible, siempre que pueda proporcionar un ambiente de alta calidad para sus hijos, puede ayudarlos a desarrollarse.
27. Ampliar el período sensible del matrimonio a los 5-6 años.
Características: Este período sensible a partir de los 5 años es una continuación del anterior período sensible para el matrimonio.
Sugerencia: En este momento, la tendencia de los niños a elegir cónyuge es muy obvia y deben conocer algunas reglas matrimoniales simples, como que solo aquellos que se aman pueden casarse.
28,6-7 años es un periodo sensible para el desarrollo de intereses sociales.
Características: El desarrollo de los niños de 0 a 6 años es el epítome del macrodesarrollo de una persona. A la edad de 6 años, comienzan a tomar la iniciativa para comprender los derechos básicos de ellos mismos y de los demás, les gusta respetar y establecer reglas conjuntamente y formar un sentido de cooperación. Por ejemplo, elegir monitores, implementar la autogestión, supervisar quién no entra al aula durante la clase, quién no se lava las manos antes de comer, qué niños no respetan las normas de la guardería... Son todas cosas que están muy preocupados.
Sugerencia: Deje que sus hijos participen en algunas actividades sociales, incluidas actividades de bienestar público, como recoger basura usted mismo y hacer donaciones. Esta es una buena oportunidad para cultivar el sentido de responsabilidad social de sus hijos.
29. El período sensible de la lógica matemática es los 6-7 años.
Características: Existe una diferencia entre el período sensible de la lógica matemática y el período sensible de los conceptos matemáticos. Una vez que los niños completan su comprensión de los números, los nombres y las cantidades, comienzan a interesarse en el orden, los conceptos y las relaciones entre los conceptos.
Sugerencia: Por ejemplo, deje que los niños aprendan suma, resta, multiplicación y división a través de los materiales didácticos de matemáticas Montessori. Este método aprende lógica matemática en lugar de una simple memorización.
30. El período sensible para animales y plantas, experimentos científicos y colecciones es de 6 a 7 años.
Características: Los niños comienzan a absorber con entusiasmo todos los conocimientos de la naturaleza. El interés de los niños por explorar la naturaleza es mucho más fuerte de lo que pensamos. Los niños pueden seguir siendo estudiosos y curiosos hasta los seis años.
Sugerencia: Dar a los niños más oportunidades de observar la naturaleza.
31, período culturalmente sensible de 6 a 9 años
Características: El interés de los niños por el aprendizaje cultural comienza a la edad de 3 años; los niños de 6 a 9 años tienen una gran necesidad de explorar el mundo. misterios de las cosas. Por tanto, la mente de un niño durante este período es como una tierra fértil, lista para recibir una gran cantidad de semillas culturales en cualquier momento.
Sugerencia: Los padres pueden brindar información cultural rica en este momento, basada en la cultura local, que se extienda al cuidado del mundo.