Plan de lección de seguridad del Dragon Boat Festival para clases pequeñas
Plan de lección de seguridad 1 del Dragon Boat Festival para clases pequeñas. Objetivos de la actividad:
1. Aprender canciones infantiles y recitarlas rítmicamente.
2. Comprende el origen y costumbres del Dragon Boat Festival y siente el ambiente festivo del Dragon Boat Festival.
3. Conoce la fecha del Dragon Boat Festival.
4. Deje que los niños se interesen en explorar el Dragon Boat Festival.
Preparación de la actividad:
1. Fotografías u objetos de algunas costumbres del Dragon Boat Festival.
2. Foto de Qu Yuan.
Proceso de actividad:
Primero que nada, hablemos
1. Niños, ayer fue lunes, ¿por qué no vinieron todos al jardín de infantes? ¿Cómo pasó ayer tu familia el Dragon Boat Festival?
2. La profesora trajo algo sobre el Dragon Boat Festival. Echemos un vistazo a ellos.
3. Muéstrame artemisa y cálamo: ¿Qué son estos? ¿Quién sabe sus nombres? ¿Dónde los has visto? Presente a sus hijos las costumbres del Dragon Boat Festival: cuelgue cálamo y artemisa en la puerta el primer día del quinto mes lunar, recójalos y cocínelos para bañarse el día del Dragon Boat Festival. )
4. Muéstraselo a Zongzi: ¿Qué es esto? ¿Sabes cómo hacer zongzi? Presente la elaboración de zongzi y la costumbre de comer zongzi durante el Festival del Bote del Dragón. )
5. Muestre imágenes de carreras de botes dragón: además de plantar cálamo y artemisa en la puerta y comer bolas de masa de arroz, ¿qué más hace la gente durante el Festival del Bote Dragón? (Una breve introducción a la escena de las carreras de botes dragón, con imágenes.)
6. ¿Por qué necesitamos plantar artemisa, comer bolas de masa de arroz y competir con botes dragón durante el Festival del Bote Dragón?
2. El origen del Dragon Boat Festival
1. Durante el Dragon Boat Festival, una persona come bolas de masa de arroz, planta artemisa y compite con botes dragón. El profesor te contará una historia sobre esta persona.
2. Muestre imágenes de Qu Yuan y guíe a los niños para que comprendan que esta persona era una persona antigua en aspectos como la apariencia y la vestimenta.
3. Permítanme presentarles la historia de Qu Yuan: Hace mucho tiempo, había un hombre llamado Qu Yuan. Ama mucho a su país. Para construir una patria mejor, presentó muchas buenas sugerencias, pero nadie lo escuchó. También fue expulsado de su propio país y se convirtió en un vagabundo. Posteriormente, su país fue intimidado por otros países. Estaba muy triste y se suicidó tirándose al río. El día que saltó al río resultó ser el quinto día del quinto mes lunar. La gente lo amaba mucho, pero temían que los peces del río mordieran su cuerpo, por lo que los pescadores tocaron gongs y tambores para recuperar su cuerpo y vertieron en el río las bolas de masa de arroz preparadas y el vino realgar. Desde entonces, el cinco de mayo de cada año, existe la costumbre de competir en botes dragón, comer bolas de masa de arroz y beber vino de rejalgar para conmemorar al poeta patriótico Qu Yuan.
4. Resulta que el Festival del Barco Dragón es para conmemorar al poeta patriótico Qu Yuan. ¿Qué debe hacer la gente durante el Dragon Boat Festival?
En tercer lugar, aprenda canciones infantiles
1. La maestra demuestra cómo recitar canciones infantiles: Alguien inventó una canción infantil sobre lo que hace la gente durante el Festival del Barco Dragón. Escuchemos juntos.
2. La maestra guía a los niños a recitar canciones infantiles.
3. El niño memoriza completamente las canciones infantiles.
Parte 2 del plan de lección de seguridad del Dragon Boat Festival para clases pequeñas Objetivos de la actividad:
1 Comprender el origen y las costumbres del Dragon Boat Festival, como comer bolas de masa de arroz y plantar artemisa. , botes dragón de remo, etc.
2. Con la ayuda del profesor, intenta hacer empanadillas y aprende sobre los distintos sabores de las empanadillas.
3. Dispuesto a participar en las actividades del Dragon Boat Festival.
4. Conoce la fecha del Dragon Boat Festival.
Preparación de la actividad:
1. Inserta imágenes de artemisa y carreras de botes dragón.
2.Antes de comenzar la actividad, se pide a los padres que presenten a sus hijos el origen del Dragon Boat Festival y cómo hacer bolas de masa.
3. Libros infantiles.
Proceso de la actividad:
Primero, la maestra mostró la imagen de las carreras de botes dragón en el libro infantil para presentar el tema de la actividad.
La maestra mostró la imagen: Niños, ¿saben qué están haciendo las personas en la imagen? ¿En qué festivales se celebran carreras de botes dragón? (Guíe a los niños para que sepan que es el Festival del Bote del Dragón).
En segundo lugar, guíe a los niños para que comprendan el origen y las costumbres del Festival del Bote del Dragón.
Profe: ¿Sabes cómo surgió el Dragon Boat Festival?
2. La maestra pidió a los niños que hablaran sobre ello.
3. La maestra contó la historia de Qu Yuan para que los niños conocieran el origen del Dragon Boat Festival.
4. Maestro: ¿Por qué remamos en botes dragón durante el Dragon Boat Festival? El profesor cuenta el origen de las carreras de botes dragón.
5. Maestro: ¿Sabes que además de comer bolas de masa de arroz y remar en botes dragón, sabes qué otros estilos y hábitos hay durante el Festival del Bote Dragón? La maestra muestra imágenes de artemisa para que los niños comprendan las causas de la artemisa.
6. Guíe a los niños a aprender canciones infantiles sencillas del Dragon Boat Festival. (Canción infantil: El 5 de mayo, llega el Festival del Bote Dragón. Comer bolas de masa de arroz, plantar artemisa y remar en botes dragón es muy animado).
En tercer lugar, deje que los niños escuchen la historia de Qu Yuan en su totalidad. .
1. ¿Quién es Qu Yuan en la historia?
2. ¿Por qué se suicidó tirándose al río?
3. ¿Por qué la gente hace bolas de masa, come bollos al vapor y rema en botes dragón?
Resumen del profesor:
Resulta que el Festival del Bote del Dragón es para conmemorar a un gran hombre de la antigua China. Su nombre es Qu Yuan. Es un poeta patriótico. Se preocupaba de todo corazón por los asuntos nacionales. Al ver que el país estaba a punto de afrontar un desastre pero no podía salvarlo, estuvo preocupado todo el día. ¡Pronto, el talentoso poeta saltó al río y se suicidó! ¡Pero su cuerpo nunca fue encontrado! Cuando se suicidó, era cerca del cinco de mayo. La gente designa el quinto día de mayo como el Festival del Bote Dragón, en el que se comen carreras de botes dragón y bolas de masa de arroz. El propósito de las carreras de botes dragón es ahuyentar a los peces y camarones del río, para que no se coman el cuerpo de Qu Yuan. También arrojan bollos al vapor y bolas de masa de arroz al río para alimentar a los peces y camarones, ¡para que no se coman el cuerpo de Qu Yuan! ¡Esto muestra cuán respetado y amado era Qu Yuan!
4. Deja que los niños hablen sobre sus experiencias durante el Dragon Boat Festival.
Maestro: El Festival del Bote del Dragón se acerca y nuestra familia va a empezar a hacer bolas de masa de arroz. ¿Qué herramientas se necesitan para hacer zongzi?
¿Qué preparativos se necesitan para estas herramientas para hacer bolas de masa de arroz?
Resumen del profesor: Cada año, durante el Festival del Bote del Dragón, hacemos bolas de masa de arroz y bollos al vapor. El zongzi debe envolverse con hojas de zongzi y arroz glutinoso. Dependiendo del gusto personal, la gente puede agregar carne de cerdo al arroz glutinoso para hacer bolas de masa de arroz saladas. ¡También puedes agregar dátiles rojos al arroz glutinoso para hacer bolas de masa de arroz dulce!
Objetivos de enseñanza de la tercera lección de seguridad del Dragon Boat Festival en clases pequeñas: El Dragon Boat Festival llegará pronto y los problemas de seguridad durante el festival son nuestra gran preocupación. Debemos brindar educación sobre seguridad a todos los estudiantes de esta clase y esperar que todos los estudiantes puedan tener un Dragon Boat Festival seguro, civilizado y feliz.
Proceso de enseñanza:
Para heredar y llevar adelante la cultura tradicional, la escuela organizó el feriado del Dragon Boat Festival. Al mismo tiempo, para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad durante las vacaciones y permitir que todos tengan un Dragon Boat Festival seguro, saludable y feliz, según la situación de nuestra escuela, la escuela ha presentado varios requisitos para todos:
Primero, organiza bien la vida y la rutina, las reglas de la vida, presta atención al descanso y equilibra el trabajo y el descanso. Debemos reservar algo de tiempo para revisar nuestra tarea, leer algunos libros y artículos útiles, mirar televisión por un rato, no jugar juegos de computadora tanto como sea posible para mantenernos saludables.
2. No participar en actividades supersticiosas feudales, no fumar, beber, apostar, consumir drogas ni gastar dinero indiscriminadamente. No entres en "tres salones, dos dormitorios y un salón".
En tercer lugar, la seguridad vial
1. Al caminar por la carretera, se deben respetar conscientemente las normas de tráfico. Caminando por la acera. Al cruzar la calle, debes ver claramente los semáforos. Al detenerse en un semáforo en rojo, los vehículos y peatones no pueden pasar, pero los vehículos y peatones que hayan excedido la línea de alto pueden seguir pasando.
2. No persigas ni pelees en la carretera, no patines en la carretera, no persigas coches, no recojas coches ni los detengas a la fuerza.
3. Al tomar un autobús, asegúrese de subir y bajar del autobús después de que se haya detenido. No circule en vehículos sin licencia, sin licencia o sobrecargados.
4. Siéntate en el asiento delantero de un taxi y abróchate el cinturón de seguridad. Cuando el vehículo esté en marcha, no saque la cabeza, las manos y el cuerpo por la ventanilla.
Cuarto, seguridad contra incendios
1. No utilices cerillas ni encendedores como juguetes, y no quemes objetos para jugar.
2. Al encender incienso repelente de mosquitos, tenga cuidado de no acercarse a cortinas, mosquiteros, sábanas y otros objetos inflamables para evitar que estos objetos inflamables floten sobre el quemador de incienso repelente de mosquitos cuando sople el viento. sopla por la noche.
3. Los electrodomésticos deben utilizarse correctamente bajo la supervisión de los padres. Los estudiantes de tercer año no pueden usar estos aparatos eléctricos solos, no sobrecargar la electricidad, no conectar cables indiscriminadamente y no manipular enchufes e interruptores eléctricos.
4 No toque la fuente de alimentación ni los aparatos eléctricos activos de manera casual; no conecte la fuente de alimentación de forma privada, use una estufa eléctrica o use una estufa de gas, apague la llama a tiempo, encienda; Apague el tanque de gasolina o gas natural y preste atención a la prevención de incendios y explosiones.
5. Métodos comunes de extinción de incendios: extinguir el fuego con agua; cubrir el fuego con algo;
6. Si no se puede controlar el incendio, deberá escapar inmediatamente y llamar a la policía.
5. No nades en el agua; cuando alguien se esté ahogando, grita pidiendo ayuda. No vayas directamente al río a rescatarlo, pero llama a la policía lo antes posible. Sin permiso, no se le permite ir a aguas sin instalaciones de seguridad y protección de seguridad; no se le permite participar en trabajos que no sean adecuados para menores; puede participar en las tareas domésticas adecuadas, pero debe prestar atención a la seguridad en la vida;
6. Como ahora es verano, durante las vacaciones suelen producirse tormentas eléctricas y fuertes lluvias. Los estudiantes no deben esconderse debajo de árboles, postes telefónicos u otros lugares donde puedan resultar fácilmente heridos por los rayos durante las tormentas. Preste atención a la seguridad al caminar, no tome atajos y no tome caminos embarrados cerca de embalses, estanques o zanjas para evitar accidentes como caídas en zanjas o estanques. No salgas cuando se avecinan tormentas y vientos fuertes.
7. En verano hace calor, así que evite el golpe de calor; preste atención a la higiene de los alimentos, no compre productos "tres noes" sin fabricante, fecha de producción y licencia sanitaria, y no coma caducados. o comida mohosa. El zongzi es un alimento imprescindible durante el Festival del Bote del Dragón. En los últimos años, la variedad, la calidad y el sabor de las albóndigas de arroz han mejorado, pero los estudiantes no deben comer demasiadas albóndigas de arroz para evitar aumentar la carga sobre el tracto gastrointestinal y afectar su salud.
Capítulo 4 Objetivos de la Actividad del Plan de Lección de Seguridad del Dragon Boat Festival para Clases Pequeñas:
1. Saber reconocer las señales de cruce de la vía y cruzar la vía de forma segura.
2. Ser capaz de comunicarte con audacia y expresar tus ideas con valentía.
3. Experimente la diversión de jugar y desarrolle la buena cualidad de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
Preparación de la actividad:
DV sobre normas de tráfico, semáforos caseros, atrezo necesario para decorar escenas viales. Publique fotografías de accidentes de tránsito y varias señales de tránsito para cruzar la calle alrededor de la sala de actividades.
Proceso de la actividad:
1. Deja que los niños observen juntos las imágenes de los accidentes de tráfico, para que se den cuenta de la gravedad de los accidentes de tráfico.
2. Mira DV con tus hijos.
(1) Presente el tema e invite a los niños a ver un vídeo audiovisual sobre seguridad vial.
Deje que los niños hablen sobre sus hallazgos y sentimientos después de ver el DV, y discutan juntos cómo obedecer las reglas de tránsito.
(2) Discusión: ¿Viste cómo las personas en el video cruzaron la calle? ¿Qué crees que pasaría si lo hicieran? ¿Cómo podemos cruzar la calle de forma segura?
3.Dejar que los niños observen diversas señales de tráfico por el aula y adivinen su función. Por favor, díselo a algunos niños.
4. Resumen del profesor: Cuéntale a los niños el verdadero significado de las señales de tráfico.
5. Actividades de expansión: Juega con tus hijos al juego del "tráfico".
(1) Lleva a tus hijos a colocar señales de tráfico en cada esquina de la carretera.
(2) Los niños de la clase se dividen en dos grupos, uno son peatones, otro son conductores (con insignias de automóvil) y los otros dos son policías de tránsito. (Uno para peatones, otro para automóviles) (3) La policía de tránsito multará a los conductores y peatones que no obedezcan las reglas de tránsito.
(4)Profesor y niños revisan el juego juntos. (La atención se centra en obedecer las reglas de tránsito) ¿Por qué se emitió una multa? ¿Qué normas de tráfico infringiste?
(5) Los peatones y los conductores intercambian roles y continúan el juego.
(6) Repasa con tus hijos nuevamente.
Plan de actividades de seguridad para jardín de infantes: Conozco la seguridad.
Plan de lección de seguridad para jardín de infantes de clase media de juego seguro: identificar señales, enfatizar la seguridad
Plan de lección de seguridad para jardín de infantes de clase media de juego seguro: tío de la policía de tránsito
Festival del bote del dragón de clase pequeña Plan de lección de seguridad Capítulo 5 ""Dragon Boat Festival" llegará pronto. Para garantizar que los estudiantes puedan tener unas vacaciones significativas y regresar a la escuela de manera segura. La escuela utiliza la reunión de la mañana y el tiempo de reunión de clase del maestro de la clase para impartir educación sobre seguridad durante los días festivos para los estudiantes, o se esfuerza por lograr la cooperación entre el hogar y la escuela para educar a los estudiantes a través del boletín escolar, de modo que los padres puedan realizar sus tareas de supervisión de manera efectiva.
Primero, educación para la prevención de ahogamientos.
Para evitar que los estudiantes sufran accidentes por ahogamiento, la escuela ha formulado las siguientes reglas de "seis no":
1. No se permite nadar en el río sin permiso.
2. No nadar con otras personas sin permiso;
3. No nadar sin la compañía de padres o profesores. instalaciones de seguridad y rescatistas Nadar en aguas;
5. No nadar en aguas desconocidas;
6. Los estudiantes que no estén familiarizados con el agua no pueden ingresar al agua para ser rescatados.
En segundo lugar, la educación en seguridad vial.
Tenga siempre en cuenta la seguridad del tráfico y respete las leyes de tráfico.
La seguridad vial requiere "seis prohibiciones";
1. No pasarse los semáforos en rojo;
2 No andar en bicicleta sin frenos
3. No andar en bicicleta para transportar personas;
4. No andar en vehículos sin licencia o a alta velocidad;
5. barandillas de aislamiento para cruzar la calle;
6. No persiga a los automóviles en la carretera ni los golpee con objetos arrojados.
En tercer lugar, la educación antisecuestro.
Durante las vacaciones, los estudiantes no pueden salir sin permiso. Si realmente necesitas salir, tus padres deben guiarte o tus padres estarán de acuerdo. Deben asegurarse de comunicarse con sus padres en todo momento. No hables con extraños cuando salgas, no aceptes cosas de extraños y no camines con extraños.
Además, en todas las clases se debe enseñar a los estudiantes a no jugar con fuego, a no tocar objetos electrificados, a no jugar con gas, gasolina y otros artículos inflamables, y a no utilizar ningún artículo peligroso. Preste atención a la higiene dietética y evite comer alimentos de los "tres noes" para evitar accidentes de intoxicación.
Capítulo 6 Objetivos de la actividad del plan de lección de seguridad del Dragon Boat Festival para clases pequeñas:
A través de actividades, permita que los niños comprendan varios métodos comunes de extinción de incendios y obtengan una comprensión preliminar de ellos. Conocimientos simples de extinción de incendios.
2. Educar a los niños a no jugar con fuego para evitar el fuego.
Preparación de la actividad:
1 Una toalla mojada para cada persona.
2. Vídeo de extinción de incendios y esquema de evacuación segura.
3. Todo el mundo tiene un libro de conocimientos de seguridad.
Proceso de la actividad:
1. Lectura grupal "Lector de conocimientos de seguridad"
1. Hoy la maestra trajo un libro sobre conocimientos de seguridad. Pasamos a la página 19, por favor lea en silencio.
2. ¿Quién puede decirme lo que viste?
3. Debata "¿Qué debo hacer si se produce un incendio?" "El clima está seco ahora. ¿Qué debemos hacer los niños si se produce un incendio?"
Guía al que los niños digan cada método para extinguir el fuego.
Resumen; Justo ahora, a los niños se les ocurrieron todas las buenas ideas. Si se produce un incendio, podemos apagarlo con agua, paño húmedo, arena y extintor... Pero recordad, niños, que si hay un incendio debéis llamar primero al 119.
3. Deja que los niños vean el vídeo.
“Hace unos días, hubo un incendio en un lugar. Veamos cómo se les ocurrió los mismos métodos diferentes que a nosotros.
Después de ver el video, pregunte: "¿Qué método se les ocurrió? "¿Cuáles son algunas formas que no anticipamos?" "(Abre la ventana, cúbrete la boca y la nariz y sal corriendo del área de fuegos artificiales)
Resumen: Cuando el fuego es pequeño, podemos apagarlo abriendo ventanas, agua, arena, mojado edredones, extintores, etc. Si el incendio es grande, llamamos al 119, pero el Tío Fuego aún no había llegado, los niños debemos taparnos la boca y la nariz, salir corriendo de la zona de fuegos artificiales lo antes posible y aprender a protegernos. nosotros mismos
2. Operaciones infantiles
“Por favor, vea las fotos de la cirugía. Las imágenes muestran las diferentes formas en que varios niños se prendieron fuego. Cada imagen tiene un círculo en la esquina inferior izquierda. Si crees que el método es bueno, pon '' en el círculo.
1. Importancia del acontecimiento: Como dice el refrán, el fuego y el agua no tienen piedad. Los incendios frecuentes no sólo arruinan la felicidad de muchas personas, sino que también traen enormes pérdidas económicas al país. Sin embargo, las crisis de incendios acechan a nuestro alrededor, poniendo nuestras vidas y propiedades bajo la amenaza del fuego en todo momento. Los peligros ocultos son más peligrosos que las llamas abiertas y la prevención es mejor que la ayuda en casos de desastre. Por lo tanto, es importante tomar conocimientos y habilidades de protección contra incendios que estén estrechamente relacionados con la vida de las personas como temas de aprendizaje, para que los niños puedan comprender la situación de los incendios en el hogar, mejorar la conciencia sobre los incendios, dominar las habilidades necesarias de seguridad contra incendios, popularizar los conocimientos de protección contra incendios y mejorar las capacidades de autoprotección y rescate.
2. Objeto de la actividad:
1. Promover, conocer e implementar las políticas y regulaciones básicas de protección contra incendios de mi país de “prevención primero, combinando prevención y extinción de incendios”.
2. Comprender los conocimientos sobre seguridad contra incendios, aprender métodos de autorrescate y escape, prestar atención a la seguridad y valorar la vida.
3. Enfoque de las actividades docentes: Comprender los conocimientos de seguridad contra incendios y escapar de ellos.
4. Dificultades en las actividades docentes: dominio de los métodos de escape.
Preparación de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
1. Profesores y estudiantes recopilan algunos ejemplos de “accidentes de seguridad contra incendios”.
2. Varios extintores pequeños.
Actividades de verbos intransitivos:
1. Actividad publicitaria de seguridad contra incendios (programada para el 11.9)
(1) La maestra contó dos "casos de incendio" para atraer a los niños. atención.
Caso 1
Siete estudiantes de cuarto grado de una escuela primaria en el condado de Xinye, provincia de Henan, fueron a jugar frente a un departamento de reparación de soldadura individual cerca de la escuela después de clases al mediodía. . Uno de ellos, por curiosidad, utilizó una cerilla para encender la fina boca de tubo de acero de un cubo de carburo (generador de acetileno) casero, provocando una explosión. Dos personas murieron en el lugar, una resultó gravemente herida y dos resultaron levemente heridas. Caso 2: * * 195 estudiantes de cuarto grado de la escuela primaria número 2 de una mina de carbón en la provincia de Shanxi, dirigidos por 10 maestros, fueron de excursión en primavera a las montañas a siete u ocho millas de distancia. Se produjo un incendio durante un incendio. Picnic estudiantil. 29 personas murieron en el lugar, 1 resultó gravemente herida y 3 resultaron levemente heridas.
(2) Los niños hablan sobre "accidentes de seguridad contra incendios" en grupos de seis y cuentan lo que ven y oyen a sus compañeros del mismo grupo para mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios.
(2) Discutir en grupos los aspectos a los que se debe prestar atención y los métodos de escape en "seguridad contra incendios".
(1) ¿A qué debemos prestar atención en la prevención de incendios en el hogar?
(2) ¿Cómo llamar a la policía en caso de incendio?
(3) ¿Cómo salvarse cuando alguien está en llamas?
(4)¿Cómo escapar de un incendio en un edificio?
2. Simulacro de evacuación de emergencia por seguridad contra incendios (horario 165438+11 de octubre).
7. Mensaje del maestro:
Niños: El fuego es despiadado, por favor no jueguen con fuego, ¡presten atención a la seguridad!
Plan de lección de seguridad para el Dragon Boat Festival para clases pequeñas 7 1. Objetivos del juego:
1. Entrenar la escalada, la carrera y otras habilidades deportivas.
2. Practicar métodos de autorrescate en caso de incendio y mejorar la conciencia de autoprotección y seguridad.
3. Mejorar la conciencia de seguridad, frenar la curiosidad y no acudir a lugares peligrosos.
4. Desarrollar la observación y la imaginación espacial de los niños.
2. Preparación para la competición:
1. Preparación para la experiencia: los niños saben cómo prevenir incendios y cómo salvarse.
2.Preparación del material: 2 juegos de tapetes, 2 recipientes plásticos para agua, toallas para el número de niños, 2 martillos pequeños y 1 tambor.
Tercero, jugabilidad:
Dividid a los niños en dos grupos. Cuando los niños escucharon el sonido del tambor, el primer niño de cada grupo corrió rápidamente hacia la toalla, la tomó y corrió hacia el recipiente lleno de agua. Después de mojar la toalla, cúbrase la boca y la nariz y gatee sobre la alfombra del piso. Después de llegar al final, golpea el tambor con un martillo y el juego comienza de nuevo con el siguiente niño.
Cuarto, reglas del juego:
1. Cada miembro del equipo puede comenzar sólo cuando escuche el sonido del tambor.
2. Debes cubrirte la boca y la nariz con una toalla y gatear sobre la alfombra del piso.
Promoción verbal (abreviatura de verbo):
Puedes realizar un simulacro de incendio real después del juego.
6. Reflexión docente:
La seguridad es la máxima prioridad en los jardines de infancia, y la seguridad contra incendios es aún más prioritaria. La vida de los niños es colorida y la educación sobre seguridad también debe aprovechar esta oportunidad. La explosión de petardos provocó un incendio. La maestra captó este ejemplo de vida y llevó a cabo una serie de educación sobre seguridad para los niños, para que pudieran sentirlo en sentimientos reales y hacerlo más fácil de aceptar.
Plan de lección de seguridad para el Dragon Boat Festival para clases pequeñas 8 1. Objetivos:
1. A través de la experiencia personal, saber que no se puede jugar con el fuego y tener conocimientos básicos de seguridad.
2. Formación inicial de la capacidad de autoprotección.
2. Proceso:
1. Conozca el número de alarma de incendio 119.
Mientras daba un paseo después de cenar, Bobo vio el humo de las hojas quemadas por el patio. muro. Gritó: "¡Maestro, hay un incendio!". Lo ignoré directamente, pero me incliné y le pregunté: "¿Cómo supiste que había un incendio?". "Nuestra conversación atrajo a otros niños. Algunos niños mostraron expresiones nerviosas y otros gritaron nerviosamente (esto demuestra que los niños tienen un sentido preliminar de autoprotección). Para proteger la conciencia de los niños, brindamos educación de seguridad a los niños en Will, inmediatamente me agaché y charlé con el niño: "¿Qué debemos hacer si hay un incendio?" "La respuesta de los niños es llamar al tío Huo y llamar al 110. Algunos niños incluso pueden actuar". "Las respuestas de los niños variaron: 120, 110, pero no 119.
Esto demuestra que:
(1) La educación normal sobre seguridad sigue siendo eficaz.
(2) El contacto real no es suficiente y debe fortalecerse en la educación aleatoria para que los niños puedan ser conscientes y ayudarlos a desarrollar habilidades de autoprotección. Trate de mantenerse alejado de las fuentes de fuego y pida ayuda a los adultos. . Inmediatamente escribí un gran 119 en el suelo con una piedra y les dije a los niños: Este es el teléfono de bomberos 119. Aún eres joven. Cuando se produce un incendio, debes salir rápidamente y decirle a un adulto que llame para pedir ayuda.
2. Percepción inicial de los peligros y beneficios del fuego.
Llevaré a mis hijos a observar el origen del fuego y les haré comprender los pros y los contras de un pequeño fuego. Al ver que las hojas muertas todavía ardían y salía mucho humo, los niños todavía pensaron que realmente estaba en llamas. Tienen que pedirle a este tío que llame al 119. Además, guié a los niños para que observaran: "¿Qué se está quemando? ¿Por qué se quema? ¿De qué sirve quemarlo? ¿Es este fuego dañino?". Los niños son conversadores y creo que han entendido el significado de este fuego.
3. Comprender mejor los peligros que conlleva jugar con fuego.
Justo enfrente hay un trozo de heno quemado por niños traviesos, así que los traje aquí para observar. "¿Qué le pasa a este lugar grande y oscuro?" ¿Se ve bien la hierba flotante? ¿Suave o no? "Guía a los niños para que comprendan los peligros de jugar con fuego.
En el camino de regreso, también les conté un incidente que le pasó a mi hermano mayor. Debido a que jugaba con fuego, encendí un montón de paja y lo puse Fuego en la casa Finalmente, con la ayuda de tíos y adultos, los niños escucharon con gran interés. Creo que las semillas de la conciencia de seguridad se han plantado en sus mentes jóvenes, permitiéndoles distinguir el bien del mal y saber a qué jugar. y qué no jugar, sepa cómo protegerse.
Plan de lección de seguridad para el Dragon Boat Festival para clases pequeñas 9 1. Objetivos de la actividad:
1. manos pequeñas y no jugar con objetos afilados.
2. Comprender los métodos simples de tratamiento y protección después de laceraciones en las manos.
3. >
2. Preparación para las actividades:
1. Oso de juguete con la mano lesionada
2. Gráfico mural
3. >
1. Campo de idioma
2. Área de salud
4. Proceso de la actividad:
1. /p>
Maestro: "El oso resultó herido accidentalmente cuando jugaba hoy. mano. ¡Sentía tanto dolor que casi lloró! ""
2. La maestra organiza a los niños para discutir:
Maestra: ¿Dónde está la mano de este osito? (Sangrado) ¿Cómo pueden sangrar unas manitas tan buenas? (cortado por algo) ¿Qué puede cortarte la mano? ¿Por qué? Trozos de vidrio, agujas, clavos, alambre, tijeras, etc. Porque estas cosas son puntiagudas y afiladas. )
3. Inspire a los niños a recordar:
Maestro: ¿Me han cortado las manos? ¿Si me corto la mano me duele?
4. Hablar de cómo evitar que nuestras manitas se lastimen. No juegues con objetos punzantes como tijeras, cuchillos, agujas, vidrio o hierro. )
Maestro: Hay muchas cosas a nuestro alrededor, algunas son nítidas y otras son nítidas. Si juegas con estas cosas, te cortarás las manos y te traerás peligro e inconvenientes. Por lo tanto, los niños no deben jugar con estas cosas para evitar que nuestras manos se lastimen y afecten nuestras actividades y vidas.
3. Discuta cómo proteger y tratar la mano lesionada de un oso (o la suya propia).
(1) Si accidentalmente te cortas la mano, ¿puedes cubrir la herida con las manos sin lavar? ¿Por qué? No, porque las manos sin lavar contienen bacterias y pueden provocar que la herida se infecte y supure. )
(2)¿Qué debo hacer si me lesiono la mano? (Si se rasca la piel, primero limpie la herida y luego aplique mercurocromo o jarabe morado; los casos graves deben ser tratados por un médico).
(3) ¿A qué debo prestar atención después de aplicar la mano? ¿vendaje? No sumerja la mano lesionada en agua, no se quite la tela casualmente y consulte al maestro y al médico a tiempo para cambiarse el vendaje. )
5. Fin de la actividad:
Conclusión: Si nuestra manita se lesiona debemos cuidarla bien y dejar que se recupere lo antes posible y nos sirva.
Reflexión de la actividad:
Cuando los niños ingresaron por primera vez al jardín de infantes, su capacidad para cuidarse a sí mismos era muy pobre y no sabían usar una cuchara, por lo que los granos de arroz seriamente esparcidos al comer; algunos niños no usaban mangas al lavarse las manos, no sabes cómo frotarte las manos, tienes que esperar a que otros te ayuden a vestirte y guardarte. Mientras disfrutaban de la canción "Tengo manitas", los niños decían: "Mis manitas pueden usar ropa". "Mis manitas pueden lavarme la cara".... Los niños tienen tanto entusiasmo y ganas, pero nunca las han tenido. . Bien hecho. En el ámbito de la seguridad, orientar a los niños para que se protejan.
Los niños a menudo se lastiman accidentalmente las manos en la vida y luego les dicen a los adultos que tienen las manos rotas. Los profesores buscan materiales educativos de la vida de los niños y animan a los niños a cuidar y proteger sus manitas.
10 Objetivos de la actividad del plan de lección de seguridad del Dragon Boat Festival para clases pequeñas:
1 Guiar a los niños para que comprendan las reglas de tránsito que deben seguirse, formen conciencia preliminar sobre la seguridad y auto-autonomía. concienciación sobre la protección y mejorar las capacidades de autoprotección.
2. Comprender las señales de tráfico comunes, comprender las funciones y características de las señales y cultivar la conciencia de los niños sobre las reglas.
3. Cultivar las habilidades de observación, pensamiento y expresión oral de los niños.
4. Ayudar a los niños a establecer inicialmente conciencia de autoprevención y autoprotección.
5. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.
Preparación de la actividad:
1. Curso de animación multimedia: pasar un semáforo en rojo.
2. Realizar empalme de vídeos de infracciones de las normas de tráfico.
3. Diapositiva: Diseño de la escena de la excursión de otoño
Proceso de la actividad:
1. Ver material didáctico de animación y discutir:
(1. ) Mamá llevó a Honghong a jugar a la Plaza No. 84 al lado del semáforo. La Plaza 84 es realmente hermosa. Honghong vio una hermosa libélula entre las flores. Ve a cazar libélulas. La libélula cruzó volando la carretera y Honghong la persiguió hasta el final. Un automóvil pasó por la carretera y Honghong casi fue atropellado.
(2) ¿Por qué Honghong casi fue atropellado por un automóvil?
Resumen del profesor: Honghong abandonó a su madre y persiguió libélulas en la carretera, violando las normas de tráfico y casi siendo atropellada por un coche. Es demasiado peligroso.
(3) Organiza a los niños para discutir: Si fueras rojo, ¿qué harías?
Resumen para el profesor: Mirar los semáforos al cruzar una intersección. La luz roja se detuvo y la luz verde se encendió. Pase lo que pase, debemos respetar las normas de tráfico. No podemos perseguir y pelear en la carretera, ni podemos saltarnos los semáforos.
2. Mira el vídeo para entender la importancia de obedecer las normas de tráfico. Pregunta: Los niños son realmente asombrosos. Todo el mundo sabe que al cruzar la calle hay que mirar el semáforo, y sabes que cuando el semáforo está en rojo, para y el semáforo en verde, sigue. ¿Qué otras normas de tráfico conoces? ¿Qué pasa si no obedeces estas reglas de tránsito?
Pon el vídeo y deja que los niños comenten y respondan.
Resumen del profesor: Hija mía, eres genial, correcta y rápida. Algunas personas en la imagen se comportan de manera inapropiada, como jugar en las vías del tren, conducir rápido en la carretera, perseguir autos, tocar la bocina en zonas residenciales, conducir en lugares donde está prohibido conducir, etc. Los niños conocen los peligros de no obedecer estas normas de tráfico. ¿Cuáles son algunas buenas maneras de recordarle a la gente que evite tales peligros?
3. Observa las diapositivas y guía a los niños para que comprendan las señales de tráfico relevantes.
La profesora muestra imágenes de varias señales de tráfico e invita a los niños a expresar sus opiniones libremente. Trate de decir cuáles son estos signos y qué representan. Maestro: Hace un momento los niños han dicho el significado de estos signos. ¿Es eso así? ¡El profesor te lo dirá! (El maestro explica cuidadosamente el nombre y el significado de cada señal de tránsito)
4. Juego - Quiero decir, dijiste: El maestro señala la imagen del logotipo y deja que los niños digan el nombre y el significado del logotipo. permitiendo a los niños consolidar la revisión.
5. Juego de simulación de escenarios "Excursión de Otoño".
(1) Guíe a los niños a hacer preguntas basadas en la escena mientras caminan, comprendan las señales y consoliden su comprensión de las reglas de tránsito.
Escena 1: Acera y camino de entrada
Maestro: Hay dos caminos más adelante. ¿Qué camino deben tomar los peatones? (Acera)
Maestro: ¿A qué deben prestar atención los peatones? Camine hacia la derecha y no juegue mientras camina, especialmente en un camino de entrada.
Escena 2: Encrucijada
Maestra: Debemos cruzar la calle. ¿Qué tengo que hacer? (Encuentra el paso de cebra, mira las señales manuales de la policía de tránsito y mira los semáforos)
Escena 3: Paso elevado
Profesor: ¿Qué es esto? ¿Qué tengo que hacer? (Tome el paso elevado hacia un lado, y uno a la derecha sigue al otro. No empuje ni apriete.)
(2) Llegue al destino sin problemas
Actividades extendidas:
Actividades al aire libre y juegos de tráfico con niños de primaria y secundaria.