Presentación al miembro del estudio——Kuang Xin

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El profesor Kuang Xin, profesor de segundo nivel en una escuela secundaria, es una estrella en ascenso en el campo de la enseñanza de la zona de alta tecnología. Ganó muchas veces primeros premios a nivel nacional, municipal y distrital. Participó activamente en la investigación de proyectos y realizó investigaciones en dos proyectos a nivel de distrito.

Lema educativo

Con el Buda en el corazón, no hay necesidad de preocuparse por los miles de caminos enrollados bajo una lámpara, la gente nunca envejecerá en otoño y invierno de China.

Bosquejo del personaje

El profesor Kuang lleva diez años enseñando y siempre ha caminado como un aprendiz. El podio de un metro de altura irradia sabiduría y aura, y funciona de manera maravillosa y conmovedora. Fuera del aula le gusta la lectura, ama la fotografía e incursiona en la filosofía, de la que no sólo se nutre sino que también influye en los estudiantes.

Un profesor es alguien que enseña, enseña y resuelve dudas. La definición de un buen profesor no es sólo amar a los estudiantes, sino también ser firme en el escenario y enseñar bien. Trabaja con conciencia, diligencia, rigor y responsabilidad, formando poco a poco un estilo educativo y de enseñanza riguroso, minucioso y persuasivo.

Las características de su educación y enseñanza son: centrarse en la interpretación de textos y el diseño de actividades estudiantiles; centrarse en el diálogo igualitario con los estudiantes, ir entre los estudiantes y tratar de prestar atención a cada estudiante centrándose en el desarrollo de; pensamiento chino de los estudiantes; centrarse en el desarrollo del conocimiento Marco y sistema para ayudar a los estudiantes a establecer su propio sistema de conocimiento y métodos de aprendizaje para lograr clases de chino efectivas, interesantes e interesantes; A menudo decía: “Me gustaría ser farolero y esparcir estrellas sobre el río.

”

¡Espero que los educadores obtengan la felicidad! ¡Espero que las personas educadas obtengan la felicidad!

Editor: Li Linjing

Reseña: Studio Publicity Team