Técnicas de respuesta a preguntas en la lectura de novelas
Habilidades de lectura y respuesta de novelas 1. Puntos de conocimiento básico de las novelas
1. Tres elementos de las novelas: personajes, entorno y trama
2 Tipos y funciones del entorno
(1) Natural. entorno
p>Describe el tiempo y el lugar donde se desarrolla la historia y el espacio donde los personajes se mueven para resaltar las emociones de los personajes.
(2) Entorno social
Explica el trasfondo social y las características de la época, resalta el personaje, promueve el desarrollo de la trama y revela la temática del artículo.
3. ¿De qué partes se compone la trama?
Inicio, desarrollo, clímax, final
4. Continuar escribiendo el final de la novela.
Continuar escribiendo de acuerdo con las reglas del desarrollo de una historia novedosa y ser conciso, implícito, filosófico y estimulante.
2. Puntos de prueba y habilidades de respuesta
(1) Percepción general de las preguntas y puntos clave.
1. Resume la trama en una frase u oración y escríbela en el espacio en blanco.
2.Resumir el contenido de la historia (prestar especial atención al resumen del desarrollo de la trama en doble vía) 3. Sepa lo que es local.
(2) Tipos de preguntas y puntos clave del análisis del personaje
1. ¿Qué tipo de persona crees que es el protagonista?
2. Analizar las características de personalidad del personaje en función del contenido.
Pasos para responder este tipo de preguntas:
(1). Responde el método de descripción de los personajes. (Retrato, lenguaje, acción, psicología; breve descripción)
Responda el contenido específico de estos métodos (busque las palabras clave y oraciones que mejor expresen las características de los personajes).
③Según al contenido específico Analizar al personaje, prestando atención a las características externas del retrato, los pensamientos internos y luego las cualidades espirituales. El análisis debe ser integral y específico y no puede generalizarse.
3. Usa tu imaginación para completar las actividades psicológicas del personaje. El papel de la actividad psicológica: revelar el mundo interior del personaje, expresar pensamientos y sentimientos, representar la personalidad del personaje y profundizar en el tema de la obra.
Hay un problema:
(1) Falta de elementos
②Las actividades psicológicas son incompatibles con la personalidad.
Análisis de causa:
(1) Al responder preguntas de manera casual, lo que dices está fuera de lugar.
② Ignora el contexto y el subtexto de los caracteres del texto.
Cómo responder a este tipo de preguntas:. Analizar los procesos psicológicos de los personajes a través del lenguaje, las expresiones y las acciones.
4. Experimenta los cambios en las emociones de los personajes.
(3) Problemas y puntos clave de la descripción ambiental
El papel de la descripción ambiental (términos solares, tiempo, clima, paisaje, paisaje) 1. Explica los antecedentes. 2. Promocionar la trama. 3. Representa la atmósfera. 4. Describir personajes y resaltar sus personalidades y emociones. 5. Haz que la historia sea más vívida y real. 6. Haga que el tema sea más destacado y profundo. Necesita expresar algunos sentimientos frescos o emociones sutiles, para lograr una combinación de escenas y brindar a las personas infección, inspiración y hermoso disfrute.
(4) Comprender el significado de la pregunta.
1. Plantear un tema con contenido principal o eventos importantes.
2. Utilizar pistas a lo largo del texto para formular un tema.
3. Utilizar objetos simbólicos y sugerentes como temática.
4. Centrarse en los personajes principales.
5. Preste atención al entorno específico
Notas sobre la respuesta a las preguntas de análisis:
(1) Preste atención al significado de las palabras centrales y los modificadores. en las preguntas de análisis. Generalmente, contiene dos niveles de significado: uno es un resumen de contenido y el otro es un resumen de tema.
2. Si el título de la novela revela el centro, entonces responda el centro del artículo junto con el final de la novela.
(5) Preguntas sobre evaluación, experiencia, sentimientos e iluminación.
Este tipo de preguntas a menudo ponen a prueba la comprensión de los estudiantes sobre la connotación de las obras literarias. Y hable sobre su experiencia, conocimientos, etc. basándose en su propia experiencia.
¿Iluminación? Entiende la verdad. (Respuesta basada en personajes y temas)
¿Experiencia? Conciencia de las cosas que te rodean a través de la experiencia o la práctica personal.
¿Sentimiento? Siente algo y comprende.
¿Evaluación? Opiniones sobre personas y cosas.
(6) Problemas de redacción.
1. La relación entre tema y tema.
¿Tema? Materiales para expresar el tema: personajes, ambientes, acontecimientos, enriquecen al personaje, realzan la autenticidad del desarrollo de la trama, la sensibilidad de la imagen artística y el atractivo artístico de toda la obra.
2. Funciones de flashback e interpolación.
En general, la función de los flashbacks es crear suspenso, allanar el camino para lo que sigue y atraer lectores.
Inserción significa que el autor inserta un método narrativo relacionado con la trama principal al describir las pistas principales de la trama. La función principal de la interpolación es enriquecer el contenido de la obra; hacer que los personajes sean más completos y completos. Puedes comprender la causa de una situación o el origen de algo. Haz que el artículo sea compacto.
3. ¿Presagio? Técnicas narrativas. Da pistas o pistas anticipadas sobre personajes o eventos que aparecerán en la obra para que puedan repetirse de un lado a otro. Su función es ayudar a que el texto completo alcance una estructura rigurosa y un desarrollo argumental razonable.
4. ¿Suspenso? La obra pone nervioso al espectador por el desarrollo de los acontecimientos y el destino de los personajes, lo que se llama suspenso. Su función es despertar el interés de los lectores, realzar el atractivo artístico de la obra y tener un efecto artístico fascinante.
(7) Comprensión del significado de las palabras clave.
En general, este tipo de preguntas se basan en el contexto y el entorno lingüístico proporcionado por el artículo para comprender el significado metafórico, el significado simbólico, el significado referencial o su connotación y denotación en este entorno. Este punto de conocimiento se examina en "White Iris" escrito en Yiyang, Hunan. ¿Se puede utilizar al hacer las preguntas? ¿Sustitución? Sustituya su propia comprensión en el texto y compruebe si esta comprensión es coherente o incluso entra en conflicto con el significado del contexto.
(8) Captar la idea principal
El tema de la novela es el núcleo del artículo. Sólo cuando el tema se capta correctamente, los personajes y el entorno pueden seguir patrones regulares. La clave para resumir el centro es pensar de manera integral sobre las personas, los eventos y los acontecimientos del artículo, enfocándose en los fenómenos sociales reflejados, los pensamientos y sentimientos expresados por los personajes en las actividades sociales y la filosofía realizada a través del examen de la humanidad. destino. Presta más atención a las frases líricas y argumentativas, que muchas veces ocultan el punto de vista del autor. Además, también debemos prestar atención a la naturaleza normativa de la expresión del tema. ¿Cuál es el patrón general? Expresar un _ _ fenómeno (pensamiento, carácter) a través de _ _ _ un evento.
(9) Métodos de caracterización
La novela toma la creación de personajes como su núcleo, y los métodos de creación de personajes incluyen ① descripción positiva. También llamada descripción directa, es decir, al describir directamente el retrato, los movimientos, el lenguaje, la psicología, el comportamiento, etc. del personaje, revela la calidad ideológica y los rasgos de personalidad del personaje y refleja la temática de la obra. ②Introducción y descripción. También llamada descripción indirecta. Es decir, escribir al protagonista indirectamente a través de las palabras y hechos de otros. Por ejemplo, ¿la descripción del jefe de Mihang en "35 Dou More" es un contraste? ¿Sombrero de fieltro viejo? destino trágico. ③Descripción detallada. Expresa la personalidad del personaje analizando descripciones detalladas, como retratos de personajes, acciones, lenguaje, psicología, entorno y escenas.
Para mejorar la comprensión lectora, primero debes mejorar tus habilidades de lectura, incluida la velocidad de lectura, la percepción general, la clasificación, la inducción y el análisis. Puedes practicar el dominio de la capacidad de lectura rápida. La lectura rápida es un método eficiente de lectura y aprendizaje que puede convertir directamente los símbolos de texto percibidos por los órganos visuales en significado, formando un modo de lectura directa entre los ojos y el cerebro. Después de dominar la lectura rápida, al leer artículos y materiales, puede extraer rápidamente los párrafos, el contexto y los puntos clave del artículo, promover la clasificación, la inducción y el análisis, y al mismo tiempo mejorar la eficiencia de responder preguntas, Dahai puede ahorrar una; mucho tiempo y hacer otras cosas fácilmente. Se recomienda que practiquen los estudiantes con habilidades de lectura débiles. Para ejercicios específicos, consulte el "Software de memoria y lectura rápida de todo el cerebro especial Elite", que es muy útil para la velocidad de lectura, el análisis inductivo, la comprensión y la memoria. La capacidad de lectura es un aspecto. Para mejorar la precisión de la lectura de las respuestas, es necesario practicar más. Lo mejor es planificar su propio tiempo y practicar la comprensión lectora en chino cada uno o dos días, para no tener una mentalidad superior.
Las habilidades de respuesta específicas para las preguntas de lectura en chino de la escuela secundaria son las siguientes:
(1) La función de una oración en el primer párrafo del artículo, la función de un párrafo u oración en el medio, y la función de una oración en el efecto del último párrafo.
Respuesta: En términos de estructura, la pregunta del primer párrafo es ir al grano, señalar el centro del artículo, ir al grano, ir al grano, guiar todo el texto, o para conducir a lo siguiente, en términos de contenido, es proporcionar lo siguiente. El presagio y el texto sirven como base para la descripción del siguiente contenido. b. El problema en la parte media juega un papel estructural como vínculo entre lo anterior y lo siguiente, una transición.
c. La función del último párrafo u oración es resumir el texto completo, señalar el propósito principal del artículo, hacer pensar en ello y cuidar el tema.
¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el artículo?
Respuesta: Esta debe responderse en función del contenido específico del artículo. Los más comunes incluyen canto, alabanza, admiración, amor, caricias, felicidad, anhelo, conmoción, anhelo, melancolía, tristeza leve, arrepentimiento, anhelo por la ciudad natal y familiares, o aburrimiento, odio, dolor, vergüenza, culpa, odio, tristeza, pena. y culpa. En las líneas del artículo se pueden ver los sentimientos generales del autor. Algunos pueden estar escritos de forma más implícita, mientras que otros pueden expresarse directamente.
③ Resume la idea principal del artículo.
Para este tipo de preguntas, debes leer atentamente el texto completo varias veces antes de responder, y luego responder con palabras clave como:? ¿aprobar? ¿Historia, como (como)? ¿Expresar el autor? ¿Expresión de pensamientos y sentimientos? Verdad profunda. También podemos encontrar en el artículo que en cada párrafo del artículo, especialmente en la primera o última oración del primer o último párrafo, las oraciones filosóficas del artículo suelen ser el tema que el autor quiere expresar.
(4)¿Qué expresiones se utilizan en la oración subrayada? ¿Qué hace?
Respuesta: Cuando vemos este tipo de preguntas, primero debemos fijarnos en la expresión de esta oración, es decir, narración, descripción, explicación, discusión y lirismo. Específicamente, la descripción se divide en descripción del personaje, descripción del escenario y descripción completa de la escena. La descripción del personaje también se puede subdividir en descripción del lenguaje, descripción de la acción, descripción psicológica, descripción del retrato y descripción detallada. La función de la descripción es hacer que el artículo sea vívido, vívido y conmovedor. El uso del lirismo puede realzar el atractivo del artículo y resaltar el centro del mismo. Si existen algunos cuentos de hadas, folklore y descripciones de escenas mágicas de la naturaleza, su función es aumentar el misterio de lo escrito y despertar el interés del lector.
⑤¿Qué recursos retóricos se utilizan en una oración? ¿Qué hace?
Respuesta: Hay muchas, y hay ocho de uso común: metáfora, analogía, hipérbole, paralelismo, paralelismo, repetición, pregunta hipotética y pregunta retórica. Entre ellos, la metáfora, la personificación, la exageración y el paralelismo son los más puestos a prueba. Las metáforas tienen tres funciones: primero, simplificar las verdades profundas y ayudar a las personas a profundizar su comprensión; segundo, hacer que las cosas abstractas sean concretas y más fáciles de aceptar; tercero, visualizar cosas resumidas, dando a las personas una impresión vívida; La función de la personificación es permitir a los lectores no sólo tener una impresión vívida de las cosas expresadas, sino también sentir los fuertes sentimientos del autor sobre las cosas. Expresar las cosas favoritas de una manera antropomórfica puede hacerlas vívidas y hacer que las personas se sientan más amigables y naturales. Las cosas que expresan odio pueden volverse muy feas y provocar en la gente una fuerte sensación de disgusto. La función de la exageración es expresar profundamente la actitud emocional distintiva del autor hacia las cosas, provocando así fuertes gritos de los lectores; exagerar la imagen de las cosas puede despertar la rica imaginación de las personas y ayudar a resaltar la esencia y las características de las cosas. La función del paralelismo es resaltar el centro del artículo, expresar emociones fuertes y desenfrenadas y mejorar el impulso del lenguaje; es un vínculo importante para mejorar el efecto de la expresión; También hay palabras repetidas y oraciones cortas que hacen que el artículo sea rítmico, hermoso en rima y atractivo de leer.