Revisión sobre la introducción del área ambiental en el jardín de infantes
Introducción al entorno del jardín de infantes área 1 Estimados líderes:
¡Hola a todos!
Bienvenidos a nuestro jardín para guiar nuestro trabajo. A continuación, les presentaré los ambientes interior y exterior de nuestro jardín.
En primer lugar, permítanme presentarles la situación ecológica de nuestro jardín. Nuestro jardín pretende crear una guardería rural con jardines, huertas y zonas de juego. Se plantaron más de 200 rosas y plantas Lingxiao alrededor de la pared, que no solo desempeñaron un papel de enverdecimiento y embellecimiento, sino que también desempeñaron un papel protector. En el jardín se plantan muchos árboles de paulownia, caqui, higueras y ciruelos de cuatro estaciones para lograr el efecto de hoja perenne en tres estaciones. Además, también plantamos bambú, artemisa, niña Wuyou, etc. , para que el bambú traiga paz y el jardín se llene de ajenjo. Espero que los niños olviden sus preocupaciones y estén seguros y felices en un jardín de infancia lleno de amor. Nuestro jardín también ha abierto un área de plantación para permitir que los niños se acerquen a la naturaleza, encuentren la felicidad en el trabajo y experimenten las dificultades del trabajo con felicidad.
A continuación, echa un vistazo a nuestras zonas exteriores. Nuestras zonas exteriores se dividen en: zona de piscina de arena, zona de barro, zona de barras asimétricas, zona de neumáticos, zona integral, zona de escalada y otras zonas, para que las capacidades físicas e intelectuales de los niños se puedan desarrollar mejor y de forma más integral. Entre ellos, el distrito de Shachi y el distrito de Niba reflejan mejor las características de nuestras zonas rurales. Jugar con arena y tierra es inseparable del agua. Instalamos más de 60 grifos alrededor de la piscina de arena y el área de barro para garantizar que los niños tengan acceso cercano al agua mientras juegan en la arena y el barro. Nuestro juego "Fun Mud" ganó el Premio Provincial Top 100 Games 2018 y se está promocionando en toda la provincia. Junto a la arena, nuestro director también diseñó esta fuente con una moneda de cobre en el círculo exterior. Cada vez que el agua brota al son de la música, los niños se emocionan como los pájaros.
Para infiltrarse en la educación cultural tradicional, nuestro jardín de infantes produjo diez tarjetas de escenas culturales para permitir que los niños sean influenciados por la cultura y la experimenten.
Cuando caminas hacia la entrada del pasillo del edificio de enseñanza, puedes ver claramente las cinco palabras rojas "Ama a todos los niños" sobre el pasillo. Este es el propósito de nuestro jardín de infantes. Siempre nos recuerda que todo maestro debe amar a cada niño, sin importar si el niño es rico o pobre, hermoso o feo, dejar que el amor del maestro ilumine el corazón de cada niño como el sol, y dejar que las semillas del amor brillen en el corazón del niño. corazón. ¡Echa raíces en mi corazón!
Cuando entras al vestíbulo exterior, la pared más al oeste es la pared de caras sonrientes de los niños de todo nuestro parque. Publicamos aquí las fotos de la sonrisa más brillante de cada niño, divididas en clases. Esperamos que los niños puedan disfrutar de la sonrisa más brillante todos los días cuando ingresan al jardín de infantes, comenzar las actividades del día con un estado de ánimo feliz y ver la felicidad todos los días cuando salen. el jardín de infancia de mí mismo, regresando a casa con alegría y satisfacción. En la posición más llamativa en el lado este del pasillo exterior, está especialmente dispuesta una columna de seguridad "Puedo salvarme a mí mismo", que incluye protección contra incendios, protección contra terremotos, protección contra rayos, prevención de secuestros, prevención de desastres naturales, prevención de accidentes mortales, etc. La educación sutil enseña a los niños a protegerse. Al entrar al pasillo interior, aparece la llamativa palabra "amor", que nos recuerda que cada maestro debe mantener un sentido de amor en todo momento, lo cual es consistente con el propósito de nuestro jardín de infantes.
El primer piso tiene el tema "Love Family", con la pared sur exhibiendo obras de los niños y la pared norte creando un ambiente familiar y una atmósfera cálida, permitiendo que los niños de los jardines de infancia y las clases pequeñas encuentren un sentido de pertenencia. en casa. De acuerdo con las características de edad de los niños, cada clase ha creado cinco entornos regionales para que los niños jueguen de forma independiente (la creación de entornos de clase se introducirá según corresponda).
Sube al segundo piso y camina hasta las escaleras, donde podrás ver varios hermosos jeroglíficos artísticos de "Beautiful Hometown", que permiten a los niños experimentar la belleza de su ciudad natal y la diversión de los caracteres chinos en el Concepción artística de imágenes y textos. Aquí mostramos algunos lugares de interés locales, como la Pagoda Tanghuai Song, el Muro de las Sombras de Qingping, el Templo de Confucio, la Puerta Xuying, etc. Los niños observarán estos edificios antiguos y sitios históricos mientras suben y bajan escaleras todos los días, y los maestros también los guiarán conscientemente. A ambos lados de las escaleras también se exhiben cultivos locales y comidas famosas, lo que permite a los niños comprender y desarrollar el amor por su ciudad natal a través del oído y el oído. Más adelante vimos un mapa de Gaotang, donde los niños podían encontrar la aldea de Liang y sus propios pueblos y ciudades. Los niños se sorprenderán al descubrir que los lugares familiares también se pueden representar mediante mapas. Los tradicionales doce signos del zodíaco cortados en papel se pegan debajo del mapa y se dividen en seis grupos de dos, lo que puede permitir que los niños comprendan sutilmente los doce signos del zodíaco. Cada grupo tiene un significado diferente, por ejemplo, el primer grupo es rata y vaca. La Rata representa la sabiduría y el Buey representa la diligencia. La sabiduría y la diligencia deben estar estrechamente integradas.
El tema del segundo piso es "Amar la Patria", y la pared sur también es una exhibición de obras infantiles. Junto con los niños, organizamos mapas chinos, puentes chinos famosos, jeroglíficos, Kung Fu chino, Chang'e volando a la luna, los cuatro grandes inventos, etc. En la pared norte del corredor, estos están estrechamente relacionados con los temas estudiados por los niños de la clase alta y son de particular interés para los niños. Junto a los cuatro grandes inventos se encuentran las imágenes de 56 figuras nacionales. A través de estas imágenes, los niños pueden aprender que los diferentes grupos étnicos tienen disfraces diferentes. A través de la explicación del profesor, también podrán aprender que diferentes etnias tienen diferentes costumbres, diferentes instrumentos musicales, etc. , permitiendo a los niños absorber diversas culturas, ampliar sus horizontes y ampliar sus horizontes.
Ahora, todos los líderes están invitados a pasar a la sala de conferencias para revisar los documentos.
(Al bajar la escalera este) La escalera este está conectada con el tema del amor a la patria en el segundo piso. Este año se cumple el 70º aniversario de la fundación de la República Popular China.
En la escalera este, hemos organizado la creación de un ambiente de "sueño chino" para permitir que los niños comprendan el rápido desarrollo de China e inspiren orgullo nacional.
Gracias por su paciente orientación. Nuestro jardín de infantes tomará esto como una oportunidad para buscar constantemente brechas e implementarlas bien. No olvidaremos la intención original de enseñar, tengamos en cuenta la misión de ser padres. ¡y servir mejor a cada niño y brindarle a cada niño una infancia saludable y feliz para su hijo!
(Cuando envíe el edificio de enseñanza a las pistas norte y sur, recuérdeme que mire los caquis) ¡Les deseo a los líderes buena salud y todo lo mejor!
Introducción y explicación del ambiente del jardín de infantes zona dos Estimados líderes:
¡Hola a todos! En primer lugar, en nombre de todo el personal y los niños de nuestro jardín de infantes, invito a todos a venir al jardín de infantes para recibir orientación.
Nuestro jardín de infancia es un jardín de infancia de jornada completa patrocinado por el gobierno, con una superficie de 7.946 metros cuadrados y cuenta con un grupo de niños animados, lindos y saludables y un equipo de maestros enérgicos y emprendedores. En los últimos años, con el cuidado y el apoyo de líderes de todos los niveles, nuestro parque se esfuerza por alcanzar objetivos más elevados.
Lo que ahora ves son las distintivas decoraciones de las ventanas de nuestro jardín, que se crearon en conjunto con el "Mundo submarino". La primera capa son las plantas acuáticas en el mar, la segunda capa son los peces y camarones en el mar, y la tercera capa son los barcos que navegan en el mar.
(Entrar al pasillo) A mano izquierda está el propósito, objetivo y filosofía de nuestro jardín. A la derecha está el escaparate de publicidad y el tablón de anuncios del menú de nuestro parque.
Para resaltar las características de nuestro jardín, este semestre combinamos ingeniería municipal y cursos de jardinería para crear un ambiente. Mediante el uso eficaz de los recursos rurales, podemos cultivar el amor de los niños por la patria y la ciudad natal. Las decoraciones de los pasillos del primer piso están hechas de paja y materiales de desecho para representar los hermosos paisajes y las especialidades de Yangzhou, con el objetivo de cultivar el amor de los niños por su ciudad natal. Las decoraciones colgantes en el segundo piso son principalmente máscaras de la Ópera de Pekín y cubiertas con pinturas de semillas, con el objetivo de cultivar el amor de los niños por la patria.
Ahora llegamos al grupo de clase pequeño. El ambiente de decoración de las paredes del grupo de clase pequeño se basa en "animales lindos". Esta área se centra en "la vida imitando el aprendizaje". La clase 1 ha habilitado dos áreas de actividades, "Mimi House" y "Mimi Music Square". Los niños pueden cocinar, lavar ropa y alimentar a sus muñecas solos, o pueden jugar con buenos amigos en la plaza de música y sentirse felices.
La clase 2 abrió una "Tienda de dulces felices" donde los niños pueden imitar a los adultos al diseñar envoltorios de dulces, hacer dulces, envasar dulces, probar dulces y experimentar la diversión que brindan los dulces.
Ahora hemos configurado un "área de simulación de vida" en la Clase 3, Clase 3. El área de imitación se divide en tres secciones: "Soy capaz", "Cocinar es muy divertido" y "Comida". Aquí los niños pueden imitar algunas cosas de la vida, participar en la cocina para elaborar diversas delicias y compartirlas juntos. Los niños no sólo encuentran felicidad en el juego, sino que también olvidan la ansiedad y la irritabilidad cuando entraron por primera vez en el jardín de infancia.
Esta es la sala de conciertos. Hicimos diversos accesorios escénicos, disfraces e instrumentos de acompañamiento para los niños. Aquí, todos pueden elegir libremente el área de actividad y cantar y bailar con sus compañeros.
Volviendo al grupo de grado medio, la creación del entorno del grupo de grado medio se centra en la "Cosecha de Otoño", y las actividades regionales son principalmente "artesanías". La clase 1 de la escuela secundaria tomó como tema el taller de tejido y creó pequeñas áreas como "Tejido de papel feliz", "Tejido de paja", "Tejido de tela" y "Tejido de lana". En el área de actividades, los niños no sólo aprendieron las habilidades de tejido en pares, sino que también aprendieron a crear formas tridimensionales utilizando objetos naturales como la paja. Mira, estos son los espantapájaros, las mariposas y los caballitos hechos por los niños con sus diestras manos...
Este es el "Jardín de Hierbas", un área de exploración natural abierta por el grupo de mayores en nuestro jardín. Aquí se plantan algunas plantas y se abren lugares especiales para que los niños exploren, como "Quién brotará primero" y "¿Dónde crecen más rápido las semillas pequeñas"... ........... ................................................. .... ................................................. ................... .....
Esta es la segunda generación de la escuela secundaria. La segunda clase creó una "zona creativa para bebés" y una "zona de ocio para bebés". Aquí, los niños pueden hacer "botellas, botellas y latas", "modelados de cartón" y "creaciones con cuchara y pincel". Todas estas son obras de niños, que son muy vívidas y vívidas.
Sígueme arriba para visitarlo.
Esta es la tercera promoción de la escuela secundaria. Utilizaron las "hojas" como avance y crearon áreas de actividad como "pegar hojas", "frotar hojas", "rociar hojas" y "pegar semillas". Aquí los niños juegan con hojas y las convierten en coloridas pinturas de hojas. Disfrutémoslos juntos.
Ahora estamos en un equipo grande. La creación del entorno del gran grupo de clase se basa en el tema "Patria fuerte" y las actividades regionales son principalmente juegos de rol.
Esta es la tercera clase. Combinaron las experiencias de los niños para crear un área de actividades "Clothing World". Los niños pueden convertirse en diseñadores, procesadores, modelos o fotógrafos de ropa según sus propios intereses. El área pequeña no solo mejora la capacidad práctica, sino que también mejora la capacidad estética.
Ahora estamos en la clase de segundo grado, y la clase de segundo grado ha instalado las áreas de juegos "Chess Garden" y "Yangcheng BBQ". Prepare backgammon, damas y ajedrez volador en el "Chess Garden". Mira, los niños están sentados allí, divirtiéndose mucho. La "barbacoa Yangcheng" es muy animada.
El maestro de la barbacoa asa hábilmente las brochetas de cordero. Los pequeños clientes hacen cola para comprar barbacoa y algunos prueban las deliciosas y dulces brochetas de cordero.
Los profesores y niños de primer año de Secundaria crearon en conjunto el “Área de Corte de Papel”, el “Área de Estampado y Teñido”, el “Taller de Arreglos Florales” y el “Supermercado Feliz”. Verá, nuestros niños están haciendo manualidades en serio y sus propios trabajos están publicados aquí. "Happy Supermarket" es muy animado. El cajero estaba ocupado recogiendo dinero y recordó a todos que hicieran cola, permitiendo a los clientes jóvenes elegir libremente los productos que querían. Todo está tan ordenado. Hay varios chefs en "Qiao Noodle House", y todos muestran sus habilidades y preparan bocadillos de diferentes formas, lo que atrae a muchos clientes.
Disponemos de biblioteca, salón de ciencias y gimnasio en el jardín. Los niños son libres de jugar entre ellos, leer libros, hacer experimentos o jugar con juguetes según sus propios intereses.
El recorrido finaliza aquí. ¡Gracias de nuevo por visitarnos! ¡adiós!
Introducción y explicación de las tres zonas ambientales del jardín de infancia Estimados líderes:
¡Hola a todos!
¡Bienvenidos a nuestra segunda clase!
El requisito previo para llevar a cabo actividades regionales es un "entorno preparado" específico. La creación de nuestro ambiente de clase comienza con la tela. El ambiente está hecho de tela y decorado con diversos tejidos: telas no tejidas, raso, sacos, algodón y gasas. La imagen del zodíaco a la izquierda, el hogar armonioso en la parte posterior y los trabajos hechos a mano entre padres e hijos a la derecha están construidos alrededor de telas para hacer que los niños sean cálidos, unificados y armoniosos.
Los jardines de infancia compran los materiales regionales y los padres y profesores los recogen. Algunos materiales regionales son producidos por los profesores. Los materiales diversificados ayudan a que las actividades regionales de los niños se lleven a cabo de diversas maneras, lo que les permite adquirir mejor experiencia y desarrollo en las actividades regionales.
Aquí es donde recogemos la tarjeta. Los niños pueden trabajar en grupos para recoger sus cartas. Los niños son libres de elegir las actividades regionales en las que quieren participar.
Nuestra clase tiene cinco áreas: área de diseño artístico, área de ciencias, área de rompecabezas, área de lectura y área de operaciones diarias.
En comparación con la información anterior, el área del arte también ha cambiado mucho. Desde dibujos simples hasta pintura actual, ladrillos, fabricación de papel, pegatinas de tela y pulpa de papel, los materiales están diversificados, lo que favorece que los niños realicen coloridas actividades artísticas y obtengan coloridas experiencias de vida. Hoy lo que hacemos es la producción de pegatinas de pulpa. Los niños primero seleccionan sus imágenes favoritas y las colocan en una tabla de plástico. Usan el papel maché preparado y eligen sus colores favoritos para dibujar. Esta actividad no solo ejercita la capacidad de combinar colores del niño, sino que también ejercita el desarrollo de los músculos de la mano del niño. Los niños estaban muy interesados en esta actividad y fue una buena actividad. Durante toda la actividad, los niños estuvieron llenos de curiosidad y su estilo de pintura fue único. Varias actividades aquí transcurrieron muy bien y los niños hicieron diversas creaciones con materiales suficientes. Y haga ajustes oportunos de acuerdo con las actividades del niño para lograr el objetivo final de actividad.
Área de Ciencias:
El área de Ciencias es un área única de nuestra guardería. Colocamos los materiales de actividades regionales correspondientes de acuerdo con nuestros propios cursos y actividades temáticas basados en el jardín de infantes, y los cambiamos a tiempo de acuerdo con los intereses y habilidades de los niños.
Materiales relacionados con el aire: pañuelos, cuerdas, pequeños juguetes de plástico, bolsas de plástico, globos, etc. , se puede usar para hacer paracaídas para que los niños exploren experimentos aéreos; use CD de desecho, bolígrafos de colores, cartón redondo, cerillas y otros giroscopios caseros para explorar el principio de rotación. Use papel de diferentes materiales y pequeños bloques de construcción para hacer puentes de papel para sentir el peso de diferentes formas de papel;
Coloqué imanes y juguetes magnéticos de acuerdo con las características de edad de los niños de clase media, con el propósito de permitir que los niños exploren el efecto del magnetismo. Preparé varios imanes para los niños y los niños estaban muy interesados en este nuevo material. Los niños quieren jugar y explorar.
La actividad de hoy es un juego que permite a los niños explorar juguetes magnéticos de forma independiente. Con estos juguetes magnéticos, los niños no solo pueden reconocer las diferencias entre varios gráficos, sino también utilizar estos diferentes gráficos para insertar innumerables modelos espaciales tridimensionales y también pueden ejercitar la imaginación espacial de los niños. Los niños observan y registran sobre la base de la exploración independiente para cultivar su interés en la exploración científica.
Área de rompecabezas:
Los materiales en el área de rompecabezas incluyen rompecabezas, paneles, figuras geométricas ensambladas, cubos de Rubik, reglas mágicas, naipes y laberintos. niños durante la actividad y reglas.
La actividad de hoy en el área de rompecabezas es la combinación de uñas en forma de hongo y la consolidación de gráficos. Los niños pueden participar mucho en las actividades y aprender muchos conocimientos mientras juegan.
Área de operación:
En la escuela secundaria, los maestros pueden proporcionar algunos materiales para que los niños practiquen tejer, lo cual es muy beneficioso para entrenar la concentración y el sentido del orden de los niños. Hemos colocado materiales como tejido, abalorios, calzado y tejido en el área de trabajo, con el objetivo de permitir que los niños prueben diversas formas de tejido, cultivar la conciencia de los niños sobre las reglas y el interés en la investigación, y permitir que los niños dominen inicialmente las habilidades de varios métodos de tejido.
Zona de lectura:
Aquí hemos preparado una variedad de libros para los niños, así como algunos libros bonitos que los propios niños traen de casa. A través del área de lectura, los niños pueden leer libros, hacer libros ellos mismos, reparar libros y otras actividades. Es para que los niños establezcan buenos hábitos de lectura, fortalezcan las capacidades cognitivas y desarrollen habilidades de expresión del lenguaje.
A través de actividades regionales, los niños, sin saberlo, mejoran sus habilidades interpersonales, su imaginación y su creatividad.
En futuras actividades, enriqueceremos los materiales de actividades infantiles para que los niños puedan ser felices en los juegos y aprender conocimientos con felicidad. Todas las actividades regionales se presentan aquí y los jueces pueden dar sus valiosas opiniones.
¡Gracias a todos!