¿Qué especialidades ofrece la Universidad de Guangzhou?

Las especialidades que se pueden tomar en el examen de ingreso a la universidad de la Universidad de Guangdong son:

Computadora: tecnología de aplicaciones informáticas, ingeniería de redes, seguridad de la información, ingeniería de software;

Comunicación: ingeniería de comunicaciones, ingeniería de la información electrónica;

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Electricidad: ingeniería eléctrica y automatización, tecnología de automatización de sistemas de energía, tecnología de automatización eléctrica, electrificación y automatización agrícola;

Gestión: gestión administrativa, negocios gestión, marketing, comercio electrónico;

Finanzas: contabilidad, finanzas, finanzas, economía y comercio internacional, seguros;

Derecho: derecho;

Medicina: enfermería, farmacia, tecnología de optometría;

Fabricación mecánica: ingeniería mecánica y electrónica, tecnología mecatrónica, ingeniería de vehículos, ingeniería de servicios automotrices;

Transporte: gestión logística, transporte, tecnología de ingeniería ferroviaria, vehículos ferroviarios;

Recursos petroquímicos, geológicos y minerales: tecnología de minería del carbón, ingeniería de minas, ingeniería petrolera, ingeniería de seguridad;

Educación normal: lengua y literatura chinas, educación preescolar, educación primaria; , educación artística;

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Medios artísticos: Comunicación, Periodismo, Publicidad, Fotografía;

Psicología: Psicología, Educación en Salud Mental, Psicología Aplicada;

Ingeniería civil: ingeniería civil, tecnología de ingeniería de construcción, gestión de proyectos, conservación de agua e ingeniería hidroeléctrica;

Agricultura: silvicultura, cría de animales y medicina veterinaria, agronomía, medicina animal;

Otras categorías: ciencia e ingeniería de alimentos, ciencias atmosféricas, tecnología de análisis de alimentos, calidad y seguridad de los alimentos, etc.

Desde el examen de ingreso a la universidad hasta la educación universitaria normal, los miembros del equipo de educación universitaria normal han optimizado el modelo de gestión de la enseñanza basándose en la experiencia del examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años, y han optimizado y mejorado integralmente el modelo de enseñanza. El sistema curricular y la gestión de servicios adoptan nuevos conceptos, nuevos modelos y nuevos servicios para mejorar integralmente el desempeño de los estudiantes.