Plan de lección del Cangrejito para la clase media de jardín de infantes
Objetivos de enseñanza del plan de lección de Little Crab 1 para jardín de infantes de clase media;
1. Comprender el significado real de 8 a través de la operación de objetos reales durante la actividad.
2. Utilizar la inspección visual y la manipulación práctica de materiales para percibir la cantidad. 8. Experimente la alegre preparación didáctica de las actividades matemáticas:
8 tarjetas numéricas, invite a 8 niños de último año, monte un pequeño supermercado: libros incorporados, cajas, cepillos de dientes, bolígrafos (imágenes físicas), Libros de tareas infantiles, fotografías de profesores, etc.
Proceso de enseñanza:
Primero, repasa cualquier número hasta 7.
1. Acercar los supermercados a los niños. Están aquí para invitar a todos al evento del supermercado. Requisito: encontrar la cantidad de cualquier artículo en el supermercado dentro del tiempo especificado y mostrar el resultado del conteo en el tablero de exhibición. ¡Dale una estrella!
En segundo lugar, comparta sus hallazgos y perciba "8"
1. Los niños continúan hablando sobre sus hallazgos - por ejemplo, 3 cucharas, 4 prendas de vestir, 5 campanillas - —. Cuente a los niños cómo descubrieron las cantidades.
2. Encontré muchísimas cosas en el supermercado. ¿Quién conoce 8 niños?
Muéstrame la matrícula. Primero hablemos de cómo se ve el 8.
3. Resumen: 8 Además de los artículos del supermercado, ¿pueden los niños decirme otros artículos? (También puede encontrarlo usted mismo)
4. El maestro muestra las imágenes y permite a los niños observar visualmente los prototipos en las imágenes; clasifique los gráficos por color para producir 8 gráficos.
En tercer lugar, busque artículos con una cantidad de 8.
1. La maestra proporciona algunos juguetes y pide a los niños que cuenten hasta ocho.
2. Puedes descubrir qué representa el 8 en clase o en el jardín de infantes.
3. Cooperación en el hogar: uso en la vida diaria, juegos, etc. , para ayudar a los niños a comprender completamente 8.
Plan de lección 2 del Cangrejito Análisis de niños de jardín de infantes y secundaria;
Los niños están muy interesados en los animales, especialmente los cangrejos. Sus ocho patas, sus dos grandes clips y su forma de caminar de lado despiertan el gran interés de los niños. En la vida diaria, los niños tienen cierto conocimiento y comprensión de las características de la forma de los cangrejos, pero no saben lo suficiente sobre la capacidad de "autocortarse" del cangrejo. Para profundizar la comprensión de los niños sobre los cangrejos, diseñamos esta actividad para brindarles una impresión más profunda de las características de los cangrejos.
Análisis de libro de texto:
Esta historia cuenta la historia de un pequeño cangrejo que se rompió su gran garra mientras jugaba de forma traviesa y buscó tratamiento médico por todas partes. A partir de esto, los niños aprendieron que los cangrejos tienen la capacidad de cortarse y regenerarse. La historia es fácil de entender, cubre una gran cantidad de conocimientos, es adecuada para las características de edad de los estudiantes de secundaria, puede satisfacer su deseo de explorar y les brinda la oportunidad de expresarse con valentía.
Objetivos de la actividad:
1. Entender la historia y saber que las patas de cangrejo tienen la capacidad de regenerarse.
2. Me gustan las obras literarias y siento el placer de leerlas.
Preparación de la actividad:
2 fotos de cangrejos y un vídeo de cangrejitos traviesos.
Proceso de la actividad:
Primero introduzca un diálogo para comprender las habilidades de las garras de cangrejo.
2. Apreciar la primera mitad de la historia, comprender el contenido de la historia y aprender el diálogo.
En tercer lugar, aprecia la segunda mitad de la historia y comprende que los cangrejos tienen la capacidad de regenerarse.
En cuarto lugar, aprecia plenamente la historia.
Verbo (abreviatura de verbo) Fin de la actividad
Comportamiento del profesor:
Hoy os traje una foto. Mira, ¿qué es esto?
Es un pequeño cangrejo. ¿Alguien sabe algo sobre los cangrejos?
Resumen:
¡Resulta que los cangrejos tienen ocho patas y un par de grandes garras en la cabeza que pueden sujetar cosas! Entonces, echemos un vistazo a este cangrejo.
¿Qué pasó con sus grandes garras?
¿Qué está pasando? ¡Escuchemos la historia juntos!
¿Qué pasó con el cangrejito del cuento?
¿Por qué se rompió la gran garra del cangrejo?
¿Qué hizo el pequeño cangrejo después de ser aplastado?
¿Qué médicos encontró? El cangrejito va a ver a estos médicos. ¿Está curado su pie?
¿Qué dijeron estos médicos?
¿Quién se enterará de lo que dice el médico?
Resumen:
El pequeño cangrejo acudió a varios médicos, pero ninguno le ayudó a recuperar su pata rota.
¿A quién conoció el cangrejito en este momento?
¿A quién le pide que consulte el cangrejito?
¿Qué le dijo el pequeño geco al pequeño cangrejo?
¡Aprendamos qué dicen los gecos!
Ahora, apreciemos la historia en su totalidad.
¿El cangrejo hizo lo que dijo el gecko? ¿Le han crecido las piernas?
Resumen:
Resulta que los cangrejos tienen la capacidad de regenerarse después de abrirse. Cuando es atrapado por el enemigo y no puede escapar, le romperá las piernas que sujeta el enemigo y luego escapará. Después de unos días, crecerá una nueva pierna a partir de la pierna rota.
Justo ahora hemos descubierto muchos secretos de los cangrejos. Regresemos y echemos un vistazo más de cerca, aprendamos más sobre ello y echemos un vistazo. ¿Qué secretos tienen los cangrejos que desconocemos?
Presuposiciones para el comportamiento de los niños:
El cangrejo tiene ocho patas y dos grandes garras en la cabeza, que pueden atrapar cosas...
Está roto
La gran garra del pequeño cangrejo fue mordida por el mejillón de río.
Porque el cangrejito es muy travieso.
Ve al médico.
El Doctor Conejo quiere que Cangrejo vea a un médico.
El médico de las cabras dijo que el pequeño cangrejo estaba demasiado gravemente herido y no podía ver.
Pequeña tortuga.
Geco
Deja que el pequeño cangrejo tire su pata rota.
Los niños disfrutaron mucho con este cuento.
Lo hice.
Está creciendo.
Intención del diseño:
Utilizar la experiencia existente y expresarla con valentía, lo que no solo puede comprender el conocimiento sobre los cangrejos, sino también mejorar la capacidad de los niños para expresarse con valentía.
En el proceso de comprensión del cuento se enseña el diálogo entre animales, brindando oportunidades a los niños para expresarse y mejorando su capacidad de expresión.
Conozca la historia, comprenda la técnica de "autocorte" del cangrejo y profundice su comprensión de los cangrejos.
Plan de lección del Cangrejo 3 Objetivos de la actividad de jardín de infantes y secundaria:
1. Capacidad de percibir correctamente cantidades hasta 10, independientemente del tamaño y la disposición de los objetos.
2. Revisar formas de consolidar el acceso visual.
3. Responde la pregunta claramente y con tus propias palabras.
Preparación de la actividad:
Los niños ya conocen el número 10 y sienten los números hasta el 10, 1 tocado de cangrejo y burbujas de varios colores de cartón, 1 material didáctico Piezas: Un dibujo ( hay tres cangrejos haciendo burbujas, el número de burbujas que sopla cada cangrejo es: 8, 8, 10, dos pequeñas flores rojas, información de operación para niños y tarjetas numéricas.
Proceso de actividad:
1. Muestre imágenes para estimular el interés de los niños por aprender. 1. Mira, los cangrejos están haciendo una competencia de hacer burbujas. Mira qué cangrejo escupe más burbujas. Pega la florecita roja en el extremo.
2. ¿Cómo sabes que los dos cangrejos escupen la misma cantidad de burbujas?
3 Guíe a los niños a contar las burbujas de cada cangrejo mediante inspección visual para verificar si las burbujas son iguales. el resultado es correcto.
2. Juego "Cangrejo soplando burbujas"
1. El maestro juega con un cangrejo y sopla burbujas. Al soplar burbujas, los niños que juegan con burbujas se vuelven en sí. el frente y cuenten juntos el número de burbujas.
2. Cuando el maestro diga: sople una burbuja amarilla, los niños que juegan con burbujas amarillas se acercan y le piden a un solo niño que cuente cuántas burbujas amarillas hay. , y verifiquen colectivamente si es correcto.
3. Deje que un niño juegue con un cangrejo y sople burbujas, contando el rojo y el azul.
3. para ver cuál es el cerebrito más inteligente y decirnos qué hacer
1 Envía flores rojas a los cangrejos Deja que los niños decidan qué cangrejos escupen la misma cantidad de burbujas. pequeñas flores rojas rojas. Intenta que la cantidad de objetos sea la misma en ambos lados.
Evaluación de la actividad:
1. Evaluar el funcionamiento del niño.
2. Elogie a aquellos niños que puedan usar su cerebro para expresar sus ideas con claridad durante las actividades.
Plan de lección 4 del Cangrejo Objetivos de la actividad para jardín de infantes y secundaria:
1. Comprender el contenido de la historia e inicialmente tratar de expresar su comprensión de la historia a través de la pintura.
2. Conoce las características de apariencia de los cangrejos y muéstralas con valentía.
3. Experimenta la diversión de escuchar cuentos y dibujar.
Preparación de la actividad:
Preparación de conocimientos: Tener una comprensión preliminar de las características de forma de los cangrejos y tener experiencia en cortar y pegar.
Preparación del material: proporcione cangrejos en rincones naturales para que los niños los observen y se comuniquen, así como material didáctico relacionado con el cuento "Pequeño cangrejo soplando burbujas", dos fotografías modelo para niños de clase media, un pastel al óleo y un papel. pintor.
Proceso de la actividad:
Primero, observa los pequeños cangrejos. Actividades de importación.
En segundo lugar, el profesor reproduce material didáctico relevante y cuenta historias.
En tercer lugar, el profesor demuestra las expresiones básicas de los cangrejos.
1. Primero dibuja un semicírculo como el cuerpo del cangrejo. Dos garras grandes al lado de los dos ojos redondos. Dibuja cuatro patas debajo de cada garra grande. Finalmente, dibuja una boca sonriente en el semicírculo. él.
2. Recuerde a los niños que presten atención:
Piense en la ubicación de la tienda y el cangrejo antes de dibujar.
También hay varias burbujas que hacen los cangrejos. Puedes dibujar burbujas de diferentes colores y tamaños y pegarlas.
En cuarto lugar, los niños intentan expresar la historia según sus propios deseos.
En quinto lugar, comunicar y apreciar el trabajo de sus compañeros y el suyo propio.
Ampliación de la actividad:
Llevar el cuadro a casa y contarles a mis padres el cuento de "El Cangrejito Soplando Burbujas" que conozco.
Cuento adjunto:
El pequeño cangrejo al que le encanta escupir burbujas.
El pequeño cangrejo amante de las burbujas quiere encontrar un trabajo cuando sea mayor.
El pequeño cangrejo miró a su alrededor y encontró trabajo como barbero en una barbería. Empuña unos alicates grandes para cortar el pelo a los clientes de forma rápida y bien. Pero el calor del secador de pelo lo incomodaba y no podía escupir las burbujas que tenía en la boca. El pequeño cangrejo pensó: Será mejor que cambie de trabajo.
Cangrejito buscó y encontró trabajo como bibliotecario en una biblioteca. Envió libros y revistas ilustradas a los niños. Este pequeño cangrejo tiene muchas manos y puede sostener muchos libros a la vez. Sin embargo, sus grandes alicates abrieron accidentalmente el libro y las burbujas en su boca hicieron que el libro se mojara nuevamente. El pequeño cangrejo pensó: Será mejor que cambie de trabajo.
El pequeño cangrejo miró a su alrededor y encontró trabajo como camarero en un restaurante. Sostuvo la comida en la mano y caminó rápida y constantemente. Un par de alicates grandes, como unos alicates, son muy convenientes para abrir las tapas de las botellas de cerveza. Hay muchas burbujas en la botella de cerveza y también hay burbujas en la boca del cangrejito. El pequeño cangrejo pensó: ¿Los niños que vinieron a comer se sentirían infelices al verse burbujeando? Será mejor que vaya al médico y espere hasta que deje de vomitar burbujas antes de buscar trabajo.
El pequeño cangrejo llegó al hospital, pero el médico le dijo: "Los cangrejos pueden escupir burbujas, lo cual no es una enfermedad". Si tienes paciencia, encontrarás un trabajo que se adapte a ti. "
El pequeño cangrejo caminó por la calle y llegó a una tienda que vendía jabón y detergente en polvo. Pensó: "¿No es este un trabajo adecuado para mí?" "Hizo grandes burbujas una tras otra con agua y jabón. Las grandes burbujas flotaban frente a la tienda como globos, atrayendo a todos. Cada vez había más clientes en la tienda y el pequeño cangrejo estaba muy feliz. También escribió una carta. a su madre. La carta decía: "¡Mamá, encontré un trabajo! Y soy feliz todos los días..."
Objetivos de la actividad 5 del plan de lección del Cangrejito para la clase media de jardín de infantes
1. Observar de cerca a los cangrejitos para inspirar el amor de los niños para animales pequeños.
2. Al observar los cangrejos, podemos descubrir sus características únicas y comprender sus hábitos de vida.
3.
4. Estimular la curiosidad y el deseo de explorar de los niños.
5. Estar dispuesto a explorar, comunicar y compartir
Enseñanza de puntos clave y dificultades. >
Puntos clave: a través de la observación. Cangrejos, puedes descubrir las características distintivas de los cangrejos y comprender sus hábitos de vida.
Dificultad: anima a los niños a expresar con valentía los cangrejos en una variedad de representaciones.
Actividades a preparar
1. Un cangrejo y un recipiente con agua para cada grupo.
2.
3. Imagen de fondo;
4. Grabación de "Los hábitos de vida de los cangrejitos".
Proceso de la actividad
Primero, la parte inicial
Hoy la profesora invitó a un amigo. ¿Quieres verlo? Quiere plantearle al niño un acertijo: "Los dos alicates pueden pellizcar a las personas y se mueven hacia los lados. Llevan ropa gris azulada en el agua y se ponen rojas en el plato. ¿Quiénes son?"
2. Parte básica
(1) Dilo.
¿Puedes decirme cómo es un cangrejo? Todos dijeron mucho. Veamos por nosotros mismos cómo es este amigo.
(2) Échale un vistazo.
1. Observar en grupos.
Plantea requisitos de observación: toca el cangrejo con una pajita en lugar de con las manos y cuenta a tus compañeros lo que encontraste.
(1)¿Cuál es el cuerpo de un cangrejo? ¿Qué tienes encima?
(2)¿De qué color es la ropa del cangrejo? ¿Qué pasa con el lado opuesto del cuerpo?
(3) ¿Cómo se arrastran los cangrejos?
2. Observa las imágenes de los cangrejos y guía a los niños para que descubran y señalen errores.
"Acabamos de ver que al cangrejo de la imagen le faltan patas o tiene pinzas. Ahora vamos a montar un cangrejo completo."
La profesora basándose en los cuentos infantiles El cuerpo de el cangrejo se deletrea a su vez.
3. Escucha
Pregunta: ¿Dónde está la casa del cangrejo? ¿Qué les gusta comer a los cangrejos?
4. Actividades operativas
Guía a los niños en el uso de pegamento y métodos de coloración para representar cangrejos.
La maestra y los niños * * * inspeccionaron juntos los cangrejos preparados para consolidar su comprensión sobre los cangrejos.
En tercer lugar, la parte de conclusión
Cuelga el cangrejo en tu cuerpo y actúa con la música de las olas.
Reflexión Didáctica
“Cangrejito” es una actividad científica. Durante la actividad, proporcioné una plataforma relajada, divertida, igualitaria y gratuita para los niños. Los niños aprovechan al máximo varios sentidos para percibir las características de apariencia y los hábitos de vida de los cangrejos. Durante toda la actividad, los niños estuvieron explorando de forma independiente, "educando y entreteniendo", y el ambiente fue muy activo. A través del proceso de observación, narración y caracterización, los niños pueden tener una cierta comprensión de las características morfológicas y hábitos de vida de los cangrejos.
El éxito del evento reside en los siguientes aspectos: 1. El diseño de las actividades sigue las características de la cognición de los niños, desde adivinar acertijos, observar cangrejos, contar descubrimientos, corregir errores y mostrarlos paso a paso, permitiendo a los niños hacer pleno uso de varios sentidos para realizar la cognición. 2. "Reemplazar cosas con sonidos". Los niños saben muy poco sobre el entorno de vida de los cangrejos, por lo que este enlace no es adecuado para la interpretación. Proporcione a los niños un entorno para escuchar la autonarración del "cangrejo" y realice actuaciones con muñecos de papel, para que los niños puedan sentirse en un entorno similar y comprender los hábitos de vida de los cangrejos. En tercer lugar, cambiar el color de los cangrejos en papel a platos pequeños desechables puede reducir la dificultad de colorear para los niños y centrarse más en las características de los cangrejos.
Plan de lección del Cangrejo 6 objetivos de actividad para jardín de infantes y secundaria:
1. Aprender a caminar de lado con dos personas llevando la pelota en el cuerpo para desarrollar la capacidad de equilibrio del niño.
2. Cultivar el espíritu de cooperación de los niños y animarlos a participar activamente en actividades deportivas.
Preparación de la actividad:
1. Preparación del material: dibujos de cangrejos rojos, amarillos y azules, pelotas y dos canastas de pasto.
2. Preparación de la experiencia: Los niños han observado las características de caminar de los pequeños cangrejos.
Proceso de la actividad:
Primero, la parte de importación
Los profesores introdujeron el tono del juego para estimular el interés de los niños en la actividad.
Profe: "Cangrejitos, la primavera está aquí, despierten rápido. ¡He estado durmiendo todo el invierno y mi madre y yo estamos muy activos!".
2. Actividades preparatorias
Utiliza cuentos para guiar a los niños en la realización de ejercicios de calentamiento.
Maestra: La primavera está aquí y las golondrinas están aquí (movimiento de las extremidades superiores: los brazos se balancean hacia arriba y hacia abajo a los lados). Las golondrinas volaban hacia el bosque y las ramas pequeñas se mecían con el viento (el cuerpo giraba, el cuerpo giraba a izquierda y derecha y las golondrinas volaban y llegaban al parque, donde los niños jugaban en el balancín); Es muy divertido subir y bajar (ejercicio en cuclillas, las golondrinas vuelan por el zoológico, los elefantes tienen trompas largas y es muy divertido tirarlos (ejercicio abdominal: inclinarse hacia adelante, caminar como elefante).
Las golondrinas volaron y volaron hasta el jardín de infancia, donde los niños jugaban con pelotas (rebotaban) y saltaban. Las golondrinas volaban y volaban hacia la plaza. El abuelo y la abuela hacían ejercicios, se golpeaban la espalda, se golpeaban las piernas y se daban palmaditas en las nalgas. Realmente relajante.
En tercer lugar, repase el paseo del cangrejo
Maestro: Hoy hace muy buen tiempo. ¡Vamos a caminar con mamá! Piensa en cómo caminamos los cangrejos.
El profesor dirige la práctica del paseo cangrejo.
En cuarto lugar, aprende a regatear con el cuerpo por parejas.
1. Maestro: "Niños, ¿hay tantos guijarros? Es un inconveniente para nosotros caminar con piedras. ¿Qué debemos hacer? Esta piedra es demasiado pesada. Ni siquiera un pequeño cangrejo puede moverla. ¿Qué debo hacer? Sí, tenemos que buscar un amigo para transportarlo juntos, y los dos cangrejitos cooperan entre sí, pero mi madre tiene un pedido: no transportarlo con pinzas (manos), sino transportarlo. con el cuerpo.”
2. Los niños pequeños exploran cómo driblar una pelota en parejas.
3. La mejor forma de comunicar con doble regate.
4. Los niños practican driblar, caminar o correr de lado y el profesor los guía. (Dos personas abrazadas cara a cara, o dos personas cogidas de la mano y espalda con espalda).
5. Juego: Cangrejitos Cargando Piedras (Doble Regate)
Profe: Hagamos una competencia para ver qué grupo de cangrejitos pueden cargar piedras más rápido.
Divide a los niños en varios equipos y compiten para ver qué equipo es más rápido.
Discusión: ¿Por qué algunos cangrejos caminan rápido y otros lento? Pida a los niños que demuestren individualmente: una buena manera de caminar rápido con la pelota.
Juega de nuevo.
5. Final: ¡Final natural!
Profe: Cangrejitos, sois geniales. Sería mucho más fácil caminar si quitáramos las rocas. Estoy cansado después de mover piedras durante tanto tiempo. ¡Relajémonos y pongámonos cómodos!
Escucha el acompañamiento de canciones de cangrejo y realiza ejercicios de relajación con el profesor.
Nombre de la actividad del plan de lección 7 de Little Crab en la escuela secundaria de jardín de infantes: Contar cangrejos
Objetivo de la actividad:
Cognición 8 y su significado
Comprensión La aplicación de los números en la vida diaria y la comprensión de la relación entre los números y la vida de las personas.
Experimenta la vida de las matemáticas y la diversión de los juegos matemáticos.
Preparación de la actividad:
Tarjetas de números del 1 al 8, música y un material didáctico magnético para niños.
Proceso de la actividad:
1. Repasa 7 y su significado Muestra una flor y pregunta: ¿Qué es esto, niño? Pregunta: ¿Cuántos pétalos tiene esta flor? (7) ¿Cuántos bebés representa el número? Pregunta: ¿Cuántos colores hay en esta flor? (7 tipos) ¿Cuáles son los números que usan los bebés?
(7)¿Cómo es el 7? (7 como una hoz cortando hierba)2. ¡Gran chico! Ahora la maestra invitará a los niños a escuchar música conmigo.
Música "Climb and Climb"
P: ¿A quién aprendimos a gatear hace un momento? (Cangrejito) ¿Saben los niños cuántas patas tiene un cangrejito? (6,8)Veamos si este cangrejo tiene seis patas.
Muestre imágenes de cangrejos pequeños para que los niños los observen.
¡Redoble de tambores, sacad las varitas! Bum, bum, bum. ¡Saca tu varita!
La maestra y los niños cuentan cuántas patas tiene el cangrejo. ¿Cuáles son las ocho patas representadas por los números? (8 significa) La varita mágica se estiró y la pistola de agua comenzó a disparar. Parece que los ojitos están asomados. ¡Saca el Digimon rápidamente!
Muestra el número 8 y deja que los niños observen cómo luce. 8 ¿Cómo qué?
(8 es como un giro, 8 es como una calabaza mágica)3. Este es solo el hermano Cangrejo, y su hermano todavía está atrás. Vamos a arruinarlo con los niños. ¡Guau! Hay tantos cangrejos, juguemos a ver quién puede pedirlos más rápido.
Nariz, nariz-boca, nariz, nariz-ojos, nariz-cangrejito. ¿Contemos cuántos cangrejos hay?
¿Cuáles son los ocho cangrejos representados por los números? 8 ¿Cómo qué?
4. Nuestra clase no solo tiene Brother Crab y Brother Crab, sino también un grupo de conejos.
Saltaron ocho conejitos. Contémoslos juntos. ¿Cuantos conejos hay? (8 Conejos) La maestra le va a pedir a un niño que diga que ocho conejos están representados por el número bebés.
Invita a un niño a hablar y terminar en señal de ánimo.
¡Escucha, qué es este sonido! Resulta que el conejo tiene hambre. Niños, ¿qué debo hacer si el conejo tiene hambre? (Quiere comer) Pero cuando el conejito llegó a nuestra clase, ya había preparado la comida él solo. Veamos qué tiene reservado.
(rábano) ¿Cuántos rábanos hay? ¿Cuántos (7) rábanos representa el número? (7) ¿Cómo se ve el 7? (Como una hoz cortando hierba) Conejito, ¿dónde están tus rábanos? Ahora vamos a contarlos juntos, ¿de acuerdo? ¿Cuántos ocho rábanos representa el número?
8 ¿Cómo qué? ¡Entonces dejemos que el conejo coma zanahorias rápidamente!
5. Ahora juguemos un juego con el profesor, "Mira quién puede balancearse más rápido".
La maestra distribuyó los materiales a los niños, un ejemplar para cada niño.
El modo de juego es: cuando el maestro dice un número, los niños encontrarán el número y luego encontrarán los elementos correspondientes al número, como el número 7. Encuentre 7 elementos para que los niños los operen. y finaliza la actividad de orientación del profesor:
Por favor, guarda tus cosas y levántate.
El cangrejito está muy feliz. Invita a los niños a pasar el rato y jugar juntos. ¡vamos!
La música “trepa” y la saca fuera de las aulas.
Reflexión didáctica:
Creo que a través de una actividad de este tipo, los niños no solo pueden reconocer el número 8, sino también conocer el significado del 8 y percibir aún más la relación entre los números y el número de objetos. También puede cultivar las habilidades de observación y operación de los niños, estimular el interés de los niños en las actividades matemáticas y mejorar la iniciativa de los niños en el aprendizaje.
Plan de lección del Cangrejo 8 Objetivos de la actividad de jardín de infantes y secundaria:
1. Practicar gatear en el suelo con las manos y los pies para desarrollar la coordinación de movimientos.
2. Intenta explorar la acción de escalar lateralmente y experimenta la alegría de los juegos situacionales.
Proceso de actividad:
1. Utilice canciones infantiles para guiar a los niños en las actividades preparatorias y ejercitar plenamente sus cuerpos.
Pequeño cangrejo con gran temperamento (puños cerrados, agitando hacia arriba y hacia abajo, saltando hacia arriba y hacia abajo)
No camines derecho, gatea de lado (quédate quieto, muévete hacia un lado) )
Sopla burbujas con frecuencia (usa tus manos para hacer bolas con un par de garras delanteras de cangrejo y colócalas a ambos lados de tu cabeza mientras te agachas)
Extiende dos garras grandes (estire los dedos índice y medio con ambas manos para hacer esto) Haga movimientos como si fueran alicates)
Pellizque a las personas rápidamente (si huyen, los maestros son todos madres cangrejos persiguiendo a sus hijos)
2. Guíe a los niños para que exploren el movimiento de gatear sobre sus manos y pies.
3. Juega el juego "Little Crab Race"
4. En la situación del juego "Madre Cangrejo está cansada, busca algunas plantas acuáticas para que coma", el La maestra pidió a los niños que trepen en la dirección designada, se cuelguen las plantas acuáticas que encuentren alrededor de su cuello y gateen hacia atrás para alimentar a su madre.