[Seleccionado] Nueve artículos resumidos sobre planificación de eventos temáticos
1. Ideología rectora
Para celebrar grandiosamente el xx Día del Maestro, promover aún más la construcción de la ética docente y crear una fuerte atmósfera de respeto. maestros y valorar la educación en toda la escuela, llevar adelante la buena tendencia de respetar a los maestros y valorar la educación, alentar a los maestros a amar la educación, ser proactivos e innovadores y promover el desarrollo integral de diversas empresas en la escuela. El Comité de la Liga Juvenil se adhiere al principio de "grandioso, entusiasta, pragmático y eficaz". Se lanzaron una serie de actividades en el Día del Maestro, esforzándose por convertir celebraciones simples en actividades temáticas durante un período de tiempo.
2. Tema: “Oda del Maestro al Otoño Dorado y a los Nueve Meses”
3. Hora del evento: del 2 al 11 de septiembre.
Cuatro. Organización del evento
1. Del 4 al 7 de septiembre, el concurso de periódicos escritos a mano "Respetando a los maestros y el taoísmo".
En este evento, el Comité de la Liga Juvenil enviará una carta a 47 jóvenes. Ramas de la liga Propuesta y requisitos relacionados con la competencia, cada clase recomendará 4 trabajos para la competencia. El Comité de la Liga Juvenil organizará la selección y exhibirá los trabajos destacados en el campus.
2. Del 5 al 6 de septiembre, llamadas telefónicas y bendiciones por SMS "Respeta al Maestro".
Esta actividad fue iniciada por el Comité de la Liga Juvenil para que todos los estudiantes de la escuela pasaran dos días del fin de semana para expresar saludos y bendiciones navideñas al maestro de la clase y al jefe de sección a través de llamadas telefónicas o mensajes de texto.
3. Del 2 al 11 de septiembre se llevará a cabo el Concurso de Periódicos de Pizarra "Respeto al Maestro y la Educación Moral"
Este evento es coordinado y organizado por el Departamento de Educación Moral, y el tiempo de evaluación. es el 11 de septiembre. Los profesores del equipo de preparación de lecciones lo organizan e implementan.
4. Del 7 al 9 de septiembre, la "Bolsa de la suerte de la clase" de "Maestros respetuosos"
En este evento, el Comité de la Liga Juvenil emitió una iniciativa para cada rama de la Liga Juvenil. para usar Haz una "bolsa de la suerte" sobre tu profesor de clase con cartón y pégala en la pared. El comité de clase movilizó a toda la clase para escribir sus verdaderos sentimientos o poner sus bendiciones en "bolsas de bendiciones" para mejorar la comunicación emocional entre profesores y estudiantes.
5. Apreciación de la película “I Love My Teacher” el 8 de septiembre.
Todas las clases de la escuela proyectarán la película "Beautiful Foot" durante el período de autoestudio vespertino de 7:00 a 9:00, organizado por el Comité de la Liga Juvenil y con el apoyo del Centro de Tecnología de la Información.
6. En la tarde del miércoles 9 de septiembre, Ba Ke celebró solemnemente el xx Día del Maestro y la Conferencia de Premios al Maestro.
Disposiciones detalladas:
1) Pancarta: Pancarta principal: celebración del xx Día del Maestro y Conferencia de Premios al Maestro.
Ziqi——Oda del maestro al otoño dorado y a los nueve meses
¡La bondad del maestro es tan profunda como el mar, y el mundo está lleno de melocotones y ciruelas!
¡Feliz cumpleaños, profesora!
2) Disposición general de tribuna, mesas y sillas (180), 400 flores (rosas, claveles) y salva de armas (10).
3) La tecnología de la información se encarga de las pantallas electrónicas, la música ambiental, el control por voz (cuatro micrófonos), la fotografía in situ y la grabación de vídeo.
Procedimientos específicos:
1) Recompensa
2) Celebración: Presentación del anfitrión - Flores enviadas por representantes estudiantiles - Discurso de representantes estudiantiles - Discurso del director- -Todos los alumnos del colegio recitaron “Gracias”-terminó el saludo.
3) A las 5:30 pm de ese día, todo el personal docente y administrativo saldrá a cenar (el lugar está por determinar).
7. En la mañana del 10 de septiembre, todos los docentes participaron en la reunión del Día del Maestro de la ciudad (la hora específica se notificará por separado).
1. Objetivo de la actividad: Que los fabricantes nos den ayuda material y preparen conjuntamente regalos para los alumnos que lo necesiten. Al mismo tiempo, permitamos que la asociación vaya más allá de HKUST y se involucre en niveles más profundos, conecte con la sociedad, las empresas y los estudiantes, muestre una especie de gran amor, atraiga aún más a los medios a través de la importancia de las actividades e inspire a más personas a participar en la causa del amor.
2. Destinatarios de la actividad:
Grandes, medianas y pequeñas empresas o particulares
3. Destinatarios de la financiación: Principalmente aquellas con antecedentes familiares pobres y excelentes. Rendimiento académico Estudiante de secundaria. Los beneficiarios de los fondos están obligados a informar periódicamente sobre sus estudios, su vida y su salud familiar y a aceptar la supervisión y la moderación moral de la asociación.
Cuatro. Hora y lugar del evento: 20xx 65438 + 65438 de febrero + 26 de mayo, la ubicación no está limitada.
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
1. El Departamento de Enlace Internacional busca empresas con antelación, por un lado buscando negocios enfocados a estudiantes universitarios, y por el otro. Por otro lado buscamos fabricantes que produzcan regalos basados en nuestros regalos.
2. Prepare la información de la asociación, comprenda de antemano la situación general del fabricante, obtenga la información de contacto y la dirección, piense de antemano en la ayuda que necesita de la otra parte y qué tipo de requisitos. se puede cumplir y ser consciente de ello.
3. Asignar tareas, formar un equipo para atraer patrocinadores externos a la escuela, explicar el propósito y significado de la actividad, mostrar nuestro propósito y sinceridad, describir brevemente el proceso y resultados de nuestras actividades anteriores, y presentar la situación y naturaleza de nuestra asociación. Así como el efecto publicitario e influencia social que se puede conseguir a través de esta actividad. Finalmente, discuta los requisitos y asuntos de cooperación de ambas partes y luego establezca un tiempo para que ambas partes firmen el acuerdo. Si se llega a un acuerdo, se firmará un acuerdo de cooperación (firmado por el responsable). Este acuerdo se firma sobre la base de los principios de voluntariedad, apertura y confianza mutua, pudiendo ser reconsiderado a petición de ambas partes. Ambas partes cumplirán resueltamente con sus respectivos compromisos. Si una de las partes no cumple con sus compromisos, será responsable de las consecuencias. Informe el progreso de las actividades de manera oportuna y comuníquese entre sí.
)
1. Objetivo de la actividad:
Para permitir que los estudiantes se adapten a la colorida vida de los estudiantes universitarios lo antes posible, exploren su potencial y talentos e integren mejor el entorno que los rodea y, al mismo tiempo, profundizar la relación entre los estudiantes. Comprenderse unos a otros y llevarse bien con las personas que los rodean.
2. Trabajo de preparación:
Reúna tantas fotografías como sea posible para mostrar el estilo de los estudiantes, haga planes detallados y discuta los detalles específicos de las actividades con el Comité de la Liga Juvenil. cuadros de clase y compañeros de clase Pasos para preparar el equipo de actividad.
Tres. Ubicación:
Plaza del Reloj
4. Aparatos móviles:
Carpas, mesas, vallas publicitarias, bolígrafos, pancartas.
Tiempo de actividad verbal (abreviatura de verbo):
Viernes 30 de octubre de 20xx
Responsable de actividad verbal intransitiva:
Líder del equipo: Secretario del Comité de la Liga Juvenil: Qi Dandan, Miembro del Comité de Organización: Guo, Miembro del Comité de Propaganda.
Siete. Participantes:
Todos los estudiantes de la Clase 0902 de la Facultad de Derecho y aquellos estudiantes que estén interesados en este evento.
Ocho. Modalidad de actividad:
Realizar actividades de firma de forma voluntaria y responder a las dudas de los alumnos al mismo tiempo.
Nueve. Contenido y proceso de la actividad:
Promover la riqueza y diversidad de la vida universitaria entre los estudiantes, animarlos a participar en tantas actividades como sea posible y responder a sus preguntas. Se invitará a algunos estudiantes de último año a servir como nuestros asesores. Haga que los estudiantes firmen voluntariamente el cartel y tomen notas.
X. Efectos esperados de la actividad:
Puede aumentar la comprensión de los estudiantes sobre la vida universitaria, animarlos a participar más en las actividades escolares, explorar sus talentos y desarrollar mejor sus beneficios. confianza, llevarse mejor con los demás y adquirir algo de experiencia al mismo tiempo.
XI. Presupuesto:
La pancarta cuesta 20 yuanes, el cuaderno cuesta 1 yuan y el bolígrafo para firmar cuesta 3 yuanes, un total de 24 yuanes.
Doce. Predicción de seguridad:
Para garantizar la seguridad durante el evento y evitar congestiones y embotellamientos, organizaremos personal para mantener el orden en el lugar del evento y despejar las carreteras de manera oportuna.
Libro de planificación: Clase 0902 de la Facultad de Derecho
Solo teniendo un corazón agradecido los estudiantes pueden saber cómo honrar a sus padres, cuidar y ayudar a los demás, aprender a ser tolerantes y ganar de verdad. Amor y amistad. ¿Puedes tener felicidad y felicidad?
1. Hora del evento: 20 de octubre de 20xx 165438 + mediodía.
2. Ubicación: Segundo piso del centro de actividades.
Tres. Formato de actividad: Alumnos de centro o captación (30 familias)
IV. Actividades:
Cuatro actividades de "agradecimiento": agradecer a mis padres por criarme, agradecer a mis maestros por educarme, agradecer a otros por ayudarme y agradecer a la sociedad por calentarme.
Primero, comprende el origen del Día de Acción de Gracias.
En segundo lugar, gracias padres.
Entre semana, nuestros padres nos cuidan. Entonces, ¿alguna vez te has preocupado por tus padres?
1. Di "gracias" a tus padres. El contenido del agradecimiento debe ser específico y los sentimientos sinceros.
2. Golpear los hombros de mis padres, frotarme la espalda, etc. , gracias a mis padres por criarme.
En tercer lugar, agradecer al profesor.
Cuando salimos de los brazos de nuestros padres y llegamos al campus, fueron los maestros quienes nos brindaron el mismo amor, gracias por enseñarnos conocimientos, darnos sabiduría y darnos la fuerza para superar. dificultades, y dándonos confianza en nuestros esfuerzos.
1. Recitar un poema: "¡Gracias, profesor!"
Cuarto, agradecer a la sociedad y a las personas que te rodean (compañeros y amigos).
1. Haz algo Haz una tarjeta de Acción de Gracias y escribe un lema de Acción de Gracias para las personas que te rodean
2 Canta una canción de agradecimiento "Grateful Heart"
1. >
Nos conocimos por amor y nos juntamos por amor.
El amor es una especie de saludo amistoso. El tiempo pasará, pero el amor no; Gobierna la familia, el gran amor gobierna el país y la fraternidad gobierna el mundo. Donde hay vida, habrá amor, grabado en el monumento a los héroes del pueblo, expuesto en el cielo. La bandera roja estrella se infiltra en los corazones de cada hijo e hija chino, deambulando por todos los rincones del mundo...
Los corazones están conectados por el amor, y el amor se celebra por su belleza. Debemos encontrar el amor. , encontrar el amor, difundir el amor y hacer del mundo un lugar mejor. Para ello, nuestro departamento de organización de grupos decidió realizar una clase grupal con el tema "El amor es tan hermoso". >
Amor: tan hermoso
3. Propósito de la actividad
1 Mostrar y transmitir el amor del Politécnico de Shanxi, para que todo el Politécnico de Shanxi se llene de amor. e interpretación. Las virtudes tradicionales de la nación china;
2. Mejorar aún más la comprensión y los sentimientos de amor de todos los estudiantes y llevar adelante el amor.
3. universidad y brindar a todos una plataforma para la autoexpresión;
4. Descubrir y cultivar talentos
5. Aumentar las oportunidades de intercambio y cooperación entre varios departamentos del sindicato de estudiantes; todos más unidos;
6. Crear una atmósfera propicia en el campus y mejorar la comprensión del amor por parte de los estudiantes
4.
Lema de la campaña
Tú y yo nos conocemos y nos amamos, deja que el amor llene el mundo.
Forma organizativa del verbo (abreviatura de verbo)
Esta clase grupal fue iniciada por el Comité de la Liga Juvenil del Departamento de Ingeniería de la Construcción y organizada por la Sede de la Liga Juvenil. Cada clase contará e informará la lista de estudiantes que participan en este evento.
Participantes del verbo intransitivo
Profesores del Departamento de Ingeniería de la Construcción, cuadros superiores al nivel de subdirector de la Unión de Estudiantes, todos los miembros del Departamento de Organización del Comité Municipal de la Liga Juvenil y representantes de cada clase.
Siete. Publicidad previa
1. La Rama General del Departamento de Ingeniería Civil enviará un aviso a los cuadros superiores del departamento adjunto de la Unión de Estudiantes, a todos los miembros del Departamento de Organización del Comité de la Liga Juvenil y a los representantes. de cada clase.
2. La editorial promociona el evento.
Ocho. Hora y lugar del evento
Hora del evento: 8 p. m. el xx, xx, xx.
Ubicación: Biblioteca 704
Nueve. Organizador
Comité de Jóvenes del Departamento de Ingeniería de la Construcción
X. Organizador
Departamento de Ingeniería del Ministerio de la Construcción y Departamento de Organización de Ministerios Hermanos
XI. Mediador
Protagonista masculino: xxx
Moderador: xxx
Doce. Proceso de actividad
1. Artículos emocionales
1 Las palabras de apertura del presentador introducen el tema de la clase grupal.
2” Práctica en lenguaje de señas de “Love” por parte de Little Tiger Team.
3) Los estudiantes pueden hablar libremente y hablar sobre su comprensión y sentimientos de amor.
4” * * *Discurso "El amor es tan hermoso"
5" Solo "Madre"
6) Los estudiantes hablaron libremente sobre la familia, la amistad, el amor relacionado con el amor maternal y sobre la patria
7" Tocando la guitarra y cantando, los dos cantaron "Lilac"
8 "Resumen del anfitrión"
2.***
El presentador de "1" resumió el artículo anterior y condujo a este artículo.
2" Acompañados de la música ligera "City in the Sky" y el recitado de poesía "Love" (Ma Ruixiu), cuatro personas pintaron en el acto.
3" Solo " Stand Up"
4) Los estudiantes hablan libremente.
En el medio, me encanta recordar las letras (Han, Tian, etc.).
5 "Solo "Love"
6" El presentador resumió y cantó "La misma canción"
7" Con música ligera, el presentador pronunció un discurso final.
8" El maestro o ministro hizo comentarios.
Trece. Servicio presencial
1. Dar la bienvenida a los invitados antes del evento (dos hombres y dos mujeres, incluido el ministro).
2. Disponga que los profesores, ministros y representantes de cada clase tomen sus asientos.
3. Organice a los estudiantes para que sirvan agua.
4. Servicio de orden del lugar: incluye entradas y salidas de puertas izquierda y derecha, mantenimiento del orden del lugar, mantenimiento del orden de salida y manejo de situaciones temporales.
Catorce. Organización del evento
1. Organizar antes de la reunión.
Selección de patrocinadores y publicación de 1 manuscrito principal.
2. Invitaciones de profesores, ministros y representantes de cada clase.
3. Elección de vestimenta y atrezzo.
4. Disposición de asientos en el recinto.
5. Ordenación de las tareas de los empleados.
2. Arreglos para la etapa posterior del evento
1 "Haz un buen trabajo al sacar al personal relevante.
2. Limpia la escena.
Decimoquinto.
1. Colocar el lugar antes del evento.
2. Mantener el orden en el lugar. Limpieza del sitio después del evento. >
4. Trabajo de despedida de maestros, ministros y representantes de cada clase
Departamento de Organización Líder del Departamento de Ingeniería de la Construcción
Xxxx, xxxx, xx, xx
1. Tema de la actividad:
Prueba de honestidad, honestidad
2 Antecedentes de la actividad:
La honestidad y la confiabilidad son los Las virtudes tradicionales de la nación china son importantes para cada uno de nosotros. El tiempo vuela, un semestre de estudio está llegando a su fin y también hemos iniciado el examen final del segundo semestre del año académico 20xx-20xx. Lo que tenemos que afrontar no es solo una revisión del rendimiento académico, sino también el carácter moral y la prueba de integridad. De cara a los exámenes finales, toda la escuela ha entrado en la etapa de preparación. El examen serio de estilo y disciplina se ha convertido en una preocupación común. La actividad tiene como objetivo que los estudiantes se den cuenta de la importancia de la integridad, cultiven su conciencia de integridad y, inicialmente, aprendan a integrar la integridad en su vida diaria. Ser honesto y digno de confianza en cada pequeña cosa.
La honestidad es una calidad de vida. . >
Es la base de la ética profesional.
Debemos cultivar buenas cualidades morales de honestidad en todo lo que nos rodea.
3. /p>
1. Implementar y estudiar de manera integral los requisitos de disciplina del examen
2. Guiar a todos para que revisen cuidadosamente y se preparen para el examen. /p>
3. buen carácter moral.
4. Público objetivo:
Todos los estudiantes de la Escuela de Ingeniería en Automática.
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
20 de junioxx
Ubicación del verbo intransitivo:
Aula
Siete. Proceso de actividad
1 El líder del equipo de educación de conciencia de integridad y el secretario de la liga primero transmitieron a los estudiantes las reglas y regulaciones para estudiar el examen y explicaron la importancia de la honestidad, la confiabilidad, la certificación cuidadosa y la calma durante el examen. proceso. Luego se pide a los estudiantes que expliquen su comprensión del significado del examen en función de su propia realidad y en torno al próximo examen final. Deje que los estudiantes comprendan que los exámenes son solo un medio para probar el conocimiento que han aprendido y que son una expresión concentrada de su arduo trabajo habitual. Se deben obtener excelentes resultados con su verdadera sabiduría y trabajo duro. Por lo tanto, todos deben cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y recibir el examen final con un estilo de examen estricto, disciplina estricta en el examen y buena actitud.
Cuénteles a algunos estudiantes destacados sobre sus métodos de revisión y sus experiencias de aprendizaje diarias.
3. Actividad exclusiva "Examen de integridad, vida de integridad"
Organiza a toda la clase para que firme el cartel "Promover el examen de integridad, construir un campus armonioso" para recordar a los estudiantes la examen de integridad, Eliminar todas las trampas.
Al finalizar la actividad, el líder del plantel y el secretario de la liga realizaron unas observaciones finales, enfatizando nuevamente las precauciones para la revisión y examen. Y deseo a los estudiantes excelentes resultados en los exámenes.
Ocho. Importancia del evento:
Al planificar y organizar este evento, los estudiantes se han dado cuenta plenamente de la importancia de la integridad. Todos utilizarán las excelentes virtudes tradicionales de la integridad para guiar sus palabras y acciones en su trabajo y estudio futuro. . A lo largo de los tiempos, todas las personas con alto carácter moral son honestas y dignas de confianza. El Maestro dijo: "La gente no tiene fe".
No sé qué es eso. "Sólo siendo honesto se puede afianzarse en la sociedad, ganarse el respeto de los demás y convencer a los demás, porque a nadie le gusta que lo engañen. Por eso, ser una persona honesta es nuestra responsabilidad y obligación, y también es la más básica". Principio de ser un ser humano. ¡Piénselo! Para ser honesto, debemos comenzar desde cada parte de la vida. Hoy, revisamos nuestras excelentes tradiciones morales y culturales y aprovechamos el poder duradero del desarrollo de la nación china. recurso Espero que los estudiantes continúen estudiando y viviendo en el futuro. Tenga esto en cuenta y sea honesto en todas partes, sentando una base sólida para su vida futura. >
1. En el proceso de organización, el responsable debe ser responsable de prestar atención a la asignación del tiempo y tratar de evitar malos resultados por demasiado poco tiempo y preguntas demasiado sesgadas. 2. El ambiente en la reunión debe ser activo, pero se debe mantener la disciplina de la reunión; el responsable debe movilizar el ambiente en la clase, prestar atención a mantener el lugar en silencio.
3. participe más en la reunión a través de métodos flexibles y comprenda activamente la seriedad de la disciplina de los exámenes, para que todos los estudiantes puedan obtener algo
4. en el recinto.
Objetivos de la actividad:
1. Que los niños se familiaricen con los nuevos aspectos del jardín de infancia a través de conversaciones y juegos, sentando las bases de lo nuevo. semestre.
2. Mejorar las relaciones entre padres e hijos a través de juegos entre padres e hijos, permitiendo a los padres aprender más sobre la vida y el aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes y comprender mejor el trabajo educativo y docente en el jardín de infantes. interacción en el hogar
Hora de la actividad:
30 de agosto, 8:30-10:30 am
Proceso de la actividad:
1 Recibimiento en el jardín de infancia (8: 30-8: 40)
Recibir calurosamente a niños y padres e intercambiar información sobre el verano con padres e hijos
2. . -9: 15)
1. Conoce nuevos niños.
2. Las vacaciones de verano han pasado y los niños han crecido y se han vuelto más sensatos. Clase de último año. Hermanos y hermanas. ¿Qué cosas interesantes o felices les han sucedido durante las vacaciones de verano?
3. Actividades de la vida (9: 20-9: 30) 1. ¿Pueden hacer fila para beber agua? por ti mismo
2. Familiarízate con el ambiente del baño
4 Actividades de juego: Show de talentos (9:20-9:40)
Qué. ¿Has aprendido durante las vacaciones de verano? ¿Nuevas habilidades? ¡Muestra tus nuevas habilidades a todos!
Verbo (abreviatura de verbo) actividades de la vida (9: 40-9: 50)
6 Actividades entre padres e hijos: dos personas Tres patas (10:00-10:20) (Se adjunta cómo jugar)
Finalización de la actividad (10:20-10:30)
Envía pequeños obsequios a los niños, finaliza la actividad.
Nombre del juego:
Dos Tres Piernas
Objetivos de la actividad:
. 1. Aprende el juego "Dos personas y tres pies", experimenta la sincronización con mamá y papá.
2. Experimente la alegría de trabajar juntos.
Preparación de la actividad:
Correas para los pies
Proceso de la actividad:
Primero, importa el juego y encuentra buenos amigos.
Toque con amigos, toque con amigos, ¿dónde? ¡Manitas tocando manitas! Encuentra un amigo con quien tomarte de la mano.
2. Juego "Dos personas, tres pies"
1. Pregunta: ¿Cuántos pies tienen dos personas? ¿Cómo podrían alcanzar un metro de altura?
2. Ahora el profesor os convertirá a los dos en tres patas.
(Los padres usan los pies de sus hijos para ayudarlos a arreglar sus pies). Después de atarlo, camine libremente y practique varias veces.
Tercera competición, "de dos piernas"
Ahora, los padres y sus hijos forman dos equipos para competir.
1. La planificación de las actividades educativas temáticas radica en la intención.
Concebir el tema, tener ideas claras y temas claros, posicionar la actividad y establecer la dirección y propósito de la actividad. Las actividades educativas extracurriculares son parte de la educación general de la sociedad. Por tanto, el concepto de actividad no puede separarse de las exigencias de la educación general y del desarrollo de la situación. La Sexta Sesión Plenaria del Decimoséptimo Comité Central del Partido Comunista de China "Decisión sobre adherirse al camino de desarrollo de la cultura socialista con características chinas, profundizar la reforma del sistema cultural, promover el desarrollo y la prosperidad de la cultura socialista y los esfuerzos para Construir un poderoso poder cultural socialista" propuso nuevas ideas para las actividades educativas fuera del campus. La educación socialista con características chinas, la educación con ideales comunes, el cultivo del espíritu nacional patriótico y el espíritu innovador de la época y el establecimiento de valores socialistas fundamentales se han convertido en el pulso y el hilo conductor que se debe captar al planificar y diseñar actividades educativas temáticas. Los pensamientos se reflejan en el tema hasta cierto punto, y el contenido ideológico y el propósito de un buen tema son claros de un vistazo. Por ejemplo, el tema "Soy un ciudadano calificado" en las actividades educativas tiene como objetivo brindar educación ideológica y moral a los niños, cultivar la moralidad social, las virtudes familiares y la moralidad personal, y establecer la conciencia de ciudadanía socialista desde una edad temprana. Su "intención" es muy clara. Luego, diseñar el contenido y la forma de las actividades educativas temáticas en torno a este "concepto" y lograr el propósito de las actividades educativas a través de contenidos ricos y formas de actividades coloridas. Las actividades educativas temáticas se adhieren al principio de educar a las personas, otorgan importancia al carácter ideológico, estético y demostrativo de las actividades, fortalecen la responsabilidad social de "educar a las personas" y mejoran continuamente la calidad y el efecto de las actividades. principios que deben seguirse al planificar las actividades educativas temáticas.
2. La planificación de actividades educativas temáticas debe basarse en la práctica y las actividades educativas al aire libre.
La realización de actividades educativas al aire libre puede liberar completamente la naturaleza inocente de los niños, permitiéndoles demostrar y experimentar lo que han aprendido en los libros durante la participación en las actividades, profundizando así la comprensión y mejorando la conciencia conductual.
Las actividades de práctica educativa se dividen en contenido y forma, incluyendo actividades de práctica temáticas y actividades de práctica no temáticas. Se realizan actividades prácticas temáticas, como la actividad temática "Soy un ciudadano calificado" para implementar el esquema de construcción moral ciudadana, la actividad "Volar sueños para acoger las Olimpiadas" y la actividad "Esforzarse por ser un buen hijo del Partido"; "Actividad para conmemorar el 90º aniversario de la fundación del Partido y otras actividades educativas y prácticas. La práctica de la educación temática tiene las características de ideología, actualidad, practicidad y otras características. Se selecciona principalmente como una actividad de diseño temático basada en eventos importantes y requisitos de la situación. El propósito de las actividades temáticas de práctica educativa es integrar la educación ideológica y la educación moral en uno o más portadores de actividades, de modo que los niños puedan transformar el conocimiento del libro en pensamientos y comportamientos a través de sus propios comportamientos y experiencias psicológicas en procesos de práctica adecuados, y tener un impacto positivo. en los niños. Tener un impacto positivo en la sociedad o en los demás. En este proceso se sublima la mente del niño, consolidándose así lo aprendido. Las actividades prácticas sin tema son relativamente simples: como el trabajo organizado general, la comunicación, el entretenimiento, etc. , el propósito es completar una determinada tarea. Todas las similitudes son procesos conductuales, pero la diferencia es que uno tiene un tema ideológico claro y el otro no tiene tema. La educación fuera del campus realiza principalmente actividades con temas y contenido ideológico. La práctica de actividades de educación temática es para nosotros una forma eficaz de lograr la educación ideológica.
3. La planificación de actividades educativas temáticas debe resaltar la posición dominante de los niños.
Para lograr buenos resultados en las actividades educativas temáticas, debemos prestar atención al desarrollo y cultivo de los intereses de los niños, y darles más espacio para las actividades y más autonomía. Las actividades educativas temáticas fuera del campus son diferentes de la educación escolar. Según el plan de estudios unificado, el objetivo de la educación escolar es impartir conocimientos. Las actividades educativas temáticas extraescolares se centran en la experiencia práctica de los niños, y la experiencia de participación de los niños es el cuerpo principal de la actividad. El grado de participación determina la eficacia y el éxito de las actividades prácticas. Por lo tanto, al diseñar el contenido y la forma de las actividades temáticas, debemos partir de los niños y sus intereses, captar las reglas de aceptación de las cosas y deseos de los niños, inspirar sus pensamientos y sentimientos, guiarlos para que aprendan a seguir los pensamientos dominantes de la sociedad, y aprenda a utilizar el conocimiento para practicar la experiencia. Aprenda a hacer las cosas de forma independiente y mejore. El efecto de la educación se logra a través de la propia experiencia y experiencia personal. Por lo tanto, las actividades educativas temáticas deben evitar estar orientadas a los adultos.
4. El formato de planificación de las actividades educativas temáticas debe ser colorido, animado y animado.
El diseño de las actividades educativas debe ser diversa, colorida y atractiva, permitiendo que la mayoría de los niños tengan la oportunidad de participar. Se debe decir que las actividades educativas temáticas son una actividad universal. Para reducir la dificultad de participar en actividades, un tema se puede presentar en una variedad de formatos para satisfacer las necesidades de los niños en diferentes niveles. Si la forma de las actividades es única, difícil y los estándares altos, limitará la participación de algunos niños y perderá el significado de organizar actividades educativas. En cierto sentido, mientras los niños participen en las actividades, se logra el propósito de sus actividades educativas. Por lo tanto, la forma de las actividades educativas sobre temas de diseño debe ser diversa, vívida y colorida. Participar en actividades educativas es también un proceso estético para los niños. Las actividades deben ser reflexivas e interesantes, entretenidas y educativas, no dejar rastros de educación y brindar a los niños una sensación de felicidad y belleza. Por ejemplo, el Día del Niño de 20xx, poco después del terremoto de Wenchuan, organizamos a niños de Shandong para que llevaran a cabo una actividad educativa con el tema "de la mano para dar regalos para la fiesta del amor". Les dijimos a los niños que los niños en la zona del desastre de Wenchuan tenían dificultades para ir a la escuela porque sus casas se derrumbaron y fueron destruidas. Esperamos que los niños de Shandong puedan ayudar a los niños en zonas de desastre e inspirar sus emociones morales.
Los niños de Shandong no sólo entregaron mochilas, artículos de papelería, libros y otros regalos navideños a los niños de la zona del desastre, sino que también escribieron una carta y la guardaron en sus mochilas. Esta carta está escrita para guiarlos a aprender a pensar en los problemas, examinar su propio comportamiento, expresar sus pensamientos y sentimientos, cultivar sus sentimientos, embellecer sus almas y sentir la belleza del amor y la alegría de ayudar a los demás después de participar en el evento temático. actividades prácticas. Guíelos para que adquieran sentimientos psicológicos y experiencia personal a través de la participación en actividades, y aprendan gradualmente a distinguir lo que es verdadero, lo bueno y lo bello, lo que es falso, lo malo y lo feo, lo que deben hacer y lo que no deben hacer en la sociedad; se opone y lo que la sociedad promueve; lo que es moral y lo que no es moral, completando el proceso de autoeducación y superación. Las actividades de educación ideológica positiva y estética permiten a los niños aprender estética y acumular virtudes en pensamientos y comportamientos, cultivando y estableciendo así una visión correcta del mundo, mejorando gradualmente su visión de la vida y la moralidad y creciendo saludablemente.
5. La planificación de actividades educativas temáticas debe basarse en normas y resaltar manifestaciones.
Las instituciones educativas fuera del campus invertidas por * * * en todos los niveles son lugares para niños y representan la imagen de * * *. Las actividades educativas temáticas fuera del campus se diferencian de otras actividades sociales y culturales por sus características principales: el grupo principal de las actividades es para menores de edad y el objetivo de las actividades es cultivar el desarrollo integral de los niños y crear un entorno cultural saludable. para niños. Por lo tanto, la planificación de actividades educativas temáticas debe adherirse al principio de anteponer los beneficios sociales. Además de planificar, diseñar y formular planes, se debe organizar un equipo de trabajadores capacitados para que sean responsables de su implementación. Por último, debemos hacer un buen trabajo elogiando y dando ejemplo. Actualmente existe una proporción considerable en la sociedad. Las actividades educativas de los niños se desarrollan de acuerdo con la economía de mercado y las materias se imparten a quienes ganan dinero. Algunos organizadores no son educadores profesionales y no comprenden los métodos y métodos de educación. Consideran las necesidades de los niños como "proyectos" para ganar dinero. Son caros, orientados a los adultos y de mala calidad, lo que es muy perjudicial para la salud física y mental de los niños. * * * Las instituciones educativas fuera del campus establecidas deben cumplir con la estandarización al organizar actividades educativas temáticas y dar ejemplo a otras unidades educativas de la sociedad. Al planificar actividades educativas temáticas, debemos dar máxima prioridad a hacer cosas prácticas para los niños, salvaguardar los intereses fundamentales de los niños, anteponer las responsabilidades de la sociedad hacia los niños, respetar las leyes del crecimiento y la educación de los niños, diseñarlas, organizarlas e implementarlas cuidadosamente, y esforzarnos por lograr los mejores resultados de las actividades educativas. Cada enlace es estandarizado, seguro y ordenado. Deje de tomar atajos, haga lo que quiera y esté ansioso por lograr un éxito rápido. Predicar con el ejemplo y demostrar bien. Daremos publicidad a los grupos e individuos avanzados que surjan de las actividades de manera oportuna para estimular su entusiasmo y alentarlos a luchar por la superación personal. La planificación e implementación de actividades educativas temáticas no solo educa a todos los participantes, sino que también genera un impacto positivo en la sociedad y constituye un buen ejemplo para la sociedad.
1. Antecedentes del hecho:
Han pasado 90 años, 90 años para ser exactos El Movimiento del Cuatro de Mayo ha entrado en la memoria y queda en la historia. Sin embargo, el legado que nos dejó es rico y profundo. En un momento en que el país está en crisis, los jóvenes estudiantes se atreven a tomar la iniciativa, pasar a la vanguardia, despertar al pueblo y asumir la importante tarea de salvar al país y al pueblo. Vale la pena que todos los chinos aprendan este espíritu del 4 de mayo. De manera similar, como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, debemos, en el contexto histórico del nuevo siglo, mejorar la conciencia de los miembros aprendiendo constantemente el espíritu avanzado de la Liga de la Juventud Comunista y el espíritu de los tiempos. Como jóvenes estudiantes, también somos estudiantes universitarios en las "211" universidades clave de todo el país. Tenemos una mayor responsabilidad de heredar y llevar adelante ese coraje y espíritu y ser responsables del gran rejuvenecimiento de la patria. Con este fin, nuestra clase de ingeniería de vehículos llevó a cabo una actividad grupal para "llevar adelante el espíritu del 4 de mayo y financiar las escuelas primarias".
2. Tema de la actividad:
Llevar adelante el espíritu del 4 de mayo.
3. El propósito de la actividad:
1. Mejorar aún más la efectividad de combate de la rama de la liga en unidad y cooperación, y mejorar aún más el pensamiento de la Liga de la Juventud Comunista. miembros, activistas del partido y miembros del partido en período de prueba. La conciencia promueve la comunicación entre los estudiantes en la clase en el estudio y la vida.
2. Fortalecer la construcción organizativa de la Liga Juvenil Comunista, heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones, inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes, guiarlos para que se esfuercen por ser los pioneros de los tiempos y hacer contribuciones en el proceso. de realizar el nuevo desarrollo de la Liga de la Juventud Comunista y demostrar plenamente el buen espíritu de nuestra clase.
4. Hora de la actividad:
12 de abril de 20xx
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Escuela primaria Minhou Shanen
Proceso de actividad de los verbos intransitivos:
(1) Trabajo preliminar:
1. Solicitar las opiniones de toda la clase, aprovechar al máximo la inteligencia de la clase y al mismo tiempo lograr el propósito de promover actividades entre clases.
2. Realizar una reunión del grupo clase, determinar el plan de actividades y distribuir las actividades.
3. Contactar con los profesores de la Escuela Primaria Shan’en para conocer la situación específica de la escuela primaria y discutir el tiempo y el contenido de las actividades.
4. Organice a los estudiantes para que recojan libros, papel y botellas de plástico desechados de cada dormitorio. Después de la recolección, se venderán en un contenedor de reciclaje y las ganancias se utilizarán para comprar libros y útiles escolares para los estudiantes de la escuela primaria Shan En.
5. Organice a los estudiantes para que aprendan a cantar "Love in Shan'en Garden" y déjelos cantar junto con los niños en Shan'en Garden.
6. El comité de publicidad debe promover carteles de este evento para que más personas sepan sobre este evento.
7. El día del evento, los cuadros de la clase fueron a la escuela primaria Shan'en para una inspección in situ y llevaron a cabo algunas consultas amistosas con los maestros de la escuela primaria Shan'en.
(2) Etapa de la actividad:
1. La clase se reunirá a las 8:30 am del día de la actividad y se dirigirá allí en autobús.
2.9:00-9:20 Preparación previa a la actividad y agrupación.
3. Primera etapa:
Realizar una sencilla ceremonia de entrega de libros. Antes de la actividad, recoger los libros comprados con dinero basura en la clase, entre ellos "Cien mil porqués". " y Un libro sobre cuentos del 4 de mayo.
La segunda etapa:
Dividir a los estudiantes en dos grupos. Con los jóvenes, principalmente jugamos con ellos algunos juegos en grupo, como correr con la pelota. A los estudiantes de último año les contamos principalmente las historias de los héroes y mártires del Movimiento del Cuatro de Mayo y cómo nació la Liga de la Juventud Comunista.
La tercera etapa:
Los niños de Tongshan Enyuan cantaron la canción de Shanen Enyuan - "Hay amor en Shanen Enyuan" para finalizar la actividad.
4. Empaca tus cosas, cuenta el número de personas y prepárate para volver al cole.
(3) Trabajo posterior:
1. Realizar un simposio con toda la clase. Hablemos de nuestros puntos de vista sobre este evento, así como de nuestros sentimientos y educación en este evento.
2. Completar la memoria y resumen de la actividad.
Siete.
Presupuesto de actividad
Póster: 20 yuanes
Pancarta: 30 yuanes
Tarifa de transporte: 100 yuanes
Premio de actividad: 50 yuanes p>
Agua mineral: 20 yuanes
Total: 220 yuanes