Red de conocimientos turísticos - Preguntas y respuestas turísticas - ¿Cómo debo describir el paisaje? (1) Observar atentamente y captar las características del paisaje. El paisaje en la naturaleza es diverso y en constante cambio. Sólo mediante una observación cuidadosa podemos captar sus características. Por ejemplo, un compañero de clase escribió sobre la escena en la que había un fuerte viento en el cielo: "De repente, el viento sopló muy fuerte, volando arena, piedras y polvo. Después de un tiempo, el mundo se volvió turbio. El pobre arbolito estaba roto, y la basura y el papel en la esquina estaban esparcidos, las migajas y las briznas de pasto fueron arrastradas por el aire, como una cometa con una cuerda rota, revoloteando hacia arriba y hacia abajo ... "Debido a la cuidadosa observación de este compañero, la escena ventosa. Fue escrito de manera muy realista, dando a la gente una sensación de inmersión. (2) Describe el paisaje de manera ordenada. En términos generales, la descripción del paisaje puede realizarse en los dos órdenes siguientes: ① Escriba en el orden de orientación. Si escribe "un rincón del parque", puede escribir alrededor del estanque de lotos, al frente, atrás, izquierda y derecha. ②Escribe en orden cronológico. Si escribes sobre ver el amanecer, puedes escribirlo antes, durante o después del amanecer. (3) Desarrollar la imaginación y describir vívidamente el paisaje. Al describir paisajes, los estudiantes también deben desarrollar una rica imaginación basada en las características del paisaje y escribir el paisaje de manera concreta y vívida, para expresar mejor sus pensamientos y sentimientos. Por ejemplo, un compañero de clase escribió sobre la nieve en invierno: "La nieve cae en una danza ligera. Se plantan flores blancas en los pinos y elegantes barras plateadas se envuelven alrededor de los sauces. Sopla el viento y el jade- Como si la nieve girara, mirando el paisaje del norte, realmente se siente como "volar los pétalos de miles de perales" ¡El Dios de la Nieve cubrió la tierra con una manta plateada y puso un sombrero blanco en el techo! Se convirtió en un mundo de cuento de hadas". En este pasaje, el autor ejerce su rica imaginación y utiliza técnicas retóricas como la personificación, la metáfora y la cita para hacer que la escena de la nieve invernal sea concreta, vívida y vívida, y las palabras están llenas de amor. y elogios por la nieve del invierno. Descargue este plan de lección:. Información relacionada con docx (documento de Word): aprenda a describir la apariencia del texto (borrador centrado en el maestro) Muchos estudiantes no son buenos para describir la apariencia de los personajes en las composiciones. O evitan escribir o ignoran las necesidades reales del artículo y lo hacen. comentarios generales al principio, describa la apariencia, como "ni alto ni bajo, ni gordo ni delgado", "pelo ni corto ni corto, ojos ni grandes ni pequeños", "cara redonda". Cómo hacer que su lenguaje de composición sea hermoso (contribución de internautas) En la composición diaria, a menudo estamos insatisfechos con nuestro propio lenguaje; sencillo pero vívido, al leer, a menudo envidiamos el lenguaje de otras personas; el lenguaje de esos escritores siempre puede tocar el; imagen, sentir los verdaderos sentimientos, saborear los altibajos y realizar la verdad, la bondad, la belleza, la falsedad y la fealdad. Cómo cultivar la capacidad descriptiva de los estudiantes (borrador central del maestro) En la actualidad, las composiciones de los estudiantes de secundaria siempre dan a la gente una sensación de aburrimiento. Si eliges con cuidado, realmente hay muchos problemas: escribe personas de carne y hueso como sombras, haz un breve resumen y escribe escenas en pocas palabras. En resumen, no es ni concreto ni vívido. La razón es la falta de descripción en las composiciones de los estudiantes. Escribir narrativas sobre personas, pintar paisajes y describir son las formas más básicas de expresión... (Ver texto completo) Notas de lectura intensiva sobre chino clásico para séptimo grado Volumen 1 1 Interés infantil Shen Fu [Dinastía Qing] recordó tres cosas interesantes sobre el "interés fuera de las cosas". El "interés exterior a las cosas" no lo poseen las cosas mismas, sino que está relacionado con ellas. El "interés fuera de las cosas" consiste en ser bueno en observación e imaginación, y dejar que el interés surja de las cosas. 2. "Las Analectas de Confucio" es diligente en el aprendizaje: sensible y deseoso de aprender, pero no se avergüenza de preguntar a otros... (Ver texto completo) "Tallado en madera de antílope" Notas misceláneas de enseñanza (Contribución de internautas) Zhan Quanzhou, Tiandong Escuela secundaria, distrito de Yantian, Shenzhen El mundo de los niños está limpio, el cielo de los niños es brillante. La comunicación entre niños no es tan utilitaria como la de los adultos. Los niños tienden a ser más emocionales y los adultos tienden a ganar más dinero. A lo largo de los tiempos, muchos poetas han cantado alabanzas a la infancia y la virginidad.

¿Cómo debo describir el paisaje? (1) Observar atentamente y captar las características del paisaje. El paisaje en la naturaleza es diverso y en constante cambio. Sólo mediante una observación cuidadosa podemos captar sus características. Por ejemplo, un compañero de clase escribió sobre la escena en la que había un fuerte viento en el cielo: "De repente, el viento sopló muy fuerte, volando arena, piedras y polvo. Después de un tiempo, el mundo se volvió turbio. El pobre arbolito estaba roto, y la basura y el papel en la esquina estaban esparcidos, las migajas y las briznas de pasto fueron arrastradas por el aire, como una cometa con una cuerda rota, revoloteando hacia arriba y hacia abajo ... "Debido a la cuidadosa observación de este compañero, la escena ventosa. Fue escrito de manera muy realista, dando a la gente una sensación de inmersión. (2) Describe el paisaje de manera ordenada. En términos generales, la descripción del paisaje puede realizarse en los dos órdenes siguientes: ① Escriba en el orden de orientación. Si escribe "un rincón del parque", puede escribir alrededor del estanque de lotos, al frente, atrás, izquierda y derecha. ②Escribe en orden cronológico. Si escribes sobre ver el amanecer, puedes escribirlo antes, durante o después del amanecer. (3) Desarrollar la imaginación y describir vívidamente el paisaje. Al describir paisajes, los estudiantes también deben desarrollar una rica imaginación basada en las características del paisaje y escribir el paisaje de manera concreta y vívida, para expresar mejor sus pensamientos y sentimientos. Por ejemplo, un compañero de clase escribió sobre la nieve en invierno: "La nieve cae en una danza ligera. Se plantan flores blancas en los pinos y elegantes barras plateadas se envuelven alrededor de los sauces. Sopla el viento y el jade- Como si la nieve girara, mirando el paisaje del norte, realmente se siente como "volar los pétalos de miles de perales" ¡El Dios de la Nieve cubrió la tierra con una manta plateada y puso un sombrero blanco en el techo! Se convirtió en un mundo de cuento de hadas". En este pasaje, el autor ejerce su rica imaginación y utiliza técnicas retóricas como la personificación, la metáfora y la cita para hacer que la escena de la nieve invernal sea concreta, vívida y vívida, y las palabras están llenas de amor. y elogios por la nieve del invierno. Descargue este plan de lección:. Información relacionada con docx (documento de Word): aprenda a describir la apariencia del texto (borrador centrado en el maestro) Muchos estudiantes no son buenos para describir la apariencia de los personajes en las composiciones. O evitan escribir o ignoran las necesidades reales del artículo y lo hacen. comentarios generales al principio, describa la apariencia, como "ni alto ni bajo, ni gordo ni delgado", "pelo ni corto ni corto, ojos ni grandes ni pequeños", "cara redonda". Cómo hacer que su lenguaje de composición sea hermoso (contribución de internautas) En la composición diaria, a menudo estamos insatisfechos con nuestro propio lenguaje; sencillo pero vívido, al leer, a menudo envidiamos el lenguaje de otras personas; el lenguaje de esos escritores siempre puede tocar el; imagen, sentir los verdaderos sentimientos, saborear los altibajos y realizar la verdad, la bondad, la belleza, la falsedad y la fealdad. Cómo cultivar la capacidad descriptiva de los estudiantes (borrador central del maestro) En la actualidad, las composiciones de los estudiantes de secundaria siempre dan a la gente una sensación de aburrimiento. Si eliges con cuidado, realmente hay muchos problemas: escribe personas de carne y hueso como sombras, haz un breve resumen y escribe escenas en pocas palabras. En resumen, no es ni concreto ni vívido. La razón es la falta de descripción en las composiciones de los estudiantes. Escribir narrativas sobre personas, pintar paisajes y describir son las formas más básicas de expresión... (Ver texto completo) Notas de lectura intensiva sobre chino clásico para séptimo grado Volumen 1 1 Interés infantil Shen Fu [Dinastía Qing] recordó tres cosas interesantes sobre el "interés fuera de las cosas". El "interés exterior a las cosas" no lo poseen las cosas mismas, sino que está relacionado con ellas. El "interés fuera de las cosas" consiste en ser bueno en observación e imaginación, y dejar que el interés surja de las cosas. 2. "Las Analectas de Confucio" es diligente en el aprendizaje: sensible y deseoso de aprender, pero no se avergüenza de preguntar a otros... (Ver texto completo) "Tallado en madera de antílope" Notas misceláneas de enseñanza (Contribución de internautas) Zhan Quanzhou, Tiandong Escuela secundaria, distrito de Yantian, Shenzhen El mundo de los niños está limpio, el cielo de los niños es brillante. La comunicación entre niños no es tan utilitaria como la de los adultos. Los niños tienden a ser más emocionales y los adultos tienden a ganar más dinero. A lo largo de los tiempos, muchos poetas han cantado alabanzas a la infancia y la virginidad.