Plan de actividades artesanales del Festival de los Faroles para clases pequeñas
Plan 1 de actividades artesanales del Festival de los Faroles para clases pequeñas Intención de la actividad:
El Festival de los Faroles es el decimoquinto día del primer mes del calendario lunar, también conocido como el "Festival de los Faroles" y "Festival de Primavera". Shangyuan significa "la primera noche de luna llena del año nuevo". Es una costumbre popular observar el festival con linternas cada vez que se llega a Shangyuan. En la noche del Festival de los Faroles, los niños deambulan y juegan con faroles. Durante el Festival de los Faroles, se llevan a cabo espectáculos de faroles y festivales de faroles en muchos lugares. Hay muchas costumbres y programas tradicionales durante el Festival de los Faroles, como hacer fuego, tocar linternas de dragón, bailar leones, remar en botes, caminar sobre zancos, bailar Yangko, adivinar acertijos de linternas, comer Yuanxiao, etc. Yuanxiao, elaborado principalmente con pan de arroz glutinoso y rellenos de azúcar, simboliza la reunión familiar, la armonía y una vida feliz y dulce.
Los niños de nuestra clase pequeña no saben mucho sobre el Festival de los Faroles. Para que los niños sepan más sobre el festival tradicional chino, el Festival de los Faroles, y comprendan las costumbres y hábitos del Festival de los Faroles. Organizamos un evento de medio día para el Festival de los Faroles.
Tiempo de la actividad:
Propósito de la actividad:
(1) Comprender que el Festival de los Faroles es un festival de reunión y tener una comprensión preliminar de las actividades y actividades de las personas. comida especial— —Festival de los Faroles.
(2) Apreciar varias linternas y sentir sus diferentes formas, colores y patrones.
(3) Intente utilizar un lenguaje relativamente completo para presentar el nombre y las características de sus linternas, y experimente la diversión de hablar y jugar al mismo tiempo.
Preparación de la actividad:
La canción “Lantern”. Se invita a los padres a llevar a sus hijos a ver el Festival de los Faroles durante las vacaciones. Cada niño preparó una linterna.
Formato de actividades:
Primero cada clase realizará sus propias actividades, luego una serie de actividades y finalmente disfrutará de los faroles de la clase grande.
Proceso de la actividad:
1.8:30-9:00 (Entendiendo el Festival de los Faroles)
El origen del Festival de los Faroles:
Costumbres del Festival de los Faroles:
El Festival de los Faroles ya está aquí. Mira cómo todos gastan su dinero.
2.9:00-9:40 (Deportes)
3.9:40-10:00 (Fiesta de los Faroles)
Cuatro. 10: 00 —— 10: 15 (Introducción a las Linternas)
Aprecia y habla sobre varias linternas.
(1) Disfruta y comunícate libremente. Guíe a los niños para que aprecien nombres, formas, colores y patrones. )
(2) Algunos niños contaron la historia en grupos.
★Guía: ① Muchos de nuestros niños traen diferentes faroles. ¿Quién puede decirnos cómo es tu linterna? (Recuerde a los niños que presten atención al nombre y las características de la linterna cuando presenten su propia linterna).
(3) A los niños les gusta repetir la historia en un ambiente libre.
(4) Comunicación: ¿Qué otras linternas hermosas has visto? ¿Dónde lo conociste?
(5) Resumir y organizar la experiencia. Hay varios tipos de faroles con diferentes formas, colores y diseños. También tienen nombres diferentes como nosotros. )
Juego: Juega con linternas.
Los niños pueden acompañarse libremente, intercambiar linternas, disfrutar y jugar al mismo tiempo, y experimentar la diversión de jugar con linternas.
5. 10:15 —— 10:30 (dos clases de flores)
6.10:30 —— 10:45 (apreciando los faroles de hermanos y hermanas)
Plan de actividades de manualidades para el Festival de los Faroles para clases pequeñas, dos contenidos de la actividad:
Hacer bolas de masa.
Tiempo de actividad:
20XX año x mes XX día
Ubicación:
El aula de cada clase
Propósito de la actividad:
1. Estimular el interés de los niños en realizar actividades del Festival de los Faroles y experimentar la alegría de celebrar el festival y compartir juntos los frutos del trabajo.
2. Guíe a los niños para que aprendan a hacer Yuanxiao usando técnicas como hacer bolas, amasar y rodar.
3. Guíe a los niños para que comprendan el significado del Festival de los Faroles, las costumbres nacionales y el origen y tipos del Festival de los Faroles. Preparación de la actividad:
1. Materiales necesarios para hacer el Festival de los Faroles: buena harina de arroz glutinoso, olla arrocera, etc.
2. Los profesores y los niños recopilan información sobre las costumbres populares del Festival de los Faroles con antelación.
Imágenes del Festival de los Faroles y faroles y escenas animadas del Festival de los Faroles.
3. Disponer el lugar, poner la mesa y extender el mantel.
Proceso de la actividad:
Primero, la maestra presenta el Festival de los Faroles a través de imágenes, videos y otros materiales para estimular el deseo de los niños de participar. La atención se centra en el Festival de los Faroles.
En segundo lugar, presente los materiales para realizar el Festival de los Faroles.
1. Presente el material para hacer harina de arroz glutinoso seco para el Festival de los Faroles.
2. Los niños disfrutan del vídeo: La tía de la cafetería mezcla harina de arroz glutinoso con una máquina.
3. A los niños les gusta la harina de arroz glutinoso húmeda.
En tercer lugar, la maestra demostró cómo hacer el Festival de los Faroles.
1. Amasar la harina de arroz glutinoso formando tiras largas.
2. Dividir en trozos pequeños.
3. Pon cada pieza en la palma de tu mano, frótala con una mano unas cuantas veces y ya estará listo un Yuanxiao.
4. Cuando el niño empieza a causar problemas, el profesor debe proporcionarle la orientación y ayuda adecuadas.
5. La maestra y los niños cocinan y comen Yuanxiao juntos.
La maestra guía a los niños para que observen atentamente qué cambios han tenido lugar en el Yuanxiao antes y después de cocinar. Yuanxiao se hunde hasta el fondo de la olla antes de cocinar y flota después de cocinar. Finalmente, los niños degustaron la Fiesta de los Faroles.
6. Resumen del profesor:
Hoy los niños pasaron un rato feliz juntos. No solo sabemos cómo comer Yuanxiao durante el Festival de los Faroles, sino que también sabemos cómo preparar Yuanxiao. Los niños no solo aprendieron conocimientos, sino que también aprendieron a observar, profundizaron su comprensión del tradicional festival chino "Festival de los Faroles" y también sintieron la alegría del Festival de los Faroles.
Plan 3 de actividades de manualidades para el Festival de los Faroles para clases pequeñas Duración de la actividad:
20XX año x mes x día
Ubicación:
El aula de cada clase
Preparación de la actividad:
Música, masa, linternas e invitación de 8 padres representantes.
Objetivo de la actividad:
1. Comprender algunas de las principales costumbres y hábitos de la Fiesta de los Faroles.
2. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
Proceso de actividad
Primero, presentemos el Festival de los Faroles.
Maestro: Hoy celebramos el festival mirando faroles y adivinando acertijos sobre faroles juntos, ¿lo sabías?
Maestro: El Festival de los Faroles no solo incluye actividades interesantes como mirar faroles y adivinar acertijos sobre faroles, sino también comida deliciosa. ¿Adivina qué es esto? La maestra lo resumió basándose en el libro infantil: El decimoquinto día del primer mes lunar de cada mes es el Festival de los Faroles, que es un festival tradicional chino. Durante el Festival de los Faroles, todos juegan con faroles, adivinan acertijos y comen el Festival de los Faroles.
En segundo lugar, los profesores y los niños disfrutan juntos de las linternas.
Profesor: Hoy hay un espectáculo de luces en nuestra clase. Hay muchas linternas en cada mesa. Vayamos a ver. Puedes cogerlo y mirarlo, pero ten cuidado de cogerlo con cuidado y volver a colocarlo.
Los niños observaron libremente las linternas de cada grupo. La maestra las inspeccionó y les dio indicaciones en cuanto a color, forma o cómo tocarlas. Se animó a los niños a describir y ver las linternas con palabras. y tener una comprensión preliminar de las características de forma y del nombre de las linternas.
Por favor, describe la linterna que viste frente al grupo.
Profe: Se acabó el espectáculo de luces. Por favor sube aquí. ¿Quién quiere decirte qué luces acabas de ver? La maestra llevó los diferentes tipos de luces mencionadas por los niños al soporte de exhibición, las alineó y guió a los niños para que observaran las diferentes luces.
En tercer lugar, los maestros, los niños y los padres organizan juntos el Festival de los Faroles.
Profe: Adivina, ¿qué vamos a hacer? Hagamos juntos el Festival de los Faroles. ¿Cuál es la forma de Yuanxiao? ¿Cómo podría ser? Los padres amasan la masa y los niños observan e imitan los movimientos de amasado.
Después de lavarse las manos, los niños se frotaron juntos el Festival de los Faroles.
En cuarto lugar, prueba el Festival de los Faroles. Experimente aún más la alegría del Festival de los Faroles.
Maestro: ¡Mira, nuestro Festival de los Faroles ya terminó! Lávate las manos y come Yuanxiao.
Reflexiones sobre la actividad:
Ventajas de la actividad:
1. El ambiente de la actividad fue cálido y los niños participaron altamente. Especialmente después de que los niños frotaron y probaron Yuanxiao, quedaron muy satisfechos con los frutos de su trabajo.
2. Con la participación de los padres, las actividades se realizan de forma ordenada.
3. Esta actividad es muy adecuada para niños en clases pequeñas. A través de una serie de actividades de observación de faroles, se puede tener una comprensión más clara de las costumbres del Festival de los Faroles, y las actividades también son un conjunto de vínculos.
Actividades insuficientes:
1. Los niños se muestran un poco tímidos a la hora de presentar las linternas. Deben estar preparados con antelación para que no sea tan repentino.
2. Hay algo de espacio en el período de espera para cocinar el Festival de los Faroles y se pueden organizar algunos contenidos. Las actividades del Festival de los Faroles son relativamente lentas y la conexión entre las actividades no es lo suficientemente estrecha.
Plan de actividades artesanales del Festival de los Faroles para clases pequeñas 4 1. Objetivos de la actividad:
El Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales más importantes de China, también conocido como el "Festival de los Faroles" y " Festival de los Faroles". La Fiesta de los Faroles tiene una larga historia y se celebra el decimoquinto día del primer mes lunar. Acompaña a la gente a dar la bienvenida a la primavera y es la fiesta tradicional más completa y típica. Esta actividad se organiza a través de diferentes formas de actividades, como intercambios entre padres e hijos, inspecciones, visitas, aprendizaje, producción entre padres e hijos, etc., para que los niños no solo puedan tener una comprensión básica de la cultura tradicional y las costumbres populares de la Linterna. Festival, sino también a través de su propia participación y actuaciones, más Siente el ambiente festivo en muchos lugares y adquiere diversas experiencias, como
El decimoquinto día del primer mes lunar es el Festival de los Faroles, que es un día de reencuentro.
Existen multitud de leyendas, cuentos y canciones infantiles sobre la Fiesta de los Faroles.
(3) El Festival de los Faroles tiene ricas costumbres y hábitos, como comer en el Festival de los Faroles, jugar con faroles, adivinar acertijos sobre faroles y remar en botes.
"Yuanxiao" simboliza "reunión" y viene en diferentes tipos y sabores.
Hay varios tipos de faroles durante el Festival de los Faroles, que traen felicidad y alegría a la gente.
2. Programa de actividades:
Nombre de la actividad:
Feliz Festival de los Faroles (hacer el Festival de los Faroles, apreciar los faroles, adivinar acertijos sobre los faroles)
Forma organizativa:
Formulario padre-hijo
Hora de la actividad:
17 de febrero, 20xx, 14:30 h
Preparación de la actividad :
Familias de niños: (Enviar a los profesores de cada clase antes del 15 de febrero)
1. Los niños y los padres aprovechan las vacaciones para hacer varios faroles;
2. Fotos de Año Nuevo O salga a disfrutar de las linternas; diseñe un periódico escrito a mano o una exposición de arte.
Jardín de infancia:
1. Colocar linternas hechas por niños y maestros en el jardín;
2. Preparar acertijos y varios pequeños obsequios. p>3. Organizar y exhibir las fotografías, periódicos manuscritos y pinturas presentadas por los niños.
4. Preparar la harina de arroz y el azúcar.
Sugerencias de actividades:
1. Participar activamente en la producción del Festival de los Faroles y contarles a los niños el origen del Festival de los Faroles.
2. Visite el Festival de los Faroles y aprecie las formas, colores y patrones.
3. Participar activamente en actividades de adivinanzas de acertijos de linternas, intercambiar experiencias cognitivas sobre acertijos de linternas, enriquecer la comprensión del origen, tipo y estructura de los acertijos de linternas y otorgar recompensas adecuadas a quienes adivinen acertijos de linternas.
En tercer lugar, cree un entorno de actividad temático
Ambiente de clase
(1) recopile fotografías de niños disfrutando de las linternas durante los festivales y organice decoraciones de pared temáticas;
p>
(2) Publicar el "Plan de actividades del Festival de los Faroles" en el jardín de infantes de los padres para presentar ideas y asuntos de cooperación para las actividades temáticas.
El ambiente en el parque es genial
(1) En el pasillo del parque se cuelgan varias linternas recolectadas y hechas por maestros, niños y padres, y debajo se cuelgan varios acertijos. las linternas;
(2) Tablero de exhibición: Feliz Año Nuevo (varias exposiciones fotográficas) y lo que sé sobre el Festival de las Linternas (periódico escrito a mano, exposición de pintura)
Festival de las Linternas en clase pequeña plan de actividades de artesanía 5 Conozca el décimo día del primer mes del calendario lunar. El quinto es el festival tradicional de mi país: el Festival de los Faroles. Comprender el origen y las costumbres del Festival de los Faroles (jugar con faroles, apreciar los faroles, comer el Festival de los Faroles, botes de remos, danzas de dragones y leones, etc.);
1. Conozca el Festival de los Faroles. Existe la costumbre de adivinar acertijos de faroles, una comprensión preliminar de la estructura de los acertijos de faroles, participación activa en adivinanzas de acertijos de faroles. actividades y experimente la diversión de adivinar acertijos de linternas.
2. Anime a los niños a estar dispuestos a lucirse, ser audaces en la innovación, participar activamente en espectáculos folclóricos y tratar de participar en la celebración de festivales tradicionales en diversas formas.
1. Tema del evento
Festival de los Faroles de Silver Lake
2 Hora del evento
x mes x día - x mes xx. día
Tercero, ubicación de la actividad
Jardín de infantes y comunidad xx
Preparación de la actividad cuatro
1. El Festival de los Faroles permite a los padres y a los niños comprender las actividades temáticas del jardín de infantes y obtener la comprensión y el apoyo de los padres.
2. Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a recopilar información sobre el origen y el contenido del Festival de los Faroles con antelación.
3. Espectáculo de luces casero y respetuoso con el medio ambiente entre padres e hijos. (Todos los niños del jardín de infantes)
4. Responde los acertijos de las linternas (participan los padres de los niños del jardín de infantes).
5. Los niños de clase media fabrican sus propios botes terrestres y forman un equipo de botes terrestres para realizar espectáculos folclóricos.
6. Los niños de la clase superior formaron un equipo de bote seco, y el equipo de danza del león, el equipo de danza del dragón y el equipo de yangko realizaron actuaciones folclóricas.
7. Los niños traen sus propios materiales. Los maestros de todo el jardín probaron Yuanxiao con los niños y las grabaron en forma de fotografías para profundizar la comprensión de los niños sobre el proceso de elaboración de Yuanxiao.
8. Actuaciones folclóricas de todos los niños en jardines de infancia y comunidades.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Promoción, número especial del Festival de los Faroles
Permitir que los padres comprendan el origen y las costumbres del Festival de los Faroles, y todo el proceso de actividad y con qué trabajar.
2. Festival de los faroles caseros
El duodécimo día del primer mes lunar, padres e hijos exhibirán faroles ecológicos en el salón para admirarse mutuamente. Las linternas deben ser resistentes, resistentes y funcionales.
3. Disfruta del juego de acertijos de faroles
(1) En la tarde del día 14 del primer mes lunar, se invita a los padres a participar en la actividad "acertijos de faroles".
(2) En la actividad de adivinanzas, los padres pueden leerles acertijos a sus hijos e inspirarlos a adivinar las respuestas ellos mismos.
4. Festival de los Faroles
En la mañana del día 13 del primer mes lunar, cada clase organizó a los niños para que frotaran y probaran ellos mismos el Festival de los Faroles.
5. El éxito del Festival de los Faroles
En la mañana del día 14 del primer mes lunar, todos los niños del parque realizaron juntos actividades folclóricas. Los niños se organizaron en un equipo de bote seco y el equipo de danza del león, el equipo de danza del dragón y el equipo de Yangko realizaron actuaciones folclóricas en la comunidad xx. En la tarde del día 14 del primer mes lunar, el jardín de infancia celebró una actuación folclórica para permitir a los padres experimentar de primera mano la alegría del Festival de los Faroles.
6. Actividades temáticas aptas para todas las edades.
Objetivos principales para diferentes grupos de edad:
Clases pequeñas
(1) Saber que el Festival de los Faroles es un festival de reencuentro y tener una comprensión preliminar de actividades populares y comida especial—— Festival de los Faroles;
(2) Participe felizmente en diversas actividades del Festival de los Faroles y sienta la atmósfera alegre del festival.
Clase media
(1) Sepa que el decimoquinto día del primer mes lunar es el festival tradicional chino, el Festival de los Faroles, y comprenda el origen y las costumbres del Festival de los Faroles ( jugar con faroles, admirar faroles, comer en el Festival de los Faroles, remar, etc.);
(2) Intente expresar sus conocimientos y sentimientos en diferentes formas, como el lenguaje y el arte;
(3) Siente la alegría de encender linternas e interactúa con los maestros y Los niños adivinaron acertijos sobre linternas, hicieron Yuanxiao y comieron Yuanxiao juntos.
Taiwán
(1) Intentar obtener experiencia relevante del Festival de los Faroles a través de varios canales y comprender mejor el origen y las costumbres del Festival de los Faroles
( 2) Sea audaz, cree, imagine y exprese sus sentimientos y comprensión a través de diferentes formas;
(3) Participe activamente en los preparativos y celebraciones del "Festival de los Faroles" para experimentar aún más el significado del reencuentro con los maestros. y compañeros durante el festival.
Plan de actividades artesanales del Festival de los Faroles para clases pequeñas 6 1. Objetivos de la actividad
1. Sepa que el Festival de los Faroles es uno de los festivales tradicionales del pueblo chino, intente aprender más sobre él. Fiesta de los Faroles a través de diversos cauces de orígenes y costumbres.
2. Perciba el Festival de los Faroles como un día de reuniones familiares, sienta el ambiente alegre y el amor por la fiesta.
2. Preparación de la actividad
1. Vídeo de "El origen del Festival de los Faroles";
2. Prepara algunos acertijos sencillos relacionados;
3. Un trozo de arcilla de colores para cada niño;
4. Canción infantil "Selling Tangyuan".
3. Proceso de la actividad
(1) Parte de importación
La maestra dijo a los niños: "Hoy vienen unos niños a celebrar la fiesta con nosotros". . Cómics ¿Qué dijeron los niños en serio? "
(2) Parte básica
1. Entendiendo el Festival de los Faroles
Después de que los niños vieron la caricatura. , la maestra hizo la siguiente pregunta: ¿Qué dicen los niños en los dibujos animados? ¿Qué fiestas celebran? ¿Cómo pasan sus vacaciones? ¿Qué actividades hay?
El maestro exige que los niños piensen detenidamente, respondan preguntas con valentía y expresen sus pensamientos con valentía.
2. Resuelve los acertijos de la linterna
El profesor se turna para mostrar los acertijos.
(1) "Blanco y gordo, redondo y redondo. Los cinco órganos internos son fragantes, en el medio. Cuando se come en la boca, es suave y pegajoso", recuerda a los niños el Festival de los Faroles y les permite usar su cerebro para encontrar la respuesta (bolas de arroz glutinoso). La maestra sugirió comer bolas de arroz glutinoso durante el Festival de los Faroles para simbolizar el reencuentro.
(2) "¿Qué tipo de flores florecen en el cielo? Las flores florecen por todo el cielo y todos están sonriendo". (Adivinemos: fuegos artificiales)
(3) ) "Una calabaza, Dos cabezas vacías florecen y brillan en el vientre.
Hay melones sin hojas, colgados en alto y rojos en el frente. "(Golpea un objeto: una linterna)
(4) "Hay uno en el Festival de los Faroles y los acertijos de los faroles están escondidos en él. "(Golpea un objeto - una linterna)
(5) "El decimoquinto día del primer mes lunar, toda la familia se reúne, se sienta en una mesa redonda y come comida redonda. "La maestra puede recordar a los niños que la familia está comiendo felizmente la cena del Festival de los Faroles juntos. ¿Cómo se llama esta comida? Guíe a los niños para que nombren la cena de reunión, y la maestra les explica el significado de reunión, haciéndoles saber que pueden
3. Hacer bolas de masa
La maestra le dio a cada niño un trozo de arcilla de colores y les pidió que hicieran diferentes tipos de bolas de masa. a sus propias ideas y deje que los niños sientan cómo hacer bolas de masa divertidas
4. Cante la canción infantil "Selling Rice Balls"
(1) La maestra les enseña a los niños a hacerlo. cantar las canciones infantiles
(2) Cantar y realizar las acciones según la letra
Parte final
La maestra pidió a los niños que guardaran las cosas. sobre la mesa y los volví a dejar por un rato, y la actividad terminó