Plan de lección del Día del Árbol para jardín de infantes
Plan de lección 1 del Día del Árbol de jardín de infantes 1. Intención del diseño
Con motivo del 34º Día del Árbol en China, para permitir que los niños "dialoguen" activamente con el medio ambiente, participar en el Día del Árbol Para experimentar la alegría del trabajo, sentir la importancia de embellecer el medio ambiente y mejorar la conciencia de todos sobre la unidad de la naturaleza y el hombre, el equipo chino lanzó el Día del Árbol: "Soy un pequeño guardián del Actividad "huerto". Deje que los niños arranquen las malas hierbas de la plantación una por una y siembren las semillas de algunos cultivos que sean fáciles de cultivar en primavera. Deje que los niños experimenten la alegría del éxito en la actividad, aumente su comprensión sobre el crecimiento de frutas y verduras. y mejorar la protección del medio ambiente y la conciencia ecológica.
Dos. Plan de actividades
(1) Tiempo de actividad:
㈡Objetivos de la actividad
1. Conocer y comprender la relación entre frutas y verduras y el crecimiento físico y la salud.
2. Inspirar a los niños a participar en actividades de plantación de huertos, amar y proteger el huerto.
3. Cultivar las habilidades laborales de los niños, comprender los beneficios de cultivar hortalizas, frutas y hortalizas y proteger los huertos, aprender a cooperar y cooperar con otros en el trabajo colectivo y mejorar la conciencia del equipo.
4. Dar a los niños la oportunidad de acercarse a la naturaleza.
(3) Ubicación: En la plantación de jardines detrás del jardín de infantes.
(4) Contenido específico de la actividad
1. Explicar la intención de la actividad a los niños y comprender el significado de la misma.
2. Observar y distinguir la diferencia entre plántulas de hortalizas y malas hierbas.
3. Lleva a los niños a la plantación y divide cada clase en áreas de contrato.
4. La mano de obra eliminará todas las malas hierbas de la plantación.
5. Siembre semillas de frutas y verduras que sean fáciles de cultivar en primavera.
(5) Cosas a tener en cuenta durante la actividad
1. Cada clase debe llegar a tiempo al lugar designado.
2. Distinguir la diferencia entre plántulas de hortalizas y malas hierbas.
3. Presta atención a la seguridad y realiza esta actividad con seriedad y responsabilidad.
En tercer lugar, actividades de reflexión
Con motivo del 34º Día del Árbol en mi país, la clase del jardín de infantes de Wukang llevó a cabo el Día del Árbol: "Soy un pequeño guardián de la verdura". campo".
El propósito es permitir que los niños "dialoguen" activamente con el medio ambiente, participen activamente en actividades relacionadas con el Día del Árbol, experimenten la alegría del trabajo, sientan la importancia de embellecer el medio ambiente y mejoren la conciencia de los niños sobre "la unidad de la naturaleza y el hombre".
Bajo el liderazgo del maestro de la clase, los niños arrancaron cuidadosamente las malas hierbas de la plantación y plantaron algunas semillas de cultivos que son fáciles de cultivar en primavera. Durante la actividad, los niños vivieron la alegría del éxito; al sembrar semillas, se promovió la comprensión de los niños sobre el crecimiento de frutas y verduras y se potenció su conciencia ambiental y ecológica.
Enciclopedia: El Día del Árbol es una festividad que promueve la protección de los árboles de acuerdo con la ley y organiza y moviliza a las masas para participar activamente en la plantación de árboles. Según la duración, se puede dividir en Día del Árbol, Semana del Árbol y Mes del Árbol, * * * llamado Día Internacional del Árbol. Se aboga por inspirar el entusiasmo de la gente por la plantación de árboles y la concienciación sobre la importancia de la protección del medio ambiente a través de dichas actividades.
Los objetivos de la segunda lección del Día del Árbol de Educación Infantil:
1. Ser capaz de apreciar y comprender la canción infantil "Raising Birds".
2.Comprender el origen y significado del Día del Árbol y el papel de los árboles en el medio ambiente.
3. Saber proteger los árboles y cuidarlos.
Preparación de la actividad:
1. Deje que los niños recopilen información o imágenes de árboles.
2. Clips de noticias sobre la falta de recursos forestales o los incendios forestales en China.
Proceso de la actividad:
1. Apreciar y comprender la canción infantil “Raising Birds”.
1. La maestra recitó la canción infantil "Raising Birds".
2. Discusión: ¿Cómo criar pájaros con gatitos y cachorros? ¿Por qué no te quedas con el pájaro? ¿Cómo crían los conejos a los pájaros? ¿Por qué te quedaste con el pájaro? ¿Por qué a los pájaros les gustan los árboles?
3.Profe: ¿Te gustan los árboles? ¿Por qué te gustan los árboles? ¿Qué árbol te gusta?
En segundo lugar, comparta y analice información sobre el Día del Árbol.
1. La maestra pide a los niños que muestren y compartan información o imágenes sobre los árboles que han recolectado.
2. La maestra pidió a los niños que hablaran sobre las funciones y beneficios de los árboles.
3. El profesor presenta el origen y significado del Día del Árbol y comparte clips de noticias sobre la falta de recursos forestales o los incendios forestales.
4. La maestra pidió a los niños que discutieran formas de proteger los árboles.
3. Un cuadro grupal con el tema de la plantación de árboles.
1. La maestra pidió a un grupo de niños que mostraran en forma de pinturas los métodos discutidos para proteger los árboles.
2. La maestra pidió a un grupo de niños que diseñaran carteles para promover el Día del Árbol y la plantación de árboles.
Actividades ampliadas:
En primavera, organiza a los niños para que realicen salidas a observar árboles.
Intención de diseño para la tercera lección del Día del Árbol en el jardín de infantes:
El Día del Árbol ya está aquí en marzo, y los árboles al borde de la carretera bailan con el viento. . El día del Día del Árbol ya está aquí. Este es el soplo de la primavera, el mejor regalo de la Madre Tierra. El olor del Día del Árbol está cada vez más cerca. Cada año, nuestros niños plantan árboles en los suburbios y contribuyen a que la ciudad sea más verde. La plantación obligatoria de árboles se ha convertido en una virtud tradicional del pueblo chino y una obligación para la humanidad en todo el mundo.
Objetivos de la actividad:
1. Los niños pueden saber que el 12 de marzo es el Día del Árbol de cada año y saber qué debemos hacer en el Día del Árbol.
2. Comprender la importante relación entre los árboles y los humanos, y saber cuidar las flores, las plantas y los árboles.
3. Experimenta la diversión de plantar árboles y regar para proteger el medio ambiente.
Preparación de la actividad:
Fotos de tormentas de arena, cubos y palas.
Proceso de la actividad:
1. Comprender los peligros de las tormentas de arena.
1. El maestro muestra imágenes de tormentas de arena y los niños pueden discutir libremente sus sentimientos durante las tormentas de arena.
2. Compara las diferencias entre tormentas de arena y entornos verdes, y di qué entorno prefieres y por qué.
2. Corte al tema del Día del Árbol
1 La maestra pidió a los niños que adivinaran qué día festivo es hoy. El recordatorio apropiado del maestro es un festival sobre los árboles.
2. La maestra discutió con los niños qué deberíamos hacer el Día del Árbol. ¿Cómo cuidar los árboles pequeños? Regar, fertilizar, aflojar la tierra, etc.
En tercer lugar, actuamos juntos en el Día del Árbol.
1. La maestra lleva a los niños a actividades al aire libre y trae herramientas (baldes, palas, recipientes para recoger agua).
2. La maestra organiza a los niños para regar el árbol, e invita a dos o tres niños a entrar al hoyo del árbol a sacar agua, o usar una pala pequeña para aflojar la tierra del árbol, de modo que todos los niños pueden participar y vivir la diversión del Día del Árbol.
3. La maestra tomó una cámara para grabar las actividades de los niños el Día del Árbol.
Cuarto, ampliación de actividades
La maestra pidió a los niños que trajeran plantas en macetas de casa y las pusieran en el aula para enseñarles a cuidar flores, plantas y árboles.
Reflexión sobre la actividad:
El interés es la fuerza impulsora del aprendizaje, las actividades flexibles y diversas son el medio para aumentar el conocimiento y el pensamiento práctico es la forma de explorar y descubrir. En esta clase de actividades, los niños estaban llenos de interés y entusiasmo. No sólo conocen los nombres de varios árboles, sino que también tienen una comprensión general de sus características y funciones, lo que satisface su curiosidad y sed de conocimiento. Es decir, algunos niños no pueden expresar lo que observan en un lenguaje apropiado y necesitan ver más, hablar más, enseñar más y guiar más en su vida diaria.
Plan de lección 4 del Día del Árbol de jardín de infantes 1. Tema de la actividad:
Xiao Shu y yo crecimos juntos
2. Objetivo de la actividad:
1. Hágales saber a los niños que la primavera es la estación de la resurrección de todas las cosas y que el 12 de marzo es el Día del Árbol.
2.Comprender el papel de los árboles y las plantas verdes en el ser humano, y saber cuidar las flores, las plantas y los árboles.
3. Cultivar la capacidad práctica de los niños.
4. Experimenta el ambiente alegre del festival.
5. Participa en juegos navideños.
3. Comité Organizador del Evento
Orientación general del evento: XXXX
Plan general del evento: XXXX
Persona específica en cargo: cada profesor de Clase.
Cuarto, forma de actividad
Cada clase es responsable de esta actividad, y la forma de la actividad se lleva a cabo de acuerdo con diferentes situaciones específicas. Por ejemplo, equipos pequeños pueden realizar “Le pongo flores al arbolito” y “El arbolito lo conozco”. Los niños de clase media pueden hacer "Aflojo la tierra y riego los arbolitos" y "Los arbolitos que conozco" al mismo tiempo, enriquecen los tipos de plantas en los rincones naturales de la clase, y pueden sembrar frijoles; y ajo, y grabarlos de la forma que guste a los niños. En abril se realizará una actividad de siembra al aire libre. Cada clase identificará su territorio y seleccionará plantas para sembrar, permitiendo a los niños sentir la diversión de embellecer el ambiente con su propio trabajo. Al mismo tiempo, cada clase puede invitar a padres con conocimientos profesionales a realizar actividades en el jardín para estimular el amor de la familia por los árboles y la naturaleza.
Verbo (abreviatura de verbo) I palabra tiempo continuo
12 de marzo al 12 de abril de 20XX
Verbo intransitivo lugar
p>Cada clase es autodeterminada
Siete. Efectos de la actividad
Cada clase completó el proceso de la actividad y el resumen de la actividad y lo envió al departamento de educación.
La quinta parte de los objetivos del plan de lecciones del Día del Árbol de jardín de infantes:
1. Cultivar la paciencia y el amor de los niños, experimentar la alegría de sus compañeros trabajando entre sí y saber que "el 12 de marzo". " es el Día del Árbol .
2. A través de actividades, hacer saber a los niños que proteger las plantas es proteger el medio ambiente.
3. Experimenta características estacionales obvias.
4. Entender brevemente el origen de la fiesta y conocer su nombre completo, fecha y significado.
Preparación del plan del curso:
1. Recuerde a los niños que presten atención a la seguridad, sepan cómo proteger las plantas y no rompan ramas casualmente.
2. Presentar las actividades relacionadas con el Día del Árbol.
3. Aprendí a regar las plantas con una botella de agua.
Proceso de planificación de la enseñanza:
1. Explique los requisitos específicos y dígales a los niños que hoy es el Día del Árbol regaremos las plantas al borde del camino y haremos nuestra parte por la protección del medio ambiente.
2. El niño caminó hacia el borde del camino cargando la tetera.
3. El maestro exige que las plantas al borde del camino se rieguen en orden y que se tenga cuidado de no romper los retoños ni pisotear los estambres.
4. Los niños comienzan a regar las plantas. La maestra observa y orienta, y guía a los niños para que utilicen el método correcto.
5. El docente afirma y evalúa el trabajo de los niños.
6. Los niños guardaron la pequeña tetera y regresaron al parque.
7. Intercambiar experiencias entre sí y resumir actividades.
Plan de lección 6 del Día del Árbol de Kindergarten 1. Objetivos de la actividad
1. Hablarte sobre el árbol que conoces y describir sus características.
2. Distinguir entre árboles de hoja caduca y árboles de hoja perenne y clasificarlos.
3. Cultivar las habilidades de observación, comparación y expresión de los niños.
4. Comprender el origen de la fiesta, conocer las fechas y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
5. Experimenta características estacionales obvias.
2. Preparación de la actividad
1. Prepárate para llevar a los niños al aire libre a observar los árboles.
2. Algunas fotos de álamos, pinos y árboles varios.
3. Papel de dibujo, bolígrafos de colores, etc.
3. Proceso de la actividad
1. El diálogo evoca los recuerdos de los niños y les habla de los árboles que conocen.
"¿Qué árbol conoces y cómo es?"
2. Muestra imágenes de pinos y álamos.
"¿Los conoces? ¿En qué se diferencian?"
Resumen para el profesor: Los álamos brotan cada primavera y pierden sus hojas en otoño. Estos árboles se llaman árboles de hoja caduca. Los pinos son verdes todo el año y no pierden hojas, por eso se les llama árboles de hoja perenne.
3. Clasifica a los niños según los árboles del dibujo.
4. Los niños hacen dibujos y dibujan los árboles que me gustan.
5. Exposición y valoración de obras. Los compañeros se admiraban y contaban historias sobre los árboles que dibujaban.
Lección 7 Objetivos de la actividad del Día del Árbol en jardín de infantes:
1.
2. Los niños están dispuestos a hacerlo ellos mismos.
3. Cultivar el amor de los niños por la naturaleza y el cariño por los animales pequeños.
4. Comprender la época, origen y costumbres de la fiesta, y sentir el ambiente festivo.
5. Participa en juegos navideños.
Preparación de la actividad:
1. Empacar tierra en cajas de cartón
2. Varias ramas
3 Hojas de cartón.
p>
4. Varias tarjetas de animales pequeños
Proceso de actividad:
1. Introducción de escenas para estimular el interés de los niños
1. . ¿Quién es nuestro mejor amigo en el jardín de infantes hoy?
(La maestra mostró cachorros, mariposas, peces pequeños, pájaros y otros animales)
2 Ah, hay tantos buenos amigos. ¡Bailemos con nuestras parejas!
(Pon música, la maestra lleva a los niños a jugar con los animales)
3. El sol se está poniendo. Estoy realmente cansado. ¡Enviemos a los animales a casa!
Envía a los pequeños animales a sus correspondientes hogares. )
(1)El mar es el hogar de pequeños peces.
(2) Las flores son el hogar de las abejas.
(3)La casita es el hogar del perro.
(4)¿Eh? ¿Por qué esta ave no tiene un hogar? ¡Vamos a buscarlo juntos!
En segundo lugar, observe el suelo desnudo y profundice en el tema.
1 Resulta que el hogar del pájaro está en un árbol grande, pero no hay ningún árbol grande en el suelo desnudo. suelo. ¿Qué debemos hacer?
Los niños levantaron la mano para responder y la maestra nos llevó a plantar árboles para enviar a los pájaros a casa.
2. ¿Cuándo se deben plantar árboles grandes? ¿Por qué plantar árboles?
(La maestra presentó el momento y el significado del Día del Árbol: el 12 de marzo es el Día del Árbol de cada año. Podemos plantar árboles juntos para crear un hogar cálido para los pájaros. ¿Quieres construir una casa para los pájaros? ¿pájaros? ¡Entonces plantemos un árbol juntos!)
En tercer lugar, explicó la maestra, ¡peguemos las hojas a las ramas para hacer un árbol grande!
1. Divide a los niños en cinco grupos y la profesora explica detalladamente los puntos clave del pegado.
(1) La maestra guía a los niños para que aprendan a pegar y quitar cinta adhesiva de doble cara.
(2) Indica a los niños que peguen las puntas de las hojas al tronco.
(3) También puedes poner hermosas flores en árboles pequeños. ¡Actuemos juntos!
2. Distribuir materiales a cada grupo de niños, como hojas, ramas y cinta adhesiva de doble cara.
3. Los niños hacen grandes árboles bajo la guía de los maestros.
(1) Guíe a los niños con cuidado y no lastime nuestros retoños.
El árbol está desnudo. ¡Vistamos el árbol con ropas verdes y flores rojas!
En cuarto lugar, el árbol de los niños es realmente bonito. ¡Plantémoslo juntos en la tierra!
(La maestra lleva a los niños a plantar "árboles grandes" en el suelo)
En quinto lugar, anime a los maestros de los alrededores a participar y envíe los pájaros a casa.
1 ¡Niños, llevemos a la maestra que vino a vernos plantar árboles y enviemos a los pájaros juntos a casa!
(La maestra lleva el pájaro juntos a casa.)
2 Ponga música relajante y lea "Soy un pajarito"
Sexto, final
Apego, "Soy un pajarito"
Soy un pájaro piador.
Así que revoloteaba con el viento.
Quiero ser un pájaro feliz.
Disfruta del sol.
Pero con los brazos de los árboles, la belleza de los campos se desvaneció.
Quién puede darme un árbol grande
Para que pueda construir allí un nido cálido
Quién puede darme un árbol grande
>Para poder construir allí un nidito calentito
Soy un pajarito que sólo quiere quedarse en casa.
Los objetivos de la Lección 8, Actividad del Día del Árbol de Kindergarten:
1. Comprender brevemente los métodos y pasos para plantar árboles.
2. Entender el origen del Día del Árbol.
3. Los niños conocen la importancia de plantar árboles.
4. Intenta plantar árboles con tus padres o compañeros, experimenta la alegría de la cooperación y aprende la importancia de la protección del medio ambiente.
5. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
6. Participando en la creación del entorno vacacional.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes de plantación de árboles.
2. Fotos de plantones.
3. Imágenes del proceso de plantación de árboles.
4. Material didáctico
Proceso de la actividad:
1. Muestre imágenes de bosques y deforestación y discútalas con los niños.
Pon un vídeo sobre la erosión del suelo causada por tormentas de arena, los niños discuten cómo proteger el medio ambiente y la maestra resume el tema.
2. Maestro: ¿Quién nos puede decir qué feriado es el 12 de marzo? ¿Por qué existe este festival? ¿Cuál es el propósito de plantar árboles?
Resumen del profesor: El 12 de marzo es el Día del Árbol. Debido a que los árboles pueden embellecer nuestro entorno, con el fin de instar a las personas a cuidarlos, plantarlos y proteger nuestro buen entorno de vida, nuestro país designó el 12 de marzo como el Día del Árbol. Los niños pueden plantar árboles ese día.
3. Los profesores estimulan el interés de los niños planteando situaciones.
(1), la maestra mostró la imagen de un retoño y dijo en tono juguetón: Hola, niño, soy un retoño. Estoy aquí hoy. ¿Me das la bienvenida? ¿Cuidarás de mí? (Los niños responden libremente).
(2) Guíe a los niños para que sepan cómo cuidar los árboles pequeños.
Maestro: ¿Sabes dónde les gusta vivir más a los árboles jóvenes? ¿Sabes plantar árboles?
Resumen para el profesor: La forma de cuidar un retoño es plantarlo en la tierra y cuidarlo lentamente.
4. Deje que los niños comprendan el proceso principal y los vínculos de la plantación de árboles mirando imágenes.
(1)Maestra: ¿Sabes cuál es el proceso de plantar árboles?
(2) Los niños responden según las imágenes que ven.
Resumen del profesor: Los niños hablaron muy bien. Primero, cave un hoyo de tamaño adecuado en la tierra; luego coloque con cuidado el árbol joven. Una persona enderezará el árbol joven y otra paleará un poco de tierra para enterrar las raíces del árbol joven. o demasiado poco profundo; después del llenado, puede pisarlo ligeramente con los pies para que la tierra sea más sólida y, finalmente, regar los árboles jóvenes; Al regar, una persona debe sostener el retoño con cuidado y la otra debe regar el retoño lentamente. No vierta toda el agua en el hoyo del árbol a la vez, ya que fácilmente derribará los árboles jóvenes.
5. ¿Por qué los niños hablan de plantar árboles? ¿Qué impacto tiene la plantación de árboles en el medio ambiente?
Los niños resumieron cómo proteger el medio ambiente.
6. Guíe a los niños para que regresen a casa y traten de plantar árboles.
La maestra guía a los niños para hablar sobre qué equipo necesitan para prepararse para plantar árboles.
Profe: ¿Qué herramientas necesitamos preparar a la hora de plantar árboles? ¿A qué debo prestar atención?
Resumen del maestro: Al plantar árboles, traiga baldes, palas y árboles jóvenes. Y elija un espacio abierto y excave un pozo para árboles de tamaño adecuado en la tierra; luego coloque con cuidado el retoño. Una persona lo enderezará y la otra paleará un poco de tierra para enterrar las raíces del retoño. enterrar el árbol joven demasiado profundo o es demasiado superficial; después de llenarlo, puede pisarlo ligeramente con los pies para que la tierra sea más sólida, finalmente riegue los árboles jóvenes. Al regar, una persona debe sostener el retoño con cuidado y la otra debe regar el retoño lentamente. No vierta toda el agua en el hoyo del árbol a la vez, ya que fácilmente derribará los árboles jóvenes. Después de regresar a casa, los niños pueden plantar árboles con sus padres, registrar sus sentimientos durante la actividad y compartir la alegría de plantar árboles con sus mayores.
Observaciones:
El significado del Día del Árbol: El significado del Día del Árbol no es que todos deban plantar un árbol el Día del Árbol, sino que, cuando llegue nuevamente el Día del Árbol, seamos más Prestemos atención a la ecologización y la protección del medio ambiente. No podemos simplemente darnos cuenta en el Día del Árbol de que necesitamos proteger nuestros bosques y árboles.
Cada año, en el Día del Árbol, se llevan a cabo actividades de plantación de árboles a gran escala en todo el país, porque la plantación de árboles no solo puede hacer verdes y embellecer los hogares, sino que también desempeña un papel en la expansión de los recursos forestales, la prevención de la erosión del suelo, la protección de las tierras agrícolas y la regulación del clima. y promover el desarrollo económico. Este es un magnífico proyecto que beneficiará a las generaciones actuales y futuras. Pero el significado del Día del Árbol no es que todos deban plantar un árbol en el Día del Árbol, sino que con la llegada nuevamente del Día del Árbol, todos prestemos más atención a la ecologización y la protección del medio ambiente.
Plan de lección del Día del Árbol de jardín de infantes 9 Objetivos del plan de lección
1 Comprender el origen del Día del Árbol, la plantación de árboles y la protección del medio ambiente, las actividades relacionadas con el Día del Árbol, etc.
2. En la práctica, cada niño debe mostrar su propia confianza y coraje;
3. Dar rienda suelta al orgullo y la autodisciplina de los miembros del jardín de infancia verde. , haz ejercicio desde temprana edad, te muestra el estilo de nuestra clase Galaxy.
Preparación del plan de enseñanza
1. Algunos árboles jóvenes, plan de lección del Día del Árbol de jardín de infantes.
2. Herramientas para plantar árboles, como baldes y palas para regar las semillas de los árboles.
3. Haga un periódico promocional del Día del Árbol (sobre el origen del Día del Árbol, la plantación de árboles y la protección del medio ambiente, las actividades relacionadas con el Día del Árbol, etc.
4. Banner "Reverdecer el medio ambiente, embellecer el medio ambiente, etc."
Proceso de planificación de la enseñanza
1. Mire el material didáctico multimedia "Los peligros de las tormentas de arena" con una explicación musical para crear una atmósfera ligeramente tensa. Al escuchar explicaciones, ver "Los peligros de las tormentas de arena" y material didáctico multimedia, los niños pueden aprender sobre los daños que las tormentas de arena causan a los seres humanos.
2. Guíe a los niños para que se concentren en discutir: ¿Cómo evitar el desastre causado por las tormentas de arena? Con base en la discusión, permita que los niños saquen la conclusión de que los árboles pueden bloquear las tormentas de arena y evitar y/o reducir los desastres causados por las tormentas de arena.
3. Mire el material didáctico multimedia sobre las características de la temporada de primavera para guiar a los niños a comprender que el 12 de marzo se designa cada año como el Día del Árbol.
4. Observe la relación entre los árboles y los humanos y utilice material didáctico multimedia para analizar los beneficios de plantar árboles para los humanos: purificar el aire, regular la temperatura, prevenir el viento y la lluvia, prevenir incendios, etc.
"Planta un árbol pequeño, y el lado verde es la tierra pura."
Ceremonia de inauguración de las actividades del Día del Árbol
1. del Día del Árbol y anunció que comienza el evento.
2. La maestra presentó a los niños el significado de plantar árboles y les explicó la importancia de proteger los árboles verdes.
3. Proponer el lema "Tú vienes, yo vengo, todos vienen, creemos un jardín de infancia verde" y propongo a todos: "Que nuestro mundo se convierta en un mundo verde, empieza conmigo y empieza desde ahora". ." elevar……".
4. Cuando los niños planten, el maestro los guiará para ayudarlos a dominar el espacio entre las ramas.