Plan de lección sobre hombres en condones
Objetivos didácticos del plan de lección 1 "El hombre usando condón":
1. Comprender al autor y sus antecedentes.
2. Leer el texto y analizar la estructura.
3. Comprender el feo rostro de los literatos imperiales bajo el gobierno del zar.
Enfoque docente: Comprender los antecedentes y memorizar conocimientos literarios.
Dificultades de enseñanza: aclarar los niveles y resumir con precisión el significado de los niveles.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Estudiantes, recuerden las novelas que hemos aprendido y creen un monje floral, Lu Shenzhi, que sea lo suficientemente valiente como para actuar cuando llegue el momento de hacerlo. entonces; una buena chica inteligente y sensible, la amable y amable cuñada de Shuisheng; la malvada esposa de Xiang Lin bajo la opresión feudal; el triste y lamentable Kong Yiji en la escuela secundaria; de personas, innumerables, y todas ellas inevitablemente marcadas por los tiempos. Hoy aprenderemos de un hombre marcado por los tiempos: Rykov, que no usaba condón.
Sobre el autor: Chéjov (1860-1904) fue el último escritor realista crítico ruso del siglo XIX, un excelente cuentista y dramaturgo. Creó más de 3.470 novelas en su vida y fue conocido como. "El rey de los cuentos". Es autor de "Sixth Ward", "House with Attic", "Trapped Man", "Yao Nei Qi", etc. Las obras "Tío Vanya" y "El jardín de los cerezos".
3. Introducción a los antecedentes: finales de 2019. En vísperas de la revolución proletaria, el movimiento obrero se desarrolló gradualmente. El zar Alejandro II fue asesinado y el reinado del terror se intensificó después de su ascenso al trono. La policía y los espías se extendieron por toda Rusia, un gran número de revolucionarios fueron exiliados, los periódicos y revistas progresistas fueron bloqueados, el gobierno reprimió a la opinión pública día a día, la denuncia de irregularidades se hizo cada vez más popular y muchas personas que exigían libertad murieron a causa de la persecución política. En este sistema autocrático que era más duro que la comida enlatada, fueron defensores leales del gobierno zarista y también hicieron todo lo posible para mantener el gobierno reaccionario zarista. Se aferran a sus viejas posiciones y odian y se oponen a todo lo nuevo. Estas personas aparecen no sólo en los círculos oficiales, sino también en los círculos intelectuales. "El hombre en la trampa" de Chéjov describe a ese personaje.
Cuarto, limpia el texto:
1. Busca en el diccionario para explicar las siguientes palabras.
Gobernanza: (control) retraído: (solitario y excéntrico) vicioso: (insidioso y vicioso) ridículo (sarcasmo)
Sano y salvo: (pacífico, sin problemas ni accidentes) Oración: Ríndete a la calumnia y haz divertidas las pesadillas.
Limosna: dar ayuda material a los pobres. Introducción y promoción.
Sátira: sarcasmo. Inquieto: Describe el miedo, la ansiedad y la inquietud.
Seis dioses: El taoísmo se refiere a los seis dioses del corazón, el hígado, los pulmones, el bazo, la vesícula biliar y los riñones.
5. Leer el texto para aclarar la trama:
1. Introducción a Belikov y sus condones (1-5); condones ideológicos (2); Decide tú mismo.
2. No me gusta el amor de Rykov (6-37) Inicio: Alentar (6-7)
Desarrollo: Cómics y equitación (8-17).
Clímax: Pelea (18-36)
Resultado: Fracaso (37)
3. No establezcas la muerte de Rick (38-40) Terminando con muerte.
Tema de análisis: Exponer la oscuridad del gobierno zarista, no ignorar a Rykov, pedir aire libre.
Segunda Lección
Propósitos didácticos: 1. Comprenda la imagen de Belikov y comprenda el tema del artículo.
2. Aprenda a utilizar la apariencia, el lenguaje y las acciones para describir tareas.
3. Comprender la naturaleza de la autocracia zarista.
Enfoque docente: analizar personajes y comprender temas.
Dificultades de enseñanza: aprendizaje de artículos, comprensión del lenguaje típico y formación de personajes.
Pasos didácticos:
1. Introducción: La novela se centra en la creación de personajes y refleja la vida real. Si quieres activar un personaje, debes confiar en medios: representación positiva del retrato, lenguaje, psicología, acción, etc., así como en factores externos como el entorno. ¿Cómo activa el "Rey de la Ficción" al personaje trampa Belikov? Hablemos del hombre del condón.
En segundo lugar, analiza los personajes.
1. ¿Cuéntame sobre Belikov en tus ojos?
Era un ciudadano leal y un leal partidario y defensor del sistema zarista. Es conservador, atrasado, respeta estrictamente las reglas y tiene miedo de causar problemas y cambiar todo lo que existe. Lo que hizo objetivamente contribuyó a ayudar al zar. Él gobierna a todos con patrones de pensamiento rígidos y normas morales. Es a la vez víctima y perpetrador. Era un hombre lamentable, patético, repugnante y odioso, envenenado por la autocracia zarista.
2. ¿Cómo crea la novela este personaje?
Concéntrate en su condón.
Conjunto de vestimenta: botas de lluvia, paraguas, abrigo de algodón, reloj, cuchillo, cara, ojos y orejas.
Ideología: avisos, periódicos, leyes, convenciones, reglas
Patrones de comportamiento: sacudir la cabeza, susurrar, nervioso, persistente, cauteloso, suspicaz, suspirar, abatido.
Configuración de idioma: No provoques problemas.
Ambiente conjunto: dormitorio, cama, cortinas, edredón, puerta, estufa, cocina.
3. ¿Qué impacto tendrán estos condones en él?
Se atrapó a sí mismo y a otros con condones. Con él cerca, la gente no podía hablar libremente, porque él reportaba al director todas las palabras y acciones que no cumplían con las reglas. Además, estaba en contra de todo lo nuevo. Los colegas andan en bicicleta para hacer amigos. Consideró que esto era ilegal y sugirió expulsar a "Petrov y Yegoro" por temor a causar problemas en el aula. Es como un caracol que lleva un caparazón pesado. Es tímido, desconfiado, de mente cerrada y conservador. Siempre tiene miedo de las cosas nuevas en la vida, de los cambios en la sociedad y de la sacudida del antiguo orden. Tratando de mantener el orden actual, cuando el mundo exterior cambie, se encogerá en su propio caparazón.
4. ¿Por qué la gente en toda la ciudad tiene miedo de este hombre tímido? ¿Por qué puede controlar toda la ciudad?
Todos en la ciudad le tenían miedo y se comprometían con él. (La oración original en el cuarto párrafo del texto usa la palabra "no te atrevas", "De 10 a 15 años, toda la ciudad vivió con miedo", deja que los estudiantes la mastiquen). Porque sus palabras, hechos y pensamientos son consistente con el sistema autocrático zarista, por lo que mantuvo conscientemente el viejo sistema y las viejas ideas. La gente que lo rodeaba no tuvo el coraje de pelear con él, por lo que le tuvieron miedo y aceptaron su gobierno. Lo que no me disgusta de Rykov es que no sólo quiere meterse en un “contenedor”, sino que también quiere poner en un “contenedor” todo lo que le rodea. Estos dos tipos de "miedo" pueden parecer contradictorios, pero si piensas en la situación de aquel momento, encontrarás que la causa fundamental es el sistema autocrático zarista. Por un lado, el gobierno zarista al que pertenecía Rykov intentó fortalecer el gobierno reaccionario y creó una atmósfera pesada y represiva en todo el país, por otro lado, estaba agonizando y desmoronándose; La tormenta revolucionaria aún no ha llegado y la mayoría de la gente todavía está confundida y no se atreve a luchar, por lo que Rykov todavía puede "gobernar" toda la ciudad.
5. ¿Cuál es el resultado final de Belikov?
Está muerto. Finalmente murió en su propio condón.
6. ¿Qué tipo de contradicciones y conflictos muestra la novela?
Amor. Mostrando los peligros de los "condones" a través del tiempo del amor.
Lea la Parte 2, donde se analizan las razones de Rykov para casarse.
①Establecido por otros, dijo Hualian Card.
(2) La carta de Hualien no es fea, atractiva, de noble cuna y tiene propiedades.
(3) Hualianka fue la primera persona que lo trató con sinceridad y cariño.
Resumen: Todo lo anterior son factores externos o tentaciones externas. No es que realmente tenga amor en su corazón. Simplemente estaba confundido cuando se estaba preparando para casarse.
7. ¿Este matrimonio es exitoso? ¿Por qué?
No. Porque alguien hizo un dibujo animado. ②Tarjeta Hualian para andar en bicicleta. Esto viola la trampa de Rykov, es incapaz de aceptar cosas nuevas y no está en sintonía con la realidad dinámica de la vida. Entonces, el pedante, desconfiado y cauteloso Belikov encontró solemnemente a Valenka y trató de atraparla con su propio condón. Como resultado, Varenka no estaba y Kovalenko, que siempre lo había odiado, vino a hablar con él. Kovalenko empujó a los amantes escaleras abajo, por lo que el matrimonio fracasó. Lo que es aún peor es que Hualenka, que había regresado, vio esta escena y de hecho se rió tres veces. No dejes que el destino de Rykov acabe en esta risa. Lo guardó en un condón.
Resumen: La novela se centra en los giros y vueltas del matrimonio de Belikov, uniendo a dos personas con personalidades completamente diferentes, permitiendo al conservador y atrasado Belikov resistir el impacto de las cosas nuevas. temeroso de los problemas, soporta lo que cree que es el mayor problema y envía a Belikov a su propia trampa, de la que nunca podrá salir. Es en este empujón y sonrisa que se revela la lucha entre las viejas y las nuevas fuerzas de élite. Las nuevas fuerzas destruyen fácilmente a las viejas fuerzas, mostrando la inevitable desaparición de las viejas fuerzas y la prosperidad de las nuevas.
8. Lea y comente los dos últimos párrafos.
Los alumnos leen los dos últimos párrafos de forma individual. Los estudiantes dibujan oraciones clave y piensan en su significado.
Pregunta: (1) ¿Cómo reaccionaron todos después de la muerte de Rykov?
Claramente: "Puede complacer a la gente", libertad desde el corazón.
(2)Pero ¿por qué la vida volvió a su forma anterior después de una semana? ¿Cuál es el significado de la última oración del texto?
Discusión y resumen: Mientras no se derroque el sistema zarista, nuevos Rykov seguirán criándose en esta tierra, por lo que la vida seguirá igual. El autor ilustra a la gente que, a menos que se derroque el gobierno autocrático del zar y se erradiquen las ideas corruptas, siempre habrá personas como Belikov y es imposible vivir una vida libre y feliz. El gobierno decadente y reaccionario del zar debe ser derrocado fundamentalmente.
9. ¿Cuál es la importancia de discutir la novela en la configuración de este personaje?
Expuso el sistema autocrático zarista que envenenaba las mentes de la gente y llamó a la gente a derrocar el gobierno autocrático zarista. 6. Discutir la tercera parte del texto y analizar el método de escritura.
El papel de la ironía y la descripción detallada.
Por favor, analice el uso de la ironía con ejemplos en el texto.
Inducción: La sátira es el uso de un lenguaje caricaturesco o burlón para describir un objeto, consiguiendo así un efecto negativo y despectivo. La ironía en el texto tiene las siguientes características:
(1) Lenguaje exagerado y bocetos cómicos, como sostener un paraguas con cordones de zapatos lluviosos en un día caluroso, usar ropa abrigada de algodón, pero caer por las escaleras Seguro y sonido. Refleja la pedantería del personaje.
② Revela la absurda lógica vital de los personajes. Por ejemplo, Rykov asocia a profesores que andan en bicicleta con estudiantes que caminan sobre sus cabezas, lo que refleja sus pensamientos decadentes y retrógrados y su miedo al cambio.
(3) Contraste implícito, por ejemplo, si Rikov gobierna toda la ciudad, la gente tendrá miedo y, a su vez, él tendrá miedo de dormir. Estas representaciones y descripciones son realmente incisivas, exponiendo y criticando el alma corrupta y fea de Rykov. Después de leer este tipo de artículos, los estudiantes deben reírse, profundizar en los corazones de los personajes y pensar detenidamente para que puedan obtener ideas y obtener algo.
Además de la sátira, el autor también utiliza algunos detalles vívidos para expresar los personajes, de forma similar a como se escribe Miser. Encuentre uno o dos ejemplos para ilustrar.
Cuarto, resumen, mejorar la comprensión
De acuerdo con el propósito didáctico de esta lección, regrese al principio y lea atentamente los "consejos de vista previa" para profundizar su comprensión. Cada estudiante proporcionará un breve resumen del autoestudio. Puntos clave de la orientación docente:
(1) La imagen de Belikov y su significado en la época (consulte los consejos previos para el contenido principal).
(2) El uso de la ironía y la descripción detallada.
La corta duración contiene un profundo contenido ideológico y las historias ordinarias expresan temas importantes.
Tarea de expansión de verbo (abreviatura de verbo)
1. Usa el humor y la ironía para describir un personaje de la vida o describir la "concepción" de ti mismo o de las personas que te rodean. Utiliza el humor y la ironía para expresar la vida.
2. Después de clase, leer dos mininovelas que reflejen la realidad de la vida en "Reader" u otras publicaciones literarias, y hacer breves comentarios.
El objetivo didáctico de la segunda parte del plan didáctico "El hombre del condón"
Identificar correctamente el personaje de Rykov y su trascendencia en la época, y comprender su naturaleza reaccionaria y Importancia del gobierno autocrático zarista La oscuridad.
Aprender a comprender el uso del humor, la ironía y la descripción detallada en las obras.
Enfoque docente
El uso del humor, la ironía y la descripción detallada en las obras.
Dificultades de enseñanza
Uso del humor, ironía y descripción detallada
Comprender correctamente los personajes y su significado en la época,
Enseñanza métodos
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Comentarios y Discusión
Proceso de Enseñanza
Primero analice la segunda parte.
Pensando: ¿Cuántas tramas relacionadas hay en la segunda parte?
Claro: En el proceso de enamoramiento de Rykov, hay varias tramas relacionadas, como eventos cómicos, eventos de equitación, enfrentamientos cara a cara y muertes.
Pregunta 1: ¿Cómo se comporta Belikov en estos episodios? ¿Cómo lo describe el autor?
Discusión y resumen: Las características de esta parte de la descripción son capturar los detalles típicos de los personajes y utilizar un tono humorístico e irónico para retratar la terquedad, el miedo a las cosas nuevas y la oposición de Belikov a lo nuevo. incluso pequeños cambios en la vida. Por ejemplo, si el maestro anda en bicicleta, ¿qué cosas buenas pueden hacer los estudiantes? ¡Todo lo que pueden hacer es darse la vuelta y caminar sobre sus cabezas! Esta lógica absurda muestra la forma de pensar y los rasgos de personalidad de Rykov. Por poner otro ejemplo, se cayó por las escaleras y preferiría romperse el cuello y las piernas antes que los demás se rieran de él. Este extraño estado de ánimo refleja su autoengaño.
Pregunta 2: No. ¿Cómo murió Rykov? ¿Qué significa su muerte?
Discusión y resumen: No dejes que Rykov caiga bajo la risa de Hualienka. Porque a Belikov le preocupaba mucho que los demás se burlaran de él, y la risa de Varenka era la mayor burla de sus pensamientos pedantes y retrógrados. Este fue un golpe que Belikov nunca antes había recibido. Terminó todo entre risas. ¿No muestra la muerte de Rykov que las fuerzas decadentes y conservadoras son en realidad vulnerables?
Pregunta 3: ¿Qué tipo de persona se puede ver desde esta parte? ¿Qué podemos aprender de los personajes?
Resumen de la discusión: En la novela, los hermanos y hermanas de Hualenka son todos jóvenes con nuevas ideas y se atreven a hablar y hacer, representando una nueva fuerza progresista. El conflicto entre Konidenko y Belikov mostró la lucha contradictoria entre viejas y nuevas ideas, y criticó y satirizó a fondo la naturaleza decadente y reaccionaria de Belikov. Aunque la muerte de Belikov no significa la desaparición de las fuerzas reaccionarias y decadentes, el surgimiento de los hermanos y hermanas Varenka permitió a la gente ver el poder de las nuevas ideas.
En segundo lugar, analiza los dos últimos párrafos.
Los alumnos leen los dos últimos párrafos de forma individual. Los estudiantes dibujan oraciones clave y piensan en su significado.
Pregunta 1: ¿Cómo reaccionaron todos después de la muerte de Rykov?
Claridad: Soy feliz y me siento libre por dentro.
Pregunta 2: ¿Pero por qué la vida volvió a su forma original después de una semana? ¿Cuál es el significado de la última oración del texto?
Discusión y resumen: Mientras no se derroque el sistema zarista, nuevos Rykov seguirán criándose en esta tierra, por lo que la vida seguirá igual. El autor ilustra a la gente que, a menos que se derroque el gobierno autocrático del zar y se erradiquen las ideas corruptas, siempre habrá personas como Belikov y es imposible vivir una vida libre y feliz. El gobierno decadente y reaccionario del zar debe ser derrocado fundamentalmente.
En tercer lugar, analice el papel de la ironía y la descripción detallada en el texto.
Inducción: La sátira es el uso de un lenguaje caricaturesco o burlón para describir un objeto, consiguiendo así un efecto negativo y despectivo. La ironía en el texto tiene las siguientes características:
(1) Lenguaje exagerado y bocetos cómicos, como sostener un paraguas con cordones de zapatos lluviosos en un día caluroso, usar un abrigo cálido de algodón, pero caerse de un edificio. Sano y salvo. Refleja la pedantería del personaje.
② Revela la absurda lógica vital de los personajes. Por ejemplo, Rykov asocia a profesores que andan en bicicleta con estudiantes que caminan sobre sus cabezas, lo que refleja sus pensamientos decadentes y retrógrados y su miedo al cambio.
(3) Contraste implícito, por ejemplo, si Rikov gobierna toda la ciudad, la gente tendrá miedo y, a su vez, él tendrá miedo de dormir. Estas representaciones y descripciones son realmente incisivas, exponiendo y criticando el alma fea y corrupta de Rykov. Después de leer este tipo de artículos, los estudiantes deben reírse, profundizar en los corazones de los personajes y pensar detenidamente para que puedan obtener ideas y obtener algo.
Además de la sátira, el autor también utiliza algunos detalles vívidos para expresar a los personajes.
Cuatro. Resumen
Asignar tarea para el verbo (abreviatura del verbo)
Utilice una forma humorística e irónica para describir un personaje de la vida, o elija una caricatura humorística y deje que los estudiantes escriban un párrafo para practicar. humor Sátira.
Objetivos didácticos del plan de lección 3 de "El hombre del condón"
En primer lugar, comprender correctamente la imagen de Rykov de la Oficina Internacional de Exposiciones y su importancia en la época.
En segundo lugar, aprender a comprender el uso del humor, la ironía y la descripción detallada en la obra.
Categoría 1
Puntos de enseñanza
Primero, aclare la estructura de la novela y analice la vida de Rykov y el contenido específico de sus pensamientos.
En segundo lugar, tener una comprensión preliminar de la ironía de la novela.
Percepción general
El hombre del condón escribe 1898. Rykov, el protagonista de la novela, es una típica figura de "trampa".
No sólo se "atrapa" a sí mismo con todas las viejas reglas y costumbres, sino que también atrapa a otros. Es el producto del gobierno autocrático zarista y el fundamento social del gobierno autocrático zarista. Es a la vez una figura aterradora y un desgraciado frágil. Desde la publicación de su obra, Belikov se ha convertido en sinónimo de tener miedo a las cosas nuevas, proteger las cosas viejas, oponerse al cambio y obstaculizar el desarrollo social. Las técnicas de caricatura exageradas y retorcidas del autor y las fuertes técnicas de contraste crean un efecto humorístico y satírico, que ataca eficazmente las abominaciones de las fuerzas reaccionarias y se burla despiadadamente de su extrema debilidad.
Pasos de enseñanza
1. Orientar la nueva lección
El profesor muestra el poema satírico "El viejo comerciante se resiste a separarse del abanico bananero"
El "viejo comerciante" no puede renunciar al ventilador de plátano
Chen Xianrong
Quieres que reemplace el ventilador eléctrico, ¡espera un minuto!
Si no tienes miedo de gastar más dinero, tienes miedo de correr riesgos;
En los días de lluvia, tienes miedo a los truenos, y en los días soleados, tienes miedo de descarga eléctrica;
Si los tornillos están flojos, viene la hoja grande,
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A las personas con lesiones graves se les cortará la cabeza, mientras que a las que tengan lesiones leves irá al hospital.
Por motivos de seguridad, es mejor utilizar un ventilador tipo banana.
¡Mientras lo agites vigorosamente, aún podrás aliviar la sudoración!
Este viejo comerciante que se resiste a desprenderse de los ventiladores de plátano y tiene miedo de los ventiladores eléctricos es simplemente un ciudadano honesto y responsable. Tiene poca educación, visión estrecha y tarda en aceptar cosas nuevas. En la vida real, muchas personas se parecen a él. El poeta "lo silenció", esperando que estas personas liberaran sus mentes y dejaran de aferrarse al antiguo calendario imperial. El poeta revela la mentalidad típica del viejo comerciante, especialmente la frase "En cuanto se afloja el tornillo, la gran hoja sale volando", que es impresionante. Desde el punto de vista del viejo comerciante que se resistía a renunciar al ventilador de bananas y tenía miedo de los ventiladores eléctricos y de las cosas nuevas, pensamos en la anciana que dijo la famosa frase: "Una generación es peor que la siguiente". , y de la anciana que siempre estuvo preocupada de que "no pasará nada" mientras no haya movimiento en el pueblo de ralph. Hoy estudiaremos otra novela de Chéjov, "El hombre del condón", y apreciaremos qué imagen representa Belikov en las obras de Chéjov.
2. Aclarar rápidamente la estructura del texto.
Pensando: ¿Qué escribe principalmente este artículo sobre Rykov? ¿En cuántas partes se puede dividir el texto según el desarrollo de la trama?
La trama principal de la historia es el amor y el fracaso final de Rykov. Según el desarrollo de la trama, el texto se puede dividir en tres partes:
Primera parte: Presentación de la apariencia, hábitos de vida y personalidad ideológica de Belikov (párrafos 1-5).
Parte 2: Rykov no debería enamorarse de Valenka y fracasar al final (párrafos 6-37).
Parte 3: No entierres a Rykov, pero todavía hay muchos “No entierres a Rykov” en la vida (párrafos 38-40)
3. A diferencia de las novelas chinas, sí. , muchas novelas extranjeras dan una descripción panorámica del protagonista antes de que comience la historia. Lo mismo ocurre con esta novela. Antes de describir el matrimonio de Belikov, gasté mucho dinero en presentar las características de Belikov. ¿Por qué arreglar esto?
A primera vista, parece que las preguntas son lentas y no están estrechamente relacionadas. Sin embargo, antes de escribir "Matrimonio", el autor describió y analizó por primera vez a Belikov, destacando sus hábitos de vida y pensamientos inusuales e incluso extraños, que dejaron una profunda impresión en los lectores. No solo ayuda a exponer directamente la naturaleza fea y decadente de Belikov, sino que también estimula el deseo de los lectores de leer; este tipo de persona en realidad "casi se casa", mata dos pájaros de un tiro, y el arreglo es inteligente y reflexivo.
4. Pida a los estudiantes que lean la primera parte del artículo repetidamente, comprendan cuidadosamente su ironía y piensen en cómo el autor expresa las características del "condón" de Rykov.
Con una actitud seria, el autor utiliza exageraciones, metáforas y técnicas retóricas repetidas para hacer todo lo posible por retratar los hábitos de vida y pensamientos del "condón" de Belikov que son diferentes a los de la gente común, para lograr la negación en la risa. . objetivo.
En cuanto a hábitos de vida, muestra principalmente sus características de "condón" en cuanto a vestir, vivir, viajar, etc., entre las cuales la decoración de la ropa es la más detallada no hay muchos escritos al respecto; , pero es muy realista; en cuanto a "caminar", resalta su aislamiento de los demás y del mundo. En términos de pensamiento, escribe principalmente sobre los estándares y el lenguaje utilizado para juzgar el bien y el mal. Su estándar es el cumplimiento de las órdenes gubernamentales.
Apoya todo lo que el gobierno prohíbe explícitamente; frenará las cosas nuevas incluso si el gobierno las ha aprobado o consentido. Su mantra, "No causen problemas", demostró su miedo al "orden existente, las tradiciones establecidas y los funcionarios y gobiernos que representan este orden tradicional".