Plan de lección de actividades lingüísticas de "verano" para jardín de infantes
Plan de lección 1 de la actividad china "Verano" para jardín de infantes
1. Comprender y aprender el contenido de la poesía y sentir la belleza del ritmo y la concepción artística creada por la poesía.
2. Aprenda las características del patrón de oración de "×××, en..." en poesía e inicialmente intente imitar la poesía.
Actividades a preparar
Preparación del material didáctico: ilustraciones de poesía, audios de poesía, atlas de poesía, paisajes naturales de verano e imágenes relacionadas de personas y actividades.
Proceso de la actividad
La conversación conduce a estimular el interés de los niños por aprender.
¿Sabes qué estación es ahora? (Verano.)
¿Has escuchado algún sonido hermoso en verano?
Reproduzca las ilustraciones para guiar a los niños a observar e imaginar, y anímelos a contar.
¿Qué hay en la foto?
Reproduzca el poema "Canción del verano" para guiar a los niños a apreciarlo inicialmente.
-¿Qué dice el poema? ¿Dónde están las canciones del verano?
Reproduce ilustraciones de poesía y audio para guiar a los niños en el aprendizaje de poesía.
1. Muestre las ilustraciones y los audios del poema en secciones para guiar a los niños a comprender los poemas.
2. Familiarizarse con la forma de pregunta y respuesta de poesía y combinarla con atlas de poesía.
3. Lleva a los niños a recitar el poema 2 o 3 veces.
Reproduzca imágenes y guíe a los niños a crear y editar poemas según patrones de oraciones.
1. Guíe a los niños para que comprendan y sientan la estructura oracional única de la poesía: "×××, en...".
2. Muestre imágenes de paisajes naturales y actividades de la gente en verano, y deje que los niños observen, imaginen y copien.
3. Organiza a los niños para que muestren y comuniquen los resultados de su imitación, y los profesores registran y guían a los niños para que aprendan poemas imitados por sus compañeros.
Con poemas
Canciones de verano
¿Dónde están las canciones de verano?
"Guoguo" y "Guoguo" están en la hierba verde.
¿Dónde están las canciones del verano?
Cigarra, cigarra, en lo alto del árbol.
¿Dónde están las canciones del verano?
"¡Guau!" "¡Guau!" en el estanque claro.
¿Dónde están las canciones del verano?
Con sombrero para el sol, con una sombrilla pequeña, con helado. En el canto alegre de los niños.
Plan de enseñanza para la actividad china "Vacaciones de verano" para jardín de infantes Clase media 2 Objetivos de la actividad
1 Al observar las pistas principales de la imagen, comprender el contenido de la historia y comprender el. feliz verano de Cricket.
2. Puedo expresar con valentía mis sentimientos sobre el verano en un lenguaje más completo basado en mi experiencia actual.
3. Experimenta la bella concepción artística del verano reflejada en la historia.
4. Cultivar la capacidad de observación atenta y de expresión completa.
5. Expresa con valentía tus ideas basándose en la experiencia existente.
Actividades a preparar
1 material didáctico PPT y 1 libro infantil.
Proceso de la actividad
1. Reproduzca el sonido de los grillos para atraer el interés de los niños.
Profesor: ¡Escucha! ¿Quién canta? (Cricket)
Joven: Un niño habla.
Profe: ¿Sabes cuándo cantarán los grillos?
Joven: Verano.
2. Comprende el contenido de la historia y el feliz verano del grillo observando las pistas principales de la imagen.
1. Los niños aprecian el comienzo de la historia, juegan con el material didáctico y saben que el regalo que trae el grillo son tres girasoles.
Maestro: Un día, Cricket se sintió muy aburrido. Decidió visitar a su buen amigo. ¡Mirar! ¿Qué tiene en la mano? (Los niños hablaron de "tres hermosos girasoles" y los guiaron a contar). Entonces, ¡los grillos comenzaron a salir!
2. Los niños podrán leer el libro infantil "Feliz Verano" de forma gratuita.
(1) La maestra preguntó: Cricket va a encontrar un buen compañero. ¿Quién es su mejor amigo? ¿Qué regalo le trajo Cricket a su mejor amiga?
(2) Los niños pueden leer libros pequeños libremente.
(3) Resumen del maestro: Encontró tres buenos compañeros, el Sr. Chen, la rana y la luciérnaga. El regalo son tres hermosos girasoles.
En tercer lugar, puedo expresar con valentía mis sentimientos sobre el verano en un lenguaje más completo basado en mi experiencia actual.
1. Contar el cuento de “Feliz Verano” con los niños, mostrar tres dibujos, observar y contar con los niños.
Pregunta: ¿Cuál te gusta? ¿A quién le gustaría presentarlo?
(1) La casa del Sr. Chen
Maestro: ¿Quién fue el primer socio que encontró? ¿Qué opinas de Cricket y Mr. Cicada juntos? ¿Por qué?
(Observa los colores y líneas del dibujo y comprende la historia)
Profe: El grillo camina y camina, ¡mira! ¿Qué pasó con sus girasoles? (El número ha disminuido y se ha marchitado, lo que indica que hace mucho calor).
Resumen del maestro: ¡Los grillos se sienten tan felices!
(2) Rana en el estanque de lotos
Maestra: ¿Adónde fue el grillo después de salir de la casa del señor Cigarra? (Lotus Pond)
Maestra: Por favor, usa tus ojitos para mirar esta hermosa pintura. ¿Qué viste? Escuche la historia completa.
(Guía a los niños a decir "el clima y el ambiente, como por ejemplo: el cielo está lleno de nubes oscuras, caen gotas de lluvia, comen paletas heladas, etc.")
Maestro Resumen: Los grillos sienten buena felicidad.
(3) Luciérnaga
El grillo dejó a la rana y llegó a la casa de la luciérnaga.
Maestra: ¿Qué hicieron los grillos y las luciérnagas? ¿Cómo te sientes?
Resumen del profesor: Este es el día más feliz del verano para Cricket.
2. Expresa con valentía tus sentimientos sobre el verano en un lenguaje más completo.
Profesor: ¿Cómo te sientes con tu verano? ¿Qué vas a hacer? (Puedes discutir en grupos y tener conversaciones en grupos).
En cuarto lugar, experimenta la hermosa concepción artística del verano reflejada en la historia.
1. Disfruta completamente de la historia.
Maestro: inventemos una buena historia sobre el Día del Cricket (ponga el material didáctico y la música). )
2.
Pregunta: ¿Cuándo encontrará el grillo un buen compañero?
¿Por qué no ayudas a Cricket a pensar en algo que sacar para que no se caliente demasiado?
Si fueras un buen amigo de Cricket, ¿qué cosas interesantes harías con él?
3. Los niños y los maestros leen libros juntos, cuentan historias juntos y alientan a los niños a hablar con valentía. (contar partituras)
Extensión de actividad:
¿Estás feliz hoy? ¿Podrías usar tus crayones y acuarelas para dibujar tu feliz verano en el área de actividades?