Plan de lección interesante sobre insectos para jardín de infantes
Análisis de libros de texto sobre insectos interesantes Plan de lección 1 para jardín de infantes
El otoño se está volviendo más oscuro y el susurro de los insectos otoñales en la hierba a menudo despierta una gran curiosidad entre los niños. Cuando están al aire libre, suelen ver a niños mirando y discutiendo en grupos en el césped y en los rincones. La actividad seleccionó pequeños insectos comunes con los que los niños pueden entrar en contacto, como grillos, abejas y mantis religiosas. A través de la observación y el debate, se guía a los niños para que comprendan las formas y hábitos de estos insectos, lo que despierta su interés por los insectos.
Objetivos de la actividad
1. Reconocer y observar grillos y mantis, observar y comparar sus características de apariencia y comprender sus hábitos de vida. (Clave)
2. Ser capaz de comprender la relación entre los hábitos de vida de los insectos y los humanos y comunicar con valentía sus hallazgos. (Dificultad)
3. Me gusta explorar los secretos de los insectos y saber cuidar de los insectos beneficiosos.
Actividades a preparar
1. Antes de la actividad, los padres llevan a sus hijos a atrapar 5-6 grillos y 5-6 mantis y los colocan en 5-6 botellas de vidrio transparente. respectivamente, sellar la boca del frasco con una gasa.
2. Siete juegos de papel de registro y bolígrafos con dibujos de grillos y mantis religiosas.
3. Material didáctico infantil “Hacia el Otoño”. Información en vídeo sobre mantis religiosas y grillos.
Proceso de la actividad
Primero adivina acertijos para estimular el interés de los niños por los insectos.
1. Deja que los niños adivinen acertijos sobre grillos y mantis.
Acertijo del Cricket: Tiene dos pelos en la cabeza, viste una bata color café, le encanta pelear en su vida y gana. El enigma de la mantis: Con sombrero verde y túnica verde, con cintura delgada y gran barriga, sosteniendo un cuchillo.
2. Exhibir insectos, grillos y mantis para despertar el interés de los niños por la observación.
2.Observar y registrar a los niños en grupos, y comparar las similitudes y diferencias en las características morfológicas de grillos y mantis.
1. Los niños observan en grupos y registran sus hallazgos. Los niños pueden trabajar libremente en grupos para observar grillos y mantis.
Elija a un niño del grupo para que describa las características físicas de los grillos y las mantis en su papel de registro. Y utiliza un bolígrafo para anotar las similitudes entre ellos.
2. Los niños muestran sus registros de observación y comparten y se comunican.
Pregunta: ¿Qué tienen en común los grillos y las mantis religiosas? ¿Cuál es la diferencia?
Resumen; Los grillos y las mantis son insectos. Todos tienen un par de antenas y su cuerpo se divide en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. Todos tienen tres pares de patas y los adultos tienen alas. La diferencia entre los dos es que la mantis es el enemigo natural del grillo, el grillo es una plaga y la mantis es un insecto beneficioso. Los grillos pueden cantar, pero las mantis no.
3. Juegos: Aprendo sobre mantis y grillos.
Pon música y los niños podrán aprender libremente las características de movimiento de grillos y mantis. Concéntrese en guiar a los niños para que imiten a una mantis agitando sus extremidades anteriores para atrapar a sus presas.
En tercer lugar, guíe a los niños para que discutan, se comuniquen y comprendan los hábitos de vida de los grillos y las mantis.
1. La maestra guía a los niños para que recuerden los insectos que han visto.
Pregunta: ¿Sabes dónde viven los grillos y las mantis religiosas? ¿Qué habilidades tienen? ¿Son nuestros buenos amigos?
2. Mira vídeos sobre grillos y mantis para conocer sus hábitos de vida.
2. Resumen: Los grillos viven en hoyos, pasto o debajo de ladrillos. Les gusta salir de noche y pelear. Pueden emitir sonidos agradables y comer diversos cultivos, árboles jóvenes, verduras y frutas. . Las mantis religiosas se alimentan de plantas en campos y prados y pueden comer moscas, mosquitos, langostas y muchas otras plagas. Es nuestro buen amigo.
Cuatro. Ampliación de la actividad:
Los niños intercambian sus conocimientos sobre los insectos, los guían para que lean libros ilustrados relevantes de forma independiente y aprenden más sobre conocimientos relacionados.
Plan de lección 2 de jardín de infantes "Insectos interesantes" Antecedentes del diseño de la actividad
Esta actividad es una clase de producción con el tema "Insectos interesantes". Descubrí que los niños de nuestra clase estaban particularmente interesados en las libélulas. Cuando estén en la esquina, también dibujarán libélulas en el área de arte y aprenderán a volar libélulas en el área de baile, por eso quiero diseñar algunas actividades temáticas relacionadas con las libélulas.
Objetivos de la actividad
1. Los niños tienen una comprensión más profunda de las libélulas a través de operaciones prácticas.
2. Ejercite la capacidad práctica de los niños y experimente el éxito, la satisfacción y la felicidad que brinda la producción.
3. Puede ayudar a los niños a dominar mejor el conocimiento sobre las libélulas, ayudarlos a explorar activamente, extraer más y mejor conocimiento sobre insectos, enriquecer el conocimiento y la experiencia existentes y formar una colección de insectos sistemática y ordenada.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
1. A partir de la comprensión de las libélulas, domine aún más las características básicas de las libélulas.
2. Habla, haz y juega al mismo tiempo, y experimenta la diversión de ser una libélula.
Actividades a preparar
Pajitas de colores, cartulinas de colores, tijeras, pegamento, rotuladores, música de fondo, dibujos de libélulas y dibujos de producción.
Proceso de la actividad:
Primero, hablar y discutir
Recientemente, los animalitos del bosque están realizando un concurso de juguetes de insectos y la maestra preparó un trabajo. para participar.
2.Deja que los niños adivinen qué juguetes de insectos están preparados.
3. ¿Las libélulas son beneficiosas o perjudiciales? ¿Por qué?
4. Organiza a los niños para que vuelvan a observar y nombrar las partes del cuerpo de la libélula. Echemos un vistazo a de qué están hechas las partes del cuerpo de la libélula (muestre imágenes de la libélula)
5. Resumen: La libélula tiene ojos grandes, alas delgadas y cuerpo esbelto.
En segundo lugar, haz libélulas
1. Inspira a los niños a hacer libélulas para participar en la competencia.
2. ¿Qué se necesita para hacer una libélula?
3. ¿Qué parte debemos hacer primero?
4. Corta las alas y los ojos: Dobla la cartulina por la mitad, dibuja sobre ella un ala delgada con un rotulador y recórtala. Utilice el mismo método para los ojos. (Muestre los dibujos de producción)
5. Demostración activa de cómo usar una pajita: pellizca la pajita con la mano izquierda y córtala con unas tijeras para que el niño la vea.
6. ¿Qué puede hacer la cola? (Los niños exploran libremente)
7. Recuerde a los niños que usen las tijeras con cuidado.
8. Orientación individual
Tercera experiencia exitosa
Lleva a los niños al parque infantil al aire libre y organízalos para que jueguen con libélulas de juguete y lean canciones infantiles.
Plan de lección 3 de jardín de infantes sobre insectos interesantes Objetivos de la actividad:
1 Comprender las características básicas y los hábitos de vida de las mariposas, libélulas, abejas y otros insectos, y comprender la relación entre los insectos y los humanos. .
2. Aprenda sobre los insectos y sus colores protectores mediante actividades de adivinación, observación y escucha.
3. Interesarse por los insectos y saber cuidar de los insectos beneficiosos.
Preparación de la actividad:
1. "Libro infantil" cuenta con un libro y un dispositivo de visualización físico.
2. Cuadro mural de insectos.
3. Insectos capturados, o varios ejemplares de insectos.
Proceso de la actividad:
Adivina primero los acertijos para introducir el tema de las actividades de los insectos.
——La maestra leyó la canción infantil acertijo sobre las abejas y preguntó: ¿Qué clase de animal es este?
——La maestra leyó "El acertijo de la libélula" y preguntó: ¿Qué clase de animal es este?
——Deje que los niños adivinen acertijos para llamar su atención sobre los insectos.
2. Muestre insectos o utilice un dispositivo de visualización físico para ampliar especímenes de insectos, percibir las principales características de los insectos y estimular el interés de los niños.
——Profesor: ¿Qué es esto? ¿Puedo darme tu nombre?
-Profe: ¿Qué clase de persona es? ¿Qué hay en tu cabeza? ¿Qué hay debajo de ti? ¿Cuántos pares de alas y patas hay?
Profe: ¿Sabes dónde vive? ¿Quieres algo de comer?
En tercer lugar, guíe a los niños a leer "libros infantiles" e inspírelos a contar historias basadas en "nombres de animales - características físicas - hábitos de vida".
——Los niños miran las imágenes de forma independiente y los inspiran a preguntar: ¿Qué insectos hay en la imagen? ¿Qué tienen?
-Profe: ¿Dónde viven? ¿Qué comer? ¿Qué tienen en común? Tienen el mismo nombre, ¿sabes?
-Resumen del profesor:
Los bichos de la imagen tienen el mismo nombre que "insectos". El cuerpo de este insecto se divide en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. Hay tentáculos, boca y ojos en la cabeza; hay tres pares de patas en el pecho y dos pares de alas en la espalda; el abdomen está segmentado y tiene espiráculos a ambos lados para respirar; Algunos insectos, como las mariquitas, tienen un par de alas duras y otros, como los mosquitos, solo tienen un par de alas.
Muestra el rotafolio y busca los insectos escondidos en la imagen.
——Maestro: Hoy, muchos insectos pequeños vinieron a jugar al escondite con nosotros. Están escondidos en esta pintura. Por favor búsquelo. ¿Qué insectos hay? ¿Dónde se esconden?
Profe: ¿Sabes su nombre? ¿Descubriste insectos todos a la vez? ¿O lo encontraste después de buscar cuidadosamente? ¿Por qué hay que mirar con atención para encontrarlo? ¿Qué tiene de extraño el color de sus cuerpos y los colores que los rodean?
5. Introducir algunos conocimientos sobre la autoprotección de insectos y comprender los colores protectores.
——La maestra introdujo el sentido común de que los insectos usan colores protectores para protegerse, para que los niños puedan entender que los insectos cambian de color para protegerse. Este tipo de método de cambio de color del tigre blanco se llama color protector.
-Presentamos varios colores protectores contra insectos comunes.
① Insectos cuyo color corporal es el mismo que el del entorno circundante, como mantis y mariposas; ② Insectos cuyo color corporal cambia con el color del entorno circundante, como langostas 3. Cuerpo brillante; Los colores advierten a la otra parte que son venenosos y que no deben hacerse daño, como la mariquita.
——La maestra amplía el pensamiento de los niños: ¿Sabes qué insectos usan tigres blancos protectores sobre sí mismos?
6. Percepción inicial de insectos y plagas beneficiosas.
——Profesor: En la gran familia de los insectos, para nosotros los humanos, ¿cuáles son insectos beneficiosos y cuáles son plagas?
——Maestro: ¿Sabes si las mariposas son insectos benéficos o plagas? ¿Por qué? (A las mariposas les gusta comer verduras tiernas cuando son larvas, pero tienen la ventaja de esparcir el polen y observarlas después de convertirse en mariposas.
-Guía a los niños a discutir: ¿Cómo debemos tratar a los insectos?
Avisar a los niños Prestar atención a la higiene ambiental, no tirar basura, no defecar por todos lados y no permitir que se acumule agua sucia para que las plagas no puedan sobrevivir. Al mismo tiempo, debemos proteger a los insectos beneficiosos y no matarlos. ellos a voluntad. A través de esta actividad, los niños pueden sentir que los insectos están en la naturaleza, la belleza del mundo, conocer insectos comunes, comprender sus habilidades, comprender su entorno de crecimiento y experimentar la diversión de hacer especímenes de insectos.
Tienen la conciencia de proteger los insectos beneficiosos y eliminar las plagas. No sólo experimentan la diversión de las actividades, sino que también aumentan sus conocimientos y se han desarrollado diversos campos en diversos grados.
Plan de lección 4 para jardín de infantes sobre insectos interesantes [Objetivos de la actividad]
1. Cultivar el interés de los niños en la exploración mediante la observación de insectos.
2. Obtenga una comprensión preliminar de las formas básicas de los insectos e inspire a los niños a amarlos y preocuparse por ellos.
[Preparación de la actividad]
1. Recopilar información, imágenes y libros sobre insectos.
2. Antes de la actividad, la maestra llevó a los niños a cazar insectos.
3. Hay algunas imágenes de animales pequeños.
[Proceso de actividad]
1. Maestro: Niños, el maestro les ha traído muchos buenos amigos hoy. ¿Quieres saber quiénes son?
2. La maestra muestra los insectos. La maestra observa los insectos con los niños y dice cuáles son los insectos que han visto y cómo se llaman.
3. La maestra preguntó:
(1) Por favor, habla sobre las características básicas de estos insectos.
(2) Deja que los niños hablen sobre los hábitos de vida de estos insectos.
4. Los niños pueden acceder libremente a la información y discutir en grupos. Después de diez minutos, pida a los niños que hablen sobre las respuestas que encontraron y el maestro toma notas.
5. La maestra muestra dibujos de insectos y animales pequeños y pide a los niños que averigüen cuáles son insectos.
6. La maestra comenta con los niños qué insectos son beneficiosos y cuáles son perjudiciales. ¿Cómo debemos proteger a los insectos beneficiosos?
7. La maestra y los niños liberaron los insectos beneficiosos a la naturaleza.
Ampliación de la actividad:
Los niños realizarán ejemplares de insectos con sus padres al regresar a casa.
Plan de lección 5 para jardín de infantes sobre insectos divertidos Objetivos de la actividad
1 Observar las características de apariencia de grillos, hormigas y otros insectos pequeños, y comprender sus hábitos de vida.
2. Gusta explorar los secretos de los insectos y cultivar la capacidad de observación comparada.
3.Comprender la relación entre los hábitos de vida de los insectos y la vida de las personas, y saber cuidar de los insectos beneficiosos.
Preparación para la enseñanza
1. También hay imágenes de varios insectos (como hormigas, abejas, arañas y mantis).
2. Recursos de aprendizaje infantil ③ páginas 28-29
Proceso de enseñanza
1. Adivinanzas para estimular el interés de los niños por los insectos.
El insecto escapó (matando a un animal) vistiendo dos plumas de pollo macho, una bata verde y dos cuchillos de sierra
Respuesta: Mantis
2. grillos y mantis y pregunte: ¿Cuáles son las características de los grillos y mantis? * * * ¿Cómo se llama Tong?
Resumen: Tanto los grillos como las mantis tienen seis patas, dos pares de alas y pueden volar. Tienen el mismo nombre llamados insectos.
3. Deje que los niños observen imágenes de varios insectos y guíelos para que cuenten las características de apariencia de los insectos. Combinado con descripciones de imágenes, guíe a los niños a discutir, comunicarse y comprender los hábitos de vida de los insectos. Pregunta: aaa, ¿sabes dónde viven los grillos y las mantis? ¿Qué habilidades tienen? ¿Es el mejor amigo del hombre?
Resumen: Las mantis religiosas se alimentan de plantas y pasto del campo, y pueden comer moscas, mosquitos, langostas y otras plagas. Es nuestro buen amigo. Cuando hay poca comida, la mantis grande se comerá a la mantis pequeña y la mantis madre se comerá a la mantis padre. Los grillos viven en cuevas, bajo la hierba o los ladrillos, y les gusta salir de noche, pelear y emitir sonidos agradables. Son plagas que comen todo tipo de cultivos, plantones, hortalizas y frutas.
4. Aprecia las canciones infantiles para impresionar aún más las características de los insectos: El encuentro deportivo es muy animado y todos los amigos insectos vienen a participar. La cabeza, el pecho y el abdomen se dividen en tres secciones, que primero deben verse claramente. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, todos tenemos seis patas. Ni más ni menos, nunca te equivoques de número.
5. Disfruta de la canción "Insectos Volando".
Ampliación de la enseñanza:
Combinado con vídeos sobre insectos, observe sus actividades, comprenda sus hábitos de vida y mejore la comprensión de los niños sobre los insectos.
Plan de lección 6 sobre insectos interesantes para jardín de infantes 1. Fuente del tema
Los insectos son el grupo más grande del reino animal. Donde hay animales, encontrarás insectos. Se encuentran ampliamente distribuidos en el aire y el agua, incluso en la superficie, el suelo, los animales y las plantas. En los jardines de infancia, a menudo vemos a niños sentados en círculo, o tumbados en el suelo, mirando a las hormigas que llevan comida, o observando a las abejas y mariposas recogiendo flores y néctar. Miran fijamente sus hermosos ojos como si tuvieran miedo de perderse algo. Estos pequeños insectos son muy atractivos para los niños y hacen que hablar sobre ellos sea más divertido. Partiendo del interés de los niños por los insectos, la actividad temática se orienta a: ¿Cuánto sabes sobre los insectos? Entonces, en esta actividad temática exploratoria, haré todo lo posible para que los niños comiencen desde el punto de conocimiento de los "insectos" y hagan nuevos descubrimientos en la observación y exploración, para experimentar la diversión del mundo de los insectos.
2. El objetivo general del tema
1. Ayudar a los niños a comprender las especies de insectos comunes, las estructuras corporales, las características de apariencia y los hábitos de vida, estimular el interés de los niños en observar y explorar las cosas naturales. y experimentar la alegría de compartir y comunicar.
2. Aprenda a utilizar diferentes materiales de desecho para hacer insectos doblando, pellizcando, pegando, frotando, cortando, dibujando, etc. para mejorar el sentido de cooperación de los niños y mejorar sus habilidades prácticas y de comunicación.
3. Anime a los niños a actuar con audacia, desarrollar su imaginación y creatividad y mejorar sus habilidades de observación y expresión del lenguaje.
Tres. Plan de actividades temáticas
Actividad 1: Ciencia de mis insectos favoritos
Objetivos de la actividad:
1. Tomar la iniciativa de comunicar con tus compañeros sobre tus insectos favoritos.
2. Tener conciencia preliminar sobre la protección de insectos beneficiosos y la eliminación de plagas.
3. Dispuesto a participar en operaciones de erradicación de plagas.
Preparación de la actividad:
1. Reúna especímenes de insectos, fotografías y otra información, y trabaje con profesores y estudiantes para decorar el área de exposición "Insect World".
2. Película VCD sobre insectos.
Proceso de la actividad:
1. Visite el área de exposición "Insect World" para inspirar a los niños a comunicarse entre sí sobre sus insectos favoritos y por qué les gustan. Concéntrese en guiar a los niños a hacerlo. hablar sobre los nombres y nombres de sus insectos favoritos, características y funciones.
2. Guíe a los niños a discutir: ¿Qué insectos son plagas? ¿Por qué no le gustan a la gente? ¿Cómo proteger a los insectos beneficiosos y eliminar las plagas?
3. La maestra proporciona pequeñas tarjetas de varios insectos y pide a los niños que las divida en grupos según los insectos beneficiosos y las plagas, y compare qué grupo es más rápido y correcto.
4. Reproduzca la película VCD, profesores y estudiantes discuten y acuerdan métodos de control de plagas y llevan a cabo la "Acción de control de plagas". Por ejemplo, limpiar la clase, mantener ordenadas las actividades, ayudar a la tía de la cocina a limpiar rincones muertos, limpiar zanjas, aplastar moscas y atrapar mosquitos, etc.
5. Los niños escucharon la música "Abejita" y aprendieron a ser abejitas trabajadoras, y la actividad terminó felizmente.
Actividad 2: Mariposa colorida artística
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar el interés de los niños por dibujar líneas y colorear.
2.Deja que los niños aprendan a decorar mariposas con espirales y líneas onduladas.
3. Aprende el método de coloración correcto.
Preparación de la actividad:
Rotafolios, música “Primavera”, cuadros de mariposas, pasteles al óleo y bolígrafos acuarelables.
Proceso de la actividad:
1. Exhibir el jardín para estimular la curiosidad de los niños sobre la primavera.
Los niños entraron al aula con la música, siguieron los sencillos ritmos de la maestra y se sentaron tranquilamente en las pequeñas sillas.
"Niños, ¿saben qué estación es ahora? (Primavera) Sí, es primavera. La primavera es una estación hermosa, la hierba ha brotado y han florecido muchas flores. ¿Quieren ir a el jardín para ver (Pensando) ¡Entonces vamos a ver el hermoso jardín!
2 Enseña a los niños a decorar mariposas
1 Muestra el gráfico de la pared y el gran jardín a los niños y. habla de ello. ¿Qué hay en el jardín? (Flores, sol, nubes)
2. Muestre una imagen de una mariposa colorida, una mariposa sin patrón ni color. ¿color?" Resulta que no tiene ropa floral hermosa. ¿Qué debemos hacer? )
3. La maestra demostró cómo ponerles ropa de colores brillantes a las mariposas.
(1) Dibujar patrones de mariposas (espirales, líneas onduladas, círculos, etc., y decirle a los niños los nombres de estos patrones).
(2) Explique el método de dibujo correcto (la dirección del dibujo debe ser consistente y la fuerza debe ser uniforme) para que el dibujo se vea bien.
Utilizamos bolígrafos de acuarela y pasteles al óleo al dibujar patrones, para que los patrones sean más claros y los colores más hermosos.
4. Los niños dibujan en grupos y la maestra los guía.
(1) Requisitos: Guardar silencio al dibujar y enviar los rotuladores usados a casa.
(2) Cada niño tiene una imagen de una mariposa, y el niño dibuja un patrón en ella y la pinta con hermosos colores.
En tercer lugar, exposición de obras
1. Colocar las obras pintadas en el jardín para que todos las disfruten.
2. Los niños hablan individualmente de sus propios trabajos y el profesor hace comentarios.
Cuarto, las mariposas pueden volar
Con la música de "primavera", los niños volaron hacia el patio como mariposas.
Actividad 3: Síntesis del Paraíso de los Insectos
Objetivos de la actividad:
1 Comprender preliminarmente los hábitos de vida de los insectos, la relación entre insectos y plantas, y el. Relación entre insectos y humanos.
2. Utilice diversos materiales artísticos para crear insectos y experimente la diversión de la creación.
3. Intenta expresar tu comprensión sobre los insectos de diferentes maneras.
Preparación de la actividad:
1. Bolígrafo, gasa, tijeras, pegamento, hojas muertas, ramas de bambú, tela y otros materiales.
2. Canciones infantiles, cuentos, canciones y bailes y otras obras literarias sobre insectos.
3. Invita a los padres del niño al parque.
Proceso de la actividad:
1. Muestre bolígrafos, gasas, tijeras, pegamento, hojas muertas, ramas de bambú, tiras de tela y otros materiales, y anime a los niños a pintar, doblar y cortar. , escultura de arcilla, pequeña Haga todo tipo de trabajos de insectos mediante la producción y otros métodos, como hacer tocados de insectos, juguetes de insectos, colgantes de insectos, modelos de insectos y otros trabajos, y exhíbalos.
2. Inspire a los niños a aprender sobre los hogares de insectos a través de diversas formas, anímelos a construir hogares de insectos ellos mismos en la sala de actividades y coloque modelos de insectos, juguetes o especímenes de insectos hechos en casa en hogares de insectos.
3. Aprenda a apreciar las canciones, cuentos, bailes y otras obras literarias infantiles sobre insectos, para que los niños puedan comprender mejor la relación entre los insectos y los humanos.
4. Realizar la exposición "Paraíso de los Insectos".
Organizar debates infantiles; ¿cómo podemos mostrar y compartir los resultados de la exploración de insectos con otros para estimular el deseo de los niños de realizar una exposición "Paraíso de los insectos"?
5. Invite a padres, maestros y niños de otras clases a visitarlo, anime a los niños a presentar sus trabajos sobre insectos a maestros y niños y realice espectáculos con valentía para ellos.
Reflexiones sobre las actividades temáticas del verbo (abreviatura del verbo)
1. A través de la actividad temática "Insectos interesantes", permita que los niños sientan la belleza de los insectos en la naturaleza y comprendan los insectos comunes. comprenda sus habilidades, comprenda su entorno de crecimiento y experimente la diversión de crear especímenes de insectos. Tienen la conciencia de proteger los insectos beneficiosos y eliminar las plagas. No sólo experimentan la diversión de las actividades, sino que también aumentan sus conocimientos y se han desarrollado diversos campos en diversos grados.
2. Desde el lanzamiento de la actividad, hemos recibido un gran apoyo de los padres, quienes nos han ayudado a recopilar mucha información y fotografías de insectos. Aprovecharon las vacaciones para llevar a sus hijos a atrapar insectos y explorar los secretos de los insectos, lo que favoreció el buen desarrollo de nuestras actividades temáticas.
3. Cómo elegir actividades cercanas a la vida de los niños y de su interés como contenido de las actividades educativas siempre ha sido un enigma para los profesores. A través del proceso de generación de esta actividad temática, sentí profundamente que los maestros deben ser buenos para observar a los niños, descubrir las necesidades reales y el entusiasmo de los niños en la vida diaria y responder de manera oportuna mientras rastrean el entusiasmo de los niños, generan contenido de actividades educativas y apoyan el entusiasmo de los niños. problemas y necesidades. Sólo así podremos crear una exploración positiva para los niños.