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¿Cuál es el principal sistema curricular de los viajes de estudio de secundaria en mi país?

El sistema curricular de las actividades de viaje de estudios de la escuela secundaria en mi país se basa principalmente en las condiciones provinciales y nacionales.

Según las "Opiniones sobre la promoción de viajes de estudios para estudiantes de primaria y secundaria" emitidas por 11 departamentos, incluido el Ministerio de Educación, las escuelas deberían establecer gradualmente un sistema curricular de actividades de viajes de estudios basado en las características del estudio. sección y características regionales. Entre ellas, la etapa de bachillerato se basará en las condiciones provinciales, principalmente nacionales. Esto significa que durante nuestros viajes de estudios de secundaria, prestaremos más atención a comprender y experimentar la cultura, la historia, la geografía y otros aspectos de la provincia, así como el desarrollo del país y las condiciones nacionales.

Este diseño ayuda a los estudiantes a aprender más sobre su provincia y país, mejorar su sentido de identidad y responsabilidad por la patria, y cultivar el patriotismo y la responsabilidad social. Cabe señalar que la implementación del sistema curricular específico para las actividades del viaje de estudios puede variar de una región a otra y de una escuela a otra, por lo que durante el proceso de implementación específico, se realizarán ajustes y arreglos basados ​​en las condiciones locales reales.

Este diseño ayuda a acercar las actividades del viaje de estudios al entorno de vida y aprendizaje de los estudiantes, y mejora la participación de los estudiantes y los efectos del aprendizaje. El objetivo es permitir a los estudiantes aprender más sobre sus propias provincias y países a través de viajes de estudio y cultivar un espíritu de patriotismo y un sentido de responsabilidad social. Este diseño contribuye al desarrollo integral de los estudiantes y a la mejora de su calidad general.

Los viajes de estudio de la escuela secundaria mejoran las habilidades de los estudiantes;

1. Conocimiento y habilidades en las materias: a través de viajes de estudio, los estudiantes pueden experimentar y aprender situaciones reales relacionadas con el conocimiento del aula y profundizar su comprensión. del conocimiento de la materia. Por ejemplo, los viajes de estudio de historia pueden ayudar a los estudiantes a comprender mejor los eventos históricos y los antecedentes culturales, mientras que los viajes de estudio de geografía pueden profundizar la comprensión de los estudiantes sobre los fenómenos geográficos y el entorno natural.

2. Habilidad práctica: los viajes de estudio brindan a los estudiantes oportunidades para la exploración práctica y cultivan las habilidades prácticas y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes. Los estudiantes acumulan experiencia práctica y mejoran sus habilidades prácticas a través de la observación, la experimentación y la investigación.

3. Habilidades de comunicación y cooperación: los viajes de estudio generalmente se realizan en grupos y los estudiantes necesitan trabajar con sus compañeros para completar tareas y resolver problemas. Esta cooperación puede cultivar las habilidades de trabajo en equipo, comunicación y cooperación de los estudiantes y mejorar su capacidad para cooperar con los demás.