Examen de ingreso a la escuela secundaria Zibo 2014 y plan de admisión a la escuela secundaria

(2) Contenido de la prueba académica

El. La prueba académica se divide en dos categorías. Hay tres categorías de materias de prueba, materias de prueba y materias de prueba. Las materias de prueba incluyen chino 120 (incluidos 5 exámenes escritos), matemáticas 120, inglés 120 (incluidos 25 exámenes auditivos) y física 70. , Química 50, Ideología y Moral 50, Historia 50, Geografía 50, Biología 50, Tecnología de la Información 30. Las materias de la prueba incluyen experimentos físicos y químicos, música, arte, actividades prácticas integrales, cursos locales y cursos escolares, por un total de 30 puntos; las materias del examen son educación física y salud, y la puntuación total es 810. /p>

Método de determinación de calificaciones: las materias del examen se dividen en cinco grados: A, B, C, D y E según una cierta proporción de las puntuaciones originales alcanzan la puntuación máxima: el 90% de las puntuaciones originales son de nivel A ≥, el 80%-89% es de grado B, el 70%-79% es de grado C, el 60%-69% es de grado D, <60%. es la calificación E..e y así sucesivamente son calificaciones insatisfactorias, excepto en las pruebas de educación física y salud, cuando otras materias se califican según las puntuaciones, si A es menos del 15% del número total de candidatos, B es menos de 20. % del número total de candidatos, C es menos del 30% del número total de candidatos y D es menos del 20% del número total de candidatos, luego 15%, 25%, 35%, respectivamente, 20% calificado . Los resultados de la evaluación de las materias del examen se presentan en cuatro calificaciones: A (excelente), B (bueno), C (aprobado) y D (reprobado).

(3) Disposiciones para los exámenes académicos

Al final del segundo semestre, todos los estudiantes de secundaria realizarán exámenes y evaluaciones en geografía, historia, biología, tecnología de la información y biología. operaciones experimentales; estudiantes de tercer y cuarto grado. Al finalizar el segundo semestre, todos los estudiantes tomarán exámenes y evaluaciones de carácter ideológico y moral, chino, matemáticas, inglés, física, química, educación física y salud, operaciones experimentales físicas y químicas, música, arte, actividades prácticas integrales y cursos locales y escolares. Los candidatos transferidos desde fuera de la ciudad y los ex graduados de la escuela secundaria que no ingresaron a la escuela secundaria el año pasado deben tomar exámenes en todas las materias. Los estudiantes que regresan a la escuela solo toman exámenes, exámenes y pruebas en materias que no han tomado. Las puntuaciones de las materias que tomaron deben volver a calificarse de acuerdo con las puntuaciones originales según el método de calificación de ese año.

1. Los exámenes para cada materia de examen adoptan el enfoque unificado de la ciudad de propuestas unificadas, tiempo de examen unificado e implementación unificada de calificación en línea. La duración de las pruebas de chino, matemáticas e inglés es de 120 minutos; la duración de las pruebas de física, química, carácter ideológico y moral, historia, geografía y biología es de 60 minutos y la duración de las pruebas de tecnología de la información es de 45 minutos.

El horario específico es el siguiente:

Hora

Wu Shang

Wu Xia

18 de junio

8 : 30-10:30 Chino

14:30-15:30 Física

16:30-17:30 Química

Junio ​​2009 65438

8:30-10:30 Matemáticas

14:30-16:30 Inglés

20 de junio

8:30 -9:30 Ideología y Moral

10:30-11:30 Geografía

Biología

16:30-17:30 Historia

21 de junio -22

Tecnologías de la Información (Prueba Informática)

2. El contenido, los estándares y los métodos de implementación de las pruebas de educación física y salud serán determinados por los departamentos administrativos de educación del distrito y del condado y las escuelas secundarias de acuerdo con el "Aviso sobre la impresión y distribución del plan de implementación para las pruebas de educación física y salud" de la Oficina de Educación Municipal. para graduados de secundaria en la ciudad de Zibo en 2014" (Zibo Wei Ti Zi [2065 438+04] No. 3) organización e implementación.

3. Materias de examen. El contenido, los estándares y los métodos de implementación del examen de habilidades de operación experimental física, química y biológica son formulados por la Oficina de Educación Municipal de acuerdo con los estándares pertinentes y organizados e implementados por los departamentos administrativos de educación del distrito y del condado. Los departamentos de administración de educación del distrito y del condado, que supervisan y brindan orientación a las escuelas secundarias, formulan los exámenes de materias como música, arte, actividades prácticas integrales, planes de estudios locales y planes de estudios escolares.

(4) Gestión de resultados de exámenes académicos

1. Se anuncian los resultados de los exámenes académicos. Los resultados de los exámenes se anunciarán antes del 2 de julio y se emitirán las boletas de calificaciones de los exámenes. Los propios estudiantes pueden verificar los puntajes de sus exámenes a través del sistema de consulta en línea de puntajes de exámenes académicos.

2. Gestión de puntuaciones de pruebas académicas. Regístrese en los departamentos administrativos de educación y escuelas secundarias municipales, distritales y distritales e implemente la gestión electrónica. La Oficina de Educación Municipal publica una base de datos unificada de puntajes de pruebas académicas en forma de puntajes, que los departamentos administrativos de educación del distrito y del condado y las escuelas secundarias mantienen por separado y se importan a la plataforma de admisión en línea de admisión a la escuela secundaria. Ninguna unidad o individuo puede clasificar o publicar clasificaciones de escuelas y estudiantes basadas en puntajes de exámenes de cualquier forma.

3. Transferencia de calificaciones de pruebas académicas. Cuando los estudiantes necesiten regresar a su lugar de origen para estudiar por motivos tales como educación superior, la escuela y el departamento de administración de educación del distrito o condado emitirán un certificado de los resultados del examen académico. Los candidatos que se transfieran a esta ciudad deberán solicitar la transferencia de puntaje al departamento de administración educativa del distrito o condado receptor, y los puntajes de sus exámenes académicos se volverán a determinar con referencia al rango de nivel de materia correspondiente del distrito o condado. Los candidatos que se transfieran fuera de la ciudad o estudiantes anteriores deberán realizar exámenes académicos, exámenes o pruebas en diversas materias, y sus puntajes se determinarán en base a sus puntajes originales de acuerdo con el método de clasificación de puntajes del año en que ingresaron a la escuela. Los estudiantes que regresan solo realizarán exámenes, evaluaciones y pruebas de materias que no hayan sido evaluadas, y los puntajes de las materias que sí hayan sido evaluadas deberán volver a calificarse de acuerdo con los puntajes originales y el método de calificación del año.

4. Uso de puntuaciones de pruebas académicas. Los puntajes de las pruebas académicas son una de las bases importantes para la determinación de las calificaciones de graduación de los estudiantes de secundaria, la evaluación diagnóstica de la calidad de la enseñanza y la educación superior en los distritos y condados. Después de la implementación de los exámenes académicos, ningún distrito, condado, municipio o escuela podrá organizar ningún tipo de examen de graduación. Los estudiantes que no aprueban el examen académico de la escuela secundaria pueden recibir un certificado de educación obligatoria después de aprobar el examen de recuperación en la escuela.

En tercer lugar, estandarizar la evaluación de la alfabetización básica de los estudiantes

La evaluación de la alfabetización básica de los estudiantes de secundaria es un paso importante en la implementación integral de una educación de calidad, promoviendo el desarrollo integral. de los estudiantes de primaria y secundaria, y promover la reforma de las medidas de evaluación y examen de la escuela primaria y secundaria. Los graduados de la escuela secundaria de este año deben seguir estrictamente el "Plan de evaluación de competencias básicas (prueba) de los estudiantes de la escuela secundaria de Zibo" > Aviso (Zi Zi [2065 438+00] No. 20), fortalecer el liderazgo y la supervisión, mejorar las instituciones de evaluación, y estandarizar los procedimientos de evaluación. Garantizar la objetividad y equidad de los resultados de la evaluación. Los resultados de la evaluación sirven como una de las bases importantes para la graduación de los estudiantes de secundaria y la admisión de estudiantes de secundaria.

A principios de mayo, todos los distritos y condados completaron el resumen, revisión y presentación de informes de las evaluaciones de alfabetización básica. Una vez que la Oficina de Educación verifique los resultados de la evaluación, se importarán a la plataforma unificada de inscripción en línea de la escuela secundaria como datos básicos para la inscripción general a la escuela secundaria, la solicitud de voluntariado y la admisión. Una vez informados los resultados de la evaluación, nadie puede modificarlos sin autorización.

4. Profundizar la reforma del sistema de admisión a la escuela secundaria.

(1) Plan de inscripción y alcance de la inscripción

Las escuelas secundarias generales implementan un plan obligatorio y las escuelas secundarias vocacionales implementan un plan de orientación. Todos los distritos y condados deben considerar plenamente el desarrollo económico y social local, la demanda masiva y las realidades de funcionamiento de las escuelas, elaborar planes y coordinación generales basados ​​en la situación de los graduados de las escuelas secundarias locales y las capacidades de funcionamiento de varias escuelas, y determinar científica y razonablemente la requisitos de proporciones aproximadamente iguales de las escuelas vocacionales generales (incluidas las escuelas técnicas). Los planes de inscripción anual para varias escuelas en el nivel de escuela secundaria se emiten de manera uniforme después de la revisión por parte de la Oficina de Educación Municipal. Todas las escuelas secundarias ordinarias deben reclutar estudiantes estrictamente de acuerdo con el plan de inscripción y no se les permite romper el plan de inscripción sin autorización.

Todas las escuelas secundarias públicas reclutan estudiantes de toda la ciudad, sujeto a aprobación. La escuela solo recluta estudiantes de escuelas secundarias del distrito o condado donde está ubicada. Las escuelas secundarias generales privadas administradas de forma independiente con aprobación pueden reclutar estudiantes de toda la ciudad y, con la aprobación del Departamento Provincial de Educación, también pueden reclutar estudiantes de toda la provincia. La inscripción de la escuela secundaria Zibo No. 11 está incluida en la gestión de inscripción unificada del distrito de Zhangdian. Los candidatos de las ciudades de Mengshui y Shangshang en el distrito de los lagos de Wenchang todavía están incluidos en la gestión de inscripción unificada de los distritos de Zhoucun y Zichuan, respectivamente, de acuerdo con la política original. Las escuelas secundarias vocacionales reclutan estudiantes de toda la ciudad.

(2) Informe voluntario

Todos los graduados elegibles de la escuela secundaria y los graduados anteriores de la escuela secundaria que no fueron admitidos en la escuela secundaria el año pasado pueden postularse para las escuelas secundarias generales y las escuelas secundarias vocacionales. .

Graduados cuyos padres o una de las partes (o tutor legal) tengan una ocupación legal y estable y una residencia legal y estable (incluido el alquiler) en este distrito o condado durante un año (a partir del 30 de abril del mismo año) pueden participar en el programa donde está ubicada la escuela Inscripción de escuelas secundarias del distrito y del condado. Entre ellos, aquellos que tengan cuatro años consecutivos de experiencia de estudio en las escuelas secundarias de nuestra ciudad recibirán el mismo trato que los candidatos del distrito y condado donde se encuentren aquellos que hayan estudiado en las escuelas secundarias de nuestra ciudad durante menos de 4 años; No se incluirán en el índice de estudiantes ni en los programas de estudiantes recomendados. Cuando los hijos de trabajadores migratorios que no cumplen las condiciones anteriores se gradúan de la escuela secundaria, todos deben regresar a su lugar de residencia para realizar exámenes académicos y matricularse en la escuela secundaria.

Después de que se anuncien los resultados del Examen Académico de Nivel 4, se organizarán voluntarios para completar el formulario. Hora: 3-4 de julio. No habrá un lugar unificado para completar el formulario de solicitud voluntaria. En cambio, el formulario de solicitud voluntaria se completará en línea. La solicitud voluntaria está organizada por los departamentos administrativos de educación de cada distrito y condado. La escuela secundaria es responsable de interpretar la política de admisión y proporcionar orientación razonable para la solicitud voluntaria. Las escuelas de reclutamiento no participan en la solicitud voluntaria. Los candidatos inician sesión ellos mismos en el módulo de solicitud de voluntariado de la plataforma de admisión en línea para estudiantes de secundaria y completan su solicitud según las condiciones de la solicitud. Después de la verificación, el candidato confirmará la información él mismo y solo la información del voluntario confirmada se considerará información válida. Después de completar el formulario de solicitud, nadie puede cambiarlo a voluntad.

Hay dos voluntarios postulando. Los estudiantes eligen postularse para escuelas según su nivel de evaluación de alfabetización básica, puntajes y calificaciones de exámenes académicos, y de acuerdo con las condiciones de solicitud de la escuela de inscripción (incluidas las escuelas secundarias vocacionales). Los distritos y condados donde las condiciones lo permitan pueden explorar la implementación del voluntariado paralelo.

Al solicitar admisión a una escuela secundaria pública, debes indicar "si aceptas pagar las tasas" y "si obedeces la asignación" según tus deseos. Los candidatos que hayan completado la solicitud "sujeta a asignación" y hayan alcanzado el umbral de admisión para las escuelas secundarias públicas, si no son admitidos en la escuela secundaria pública a la que solicitaron, la Oficina de Educación Municipal se encargará de asistir a otras escuelas secundarias públicas. con los planes de inscripción restantes.

(3) Admisiones a la escuela secundaria ordinaria

Las escuelas secundarias admiten nuevos estudiantes en función de los resultados de la evaluación integral de calidad de los estudiantes de secundaria. Los resultados de la evaluación de calidad integral incluyen puntajes de pruebas académicas, niveles de evaluación de alfabetización básica, etc. Adopte múltiples formas de admisión, como admisión por recomendación, admisión para estudiantes con talentos especiales y admisión integral.

Las condiciones básicas de admisión son: evaluación de alfabetización básica, música, arte, actividades prácticas integrales y cursos escolares con C o superior.

Las admisiones generales a la escuela secundaria de este año seguirán realizándose en línea. Las admisiones se dividen en tres etapas:

La primera etapa de admisiones recomendadas

Las escuelas secundarias pueden reclutar estudiantes recomendados a no más del 5% del plan de inscripción dentro de la escala, todos los cuales cuenta para el plan de inscripción dentro de la escala.

Condiciones de recomendación: Entre los graduados de secundaria matriculados en nuestra escuela este año, los estudiantes que cumplan con los requisitos básicos de admisión, tengan una excelente calidad general o un desempeño sobresaliente en un determinado aspecto pueden participar en la inscripción recomendada de alta escuelas en este distrito y condado.

Método recomendado: Previo al ingreso centralizado en la ciudad. Los departamentos administrativos de educación de cada distrito y condado determinan las escuelas y los planes de inscripción para reclutar estudiantes recomendados en función de las solicitudes escolares y los anuncian al público. Las escuelas que reclutan estudiantes recomendados deben formular un plan de trabajo de admisión recomendado y estándares estudiantiles recomendados con sus propias características en función de la situación real de la escuela y las características de la escuela, y publicarlos e implementarlos después de ser revisados ​​por la administración de educación del distrito y del condado. departamento y reportado a la Dirección de Educación Municipal para su archivo. Con base en los puntajes de las pruebas académicas de los candidatos y los puntajes de las evaluaciones de alfabetización básica, se selecciona y recomienda a los estudiantes con excelentes cualidades integrales; los estudiantes con talentos especiales son recomendados y admitidos principalmente en función de los puntajes de entrevistas o exámenes, así como de los expedientes de crecimiento estudiantil y los logros históricos.

Antes del examen académico de la escuela secundaria, los departamentos administrativos de educación de cada distrito y condado determinan el número recomendado de indicadores basándose en 1,5 veces los indicadores de inscripción recomendados por las escuelas de reclutamiento, y los asignan a cada escuela secundaria. escuela en función del número de graduados de la escuela secundaria y los resultados de la evaluación de la calidad de la educación. De los candidatos que cumplan con las condiciones de recomendación dentro de la cuota de recomendación, la escuela secundaria seguirá la solicitud personal del estudiante, la recomendación del nombre real del director de la escuela secundaria, la escuela secundaria revisará y confirmará la lista de preadmisión y la publicará. , el distrito y el condado revisan preliminarmente y resumen la lista de admisión de estudiantes recomendada y la envían a la plataforma de admisiones en línea y a la Oficina de Educación Municipal para su revisión. Confirmar que los cinco pasos se llevan a cabo en secuencia.

Antes del 10 de junio se completarán las admisiones recomendadas y se anunciarán los resultados de las admisiones.

La segunda fase de reclutamiento de estudiantes con talentos especiales

En principio, la proporción de estudiantes con talentos especiales reclutados por las escuelas secundarias debe controlarse dentro del 5% de la escala planificada.

Condiciones de postulación: Los candidatos que cumplan con los requisitos básicos de admisión y tengan talentos especiales en el arte y el deporte pueden participar en la admisión de estudiantes con talentos especiales.

Método de admisión: Admisión centralizada en toda la ciudad antes de la admisión. Las escuelas pertinentes deben formular un plan de inscripción para estudiantes con talentos especiales, que se anunciará e implementará después de ser revisado y aprobado por el departamento administrativo de educación del distrito o condado donde está ubicado y reportado a la Oficina de Educación Municipal para su archivo. Primero realice el examen profesional de la escuela y luego complete el formulario de solicitud. En primer lugar, la escuela de contratación organiza la inscripción a los exámenes profesionales para los estudiantes con talentos especiales, organiza las pruebas profesionales según una determinada proporción y expide certificados de cualificación profesional. Los candidatos pueden elegir varias escuelas para realizar pruebas profesionales según la situación. En segundo lugar, los candidatos inician sesión en la plataforma de admisión en línea para estudiantes con talentos especiales para completar su solicitud, elegir la escuela para inscribirse según las condiciones de la solicitud y los puntajes profesionales, completar su solicitud y confirmar la información. Finalmente, después de que se anuncien los resultados de la escuela secundaria, la escuela de admisiones de la escuela secundaria determinará la lista de preadmisión en función de los requisitos del plan de inscripción, las pruebas profesionales y los resultados de los exámenes de la escuela secundaria. Después de anunciar que no hay objeciones, la solicitud se enviará al departamento administrativo de educación del distrito o condado para su revisión. El resultado de la admisión se enviará a la plataforma de admisiones en línea antes del 2 de julio y la oficina de educación municipal revisará y confirmará la admisión. resultado.

El tiempo de prueba profesional unificado de la ciudad para estudiantes con talentos especiales es del 22 al 24 de junio.

Los candidatos recomendados y admitidos por las escuelas de admisión en la primera y segunda etapa ya no participarán en otros formularios de solicitud de escuela secundaria general, y otras escuelas de admisión no podrán admitir candidatos nuevamente.

La tercera fase de admisiones integrales

Las admisiones integrales se organizarán del 10 al 18 de julio.

Base de admisión: la puntuación de admisión se basa en la puntuación total (puntuación completa 810) de chino, matemáticas, inglés, física, química, biología, ideología y carácter moral, geografía, historia, tecnología de la información, física. educación y salud, y experimentos físicos y químicos, selección preferida. Si los puntajes de admisión son los mismos, se considerarán en orden los puntajes de las pruebas académicas, los puntajes de la evaluación de alfabetización básica y la suma de los puntajes en chino, matemáticas e inglés. Se dará prioridad al que tenga el puntaje más alto o al que tenga el puntaje más alto. Se dará prioridad al jugador con mayor puntuación.

Procedimientos de admisión: cada distrito y condado inicia sesión en la plataforma de admisión en línea de la escuela secundaria, recopila y extrae la información de los voluntarios de los candidatos y luego los admite en secuencia de acuerdo con los procedimientos y envía los resultados de admisión. Primero, los distritos y condados trazan líneas de calificación de distrito y condado de acuerdo con una proporción de 1:1 con respecto al número de planes de inscripción. Luego, entre los candidatos por encima de la línea de puntuación en distritos y condados que cumplan con las condiciones básicas de admisión, los candidatos objetivo y los candidatos restantes dentro de la escala serán seleccionados de acuerdo con las bases de admisión, y finalmente se admitirán los tres candidatos limitados. . Si el plan de inscripción no se puede cumplir dentro del rango especificado, la puntuación de admisión se puede reducir adecuadamente a un nivel mínimo por encima de la línea de admisión del distrito o condado.

1. Los candidatos planean inscribirse.

Método de asignación de indicadores: los departamentos administrativos de educación de cada distrito y condado asignarán al menos el 70% de los indicadores de inscripción de algunas escuelas secundarias de la región a las escuelas secundarias según el número de graduados de la escuela secundaria. matriculados en la escuela este año y la evaluación de la calidad de la educación de las escuelas secundarias.

Los departamentos de administración de educación de todos los distritos y condados deben implementar concienzudamente el espíritu del "Aviso sobre la evaluación del nivel educativo de las escuelas secundarias" de la Oficina Municipal de Educación (Zi Zi [2065 438+00] No. 21). y seguir estrictamente las "Escuelas secundarias de la ciudad de Zibo". De acuerdo con los requisitos estándar de los "Estándares de evaluación y reglas de implementación (prueba) a nivel escolar", insistimos en utilizar los resultados de la evaluación de los estándares de funcionamiento de las escuelas secundarias como uno de los importantes. base para la asignación de estudiantes índice, fortalecer la organización y el liderazgo de todo el trabajo de evaluación de nivel de escuelas intermedias en la región y mejorar las instituciones de evaluación, adoptar el método de autoevaluación escolar y la reevaluación de la oficina de educación del distrito, y implementar la evaluación de manera uniforme para garantizar que los resultados de la evaluación sean justos y utilizables. Las escuelas secundarias provinciales estandarizadas recompensan a los estudiantes con el 10% de sus puntuaciones de evaluación, lo que viola las normas escolares. A las escuelas secundarias que fueron notificadas por los departamentos administrativos de educación provinciales y municipales en el año anterior se les deducirá el 10% de sus puntajes de evaluación. Los estudiantes que eligen centro en la etapa de educación obligatoria, los ex graduados y los graduados de hijos de trabajadores inmigrantes que han estudiado en escuelas secundarias de nuestra ciudad durante menos de cuatro años no están incluidos en la base de estudiantes objetivo de asignación, y no disfrutan del beneficio. Estado de los estudiantes objetivo cuando son admitidos. Está estrictamente prohibido basarse únicamente en el índice de distribución de los graduados de la escuela secundaria.

El producto de la puntuación de evaluación de la escuela y el número de graduados a nivel nacional este año.

El número de indicadores asignados a una escuela secundaria = - el número total de indicadores asignados a una escuela secundaria.

La suma de los puntajes de evaluación de cada escuela de la región multiplicada por el número de egresados ​​matriculados este año.

Método de admisión: según la cantidad de lugares asignados a las escuelas secundarias y los deseos de los estudiantes, los candidatos que cumplan con los requisitos básicos de admisión y tengan un nivel de evaluación de alfabetización básica de 4B2C (incluido 4B2C) o superior serán admitido por méritos. La brecha entre los puntajes de admisión de cada escuela secundaria (excluidas las escuelas secundarias privadas) se controla dentro de los 80 puntos. Los planes de producción objetivo inconclusos se convertirán en planes dentro de escala para su uso.

2. Admitir el resto de programas de la lista de calificaciones

Después de admitir a los estudiantes objetivo, según los deseos de los estudiantes, entre los candidatos que cumplan con las condiciones básicas de admisión, el El resto de programas dentro del baremo serán admitidos en función de las mejores puntuaciones.

3. Ingreso a escuelas sin asignación de cupo.

Las escuelas que no han implementado la asignación de cuotas serán determinadas por los departamentos administrativos de educación de cada distrito y condado en función de las solicitudes voluntarias de las escuelas inscritas. Según la voluntad de los candidatos, entre los candidatos que cumplan con los requisitos básicos de admisión, los mejores candidatos serán admitidos al plan dentro de escala en función de sus méritos.

4. Admisión de estudiantes bajo el plan de estudiantes limitado a tres

Después de completar el plan de inscripción a escala escolar, las escuelas secundarias ordinarias pueden admitir candidatos por encima del distrito y el condado. línea de mejora de acuerdo con los "puntos limitados, limitados" Algunos "estudiantes con tres límites" son reclutados de acuerdo con los requisitos del "límite de personal y dinero", es decir, el puntaje de inscripción se controla al 85% del puntaje de inscripción dentro de la escala de la escuela , el número de estudiantes se controla dentro del 20% del plan de inscripción de la escuela y el monto del pago lo determina la Oficina Municipal de Precios Estándar.

5. Otras formas de admisión

Los distritos y condados calificados pueden explorar activamente la inscripción conjunta de escuelas secundarias ordinarias en la región para equilibrar la fuente de estudiantes, construir una plataforma competitiva y lograr el éxito escolar. beneficios de funcionamiento. Las escuelas calificadas pueden explorar la integración de la educación general y la educación vocacional, el modelo educativo conjunto de universidades y escuelas secundarias, y el modelo educativo de gestión dual, escolarización separada y finalización de estudios con doble certificado.

Matriculación en escuelas secundarias vocacionales

Bajo la supervisión y orientación del departamento administrativo de educación urbana, las escuelas secundarias vocacionales implementan la inscripción independiente y proceden simultáneamente con la inscripción en la escuela secundaria ordinaria. El plan de inscripción lo propone la escuela de inscripción en función de la situación real de la escuela. Después de ser revisado y aprobado por el departamento administrativo de educación del distrito y del condado, se informa a la Oficina de Educación Municipal para su revisión, confirmación y archivo. Todos los distritos y condados inician sesión en la plataforma de admisión en línea de la escuela secundaria, recopilan y extraen la información de los voluntarios de los candidatos que solicitan ingresar a las escuelas vocacionales y determinan la lista de admisión en función de las organizaciones de voluntarios de los candidatos.

Todos los distritos y condados deben coordinar el desarrollo de la educación secundaria, esforzarse por ampliar la escala de matrícula de la educación secundaria vocacional, organizar activamente la matrícula de la educación vocacional superior obligatoria de cinco años y de la educación vocacional superior continua de tres años. educación e implementar estrictamente la exención de la educación secundaria vocacional. La política de matrícula alienta a las escuelas vocacionales a impartir educación en diversas formas y a través de múltiples canales.

ㅤPolítica de candidatos especiales

Hijos de mártires, hijos de personal militar estacionado en áreas remotas de Categoría III o superior e islas de Categoría II o superior, y aquellos que trabajan en zonas de alto riesgo. puestos como aviación, submarinos, aeroespacial y puestos relacionados con la energía nuclear. Para los hijos de personal militar, se atenderá el 10% del puntaje de admisión de ese año, hijos de personal militar que falleció en el cumplimiento del deber, hijos de; personal militar estacionado en áreas difíciles de Clase I y II e islas de Clase III, hijos de militares discapacitados de Clase I a IV, y niños que hayan obtenido servicio meritorio de segunda clase o servicio militar en tiempos de paz. el mérito de clase se admitirá con base en el 5% del puntaje de admisión de ese año; los hijos de otro personal militar serán admitidos con base en el 3% del puntaje de admisión de ese año. Los candidatos de minorías étnicas y los hijos de chinos de ultramar que hayan regresado recibirán 10 puntos para asistir a la admisión. Las parejas que solo tengan una hija en su vida en zonas rurales de esta ciudad serán admitidas con 10 puntos. Los candidatos con más de dos condiciones de atención solo se podrán calcular según aquella que tenga más puntos de atención, y no se sumarán puntos acumulativos.

La puntuación de admisión de los graduados anteriores de secundaria se reducirá en 30 puntos y serán admitidos junto con los recién graduados.

Los estudiantes discapacitados que no padezcan enfermedades infecciosas y puedan persistir en sus estudios deberán ser tratados igual que los estudiantes ordinarios y no se les negará la admisión.

Implementación del verbo (abreviatura del verbo) garantía de empleo

(1) Fortalecer aún más el liderazgo organizacional

El trabajo de inscripción en la escuela secundaria tiene políticas sólidas, amplia cobertura y gran influencia , preocupación generalizada de la sociedad. Los departamentos de educación de todos los distritos y condados deben partir de la situación general de aprender y practicar el concepto científico de desarrollo, construir una sociedad armoniosa y mantener la estabilidad social, estudiar e implementar los lineamientos de planificación educativa nacional y provincial, mejorar aún más la comprensión ideológica y efectivamente fortalecer el liderazgo y la supervisión, y hacer concienzudamente un buen trabajo en la evaluación de la calidad de la educación en las escuelas secundarias, la evaluación de la alfabetización básica de los estudiantes, los exámenes académicos y las admisiones a la escuela secundaria y otros aspectos del trabajo. Para fortalecer el liderazgo del trabajo de inscripción en la escuela secundaria, la Oficina de Educación Municipal ha establecido un grupo líder de inscripción compuesto por el líder principal de la oficina como líder del equipo, el director a cargo como líder adjunto del equipo y los jefes de las autoridades pertinentes. departamentos. La oficina principal del grupo está ubicada en el Departamento de Educación Básica y es responsable de manejar los asuntos diarios. Cada departamento de administración de educación de distrito y condado también debe establecer grupos de liderazgo correspondientes para fortalecer la organización y gestión de la inscripción en las escuelas secundarias locales.

(2) Adherirse y mejorar el sistema de trabajo.

Para mejorar aún más el sistema de revisión de la inscripción en la escuela secundaria, las "Opiniones sobre la implementación del examen de ingreso a la escuela secundaria y la reforma del sistema de inscripción en la escuela secundaria en varios distritos y condados" deben ser revisadas por el División de Educación Básica de la Dirección Municipal de Educación antes de su implementación. Establecer y mejorar los exámenes académicos de la escuela secundaria y los estándares laborales de admisión a la escuela secundaria, aclarar sus respectivas responsabilidades laborales y firmar cartas de responsabilidad de objetivos laborales en todos los niveles. El plan de inscripción para estudiantes recomendados y estudiantes con talentos especiales en escuelas secundarias ordinarias debe informarse a los departamentos administrativos de educación del distrito y del condado y a la Oficina de Educación Municipal para su registro antes de que pueda implementarse. Adhiérase al sistema de inspección e inspección para los exámenes académicos de la escuela secundaria, administre estrictamente los exámenes y tome en serio la disciplina de los exámenes. Es necesario fortalecer la gestión de las preguntas y los exámenes, estandarizar los procedimientos operativos y garantizar la seguridad de las preguntas y los exámenes. Adherirse al sistema de responsabilidad para calificar el trabajo y hacer cumplir estrictamente los procedimientos de calificación para garantizar la calidad de la calificación. Establecer un mecanismo de seguimiento y evaluación de la calidad de las preguntas de la prueba, y establecer un grupo de revisión de expertos compuesto por expertos y líderes temáticos que sean responsables de revisar la calidad de las preguntas de la prueba durante el proceso de propuesta para garantizar la implementación de los principios básicos de la propuesta. Después del examen, la prueba de nivel académico debe analizarse cuidadosamente y se elaborará un informe de evaluación de la calidad del examen mediante encuestas y entrevistas con candidatos y profesores de secundaria y preparatoria. Implementar un sistema de inspección regular para la evaluación de alfabetización básica de los estudiantes de secundaria. La evaluación de la alfabetización básica de los estudiantes de secundaria en el semestre anterior se inspeccionará aleatoriamente dentro de un mes de cada semestre. Los resultados de la inspección se incluirán en el. Evaluación anual del nivel de carrera de secundaria.

(3) Revise cuidadosamente la disciplina de admisión.

Adherirse a la inscripción brillante y estandarizar la inscripción. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles y las escuelas relevantes deben partir de la situación real de rectificar los "cuatro estilos" en las actividades de práctica educativa de línea masiva del partido, verificar los problemas existentes. y hacer un buen trabajo en la implementación de rectificaciones, optimizar integralmente el entorno de inscripción. El ingreso a las escuelas secundarias ordinarias debe realizarse de conformidad con las disposiciones y procedimientos prescritos de la Oficina de Educación Municipal, y se deben implementar estrictamente las "Diez Prohibiciones" de la Oficina de Educación Municipal de Zibo sobre la regulación de las admisiones a las escuelas secundarias ordinarias. Los departamentos administrativos de educación municipales y de condado, las escuelas secundarias y las escuelas secundarias de la región deben firmar cartas de responsabilidad para regular las prácticas de inscripción.

Implementar estrictamente el sistema de rendición de cuentas para los exámenes de ingreso y admisiones, y abordar la filtración de preguntas de exámenes, el fraude disciplinario y las operaciones ilegales en el trabajo de examen durante la evaluación, el registro, los exámenes, las calificaciones y la asignación de objetivos de la educación de calidad. estudiantes, admisiones recomendadas, etc. Cualquier unidad o individuo que incurra en fraude o mala práctica para beneficio personal será tratado con resolución. , de acuerdo con las regulaciones pertinentes para garantizar la apertura, la equidad y la imparcialidad en las admisiones a la escuela secundaria.

(4) Estandarizar la publicidad y orientación de las políticas de admisión a la escuela secundaria.

Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles y las escuelas relevantes deben otorgar gran importancia a la publicidad y orientación de las políticas de inscripción en la escuela secundaria de este año. La Oficina de Educación Municipal dará a conocer la situación de la inscripción en las escuelas secundarias de este año, interpretará las políticas de inscripción e introducirá las escuelas de inscripción a través de diversas formas y canales, como la distribución uniforme de folletos de inscripción, la emisión de cartas abiertas a los candidatos y padres de toda la ciudad y la creación de columnas de inscripción en línea. . Los departamentos administrativos de educación de todos los distritos y condados deben supervisar y orientar a las escuelas secundarias para que hagan un buen trabajo en la promoción de la inscripción y la interpretación de políticas según sea necesario. Cada escuela secundaria es la unidad responsable de la publicidad de las inscripciones, y el director de la escuela secundaria es la primera persona responsable de la publicidad de las inscripciones. Cada escuela secundaria es responsable de distribuir a tiempo los materiales promocionales compilados uniformemente por la Oficina de Educación Municipal a cada candidato de cuarto grado y a sus padres, y estandarizará aún más la etapa de la escuela secundaria con base en las actividades de práctica educativa de línea masiva del partido y el gobierno de este año. Los requisitos generales para la construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio en el sistema educativo. La nueva situación y los nuevos requisitos para la inscripción y el mantenimiento de la equidad educativa se comunicarán a todos los estudiantes y padres en el año de graduación de la escuela secundaria para guiar a los candidatos a elegir el estilo de partido y un gobierno limpio en el sistema educativo. elección adecuada en función de su situación real y evitar el fenómeno de puntuaciones altas y fracaso.

La Dirección Municipal de Educación supervisará e inspeccionará el efecto publicitario de la política de matrícula a través de diferentes métodos.

Los departamentos administrativos de educación de cada distrito y condado deben formular reglas de trabajo específicas basadas en estas opiniones y organizar su implementación.