Excelente expediente docente de “El Pabellón del Borracho”

Profe: Estudiantes, antes de clase, la maestra les contará una historia: Hay dos hermanos, de solo cuatro o cinco años, como las ventanas del dormitorio están cerradas todo el día, piensan que la habitación está demasiado oscura. , Sentí mucha envidia cuando vi el sol brillante afuera. Los dos hermanos discutieron y dijeron: "Podemos tomar juntos un poco de sol del exterior". ?Entonces los dos hermanos sacaron la escoba y el recogedor al balcón para barrer la luz del sol. Cuando llevaron el recogedor a la habitación, ya no había luz solar en el interior. Lo escaneé una y otra vez muchas veces, pero todavía no había luz solar en la casa. La madre que estaba ocupada en la cocina vio su extraño comportamiento y preguntó: "¿Qué están haciendo?". Ellos respondieron: "La habitación está demasiado oscura, necesitamos que entre un poco de luz solar". ?Mi madre sonrió y dijo: ?Mientras abras la ventana, la luz del sol entrará naturalmente, ¿por qué molestarse en barrerla? La moraleja de esta historia es lo que el maestro quiere decirles a los estudiantes: abran la puerta cerrada de la casa. tu corazón, y la luz del sol disipará la oscuridad y traerá luz. Puede digerir la depresión.

Ahora comenzamos una nueva lección: "El pabellón del borracho". ¿Quieres escuchar al profesor leer el texto o recitar el texto?

Estudiantes (Qi): ¡Recita!

Profesor (sonrisa): Entonces el profesor ha comenzado a recitar. ¿Pueden los estudiantes leer el texto con atención para ver si el profesor ha cometido algún error en la recitación?

(Recitación omitida)

(Aplausos)

Maestro: ¿Descubrieron los estudiantes lo que el maestro memorizó mal?

Estudiante: Maestro, se perdió la palabra "cruz gangchao".

Maestro: Es un buen descubrimiento. Quizás el maestro no bebía mientras bebía, así que se lo perdió. Todos deberían recordar el significado de esta palabra. El propósito de la clase del maestro de hoy es esperar que todos puedan leer y recitar, comprender y apreciar, comparar y aplicar. Leamos el texto juntos y veamos cómo les está yendo a los estudiantes en su vista previa.

(Los estudiantes leen el texto abreviado)

Profesor: No sé si se han dado cuenta de que hay dos palabras funcionales que aparecen con mucha frecuencia en el texto.

Estudiantes: También significa que es lo mismo que eso.

Maestro: Sí, la palabra "ye" aparece 21 veces, y la palabra "ye" aparece 25 veces. La palabra "ye" es una partícula modal, que tiene la función de expresar juicio y calmar el ánimo. tono En el texto se pueden leer aproximadamente tres estados de ánimo. Cuando se usa para describir un paisaje, debe pronunciarse como una declaración. Cuando se usa para presentar los nombres de las personas, debe pronunciarse como un tono afirmativo. Cuando se usa para expresar los sentimientos directamente, debe pronunciarse como un tono exclamativo. Los estudiantes deben clasificarlo según la clasificación del maestro.

Estudiante: "Chuzhou está rodeado de montañas" debe leerse en tono declarativo.

Salud: ¿Quién construyó el pabellón? Zhixian, el monje de la montaña. ¿Quién se llama? Se llama a sí mismo el prefecto. ?Debe leerse en tono afirmativo.

Sheng: El interés del borracho no es el vino, sino las montañas y los ríos. La alegría de las montañas y de los ríos es el vino contenido en el corazón. ?Debe leerse en tono exclamativo.

Maestro: ¡No está mal, eres inteligente! La palabra ? se usa como conjunción en una oración, indicando generalmente la relación de yuxtaposición, modificación, sucesión y transición. En el proceso de aprendizaje, se debe prestar atención al hecho de que el artículo utiliza la palabra "?" para dividir las oraciones tipo poema, dándole el encanto de la prosa, que en realidad es "paralela y prosa". A continuación, leamos el texto juntos para tener una idea.

(Estudiante leyendo en voz alta)

Profesor: Estudiemos el texto juntos. Hay varios modismos y palabras que todavía se usan hoy en día, ¿sabes?

Estudiante:? ¿Un giro repentino de los acontecimientos?,? ¿La intención del borracho no está en el vino? ¿La verdad sale a la luz?

Profesor: ¿Puedes formular una frase?

Estudiante: Me encontré con un problema difícil. Después de pensarlo y meditarlo mucho, finalmente lo resolví.

Estudiante: Dijo que quería buscar información en Internet. De hecho, ¡no le interesa beber sino jugar!

Estudiante: Este difícil caso finalmente salió a la luz. los esfuerzos de la policía.

Estudiante: Cuando seamos admitidos en la Escuela Secundaria No. 1, ¡brindemos todos juntos!

Profesor: ¡Qué buena palabra! Observe que algunas palabras tienen nuevas connotaciones después del desarrollo. . Ahora estudiemos el primer párrafo del texto. El profesor lo lee y los alumnos lo traducen.

(Traducción y orientación)

Maestro: Hay algunas palabras clave que al maestro le gustaría enfatizar. La palabra "山" en "山行六七里" debe traducirse como. "caminar por el camino de la montaña". ?, en el siguiente texto, "" es complicado pero el primero "" es """ debe traducirse como """. El nombre en el poema debe traducirse como "nombrar", y el significado de "请脷" en "beber mucho y emborracharse" es el mismo que "preparar un trago y emborracharse" en "La biografía del Sr. Wuliu". " que hemos aprendido antes. Lo mismo, es equivalente a "jiu", también hay algún fenómeno de polisemia de la palabra, "prefecto" se refiere a él mismo. La palabra "predicado" en la oración significa "nombre". En el cuarto párrafo, el "prefecto llama a quién". La palabra "predicado" en la oración significa "haciendo, es". y goteando entre los dos picos La palabra "yü" en "significa" "de", "hay un pabellón sobre el manantial", la palabra "yü" en la palabra significa "él está aquí", la palabra ". yü” en la palabra significa “donde vienen a beber el prefecto y los invitados”?.

A continuación, estudiemos el texto. El texto comienza con "alrededor de las montañas Chuji". Este método de escritura se llama "Escrito de un solo trazo", que es una vista panorámica.

?Langya Ye? Llamamos a esta frase una vista distante. ¿Desde qué palabra podemos verla?

Estudiante: ?¡Mira?!

Maestro: ?Ningquan Ye? Vista panorámica, ¿y de qué palabra podemos distinguirlo?

Estudiante: ?Jianwen?!

Maestro: ?Drunkard Pavilion? Este es un primer plano. Xiu es digno de este honor. Es un maestro de la fotografía. Este párrafo avanza capa por capa de lejos a cerca. Este punto presenta principalmente el entorno alrededor del Pabellón Borracho. Los siguientes niveles presentan principalmente el origen del Pabellón Borracho. En la estructura de la oración, el principio y el final están vinculados, similar a lo que dijimos. (Abreviatura de lectura del estudiante)

Maestro: El segundo párrafo del texto describe las escenas de la mañana y el anochecer y el paisaje de las cuatro estaciones en Chuzhou. Primero leemos la traducción grupal en grupos y prestamos atención a lo importante. palabras.

(Traducción y lectura abreviada)

Profesor: La palabra clave que el profesor quiere recordarte es la palabra '?kai' en "Si sale el sol y Lin Fei se abre" Significa "dispersarse". Hemos aprendido antes en "La historia de la Torre Yueyang" que "apertura" de "no abierto durante un mes" significa "despejar el cielo", donde se usa "ruofu" al principio. De la oración para desencadenar lo siguiente, en "La historia de la Torre Yueyang" también está "la lluvia lujuriosa y la lluvia que cae de Ruofu". El uso es el mismo, y las siguientes palabras "en cuanto a" y "sólo" tienen el mismo efecto. . Aunque los glifos de "暝" en "Las nubes regresan a la oscuridad de la cueva" son diferentes del "Ming" en "The Dusk Mingming" en "Yueyang Tower", ambos significan "oscuridad".

Estudiantes, ¿cuáles son las características de la descripción de la escena en este párrafo?

Estudiantes: La escena de un día y la escena de las cuatro estaciones están muy resumidas.

Profesor: El profesor llamó a este tipo de efecto artístico "edición", al igual que un fotógrafo editando imágenes "características". Este método de escritura se llama "punto a punto". Hay muchas escenas sobre las que se puede escribir en cada época y temporada, pero Ouyang Xiu es superior en condensar la esencia del paisaje. Se puede decir que la escena que es difícil de describir está frente a ti, con un sinfín de opiniones detrás. ¿Las palabras? ¡Por favor intenta recitarlo con tal análisis una vez!

(Versión corta para estudiantes)

Profesor: El tercer párrafo del texto presenta las costumbres de Chuzhou. Los niños lo leen y las niñas lo traducen.

(Traducción omitida)

Profesor: La palabra clave que el maestro quiere recordar es "四廻 pista". Aquí se utiliza el método de metonimia, que significa "peatón, viejo". y joven", el uso de "Lin" en "Jinlin Swimming" en "La historia de la torre Yueyang" que hemos aprendido antes es el mismo, y el uso de "Yellow Hair Chueping" en "La historia de la primavera en flor de durazno" es también lo mismo. La palabra "pescar" en "Linxi y pescar" significa "pescar".

Leamos el pasaje y veamos cómo describe varias imágenes.

Salud: Cuatro cuadros, a saber, "Gente de Chuzhou viajando", "Banquete del prefecto", "Invitados celebrando", "La borrachera del prefecto".

Maestro: Sí, si pensamos en esto como una película, "Churen Tour" son los actores, "Prefect's Banquet" es el escenario, "Guests Rejoice" es el programa y "Prefect's Banquet" es el programa. ¿Borracho? Él es sin duda el protagonista. ¿Cuál es el orden de escritura de este párrafo?

Estudiante: Del camino al Pabellón de los Borrachos

Profesor: Sí, el profesor lo llama "de afuera hacia adentro". La forma en que está escrito este párrafo se llama "animación". Mira, ¿la imagen completa es muy animada y enérgica? Leámoslo juntos.

(Recitación abreviada)

Profesor: El cuarto párrafo del texto escribe principalmente "Regresando borracho al atardecer".

(Traducción omitida)

Maestro: La palabra clave que el maestro quiere recordar es "sombra del bosque", y "arriba y abajo" en "cantar arriba y abajo" se refiere a "alto y bajo" La palabra "avanzar" en el bosque es la misma que la palabra "avanzar y retroceder" en "La historia de la Torre Yueyang", que significa "avanzar también es preocupante, retroceder también es preocupante", refiriéndose a la burocracia. y degradación. ?Pero no sé si la alegría del prefecto es también la alegría. La primera palabra "乐" significa "tómalo como un placer", y la última palabra "乐" significa "diversión".

Los estudiantes buscan las palabras en el pasaje. ¿Ven los tres tipos de diversión?

Salud: la alegría de los pájaros, la alegría de los turistas y la alegría del gobernador.

Profesor: Sí, la palabra "乐" aparece repetidamente en el artículo. Llamamos a este método de escritura "complejo". Entonces, estudiantes, ¿cuál es el orden en el que se escriben los párrafos?

Estudiante: De los pájaros a las personas

Profesor: Sí, en otras palabras: de las cosas a las personas. Después de que el autor creara una escena feliz de "divertirse con la gente", dijo: "¿A quién llama el prefecto? Ouyang Xiuye ​​​​de Luling". "Prefectura" se mencionó nueve veces en el artículo anterior, pero fue solo en este momento que vimos la "verdadera cara del Monte Lu". ¡Se puede decir que es un resumen y el toque final! Muchas veces en el artículo anterior, búscalo y léelo.

Salud: En el primer párrafo, la alegría de las montañas y los ríos es el vino contenido en el corazón. ?

Sheng: En el segundo párrafo, el paisaje en las cuatro estaciones es diferente y la alegría es infinita. ?

Salud: La alegría de festejar en el tercer párrafo. ?

Maestro: Los estudiantes han buscado muy bien. El maestro no puede evitar preguntar: ¿Quién puede entender el significado de la embriaguez y la alegría? No necesariamente, los paisajes del entretenimiento no eliminan los ideales políticos, y entregarse a la alegría conducirá inevitablemente a la depresión. Este artículo fue escrito cuando Ouyang Xiu fue degradado al puesto de gobernador de Chuzhou. Aunque tenía muchas opiniones políticas que decir y mucha depresión e injusticia que desahogar, ahora solo puede expresarlas implícitamente desde un lado. también hay que ver la ligereza que se respira entre líneas, el dolor y la ligera melancolía.

Volvamos a leer el texto para leer las emociones del autor, las alegrías y las tristezas del autor.

(Recitación abreviada)

Maestro: Ahora consulte la tercera pregunta de los ejercicios extraescolares: compare el "Diario" "Ruihexian" de Huang Tingjian y "El pabellón del borracho" de Ouyang Xiu. ", ¿cuál te gusta más? Cuéntame brevemente tus motivos.

Sheng: Prefiero "Ruihexian" de Huang Tingjian porque esta palabra condensa la esencia del texto original.

Profesor: Maestro, para resumir, es: refinamiento.

Sheng: Prefiero "El pabellón del borracho" de Ouyang Xiu porque el texto original es rico en contenido y más artístico.

Profe: Tiene concepción artística y está bien dicho.

Alumno: También me gusta "El viejo pabellón borracho" porque al final del artículo nos dice quién es el "prefecto" Se puede decir que: Hay suspenso.

Profesor: Sí, hay suspenso.

Estudiante: También me gusta "El pabellón del viejo borracho" porque aunque las palabras de Huang Tingjian están básicamente conectadas con las oraciones originales, solo usa sabor.

Profe: Tiene encanto. Me he enamorado de ti. Parece que la comprensión de los alumnos es muy valiosa. Después de que bajes, puedes escribir artículos como el profesor de hoy, que les dio a los alumnos un artículo escrito por él mismo, "Una publicidad maravillosa". Eslogan."

(Distribuir materiales)

Maestro: Hagamos juntos una tarjeta de lectura. Primero, un poco de sentido común: Ouyang Xiu es uno de los "Ocho Grandes Maestros de las Dinastías Tang y Song", todos ellos pertenecientes a los "Ocho Grandes". Maestros de las Dinastías Tang y Song", todos procedían de sus discípulos.

En segundo lugar, un grupo de palabras de vocabulario, 1. Palabras que describen el paisaje: los bosques y barrancos son particularmente hermosos, el paisaje es profundo y hermoso, el sonido del agua gorgotea, los picos son sinuosos, el Las alas se mueven, la oscuridad cambia, la fragancia salvaje es fragante y los hermosos árboles tienen una densa sombra. El viento y la escarcha son fuertes y claros, el agua cae, los bosques están oscuros y el sonido sube y baja. 2. Palabras sobre personas: agachadas y apoyadas, yendo y viniendo constantemente, de pie y haciendo ruido, cara pálida y cabello blanco, desplomado entretanto. 3. Palabras sobre cosas: arroyos profundos con peces y grasas, manantiales fragantes de vino, Cosas viejas diversas, delicias montañesas y ramitas silvestres. 4. Modismo: Hay idas y vueltas, la intención del borracho no es el vino, la verdad sale a la luz y el vino se mezcla. 5. Palabras a pronunciar: Ruofu, en cuanto a eso, eso es todo.

Espero que los estudiantes recuerden el profundo significado de la historia que el maestro les contó antes de clase.

¡Digámoslo juntos en voz alta!

Estudiante: ¡Abre la puerta cerrada de tu corazón, la luz del sol puede disipar la oscuridad y la luz puede digerir la melancolía!

Maestro: Gracias a todos

　(Aplausos)

Diseño de pizarra:

El pabellón del anciano borracho

Ouyang Xiu

1. Escribiendo sobre el pabellón: escribe siempre de un trazo (Panorama) - plano lejano - plano cercano - primer plano de lejos a cerca (enfoque)

2. Escribe el paisaje: la escena de la mañana y el anochecer - el escena de las cuatro estaciones con puntos y áreas (edición)

3. Escribiendo sobre las costumbres: los viajes de Churen - el banquete del prefecto - la alegría de todos los invitados - la embriaguez del prefecto de afuera hacia adentro (animación )

4. Escribir sobre el regreso: la alegría de los pájaros - la alegría de los turistas Felicidad - la felicidad del gobernador de las cosas a las personas (superpuestas)

¡¿Qué divertido?! Felicidad con el pueblo) - Amargura (contenida pero no revelada)