Cinco conferencias sobre la ética de los maestros de jardín de infantes
Discurso 1 sobre ética para maestros de jardín de infantes
No sé qué académico dijo alguna vez que la profesión docente es la profesión más superior y gloriosa del mundo. Sí, como profesor, deberías estar orgulloso. Hoy, como docente, tengo una responsabilidad y una misión.
Aunque todavía soy un niño a los ojos de mis padres, a los ojos de ellos soy un maestro. Por eso, con tal título debo seguir mejorando, poco a poco acumular experiencia y ser un maestro que agrada a los niños y un maestro en el que los compañeros confían. Recuerdo que cuando llegué por primera vez al jardín de infantes, sin duda era un desafío para mí cuidar a los niños en clases pequeñas. Este es mi primer trabajo y un nuevo comienzo. Ver los ojos extraños y asustados de los niños y escuchar los llantos me hizo sentir que los niños eran muy lamentables e impacientes. Después de tener la experiencia de dos profesores en la clase, y con los recordatorios y la ayuda de más profesores, me siento menos impotente y poco a poco puedo ayudarme a mí mismo.
Tualificada como docente.
Desde que entré en el jardín de infancia, he comprendido que no es fácil ser maestra de jardín de infancia. ¿Cómo ser un buen maestro de jardín de infantes que ama a los niños? Ama a los niños con sinceridad y tómalos con alegría. Como maestra de jardín de infantes, primero debo amar y respetar a cada niño. Ingrese al mundo inocente del niño y comprenda la personalidad, el mundo emocional y las escenas familiares de cada niño. Trate a todos los niños por igual y déjeles agradarles, que estén dispuestos a jugar con usted y aprender en un ambiente agradable. Vigílalos en todo momento durante el día. Incluso una mirada alentadora, tomarnos de la mano o tocarle la cabeza transmite nuestro amor por nuestros hijos.
Todos los requisitos de la ética docente se basan en la personalidad del docente, porque el encanto de la ética docente se refleja principalmente en las características de la personalidad. Tengo una personalidad alegre y optimista. Ve a trabajar de buen humor todos los días y saluda a tus hijos con una sonrisa. Al ver a los padres confiar en mí para entregar a sus hijos, los niños se divirtieron mucho bajo mi liderazgo. Creo que este es el valor y el significado de mi trabajo. El trabajo en el jardín de infancia es muy tedioso y estresante, pero lo llevo con calma. No me importan las pérdidas y ganancias personales, ni llevo emociones personales al trabajo. Se puede decir que tengo una mente tranquila todos los días, llena de emociones y trato a cada niño con sinceridad.
Entonces, la ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación del espíritu, una connotación de conocimiento profundo y un gusto cultural. Es necesario cultivar y educar la ética de los docentes y, lo que es más importante, ¡el autocultivo de cada docente! Espero que mi amor pueda dedicarse a la tierra que amo y espero que mi amor pueda afectar a todos los niños a los que enseño. En mi vida no necesito ser dramático, sólo necesito continuar con mi virtud de ser maestro y dejarme analizar constantemente.
¡Autodesarrollo, superación personal, autotrascendencia y realización del valor de mi vida!
Discurso moral para maestra de jardín de infantes 2
He anhelado ser una maestra de jardín de infantes gloriosa desde que era niña. En mi opinión, un maestro es un vaso de agua pura; un maestro es una estrella que trae luz, ¡un paisaje lleno de melocotones y ciruelas por todo el mundo! Ahora soy una gloriosa maestra de jardín de infantes. Si alguien me pregunta: "¿Amas tu carrera?" Responderé sin dudarlo: "Sí, amo mucho a las maestras de jardín de infantes". Porque mi mente ya está llena de niños inocentes, los amo, quiero nutrirlos. Los corazones de cada niño con el agua del amor, y quiero usar mi barco de innovación para llevar a los niños al otro lado del éxito.
El amor es agua que alimenta nuestros corazones; el amor es la llave de oro que puede abrir las ventanas del corazón de los niños; el amor es la fuerza impulsora de una educación exitosa. El Sr. Tao Xingzhi lo dijo bien: "Ven con corazón y no con una brizna de hierba". Este es un modelo de dedicación desinteresada de los profesores. Practico duro en mis actividades diarias. Para los niños superdotados, cultivo conscientemente su carácter y voluntad; para los niños introvertidos, lanzo una llave con amor y paciencia, encuentro su confianza en sí mismos y abro la ventana de su alma, debo cuidar y visitar. Recuerdo que había un niño muy introvertido en nuestra clase, Qiuqiu. Cuando llegó por primera vez al jardín de infancia, no sabía nada, no entendía nada y no estaba interesada en nada. Cuando hablaba con él, ella siempre asentía y negaba con la cabeza. Derramé mi amor, educación y atención en ella durante un año. Para desarrollar su confianza en sí misma, comencé a animarla a hacer las cosas de forma independiente. A veces me siento un poco ansioso, pero mi razón me dice que me sentiré aún más perdido cuando se trata de críticas en este momento. Por lo tanto, debo tener cinco corazones para Qiuqiu: amor, paciencia, cuidado, confianza y cuidado. Con el paso del tiempo, finalmente tuvo una oportunidad para mejorar. Ella comenzó a hablar en voz baja. Cada vez que haga un pequeño progreso, debo animarla. Se sentía más segura de sí misma y parecía más decidida. ¡En ese momento, a menudo levantaba la mano para hablar durante las actividades de Qiuqiu! ¿Qué lo hizo cambiar? ¡Déjame decirte en voz alta! ¡Este es el poder del amor y la educación! En el trabajo, me esfuerzo por crear un ambiente relajado y agradable para los niños y convertirme realmente en su apoyo, colaborador y guía.
Quién. Vivo, juego y estudio con mis hijos, llevándolos fuera del jardín de infancia, hacia la naturaleza y hacia la sociedad. Me convertí en el mejor amigo y compañero de juegos de mi hijo. Cambio mi sinceridad por la confianza de mis hijos y cuido su crecimiento con amor.
Captaré cada movimiento del niño e incluso los sutiles cambios de emoción. A partir de esto, descubrí los intereses, especialidades, pasatiempos y potenciales de los niños, y llevé a cabo una educación dirigida de acuerdo con las características de personalidad de los niños, para que se pueda desarrollar el potencial de los niños y sus inteligencias múltiples. "Hidratando las cosas en silencio", los niños progresan y crecen día a día.
El amor es agua que alimenta nuestros corazones; la innovación es un barco que los lleva al otro lado del éxito. La educación en el siglo XXI es educación de calidad, y los talentos del siglo XXI deben ser talentos creativos. En la actualidad, la educación preescolar tiene como objetivo cultivar la conciencia creativa de los niños. La reforma educativa y el desarrollo de los tiempos exigen docentes innovadores. ¿Cómo ser creativo? Sea emprendedor, estudie mucho y aprenda de libros, colegas, niños, redes informáticas e información científica y tecnológica. En el trabajo, a menudo consulto mucho libros para organizar una actividad y, a menudo, trabajo horas extras para registrar el desempeño de los niños de manera oportuna. Como docente, a menudo abordo las actividades educativas con mentalidad de investigador, porque sólo así puedo dar rienda suelta a mi creatividad, aprendiendo siempre conceptos y métodos avanzados de la educación preescolar, porque sólo así puedo mejorar mi nivel de conocimientos; Innova, encuentra mejores métodos educativos, déjate llenar de creatividad y deja que tus hijos se llenen de conciencia creativa. Al ver las pinturas imaginativas y creativas de los niños y escuchar las palabras creativas de los niños, sonreí de alegría.
Sin esfuerzo no hay ganancia. Con mis esfuerzos, los niños se han vuelto sensatos, han aprendido sobre el amor, han aprendido sobre ser un ser humano, los niños han progresado y pueden cantar, bailar, escribir y dibujar; Cuando el baile infantil "Happy Angel" recibió un estruendoso aplauso en la actuación artística "El mono dorado da la bienvenida a la primavera, los corazones de los niños celebran el año nuevo" organizada por el sistema educativo del distrito de Beibei en 20___ Cuando las pinturas creativas de los niños ganaron los premios de oro, plata y premios de bronce en el Concurso Nacional de Caligrafía y Fotografía de Primaria y Secundaria cuando los niños hablaban inglés fluido y contaban hermosas historias... Sonreí de alegría; Los niños están creciendo y yo estoy progresando. Cuando publiqué artículos en varias revistas de educación nacionales e internacionales; cuando gané el primer premio en el foro "Camino con la silueta" celebrado en Chongqing; cuando gané el "Top Ten Youth Dance" en el "Pan Xi Du Ming"; Título "Casa" del Concurso de Arte Juvenil de la Copa; cuando completé con éxito el trabajo de anfitrión una y otra vez; cuando mis compañeros y padres me reconocieron unánimemente cuando escuché a los niños decir "Me gusta más la Maestra Ni"... ¡Estaba tan conmovida y tan feliz!
Si el niño es una abeja, yo quisiera ser una flor recolectora de néctar; ¿y si el niño es una flor? Debo ser una hoja verde para proteger las flores; si los niños son satélites, debo ser el cohete para enviarlos a miles de kilómetros. ¿Qué debo hacer si mi hijo es un cohete? Debo convertirme en un soldado cohete, cargarlos sobre mis delgados hombros y embarcarme en un futuro glorioso. Nuestro trabajo es duro, nuestro trabajo es feliz. Saludemos con amor la confianza de los niños en nosotros. Utilice la innovación para cultivar una nueva generación de talentos creativos y acompañarlos al otro lado del éxito.
Discurso 3 sobre ética para maestras de jardín de infantes
Con gran amor por los niños, vine al jardín de infantes y me convertí en una maestra de enfermería ordinaria. Trabajo en una "gran familia" próspera y enérgica: ¡los cuatro rojos! Nuestra familia tiene padres sabios: nuestro amable y respetable director, el inteligente director Jia Yuan, el Dr. Wu, trabajador y de buen corazón, y más de 30 buenas hermanas que están unidas, son amigables y se ayudan entre sí. Yo también soy uno de ellos y cada familia trabaja en silencio y con amor. ¡Me siento muy feliz!
La enseñanza es una profesión ordinaria pero noble. Como maestra de vida ordinaria en un jardín de infantes, me siento muy honrada y orgullosa, y también siento una gran responsabilidad.
Como maestra de vida del niño, todo lo que digo y hago está relacionado con el crecimiento futuro del niño, por eso tengo la responsabilidad de educarlo, y al mismo tiempo, debo amarlo y cuidarlo. Los padres confían en mí para cuidar de sus hijos, lo que significa que confían en mí y hacen bien su trabajo, lo que significa ser responsables de sus hijos, de sus padres y de ellos mismos.
Llevo casi dos años trabajando en conservación. Desde el principio no supe nada. Actualmente hay profesores experimentados en el cuidado de la salud de bebés y niños, que no podrían funcionar sin la ayuda de las hermanas y la formación y el cuidado de los responsables del jardín de infancia. La tasa de enfermedad infantil ha aumentado y la tasa de asistencia no ha mejorado. Justo cuando estaba ansiosa, el Dr. Wu me contó los malentendidos y las contramedidas en enfermería. Mi pequeña Gege está resfriada y tiene fiebre. Para poder trabajar con tranquilidad, los líderes del parque llevaron a Gege a la oficina y personalmente le dieron comida y medicinas... Cuando las profesoras de enfermería están juntas, siempre hay infinitas cosas felices que decir. Todos comentan sus experiencias como padres y se animan unos a otros. ¡El ambiente es siempre tan armonioso y armonioso! En los seis meses transcurridos desde que llegué al parque, debido a mi excelente desempeño laboral, los líderes del parque hicieron una excepción y eximieron la mitad de la tarifa de administración de mi hija con seis meses de anticipación, ¡y también solicitaron la seguridad social para mí! ¡También estoy orgulloso de mis logros!
Sin esfuerzo no hay ganancia. Recuerdo que a mediados del mes pasado enfermé con fiebre alta y me tomé dos días de descanso. Dos días después llegué a trabajar. Cuando estaba alimentando a mi hijo, bebiendo agua e yendo al baño, Yang Lele, un niño de la clase, me dijo: "Sr. Ge, el maestro Li me dijo que está enfermo. ¡Debe beber más! Don ¿No nos dicen a menudo que bebamos más agua? ¿Te enfermarás? Al escuchar las palabras de Lele, una corriente cálida surgió en mi corazón, tan dulce como la miel, y las lágrimas brotaron involuntariamente. Otros niños se reunieron a mi alrededor, abrazándome y secándome las lágrimas. Abracé fuertemente a los niños.
"¡Gracias! ¡Gracias Lele! ¡Gracias, mis bebés!" Durante mi enfermedad, las maestras Ma Jianling y la maestra Li Mei de mi clase se unieron a dos clases ordinarias. Se turnaron para ser mis protagonistas, cocinando, lavando platos, lavando toallas, dando medicinas a los niños... También me pidieron que descansara bien, me recuperara lo antes posible y retomara las clases lo antes posible. ¡Me necesitan y los niños me necesitan aún más!
Hablando de eso, tengo que mencionar mi clase: ¡clase junior! ¡Maestra Ma Jianling, la llamamos cariñosamente "Monitor Ma"! Tiene 8 años de rica experiencia docente y docente en el aula. ¡En septiembre, con los esfuerzos conjuntos de nuestros tres maestros, nuestra clase ganó una vez más el título honorífico de "Clase Excelente"! Detrás de este logro están también nuestras lágrimas amargas. La hija de Monitor Ma tiene menos de un año. Para poder comenzar rápidamente el trabajo escolar, decidió enviar a su hijo a la casa de su hermana en Nanshan. Recientemente, su hija padecía fiebre alta continuamente. Para no afectar el trabajo en el parque y en la clase, llamó a su hermana llorando y le dijo que cuidara a los niños, y aun así se dedicó al intenso trabajo... Dejó atrás a un niño y asumió las responsabilidades. de muchos niños. La maestra Li Mei no podía hablar debido a una laringitis aguda causada por un resfriado, pero aun así insistió en enseñar a pesar de su condición física... En Gongsiyou, hay innumerables maestros que son tan silenciosamente dedicados, ejemplos tan conmovedores. ¡Precisamente gracias a ellos nuestros trabajadores obtendrán resultados gratificantes uno tras otro!
Aunque soy un maestro de vida común, lo que otros pueden pensar que es una posición humilde, ¡amo este trabajo y a estos niños aún más! El amor es desinteresado y un requisito previo para convertirse en enfermero calificado. Interpreto el amor con el corazón y los dejo crecer sanos y felices. Los niños a menudo se acurrucaban junto a mí y me contaban historias sobre sus familias. A veces me traen de casa un dulce y una manzana para comer. Cuando me vean al borde del camino desde la distancia, gritarán "Maestro Ge, Maestro Ge ..." ¡El trabajo duro en este momento ha dejado de ser importante, y la inocente inocencia infantil del niño ha fortalecido mi amor por este trabajo!
Al amanecer, el agua del río es más roja que el fuego. En primavera, el agua del río es tan verde como azul. Ninguna madre en el mundo tiene tantos hijos, pero yo sí; en el trabajo, no tengo hazañas trascendentales ni logros de renombre mundial. Como cada profesora de enfermería sentada aquí, cuido bien a cada niño en mi puesto habitual, trabajo duro con todos con amor y contribuyo juntos. ¡Continuaré en la cálida familia de Hongsiyou; aprovecharé al máximo mi luz y calidez en esta posición ordinaria y lograré logros extraordinarios!
¡Creo que con el esfuerzo conjunto de todas nuestras familias lograremos mejores resultados! ¡Creo firmemente que bajo el liderazgo de los líderes del grupo, las hermanas del grupo trabajarán juntas para crear brillantez!
Discurso 4 de ética de una maestra de jardín de infancia
Me gusta este pequeño poema:
“Hay una canción que es de lo más conmovedora.
Esa es la virtud de un maestro.
Hay un tipo de vida que es el más hermoso.
Hay un tipo de paisaje que es el más significativo. es el alma del maestro.
No digas que no tenemos nada.
Tenemos el mismo sol abrasador.
Tenemos el mismo cielo vasto. p>
Bajo el Mismo Cielo
Transmitimos nuestras expectativas con amor..."
Es una trabajadora común y corriente en el frente de la educación preescolar. Puede amar a la patria, apoyar firmemente la dirección del Partido Comunista de China y esforzarse por lograr la organización del partido. Desde que empezó a trabajar... ha sido concienzuda, insistiendo en enseñar y educar a las personas, siendo un modelo a seguir para los demás, amando la enseñanza con seriedad y siendo leal a sus deberes con un fuerte sentido de responsabilidad laboral y misión política. En primer lugar, refleja la calidad de los docentes en el nuevo siglo. Han establecido en su trabajo el espíritu de "todo para los niños", "todo para los niños" y "todo para los niños", comprenden concienzudamente los conceptos educativos del nuevo plan de estudios, continúan avanzando, resumen la experiencia y esforzarse por mejorar la conciencia y la comprensión políticas e ideológicas. Como miembros del frente de educación preescolar, siempre pueden insistir en su propio progreso y abnegación. Tener una correcta visión del mundo, de la vida y de los valores. Tener el coraje de desempeñar las funciones docentes, tener un claro sentido de responsabilidad social y un fuerte espíritu emprendedor, y tener el coraje de innovar. Utilice siempre el famoso dicho del Sr. Tao Xingzhi "Sostenga un corazón y camine sin una brizna de hierba" para estimularse y hacer contribuciones desinteresadas a la causa educativa del Partido y el pueblo.
La gente llama a los profesores "la profesión más noble bajo el sol". Se compara a los profesores con velas rojas que se queman a sí mismas e iluminan a los demás. Los docentes deben tener espíritu de servicio, dedicación, profesionalismo y espíritu de ser docente. El trabajo desconocido es la fuerza de su personalidad y el código de conducta es un modelo natural para sus hijos.
Lleva varios años enseñando, ha impartido clases a todas las edades, incluyendo primaria, secundaria y universidad. A través de la práctica laboral, ha acumulado una rica experiencia educativa y puede brindar educación creativa de acuerdo con el desarrollo físico y mental y los requisitos educativos de niños de diferentes edades. Durante las actividades del día, me adherí al principio de combinar protección y educación, cuidar de cada niño y estar lleno de amor por los niños. Sabe que sólo amando a cada niño la educación puede tener éxito. Para favorecer la sincronización de la educación familiar, suele utilizar días de descanso. Cuando los padres vienen al jardín de infantes a recoger a sus hijos, toman la iniciativa de comunicarles sobre el desarrollo físico y mental de sus hijos, comprenden humildemente las sugerencias de los padres para racionalizar a sus hijos y mejoran continuamente la calidad de la educación.
El profesor también es un personal docente e investigador emprendedor en la escuela y tiene las habilidades docentes e investigadoras necesarias.
Después de la formación docente o de la observación y el aprendizaje, continúe absorbiendo nuevos conocimientos, actualizando conceptos y preparándose para una mejor educación y enseñanza de la investigación.
Liderar con el ejemplo, ser un modelo a seguir para los demás y ser riguroso en el ámbito académico son las cualidades personales que deben poseer los profesores de la nueva era. Esta maestra es meticulosa con la educación preescolar. Bajo su dirección, los niños han logrado avances significativos y logrado resultados gratificantes. La utilización de residuos ha sido elogiada unánimemente por los líderes de los jardines de infancia y otros maestros, y ha dejado una buena imagen de los maestros en la mente de los maestros y padres del jardín de infantes.
Los docentes que son estrictos consigo mismos, lo suficientemente valientes para asumir pesadas responsabilidades y que tienen un excelente desempeño laboral se consideran trabajadores éticos. Al hacer bien su trabajo, los maestros pueden prestar mucha atención al desarrollo de la educación preescolar de acuerdo con las necesidades de la reforma educativa, comprender la información de la materia, actualizar el conocimiento de la materia, probar con valentía nuevos métodos de enseñanza, acumular experiencia docente y mejorar continuamente su alfabetización teórica. Como trabajadora de educación preescolar, puede adherirse a su pensamiento avanzado, luchar por la organización del partido, postularse para unirse al Partido Comunista de China, preocuparse plenamente por el crecimiento de los estudiantes y dedicarse al trabajo. ¡Es una excelente maestra! ¡Excelente maestro Lu!
Discurso 5 sobre ética para maestros de jardín de infantes
Estimados coronel y maestros:
¡Hola a todos!
He anhelado ser una gloriosa maestra de jardín de infantes desde que era niña, sin más motivo que ver las caras inocentes y sonrientes de los niños. En mi mente, la maestra es un vaso de agua, pura; la maestra es una estrella, que trae luz; un hermoso cuadro de paisaje, ¡con melocotones y ciruelas por todo el mundo! Ahora soy una gloriosa maestra de jardín de infantes. Si alguien me pregunta: "¿Amas tu carrera?" Responderé sin dudarlo: "¡Sí, la amo! Porque mi mente ya está llena de niños inocentes, los amo, quiero nutrir el corazón de cada niño con el agua de amor y quiero usar mi barco innovador para llevar a los niños al otro lado del éxito”.
Recuerdo que cuando comencé a trabajar en el jardín de infantes, un amigo me dijo una vez. Me dijo: "Pasarás todos los días en el ruido de tus hijos, y luego, un día, cuando el ruido se repita, pensarás en dejar este trabajo". Fue con este tipo de confusión y confusión que comencé a trabajar. Cuando llegué por primera vez a la escuela, el jardín de infancia era completamente diferente de lo que imaginaba. Porque somos un nuevo jardín de infancia, no tenemos televisión y no tenemos todo lo que debería tener un jardín de infancia. ¿Es este un paraíso para los niños? ¡Pero no me rendí! No hay juguetes, por eso fabricamos nuestros propios juguetes y jugamos con los niños, haciendo del jardín de infancia un verdadero paraíso para los niños. Me pido que trate a todos los niños por igual. Cada mañana les traigo nuevas sonrisas a mis hijos para que pasen cada día felices.
El Sr. Tao Xingzhi lo dijo bien: "Ven con un corazón y no con una brizna de hierba". Este es un modelo de dedicación desinteresada de los profesores. El famoso educador Makarenko dijo una vez: "No hay niños idénticos en el mundo. Cada niño tiene su propia personalidad. Debemos prestar atención a la educación individual, especialmente a las diferencias individuales de los niños pequeños, y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes". Para los niños superdotados, cultivo conscientemente su carácter y voluntad; para los niños introvertidos, lanzo una llave con amor y paciencia, encuentro su confianza en sí mismos y abro la ventana de su corazón para los niños enfermos, debo cuidarlos y visitarlos; ... Recuerdo que en mi clase hay un niño muy introvertido, Wu Shanshan. Como no es local, no puede oír ni hablar nuestras palabras, por lo que cuando llegó por primera vez al jardín de infancia, no podía comunicarse con otros niños. Ella siempre está sola y no sabe nada. Cuando hablas con ella, ella siempre asiente y niega con la cabeza. Le dediqué mi amor y educación durante medio año y le he estado prestando atención. Para desarrollar su confianza en sí misma, comencé a animarla a hacer las cosas de forma independiente. A veces me siento un poco ansiosa, pero mi razón me dice que si la critico, ella estará aún más confundida, así que uso mi amor, paciencia y sentido de responsabilidad para ayudarla a encontrarse a sí misma. Con el paso del tiempo, finalmente tuvo una oportunidad para mejorar. Ella comenzó a hablar en voz baja. La animo cada vez que hace pequeños avances. Se volvió más segura y habló con un tono más firme. ¡Ahora Shanshan suele levantar la mano para hablar en eventos! ¿Qué fuerza la hizo cambiar? ¡Déjame decirte en voz alta! ¡Este es el poder del amor y la educación! En el trabajo, me esfuerzo por crear un ambiente relajado y agradable para los niños. Vivo, juego y estudio con mis hijos, llevándolos fuera del jardín de infancia hacia la naturaleza y la sociedad. Me convertí en el mejor amigo y compañero de juegos de mi hijo. Cambio mi sinceridad por la confianza de mis hijos y cuido su crecimiento con amor. Captaré cada movimiento del niño e incluso los cambios sutiles en las emociones. A partir de esto, descubrí los intereses, especialidades, pasatiempos y potenciales de los niños, y llevé a cabo una educación dirigida de acuerdo con las características de personalidad de los niños, para que se pueda desarrollar el potencial de los niños y sus inteligencias múltiples.
Sin esfuerzo no hay ganancia. En los últimos seis meses, con mis esfuerzos, el niño se volvió sensato, aprendió a amar y aprendió a ser una buena persona. Los niños progresan. Pueden cantar, bailar, escribir y dibujar. Los niños están creciendo y yo estoy progresando.
Si el niño es una abeja, estoy dispuesto a ser una flor recolectora de néctar; ¿y si el niño es una flor? Debo ser una hoja verde para proteger las flores; si los niños son satélites, debo ser un cohete para enviarlos a miles de kilómetros; ¿y si los niños son cohetes? Debo convertirme en un excelente soldado de cohetes y usar mis delgados hombros para llevarlos hacia un futuro glorioso.
Nuestro trabajo es duro, nuestro trabajo es complicado, ¡pero nuestro trabajo es feliz! ¿Demos la bienvenida a la confianza de los niños con amor; utilicemos la innovación para cultivar una nueva generación de talentos creativos y los acompañemos al otro lado del éxito?
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!