Plan Anual de Construcción de Cultura del Campus (3)
4. Principios de desarrollo: la cultura del campus tiene las características de desarrollo y dinamismo, debe seguir el ritmo de los tiempos, adherirse al tema principal de los tiempos, encarnar el tema del desarrollo y cultivar el espíritu de. los tiempos.
5. Principio participativo: El proceso de construcción de la cultura del campus es el proceso de educación. Preste atención al entusiasmo de las escuelas, clases, estudiantes, padres y comunidades, y forme gradualmente un espíritu escolar estandarizado y armonioso, un estilo de enseñanza científico y pragmático, un estilo de estudio interesante y un estilo de clase emprendedor a través de actividades.
Pasos específicos de implementación del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Construcción de una cultura estática en el campus
1 Promocionar bien el periódico de pizarra y hacer. Seguro todos los días durante el horario normal de clases. Actualizado una vez al mes.
2. Continuar embelleciendo las paredes de la escuela, esforzarse por hacer que cada pared hable y esforzarse por hacer de cada planta, árbol y rincón del campus un libro de texto para educar a los estudiantes. El diseño ambiental del Corredor Cultural Hanshanzi y el Edificio Hehe se completó el año académico pasado. Este semestre, la atención se centra en fortalecer el diseño del Corredor Cultural Hehe y la Sala de Exposiciones Hehe.
3. Combinar la actividad "Construyendo un campus académico" con la construcción de la cultura del campus, distribuir libros de la biblioteca a cada clase, aumentar la cantidad de libros de lectura extracurriculares en cada clase y facilitar las necesidades de lectura de los estudiantes.
4. Fortalecer la construcción de hardware. Cada salón de clases está equipado con estanterías y parlantes portátiles para maestros en movimiento. Construye una estación de radio con pañuelo rojo y equípala con dos juegos de controladores de computadora y otros equipos. Todo el patio de recreo se cubrió con plástico, se reconstruyó la plataforma de observación y el podio original y la plataforma para izar la bandera se trasladaron a los lados este y oeste del patio de recreo.
5. Fortalecer la labor de embellecimiento y ecologización del centro educativo. La seguridad escolar poda regularmente flores, árboles y césped, y el departamento de asuntos generales organiza personal para mantener y reemplazar periódicamente estanques de peces, lemas, pancartas y otras instalaciones.
6. Construir una escuela que ahorre agua, solicitar la introducción de agua potable directa, mejorar las condiciones del agua potable de los estudiantes, introducir agua del grifo del lago artificial de la escuela en los inodoros para su reciclaje, ahorrar energía y proteger el medio ambiente. , reducir el desperdicio de recursos hídricos y realmente ahorrar agua.
(2) La construcción de una cultura universitaria vibrante.
1. Haz un buen trabajo leyendo los poemas clásicos de Hanshan Shuyun.
2. Renovar la apariencia de la escuela y purificar y embellecer continuamente el ambiente del campus.
3. Aprovecha al máximo el papel de la radio del campus y los periódicos de pizarra, agrega "historias jeje" a la ceremonia de izamiento de la bandera, descubre hechos armoniosos en la clase y nombra "pequeñas estrellas jeje" y publica. ellos en el periódico de la pizarra. Mejorar el ambiente educativo.
4. Establecer un buzón rector para recoger opiniones y sugerencias de docentes y estudiantes sobre la construcción de la cultura universitaria.
5. Incrementar la apertura de las instalaciones bibliotecarias para brindar condiciones para las actividades de aprendizaje de los estudiantes.
6. Mejorar eficazmente la cultura de clase y de oficina, cultivar la conciencia de los estudiantes y profesores sobre la construcción cultural y mejorar el ambiente humanista de la escuela.
7. Realizar activamente una educación que integre a la familia, la escuela y la sociedad, organizar periódicamente actividades hogar-escuela y establecer comités de padres para gestionar conjuntamente y formar una sinergia educativa.
8. Mejorar el entorno circundante. El campus es fresco y elegante, limpio y hermoso, sin puntos ciegos sanitarios, tiendas, puestos y "tres pasillos y una habitación" que afecten el orden de la escuela.
9. Prestar mucha atención a la implementación de la cultura del campus. El curso escolar "Hanshan Shuyun" ingresó al aula, llevó a cabo actividades colectivas de preparación de lecciones para Hanshan Shuyun y celebró el 14º Festival de Arte con el tema "Hanshan Shuyun".
10. Ambiente cultural. Promover la formación de una fuerte atmósfera de cultura en el campus mediante la organización de actividades relevantes. Las actividades a nivel de docentes incluyen principalmente: establecer el Club de Lectura Hanshanzi y llevar a cabo actividades de "hablar sobre sentimientos"; el grupo de interés en caligrafía de profesores celebró el concurso de caligrafía de profesores "Copa Hanshan"; la actuación artística de profesores del día de Año Nuevo "Hehe Campus", etc. Las actividades a nivel de estudiantes se centran en la "armonía" y forman una serie, que incluye principalmente: evaluación del diseño cultural de la clase; concurso de tabloides de práctica social de verano "Aprender a vivir"; concurso de ensayos de lectura "Humanismo de árboles"; Concurso de fotografía de Hanshan; envío de actividades cálidas al hogar de ancianos de Baiyishan; concurso de creación de lemas publicitarios "Love Angel, Little Butler" y otras actividades.
11. Hacer un buen trabajo en la construcción del estilo de enseñanza. La escuela construye una plataforma para los maestros y crea un entorno educativo, lo que permite que nuevos maestros entren rápidamente en la esquina, permite que los maestros jóvenes formen rápidamente un estilo educativo y permite que los maestros de mediana edad y mayores innoven en la enseñanza y acepten con valentía nuevos conceptos educativos. Esto formará un buen estilo de enseñanza en la calle y promoverá el desarrollo armonioso y la mejora constante de la calidad de la gestión docente en las escuelas primarias de la calle.
12. Llevar a cabo actividades de práctica del club de estudiantes, establecer el "Yunhe Club" y abrir 33 clases de intereses diferentes para enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes, mejorar la calidad de los estudiantes en todos los aspectos y cultivar a los estudiantes con un desarrollo integral. moral, intelectual, física, artística y laboral Nueva generación.
Escuela primaria central de la ciudad de Jiejie
2065438+septiembre de 2007
Plan anual de construcción de la cultura del campus [3]
1 Ideología rectora:
En el año académico 2017, la construcción de la cultura del campus en nuestra escuela debe apuntar a implementar políticas educativas de manera integral y mejorar integralmente la calidad de la educación, con los objetivos específicos de implementar de manera integral una educación de calidad y cultivar las habilidades innovadoras y habilidades de práctica social, destacando "Con la filosofía del colegio de "hacer del campus un paraíso para el * * * crecimiento", fortaleceremos la construcción de "tres estilos" y crearemos un excelente ambiente humanista para el desarrollo de estudiantes, docentes y escuelas, formando así una escuela que pueda demostrar plenamente su personalidad y encanto.
2. Objetivos de la construcción:
Construir valores dominantes, formas de pensar y normas de comportamiento con profesores y estudiantes como cuerpo principal, características de la época, saludables y ascendentes, y formar un cultura universitaria con características propias.
(1) Construcción del entorno del campus, mobiliario y distribución de la escuela, trabajos de ecologización y embellecimiento, etc. , destacando aún más el arte, el aprecio y la educación, con un fuerte ambiente cultural, que incide sutilmente en los conceptos y comportamientos de profesores y estudiantes.
(2) Dar a conocer ampliamente nuestra filosofía escolar, espíritu escolar, estilo de estudio, estilo de enseñanza y lema de la escuela para convertirlo en un nombre familiar.
(3) A través de la construcción de la cultura del campus, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la civilización y la disciplina, y cultivar el interés saludable de los estudiantes por la vida.
(4) Las actividades culturales del campus son ricas y coloridas, profundamente amadas por los estudiantes y han formado una serie.
(5) Construir un sistema escolar científico y humanista, movilizar plenamente el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los profesores, llevar a los estudiantes a un desarrollo independiente y saludable, realizar la integración de los deseos de los directivos y de quienes son dirigidos, y hacer que el campus esté lleno de armonía.
En tercer lugar, organizar
La escuela estableció un grupo de liderazgo para la construcción de la cultura del campus.
1 Grupo de liderazgo:
Líder del equipo: Dong Shaojian
Líder adjunto del equipo: Jin Yuan Depo
Miembros: Cao Weipo, Xie.
2. Equipo directivo superior:
Líder del equipo: Cao Weipo
Líder adjunto del equipo: líder de grado
Miembros: directores de cada grado
Cuarto, seguir los principios
1 Principios ideológicos: adherirse a la dirección de la cultura avanzada y liderar la posición cultural del campus con el importante pensamiento de "Tres Representaciones" y la perspectiva científica sobre el desarrollo.
2. Principio de practicidad: la cultura del campus se centra en la construcción y la práctica, las actividades culturales del campus que están en línea con las características de los estudiantes, guían el desarrollo integral de los estudiantes, son populares entre los estudiantes, son altamente participativas y son profundamente amados y bienvenidos por los estudiantes.
3. Principio de integridad: La construcción de la cultura universitaria es un proyecto sistemático con características jerárquicas, concretas e integrales que requiere planificación integral, participación plena y perseverancia.
4. Principios de desarrollo: la cultura universitaria tiene las características de desarrollo y dinamismo. Debe seguir el ritmo de los tiempos, adherirse al tema principal de la época, encarnar el tema del desarrollo y cultivar el espíritu de la época. veces.
5. Principio participativo: El proceso de construcción de la cultura del campus es el proceso de educación. Prestar atención al entusiasmo de las escuelas, clases, estudiantes, padres y comunidades, y formar gradualmente un espíritu escolar estandarizado y armonioso, un estilo de enseñanza científico y pragmático, un fuerte interés por el aprendizaje y un espíritu de clase emprendedor a través de actividades.
Pasos de implementación específicos del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Construcción de cultura estática en el campus
1. Haga un buen trabajo en la construcción de características de caligrafía y organización. calígrafos en el campus Introducción y trabajos.
2. Continuar embelleciendo las paredes de la escuela, esforzarse por hacer que cada pared hable y esforzarse por hacer de cada planta, árbol y rincón del campus un libro de texto para educar a los estudiantes. El año pasado completamos el diseño ambiental de la "Galería de Caligrafía".
3. Combinar la actividad "Construyendo un campus académico" con la construcción de la cultura del campus, distribuir libros de la biblioteca a cada clase, aumentar la cantidad de libros de lectura extracurriculares en cada clase y facilitar las necesidades de lectura de los estudiantes.
4. Fortalecer la construcción de hardware. Cada salón de clases está equipado con estanterías y parlantes portátiles para maestros en movimiento. Construye una estación de radio con pañuelo rojo y equípala con dos juegos de controladores de computadora y otros equipos. Todo el patio de recreo se cubrió con plástico, se reconstruyó la plataforma de observación y el podio original y la plataforma para izar la bandera se trasladaron a los lados este y oeste del patio de recreo.
5. Fortalecer la labor de embellecimiento y ecologización del centro educativo. La seguridad escolar poda periódicamente flores, árboles y césped, y el departamento de asuntos generales organiza personal para mantener y reemplazar periódicamente lemas, pancartas y otras instalaciones.
(2) La construcción de una cultura universitaria vibrante.
1. Organiza la actividad de la revista escolar de caligrafía "Fragancia de libros y ritmo de tinta".
2. Renovar la apariencia de la escuela y purificar y embellecer continuamente el ambiente del campus.
3. Aprovecha al máximo las funciones de la radio del campus y el periódico de pizarra, agrega "historias de caligrafía" a la ceremonia de izamiento de la bandera, descubre las hazañas de la clase, selecciona "Estrellas de caligrafía" y publícalas. en el periódico de la pizarra para mejorar el entorno educativo.
4. Establecer un buzón rector para recoger opiniones y sugerencias de docentes y estudiantes sobre la construcción de la cultura universitaria.
5. Incrementar la apertura de las instalaciones bibliotecarias para brindar condiciones para las actividades de aprendizaje de los estudiantes.
6. Mejorar eficazmente la cultura de clase y de oficina, cultivar la conciencia de los estudiantes y profesores sobre la construcción cultural y mejorar el ambiente humanista de la escuela.
7. Realizar activamente una educación que integre a la familia, la escuela y la sociedad, organizar periódicamente actividades hogar-escuela y establecer comités de padres para gestionar conjuntamente y formar una sinergia educativa.
8. Mejorar el entorno circundante. El campus es fresco y elegante, limpio y hermoso, sin puntos ciegos sanitarios, tiendas, puestos y "tres pasillos y una habitación" que afecten el orden de la escuela.
9. Hacer un buen trabajo en la implementación de la cultura del campus. El curso escolar "Fragancia de libros y ritmo de tinta" ingresó al aula, llevó a cabo actividades colectivas de preparación de lecciones para "Fragancia de libros y rima de tinta" y celebró el tercer festival de arte con el tema "Montañas frías y Shuyun".
10. Ambiente cultural. Promover la formación de una fuerte atmósfera de cultura en el campus mediante la organización de actividades pertinentes. Las actividades a nivel de profesores incluyen principalmente: establecer un grupo de interés en caligrafía para profesores jóvenes y realizar concursos de caligrafía para profesores en el "campus" el día de Año Nuevo. etc. Las actividades a nivel de estudiantes incluyen principalmente: evaluación del diseño cultural de la clase; actividad de evaluación del tabloide de práctica social de verano "Aprender a vivir".
11. Hacer un buen trabajo en la construcción del estilo de enseñanza. La escuela construye una plataforma para los profesores y crea un entorno educativo, lo que permite que nuevos profesores se unan rápidamente a la profesión, permite que los profesores jóvenes formen rápidamente un estilo educativo, permite que los profesores de mediana edad y mayores innoven en la enseñanza y acepten con valentía nuevos conceptos educativos, para que que todo docente puede desarrollar.
12. Llevar a cabo actividades de práctica del club de estudiantes, establecer un "Club de Caligrafía" y abrir 31 clases de intereses diferentes para enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes, mejorar la calidad de los estudiantes en todos los aspectos y cultivar una nueva generación de estudiantes. Desarrollo integral de las capacidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales.
Escuela primaria Zhi No. 2 del condado de Yichuan
2065438+septiembre de 2007
Mejorar las características de la caligrafía y mejorar las coordenadas de la marca - Cultura del campus de la escuela primaria Zhi No. 2 del condado de Yichuan Plan de implementación de la construcción
Segunda escuela primaria del condado de Yichuan
2065438+septiembre de 2007