¿Plan de implementación del fútbol universitario en campus urbanos?
Los requisitos del Plan de implementación de actividades de fútbol en el campus juvenil de la ciudad de Tongren son promover enérgicamente el desarrollo de actividades de fútbol en el campus de nuestra escuela, mejorar aún más la cultura característica de la escuela, establecer una escuela de fútbol en el campus y mejorar integralmente la condición física y la calidad física. de la mayoría de los estudiantes, y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el conocimiento y la lucha. El espíritu de equipo y el espíritu innovador promueven el desarrollo integral de los estudiantes. Este plan de implementación fue formulado especialmente después de una investigación realizada por los líderes escolares.
1. Ideología rectora:
Implementar la política educativa del partido y brindar una educación que satisfaga a la gente. Guiado por la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y basado en el "Plan Nacional de Implementación del Fútbol Universitario Juvenil", el punto de partida es mejorar la aptitud física de los estudiantes, enriquecer las actividades deportivas escolares, crear una atmósfera de fútbol universitario, mejorar la cultura característica de la escuela y cultivar el espíritu de trabajo duro, unidad y cooperación de los jóvenes. A través del desarrollo de actividades de fútbol en el campus, popularizamos vigorosamente el conocimiento y las habilidades futbolísticas, haciendo del fútbol un beneficio para toda la vida de los jóvenes, incorporando así el principio de "fortalecer el cuerpo con el cuerpo para mejorar la salud; apoyar la moralidad con el cuerpo para mejorar la calidad moral". aumentar la inteligencia con el cuerpo para mejorar la calidad cultural; "Usar el cuerpo para beneficiar la belleza y mejorar la capacidad estética; utilizar el cuerpo para promover la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza", utilizar una enseñanza para promover todos los tipos, promover integralmente el desarrollo de una educación de calidad; Y cultivar el desarrollo integral y destacados talentos de reserva del fútbol juvenil.
2. Política de trabajo:
Adherirse a la orientación y supervisión de todos los miembros del equipo de liderazgo escolar, y todos los departamentos y grupos de grados trabajan juntos para gestionar. Cada líder y maestro de la escuela debe otorgarle gran importancia, participar activamente en ella, aprovechar al máximo las ventajas de recursos existentes en la escuela, crear las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades experimentales características del fútbol en el campus y brindar garantías para el desarrollo del campus. actividades de fútbol.
3. Establecer una organización y aclarar responsabilidades
* * * A * *Establecer un grupo de liderazgo y supervisión de las actividades de fútbol del campus.
Líder del equipo:* *Persona responsable* * *
Sublíder:* *Sublíder* * * *Sublíder* * *
Miembros:
* * *Dos* * * División de responsabilidades: Los líderes a cargo de cada grado en la escuela, la Dirección de Docencia, la Dirección de Asuntos Generales, la Dirección Política y de Educación, la Brigada de Jóvenes Pioneros, el sindicato, y cada grupo de grado debe trabajar estrechamente y coordinarse entre sí,* * *Cooperar con la organización y actividades del trabajo de fútbol del campus.
1. Realizar la planificación y organización general de las actividades de fútbol universitario y los trabajos de investigación sobre “temas especiales del fútbol universitario”.
Persona responsable:
2. Coordinar con los grupos de liderazgo de actividades de fútbol de estudiantes de todos los niveles del campus y ser responsable de organizar las actividades y competiciones de fútbol para todos los grados del colegio. Realizar evaluaciones anuales de las actividades de fútbol del campus de todos los grados y ser responsable de las competencias entre escuelas cada semestre, incluidas las escuelas.
La preparación de las reglas de la liga internacional y las organizaciones de competencia, la selección de árbitros, la publicación de resultados, el registro de atletas y entrenadores, la recopilación de información sobre el proceso de actividad y el desarrollo de la educación y la gestión de la seguridad. Actividades de fútbol en el campus. Responsable:
3. Realizar publicidad y movilización de las actividades de fútbol del campus, realizar reuniones de movilización, movilizar el registro y la participación, recopilar materiales promocionales, publicar boletines de actividades de fútbol del campus y orientar la recopilación de la cultura del fútbol del campus. -materiales relacionados y reportajes publicitarios. Responsable de supervisar todos los grados para utilizar las clases de educación física, actividades extracurriculares y días festivos para organizar a los estudiantes para llevar a cabo diversas formas de actividades y competiciones de fútbol en el campus; gestionar el estado de los estudiantes y el registro de los atletas participantes; formular el plan de estudios y los materiales didácticos de fútbol del campus;
Persona responsable:
4. Apoyar fondos para las actividades de popularización del fútbol universitario, preparar presupuestos de actividades de fútbol universitario cada semestre, incluirlos en el presupuesto de educación escolar cada semestre y preparar el rendimiento del fútbol universitario. Mecanismo de recompensas de evaluación y estándares de financiación de recompensas, y equipado con equipo completo relacionado con la actividad.
Cuarto, implementar la agregación paso a paso
* * * A * * * 2065 438+ En marzo de 2005, el Grupo de Supervisión de Liderazgo de Actividades de Fútbol en el Campus de la Escuela Primaria N° 8 de Tongren Se estableció. Los miembros celebraron una reunión para formular y adoptar un plan de implementación para las actividades de fútbol del campus. La escuela ha establecido un plan de proyecto de fútbol especial y ha solicitado el proyecto experimental provincial "Educación especial de fútbol en el campus". * * * En el semestre de otoño de 2065 438+04, se llevarán a cabo trabajos de movilización preliminar para mejorar el sistema y sentar una base sólida para el lanzamiento oficial del proyecto en el próximo semestre * * *
* * * 2 * * A mediados de marzo se celebrará una reunión de movilización del fútbol escolar en la que se organizarán los dirigentes escolares y el fútbol escolar.
Los entrenadores estudiaron los archivos relacionados con el fútbol del campus juvenil y establecieron un grupo de liderazgo de trabajo de fútbol en el campus y un equipo de fútbol.
* * *Tres* * * A finales de marzo, expertos en fútbol de la Oficina Municipal de Deportes fueron invitados a la escuela para brindar orientación y capacitación a árbitros y entrenadores. * * *Abril* *A principios de abril se iniciaron por completo las actividades formativas de fútbol del campus.
* * * Mayo* * La competencia entre clases de fútbol americano estudiantil del semestre de primavera de 2015 se llevará a cabo en mayo.
* * * En junio, me inscribí para participar en la competencia interescolar de fútbol de la escuela de primavera de la ciudad de Tongren 2015.
5. El contenido específico de las actividades de fútbol del campus
* * *一* *Construcción de red
El establecimiento del sitio web de actividades de fútbol del campus de Tongren No. 8 Escuela Primaria, preséntame Se da a conocer el estado de desarrollo de las actividades de fútbol en los campus en las escuelas y las prácticas específicas de las actividades de fútbol en los campus. Al mismo tiempo, se introducen conocimientos y habilidades relacionados con el fútbol a través de discursos bajo la bandera nacional, ventanas promocionales, periódicos, fotografías, reuniones de padres, etc., para guiar a más estudiantes a prestar atención al fútbol y participar en las actividades futbolísticas del campus.
* * *II* * *Crear una fuerte atmósfera cultural de fútbol en el campus.
Descomponer los movimientos y técnicas básicos del fútbol en proyectos educativos e interesantes de juegos de entretenimiento de fútbol, infiltrarse en el contenido de la educación física, permitir a los estudiantes fortalecer sus cuerpos en el entretenimiento y dominar los conceptos básicos del fútbol en tecnología y fitness. habilidades. Lleve a cabo exhibiciones de arte de fútbol en el campus, competencias de conocimientos de fútbol, exhibiciones de pintura de fútbol, selecciones de periódicos en la pizarra de actividades de fútbol en el campus, etc. para crear una atmósfera cultural sólida en el campus. Con el fútbol como tema, damos rienda suelta a la imaginación de los estudiantes, estimulamos su creatividad, llevamos a cabo coloridas actividades futbolísticas divertidas y actividades de intercambio de fútbol, y creamos una fuerte atmósfera futbolística en el campus.
* * *Tres* * Contenidos específicos de las actividades de fútbol del campus
1. Los horarios de clase de las actividades de fútbol del colegio son organizados e implementados por la Secretaría de Profesorado.
2. La escuela ha establecido un equipo de fútbol entre clases para los grados tercero a sexto, con un equipo de 40 niños y niñas en una clase. Hay 5 equipos masculinos y femeninos en tercer grado, 5 equipos masculinos y femeninos en cuarto grado, 5 equipos masculinos y femeninos en quinto grado y 5 equipos masculinos y femeninos en sexto grado. Se establecieron grupos de ocho años. Entre ellos, hay 1 equipo masculino y femenino de tercer grado, 1 equipo masculino y femenino de cuarto grado, 1 equipo masculino y femenino de quinto grado y 65,438 equipos masculinos y femeninos de sexto grado. La escuela organiza clases para llevar a cabo actividades de fútbol en el campus, centrándose en las habilidades de comunicación y negociación, animando a los estudiantes a participar ampliamente en las actividades de fútbol del campus y no presta atención a las clasificaciones ni a los resultados de las competiciones.
3. Formar un equipo de fútbol escolar y participar en ligas de fútbol de campus municipales y municipales de todas las edades.
6. Partido de fútbol del campus
1. Los partidos de fútbol del campus se dividen en tres niveles* * *siete personas* *, cuatro niveles* * *siete personas* * y cinco niveles. * * *Siete personas* *, Nivel 6* * * *. Los futbolistas de cada promoción son movilizados y seleccionados por el director y los profesores de asignatura. Los equipos de la escuela en los grados tercero a sexto están compuestos por líderes y entrenadores responsables del equipo de fútbol del campus, quienes son seleccionados entre los jugadores de fútbol de cada grado.
2. Calendario de actividades de fútbol del campus: de marzo de 2015 a 2020, se llevarán a cabo dos competencias interescolares cada año durante cinco años, una competencia interescolar se llevará a cabo en la ciudad de Tongren y una competencia interescolar. -La competencia escolar se llevará a cabo todos los meses. La liga de fútbol del campus basada en clases aprovecha al máximo las clases de educación física y el tiempo de recreo para guiar a los estudiantes a participar amplia y gradualmente en las actividades tradicionales de fútbol del campus.
3. Los estudiantes que participen en actividades o competiciones de fútbol deberán someterse a exámenes físicos e informes de certificados de salud en hospitales superiores al nivel del condado.
7. Requisitos específicos para la realización de las actividades futbolísticas del campus
* * * A * * *Establecer una organización de gestión de la actividad futbolística liderada por el vicepresidente encargado del trabajo deportivo y formular requisitos específicos planes de trabajo.
* * *II* * *Mejorar y mejorar las condiciones de las sedes para las actividades de fútbol, y establecer y mejorar las correspondientes instalaciones de apoyo.
* * *Tres* * * Los profesores y entrenadores que participan en los entrenamientos de fútbol suelen organizarse para participar en los entrenamientos en todos los niveles.
* * *Cuatro* * Ajustar las clases de educación física, aumentar la proporción de enseñanza de fútbol en el contenido didáctico, garantizar que los estudiantes tengan más de 2 horas de actividades futbolísticas por semana y garantizar que no menos del 50% de los estudiantes de la escuela participan en actividades de fútbol en el campus.
* * *Cinco* * * Organiza partidos de fútbol y actividades entre clases y grados del colegio. La implementación será organizada e implementada por la oficina de liderazgo y orientación responsable.
8. Número de niveles que participan en las actividades de fútbol del campus
1. Equipos de clase: 5 clases de tercer grado, cada una con 10 jugadores y 5 clases de cuarto grado; , cada clase tiene 10 miembros del equipo masculino y femenino; hay cinco clases en el quinto grado, cada una con 10 miembros del equipo masculino y femenino; hay 5 clases en el sexto grado, cada una con 10 miembros del equipo masculino y femenino;
2. Equipo escolar: equipo masculino y femenino de 15 años en el equipo de tercer grado, equipo masculino y femenino de 15 años en el equipo de cuarto grado, equipo masculino y femenino de 15 años. equipo en quinto grado, y equipo masculino y femenino de 15 años en sexto grado.
Nueve. Fondos de actividad
* * * A * *Fuentes de financiamiento
1. La escuela asigna el 5% del total de los fondos públicos per cápita del país y la proporción de los fondos se utiliza para llevar a cabo la actividad. Actividades de fútbol en el campus.
2. Esforzarse por obtener apoyo financiero de los departamentos de deportes de todos los niveles y de los gobiernos locales.
3. Buscar financiación de empresas y organizaciones sociales.
* * *II* * *Gestión de fondos
1. Establecer una cuenta independiente para el uso de fondos para las actividades de fútbol del campus para garantizar que los fondos se utilicen exclusivamente.
2. Implementar estrictamente el sistema de gestión financiera, el comportamiento de los fondos abierto y transparente y aceptar la supervisión pública.
* * *三* * Propósito de los fondos
Se utilizan para organizar competiciones, comprar equipos, capacitar a profesores, entrenadores y árbitros, construir sedes, publicidad y promoción, premios de evaluación y trabajos relacionados. .
Brindar estímulo anual basado en el desarrollo de actividades futbolísticas, establecer métodos de recompensa y adoptar diversos métodos como listados, elogios, recompensas materiales apropiadas, etc. para recompensar a los directores, profesores de educación física y personal relacionado que han hecho contribuciones destacadas.
2. Cuando los estudiantes destacados que insisten en participar en el entrenamiento de fútbol del campus sean admitidos en colegios y universidades, la escuela recomendará activamente la admisión a escuelas municipales de alta calidad.
* * *二* * * Sistema de supervisión
Las actividades y competiciones de fútbol del campus organizadas por la escuela son supervisadas por la Oficina del Grupo Director de Actividades de Fútbol del Campus, basándose principalmente en fotografías, horarios, y listas de atletas, libros de puntajes y otros objetos físicos, y adoptarán la forma de inspecciones periódicas y controles puntuales irregulares para supervisar el desarrollo de las actividades futbolísticas del campus.
II
Con el fin de enriquecer aún más la vida extracurricular de los estudiantes, mejorar la condición física de los estudiantes, promover un mayor desarrollo de la educación física básica en nuestra escuela y hacer que el desarrollo del fútbol en el campus más sostenible. La escuela concede gran importancia y se prepara cuidadosamente para la celebración de la liga de fútbol estudiantil "Copa del Director", que está bajo la responsabilidad del equipo deportivo de la escuela. El plan específico es el siguiente:
1. Ideología rectora y objetivos generales
De acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre la realización de actividades de fútbol universitario nacional juvenil" emitido conjuntamente por el Estado. La Administración General de Deportes y el Ministerio de Educación, mejorar integralmente la salud física de los estudiantes, cultivar el sentido de lucha y el espíritu de equipo de los estudiantes y llevar a cabo actividades de fútbol juvenil en el campus más ampliamente sobre la base de las actividades de fútbol existentes en el campus de nuestra escuela, popularizar el conocimiento del fútbol y habilidades y formar una combinación escolar de educación física y educación. Con el propósito de mejorar la condición física de los estudiantes y cultivar el espíritu de lucha y el espíritu de trabajo en equipo de los jóvenes, a través de una amplia gama de actividades de fútbol, hemos establecido una liga de fútbol que está en línea con el desarrollo de las actividades de fútbol del campus juvenil de nuestra escuela.
2. Tema de la actividad
Sol, alegría, felicidad, crecimiento
Tercero, grupo de liderazgo
Líder del equipo: Ai Qingxin
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Líderes adjuntos del equipo: Jia Shouyi, Liu Hui, Jin Ya; miembros masculinos: Sun, Li, Ai Fengjing, Ma Lijun, profesor de educación física y todos los profesores de la clase.
Cuatro. Proyectos y Grupos
1 Eventos especiales: Partido de Fútbol Once Masculino y Partido de Fútbol Once Femenino
2. Grupos: séptimo grado, octavo grado, noveno grado.
Hora de inscripción de verbo (abreviatura de verbo) y cuestiones específicas
1. Hora de inscripción: La fecha límite es el 13 de marzo.
2. Momento de competición: 15 de marzo.
3. Requisitos de los atletas: Cada clase puede registrar 1 líder de equipo, 1 entrenador y 12 atletas. Indique el número de capitanes y atletas.
6. Método de agrupación y número de miembros del equipo
1. Este grupo de grado realizará competencias entre clases e implementará un sistema de eliminación.
2. Un partido lo juegan dos equipos, cada equipo tiene no más de 11 jugadores, 1 de los cuales debe ser el portero. No hay límite en el número de suplentes por partido.
3. Los jugadores deben usar uniformes para cada equipo, y el capitán debe usar brazaletes; no usar otras joyas metálicas peligrosas ni gafas con lentes de vidrio, los jugadores en el campo deben usar clavos de goma cubiertos de tela; Se les permite usar mallas.
Siete. Tiempo de juego y método de puntos
1 Si un equipo llega tarde por más de 15 minutos, se considerará una pérdida automática. El árbitro de este juego tiene derecho a otorgarle al equipo un 0-2. pérdida.
2. El tiempo de juego se divide en dos mitades iguales, cada mitad es de 20 minutos. Se descontará el tiempo perdido por diversas causas en cada mitad.
3. El descanso entre el primer tiempo y el segundo tiempo no excederá los 5 minutos.
4. En la fase eliminatoria, si no se puede determinar el ganador dentro del tiempo de juego, se realizará una tanda de penaltis inmediatamente. Si la final no se puede decidir dentro del tiempo de juego, después de 5 minutos, seguirá siendo una tanda de penaltis.
Ocho. Reglamento de Disciplina y Sanciones
1. Los jugadores o líderes de equipo que peleen o intimiden al árbitro o a los jugadores contrarios durante el juego serán sancionados dependiendo de la gravedad del caso. En casos graves, serán descalificados del juego. juego. Los jugadores que luchen solos recibirán inmediatamente una tarjeta roja. Los jugadores de ambos bandos libraron una batalla en equipo y el juego terminó inmediatamente. El juego no es concluyente y cada jugador obtiene cero puntos.
2. Durante el juego, si no está satisfecho con la aplicación de la ley por parte del árbitro, puede notificarlo de inmediato al comité de arbitraje después del juego y no se le permite realizar acciones irracionales.
3. Cualquiera que reciba una tarjeta roja o dos tarjetas amarillas en un mismo partido deberá ser suspendido automáticamente por un partido.
4. El equipo llegará al recinto 15 minutos antes del partido, y el líder del equipo entregará la lista de jugadores participantes al personal para su verificación cinco minutos antes del partido. La nómina deberá ser la de los jugadores oficiales en la ficha de plantilla.
5. El torneo se reserva el derecho de modificar las reglas sin previo aviso.
6. Los equipos participantes y los líderes de los equipos deben asumir la total responsabilidad de las regulaciones anteriores antes del juego.
9. Reglas para lanzar el tiro penal del oponente* * *Método de decisión del tiro penal de eliminación* * *Procedimiento para lanzar el tiro penal del oponente:
1. , los cinco jugadores en el campo Los jugadores se turnarán para patear el balón. Cuando un equipo ha superado claramente al otro antes de 5 jugadas, el juego termina y gana el equipo con más goles.
2. Si no se ha determinado el ganador después de la primera ronda, se continúa y los jugadores en el campo se turnan para jugar.
En el caso del mismo número de tiros, ganará el que marque más goles* * * sin tener que jugar cinco veces* * *.
Tres
Con el fin de enriquecer aún más la vida extracurricular de los estudiantes, mejorar la condición física de los estudiantes, promover un mayor desarrollo de la educación física básica en nuestra escuela y hacer que el desarrollo del fútbol en el campus más sostenible. La escuela concede gran importancia y se prepara cuidadosamente para celebrar la primera liga de fútbol estudiantil "siete" en la escuela secundaria No. 1 División No. 4. La Dirección de Asuntos Académicos del colegio toma la iniciativa, la Dirección Política y Educativa la organiza y el Grupo de Educación Física es el responsable. El plan específico es el siguiente:
1. Ideología rectora y objetivos generales
Implementar de manera integral una educación de calidad e implementar la ideología rectora de "la salud primero". De acuerdo con el cronograma y el espíritu específico de la liga de fútbol del campus, la organización orienta a todos los estudiantes a lograr dos "unos": ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de "la salud primero" e insistir en el hábito de hacer ejercicio durante una hora todos los días. Utilice actividades y competiciones deportivas coloridas como palanca para establecer un mecanismo a largo plazo para las actividades deportivas en el campus. En los colegios se llevan a cabo proyectos deportivos de fútbol y, a través de actividades divertidas, competiciones y otras formas, ayudamos a los estudiantes a potenciar el concepto de equipo de cooperación y asistencia mutua, desarrollar buenos hábitos de vida y mejorar su salud física. Formar un ambiente deportivo animado en el campus y promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes.
2. Tema de la actividad
Sol, alegría, felicidad, crecimiento
Tercero, grupo de liderazgo
Líderes de equipo: Yao Chaoqing, Bai Yongqiang
Líder adjunto: Gao Shuzhen
Director: Zhang Yan, Luan Fenggong, Zuo Wenjie
Miembros: Gan Runiu, Wei Ping, profesor de educación física en la escuela , Ren Profesores de educación física y todos los profesores de clase.
Cuatro. Proyectos y Grupos
1. Proyecto: Competición de Fútbol 7 Masculino
2 Grupos: Grupo de Educación Primaria y Grupo de Secundaria.
Hora de registro de verbo (abreviatura de verbo) y asuntos específicos
1. Hora de registro: 65438+15 de febrero * *Notificado por el profesor* * *
2. Horario de competición: se notificará más adelante.
3. Requisitos de los atletas: El director deberá indicar el número de capitán y atleta al momento de presentarse.
6. División específica del trabajo:
Del 30 de octubre del 1 al 11, el director Luan Fenggong del Departamento de Política y Educación informó al maestro de la clase con anticipación para movilizar y registrar a los estudiantes. en la clase.
2. Los profesores de educación física de cada clase capacitarán a los estudiantes a través de clases de educación física lo antes posible.
3. El maestro de la clase deberá reportarse a la Oficina de Asuntos Académicos de acuerdo con los requisitos de inscripción, y la Oficina de Asuntos Académicos organizará a los maestros de educación física para hacer los arreglos previos al partido.
4. El profesor Wei Ping es responsable de preparar el material deportivo antes del partido.
5. Los árbitros para cada ronda se asignan de la siguiente manera: Grados 3 y 4: Maestro Zhang Qiang y Maestro Zhao; Grados 5 y 6: Sr. You Daizhou y Sr. Tuo Bin; Grados 7 y 8; : Sr. Zuo y Sr. Zuo.
6. Durante la competición, la organización de cada clase estuvo coordinada por el profesor Gan Runiu, y el profesor Wang Ying fue el responsable de tomar las fotografías.
7. El director Zuo hace arreglos para que los médicos del hospital estén presentes en cada competencia para evitar que los estudiantes se caigan y tratarlos rápidamente.
7. Método de agrupación y número de jugadores
1. Dividido en grupo de escuela primaria y grupo de escuela secundaria, el grupo de quinto y sexto grado adopta la ronda; -Competencia de petirrojos Antes de la competencia Se determina mediante sorteo un día.
2. Un partido debe ser jugado por dos equipos. Cada equipo no debe tener más de 7 jugadores, uno de los cuales debe ser el portero. Si algún equipo tiene menos de cinco jugadores antes del juego o hay menos de cinco jugadores en el campo debido a que los jugadores fueron expulsados durante el juego, el equipo con el número menor perderá el partido y el otro equipo ganará 3-0. No hay límite en el número de suplentes por partido.
3. Cada miembro de la clase usa el equipo y el capitán usa un brazalete; no use otras joyas metálicas peligrosas ni gafas con lentes de vidrio; los jugadores en el campo deben usar zapatillas de tela y no deben usar calzas; permitido; infractores No se permiten juegos.
Ocho. Tiempo de juego y método de puntos
1 Si un equipo llega tarde por más de 15 minutos, se considerará una pérdida automática. El árbitro de este juego tiene el derecho de dictaminar que el equipo ha perdido. Juego 0-2. 2. El tiempo de juego se divide en dos partes iguales de 15 minutos. Se descontará el tiempo perdido por diversas causas en cada mitad.
3. El descanso entre la primera parte y la segunda parte no excederá los 5 minutos.
4. En la fase de grupos, cada equipo sumará 3 puntos por victoria, 1 punto por empate y 0 puntos por derrota. El que tiene más puntos ocupa el primer lugar. Si los puntajes de dos o más equipos son iguales, la clasificación se determinará por la relación de victorias y derrotas, la diferencia de goles y el número de goles marcados por los equipos con puntajes iguales, siendo el puntaje más alto primero si el puntaje vuelve a ser igual; , la clasificación se determinará mediante sorteo.
9. Faltas y conductas inapropiadas, a juicio del árbitro.
Si un jugador ataca el balón de forma precipitada, imprudente o con fuerza excesiva cuando los dos bandos están peleando por el balón o el oponente está en posesión del balón, se considerará falta grave, se concederá al oponente un tiro libre directo y se le amonestará con tarjeta amarilla o se le sancionará según la gravedad de la falta. Esta regla es la mayor diferencia con la regla de once jugadores. Significa que en el fútbol de siete, siempre que el movimiento sea demasiado grande y la fuerza demasiado fuerte, las entradas desde todas las direcciones serán castigadas. En principio, no está permitido palear.
10. Tiro libre, tiro penal, tiro de esquina, tiro libre, tiro libre, fuera de juego.
* * * A * *Tiro libre Hay dos tipos de tiros libres: tiros libres directos y tiros libres indirectos. Un tiro libre directo se marca directamente, mientras que un tiro libre indirecto no se marca directamente a menos que el balón toque al oponente o un jugador entre en la portería. 1. Coloca la pelota en el punto de falta. 2. Los jugadores contrarios se encuentran al menos a 8 metros de distancia del balón.
3. Cuando se toca el balón, comienza el juego. Daños y perjuicios: 1. El oponente se acerca a 8 metros del balón antes de que éste sea expulsado. El árbitro deberá posponer la penalización hasta que se cumplan las reglas y avisar al jugador contrario que se acerque a menos de 8 metros. 2. Después de patear el balón, si el jugador que lanzó el tiro libre vuelve a tocar el balón sin tocar a ningún jugador de su propio equipo o del equipo contrario, se considerará un nuevo tiro libre y se concederá al adversario un libre indirecto. patear en el acto. 3. El árbitro cree que el lanzador de penalti que retrasa deliberadamente el tiempo de juego puede recibir una tarjeta amarilla y ordenar al oponente que ejecute un tiro libre indirecto en el lugar. 4. Lanzar un tiro libre en nuestra propia área penal. El juego no comienza hasta que el balón sale del área penal. Cuando se ejecuta un tiro libre en el área penal del oponente, el balón debe colocarse en la línea del área penal más cercana al lugar de la falta.
* * *Dos* * * Las reglas de los penaltis son las mismas que en los partidos de once.
* * *Tres* * Saque de banda Cuando el balón cruza la línea lateral desde el suelo o en el aire, el oponente que tocó el balón por última vez antes de que saliera del campo debe patear el balón de falta. en el punto donde el balón salió del campo y reanudar el juego. Las reglas para realizar un saque de banda son las mismas que para los partidos de once. Lanzar la bola de falta directamente a la portería no cuenta como gol.
* * *Cuatro* * Las reglas de tiro penal para los saques de meta son las mismas que para los partidos de once.
* * *Cinco* * Las reglas de penalización para los tiros de esquina son las mismas que para los partidos de once.
* * *Seis* * *La regla del fuera de juego es la misma que en el juego de once.
calificaciones. Los jugadores que luchen solos recibirán inmediatamente una tarjeta roja. Los jugadores de ambos bandos libraron una batalla en equipo y el juego terminó inmediatamente. El juego no es concluyente y cada jugador obtiene cero puntos.
2. Durante el juego, si no está satisfecho con la aplicación de la ley por parte del árbitro, puede notificarlo de inmediato al comité de arbitraje después del juego y no se le permite realizar acciones irracionales.
3. Cualquiera que reciba una tarjeta roja o dos tarjetas amarillas en un mismo partido deberá ser suspendido automáticamente por un partido.
4. El equipo llegará al recinto 15 minutos antes del partido, y el líder del equipo entregará la lista de jugadores participantes al personal para su verificación cinco minutos antes del partido. En la plantilla deberán figurar los jugadores oficiales en la ficha de plantilla.
5. El torneo se reserva el derecho de modificar las reglas sin previo aviso.
6. Los equipos participantes y los líderes de los equipos deben asumir la total responsabilidad de las regulaciones anteriores antes del juego.
XI. Reglas de tiros penales* * *Reglas de tiros penales del sistema de eliminación* * *Reglas de tiros penales.
Procedimiento:
1. Al finalizar el juego, los cinco jugadores en el campo se turnarán para patear el balón. Cuando un equipo ha superado claramente al otro antes de 5 jugadas, el juego termina y gana el equipo con más goles.
2. Si no se ha determinado el ganador después de la primera ronda, se continúa y los jugadores en el campo se turnan para jugar. En el caso del mismo número de tiros, ganará el que marque más goles* * * sin tener que jugar cinco veces* * *. doce. Premio de la Competencia
Por el primer lugar en cada grado, se otorgará una pelota de fútbol.