Plan de lección para clases grandes "Baile del globo"
Plan de lección 1 para clase grande "Baile de globos" Guía principal: Objetivos de la actividad: 1. Se puede expresar utilizando movimientos corporales junto con el ritmo y la melodía de la música, y se pueden expresar diversas dinámicas del globo. 2. Respete las reglas del juego y experimente la diversión del juego de roles. Proceso de actividad: 1. Muestre el globo y baile con él (observe atentamente cómo golpea el globo).
Objetivos de la actividad:
1. Puede usar movimientos corporales para igualar el ritmo y la melodía de la música para expresar el movimiento del globo. Varias dinámicas.
2. Sigue las reglas del juego y experimenta la diversión del juego de roles.
Proceso de la actividad:
1. Muestre los globos y baile con ellos (observe atentamente los movimientos de salto del globo, como agitar, saltar, girar, golpear, etc.)
2. de bebés con globos. Deje que los niños bailen con expresiones y que todos sigan el ritmo. Capaz de bailar rítmicamente con una expresión alegre.
Recuérdeles a los niños que miren la pantalla grande, un nuevo amigo. se ha unido - Happy Bird, tú también estás jugando pájaros, bailando al son de la música).
A continuación, agrupamos. Los niños jugaron con pájaros y globos respectivamente. Son buenos amigos. Escuchemos música y bailemos juntos. La música se detuvo, los pájaros se detuvieron y los globos cayeron.
5.Muéstrame otro tipo de música. Cuéntanos qué animal aparece cuando escuchas música (de miedo). ¿Cómo se sentirá el niño? Luego muestre una imagen de un águila y pida a los estudiantes que adivinen. ¿Cómo se comportarán el globo y el pájaro? ¿Qué pasaría si un águila aterradora atrapara un globo? Haga que los niños muestren cómo se ve el globo antes de atraparlo y cómo se ve después de atraparlo. Por favor habla libremente.
6. El juego ha sido actualizado. Se invitó a algunos niños a jugar con pájaros, a otros a jugar con globos y a dos niños a jugar con águilas. Cuando el maestro toque música diferente, siga el ritmo y represente diferentes roles. Primero bailan los globos, vienen los pájaros y luego todos bailan juntos. Después de un rato, llegó el águila y el globo y el pájaro se fueron a casa respectivamente. El globo roto ya no pudo participar en el juego.
7. Para hablar de las reglas del juego, lo primero que debemos presentar es el hogar de todas las cosas. Los pájaros y los globos pueden moverse en el medio y las águilas pueden moverse en el borde. Una vez que conozcas las reglas, elige tu personaje favorito.
Fin del juego:
1. Cuando termina la música, termina el juego. Luego la maestra contó cinco veces y le pidió al niño que buscara un taburete para sentarse.
2. Finalmente, esta clase ha terminado. Niños, puede que haya algunos niños en nuestra clase que todavía no sean muy buenos jugando a este juego. Ahora tomamos un descanso después de clase y vamos a jugar solos al patio.
Plan de lección 2 para clase grande "Baile de globos" Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de expresar diversas formas de globos de acuerdo con el ritmo, la melodía y los movimientos corporales de la música.
2. Respeta las reglas del juego y experimenta el placer del juego de rol.
Preparación de la actividad:
1.
2. Algunos globos, pájaros, águilas e insignias.
3. Música, material didáctico PPT.
Proceso de la actividad:
1. Introducción de la escena: (La maestra deja que los niños vean los globos bailar para estimular su interés en aprender)
“La maestra trajo amigos aquí hoy "(Mostrando globos) "A los bebés con globos les gusta más bailar. ¿Cómo bailar con globos?" Tira de los globos hacia arriba y hacia abajo, hacia la izquierda y hacia la derecha, o gira, y los niños imitan los movimientos con los globos.
2. Escuchar el ritmo e imitar el aprendizaje:
¿Cómo bailas? Los niños escucharon música y bailaron varios bailes con globos. Cada niño es un bebé globo, y el bebé globo viene a bailar. El bebé globo está de muy buen humor y está a punto de bailar con gracia.
Resume qué otros movimientos bonitos hay, como aplaudir, abrazar y darse la vuelta.
2. Pregunta: "¿Dónde miras cuando el bebé globo está feliz?" Cuando el bebé globo está feliz, otro buen amigo se acerca a él. (Reproducir material didáctico) El pájaro está aquí. Deje que los niños imiten el vuelo de los pájaros.
El pájaro quiere bailar con el globo. Los niños se dividieron en dos grupos, un grupo jugaba con globos y el otro grupo jugaba con pájaros, y los pájaros bailaban con los globos.
3. "Escucha, ¿quién viene?" Pon la música y el profesor pregunta: "¿Adivina quién viene?". Luego toca el material didáctico: "Eagle" viene. Cuando llegue el águila, ¿qué pasará con el globo? (atrapó).
Pide a los niños que imiten cómo se vería el globo cuando lo picotea un águila. La maestra juega al águila, los niños juegan al globo y vuelven a hacer la demostración. Luego haga que un niño juegue con el águila y el resto con globos.
"El globo inteligente no será picoteado. ¿Qué debo hacer?" Cuando el águila picotee, indique al niño que vuele hacia el taburete.
En tercer lugar, divida roles, juegue e infiltre el aprendizaje:
1. El maestro lleva a los niños a jugar y les recuerda que presten atención a varios aspectos del problema ( cuando el águila atrape el globo, siéntate. Los globos que lleguen al taburete no serán atrapados)
2. Los niños pueden elegir libremente los personajes del juego y jugar.
3. Juego en profundidad: “Baile de Globos”. Escucha la música y cuenta lo que pasó. La profesora explicó las reglas del juego.
4. Ponga música y material didáctico, y deje que los niños jueguen juntos. La maestra señaló los métodos incorrectos en los juegos infantiles.
4. Resumen del profesor: Elogie y anime a los niños a seguir las reglas del juego.
Actividades de ampliación de verbo (abreviatura de verbo):
Los niños vuelven a coger globos para jugar al "baile de globos" con otros niños, prestando atención a las reglas del juego.
Plan de lección 3 para clase grande "Baile de globos" Objetivos de la actividad:
Junto con la melodía de la música, los movimientos de los globos se expresan a través de movimientos corporales.
2. Respeta las reglas del juego y experimenta el placer del juego de rol.
Preparación de la actividad:
1. Organiza a los niños para que jueguen con globos muchas veces antes de la actividad.
2. Hay varios tocados de pájaros, un tocado de águila y una maqueta.
3. Atrezzo casa, árboles y ladrillos (Grupo Periódico).
4.Cintas musicales, entre ellas Danza de globos, Aquí vienen los pájaros, Aquí viene el águila y Danza con globos y pájaros.
Sugerencias de actividades:
Primero, baile con globos
1. Dirige el tema a través de la conversación y la discusión.
2. Ponga la música "Balloon Dance" y deje que los niños actúen según el ritmo de la música y expresen libremente la apariencia feliz de los globos.
3. Inspira a los niños a discutir y actuar: ¿Qué tipo de acciones pueden mostrar la apariencia feliz del globo?
4. Cuando los niños escuchen actuaciones musicales, preste atención a las expresiones faciales y las posturas corporales.
En segundo lugar, vinieron las aves y las águilas.
1. Bajo la guía del maestro, busque algunos niños para jugar con los pájaros, inspire a los niños a escuchar música y muestre libremente escenas de pájaros volando y globos bailando.
2. Más tarde, llegó un águila. ¿Qué pasará si el bebé globo ve al águila? ¿Por qué tienes miedo? Un águila picoteará un globo y se convertirá en un globo desinflado.
3. Pon la música "El Águila Viene". Los niños jugaron con globos, la maestra jugó con un águila y * * * realizó globos para ver al águila huir asustada.
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4. La maestra explica la actuación de los niños y les explica las reglas del juego: el globo dejará que el pájaro baile con él, y saldrá corriendo cuando se encuentre con un águila. Si son picoteados por un águila, caerán al suelo en un patrón con fugas y los bebés globo escaparán sanos y salvos hasta sus rodillas.
En tercer lugar, el águila escapó.
1. Deja que los niños elijan libremente sus personajes y realicen el juego con personajes completos acompañados de música.
2. El bebé globo y el pájaro intentaron ahuyentar al águila, pero ésta escapó.
3. Ponga la música "Globos y pájaros bailando". El pequeño globo y el pájaro vitorearon juntos para celebrar la victoria y el juego terminó.