Diez informes resumidos de actividades de lectura.
1. Informe resumido de la actividad de lectura
En las actividades de lectura de la escuela, para que los niños disfruten de la lectura, aprendan a leer y lean buenos libros, como director de la clase. 1 (3), I Me concentro en el trabajo de liderazgo. El trabajo principal es el siguiente. Primero, lectura libre
Principalmente animamos a los estudiantes a leer tanto como sea posible para estimular su interés por la lectura. Para ello, planteamos el lema de lectura de "leer ampliamente, enriquecer la connotación y acompañarme a crecer"; establecer un rincón de lectura en clase para enriquecer los recursos de lectura; establecer una "clase de lectura gratuita" semanal para brindar tiempo relativo de lectura y; espacio; establecer El sistema de "discusión semanal" para la experiencia de lectura en clase incorpora el mismo énfasis en la lectura y la comunicación.
Segundo, guía de lectura
1. Escribe una lista de libros recomendados para los estudiantes.
Con base en el conocimiento y la experiencia físicos y mentales de los estudiantes de grados inferiores, se enumeran los libros recomendados correspondientes para que los niños elijan leer. Al mismo tiempo, también realizamos encuestas entre niños y padres para comprender los intereses de lectura y las necesidades reales de los niños contemporáneos, y ajustamos y mejoramos periódicamente los libros recomendados, esforzándonos por hacer que los libros recomendados sean populares entre los niños.
2. Fomentar la lectura ordenada y la gestión cuantitativa.
Para que la lectura infantil sea sostenible, poco a poco abogamos por una lectura ordenada y una gestión cuantitativa. Establecemos un volumen de lectura mínimo de 60.000 palabras por semestre para los niños y hacemos sugerencias para que los estudiantes elijan en términos de géneros de lectura, temas, disposición de los libros, tiempo y planes. Exigimos que los niños hagan planes de lectura y aprendan paso a paso de acuerdo con ellos. al plano.
3. Inspiración y orientación oportuna
En primer lugar, es necesario orientar y orientar los intereses de lectura de los niños de manera oportuna, ayudarlos a comprender la relación especial entre la lectura y la auto-autonomía. crecimiento, y luego mejorar el nivel y la calidad de las actividades de lectura. Según los estudiantes,
De acuerdo con las características de su edad y sus intereses de lectura, utilizamos el miércoles al mediodía como tiempo de clase de orientación de lectura para guiar los métodos de lectura de los estudiantes para que puedan usar los métodos que han aprendido para la lectura extracurricular.
4. Fomentar la lectura en familia.
Defendemos activamente la lectura familiar, nos esforzamos por la cooperación de los padres, permitimos que los padres supervisen la lectura de sus hijos en casa y mejoramos constantemente la construcción general de la cultura de la lectura. También invitamos a los padres a acompañar a sus hijos cuando realizamos intercambios de lectura y actividades expositivas. El propósito es permitir que los padres vean las maravillosas actuaciones y exhibiciones de sus hijos, para que se conmuevan, y luego difundir la cultura de la lectura a miles de hogares, creando un espacio de lectura para los niños que se extiende desde el aula hasta las actividades extracurriculares, un desarrollo. espacio lleno de felicidad y sabiduría.
2. Lectura del informe resumen de la actividad.
Con el fin de permitir que más padres participen en la lectura entre padres e hijos y se dediquen a la educación para cultivar el interés de los niños por la lectura, este semestre se lanzó la actividad "Familia Bookish". Recientemente, la escuela celebró un evento de selección de "Familia Académica". Esta actividad ha recibido un gran apoyo de muchas familias y cuatro familias de la escuela se postularon activamente.
Primero, la comunicación entre la escuela y la familia
Para que la "Familia Académica" sea digna de su nombre, la escuela se asocia activamente con cada familia al comienzo del semestre.
En primer lugar, la escuela recomienda buenos libros de lectura a las “familias académicas”. Los libros apropiados para la edad y el crecimiento psicológico del niño pueden despertar su interés y nutrir verdaderamente su espíritu. Por lo tanto, nuestra escuela utiliza mensajes de texto para recomendar a los padres libros adecuados para sus hijos. Anime a los estudiantes a traer un libro extracurricular a la escuela y usar su tiempo libre para leer más libros extracurriculares todos los días para aumentar la cantidad de lectura. Tome la iniciativa en las actividades de lectura, comuníquese frecuentemente con los estudiantes, analice las experiencias de lectura y esfuércese por guiar a los estudiantes para que sientan el placer de leer.
Empiece a recomendar libros completos a los niños en función de las características de su edad, patrones cognitivos e intereses de lectura. Hemos recomendado "Infancia", "Trescientos poemas Tang", "Quién es quién", "Viaje al Oeste", "Margen de agua", "El sueño de las mansiones rojas", "Educación del amor", "Insectos", etc. . El objetivo principal este año es criar a los niños.
Interés de los niños por la lectura y la escritura. Los niños tienen miedo de escribir principalmente porque sienten que no hay nada que escribir y no saben cómo escribir. Quiero guiar a los niños a observar cambios en las cosas que los rodean y ayudarlos a acumular materiales.
En segundo lugar, promover actividades de lectura entre padres e hijos.
En segundo lugar, promover activamente actividades de lectura entre padres e hijos. Al comienzo del año escolar, se utilizan conferencias de padres y maestros. El maestro explicó los beneficios de la clase WeChat, presentó cómo unirse a la clase WeChat y sugirió que los padres abran WeChat. Class WeChat es una plataforma para que la escuela interactúe con padres y estudiantes. Los padres y amigos pueden comunicarse entre sí, conocer el aprendizaje de sus hijos en la escuela a través de WeChat y hacer comentarios o sugerencias sobre la construcción de clases.
Nuestra escuela siempre ha exigido que los padres y los niños lean buenos libros. Hay tareas de lectura todos los días, que requieren media hora de lectura todos los días. Aproveche al máximo el periódico escolar para enviar mensajes de texto a los padres, o explique la importancia de la lectura extracurricular a través de reuniones de padres y maestros, para que los padres puedan prestar atención a la lectura de sus hijos, brindar condiciones favorables para la lectura de sus hijos e instarlos. leer libros extracurriculares durante no menos de 30 minutos todos los días.
Los profesores interesados en la lectura deben dar un buen ejemplo a sus hijos, leer más con ellos, comunicarles sus sentimientos después de leer, utilizar su entusiasmo por la lectura para estimular su interés por la lectura, registrar todo el proceso de lectura y escribir. anota sus sentimientos de lectura en WeChat.
3. Lectura del informe resumen de la actividad.
Para resaltar el estatus y el papel de las bibliotecas universitarias en la "construcción de un campus armonioso", aprovechar plenamente la función de las bibliotecas universitarias en la difusión de la cultura avanzada, mejorar eficazmente la calidad general de los estudiantes universitarios, promover El cultivo de excelentes estilos académicos y la promoción de campus civilizados, las armoniosas actividades de construcción del campus continuaron llevándose a cabo en profundidad y nuestra escuela celebró el xx Festival de Lectura para Estudiantes Universitarios con el tema "Amo a mi Facultad de Medicina".
Este festival de lectura duró dos meses, con amplia participación estudiantil, rico contenido, gran impacto y logró buenos resultados. El evento consta principalmente de seis partes: ceremonia de apertura, concurso de recitación de poesía, actividades de lectura y redacción de ensayos, conferencias científicas, concurso de arte y ceremonia de clausura.
La ceremonia de inauguración del xx Festival de Lectura para Estudiantes Universitarios se llevó a cabo grandiosamente en la plaza cultural de nuestro colegio. Junto con el Día Mundial del Libro, se animó a los maestros y estudiantes de toda la escuela a amar la lectura, leer buenos libros y leer buenos libros, y lanzaron el evento de lectura y firmas "Love My Medical College Full of Books" en toda la escuela. El tema de la actividad de lectura de poesía es "Viaje Glorioso". Los lectores de nuestra escuela participaron activamente en el concurso de ensayos y 8 estudiantes, incluido Li Xiaojing, fueron seleccionados para ganar el primer, segundo y tercer premio respectivamente, y recibieron premios y certificados. La actividad de colección de ensayos no sólo enriquece las actividades del festival del libro, sino que también atrae aún más a los lectores a ingresar a la biblioteca, comprenderla y utilizarla. De acuerdo con las características de los recursos de bases de datos de nuestra biblioteca, se invitó especialmente a expertos de Wanfang Database Company a realizar una conferencia especial de capacitación sobre bases de datos para profesores y estudiantes de nuestra biblioteca. Profesores y estudiantes participaron activamente en esta actividad formativa e intercambiaron activamente preguntas con expertos después de sus conferencias. Los profesores y estudiantes quedaron satisfechos con el efecto de esta actividad de formación sobre bases de datos, y la actividad de formación sobre bases de datos fue un completo éxito. En conjunto con las actividades del Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Arte que realiza nuestro colegio, lanzamos concursos de caligrafía, corte de sellos, fotografía y arte con la temática “Estilo Campus”, que no solo enriquecieron las actividades del Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Arte que realiza nuestro colegio. y el Festival de Arte Tecnológico, sino que también enriqueció la vida cultural del campus y mejoró la alfabetización artística de los estudiantes, demostró plenamente su ingenio, cultivó su sentido de participación, competencia y espíritu de unidad y cooperación, y logró un éxito total.
A través de una serie de actividades de este Festival de Lectura, se ha creado aún más un buen ambiente cultural en el campus, haciendo que el campus esté lleno de afición a los libros y también ha cultivado los buenos hábitos de los profesores y estudiantes de amar la lectura, amar; leer y leer buenos libros enriquece su mundo espiritual y cultiva su gusto estético.
Aunque el Festival de Lectura terminó exitosamente, cada uno de nuestros maestros y estudiantes se benefició mucho de la atmósfera libresca creada y formada durante el evento. Los libros siempre serán una de sus cosas favoritas. Crear un campus académico es el hermoso objetivo ideal de nuestra escuela. Nos esforzamos por liderar la cultura de la lectura; esperamos milagros en el mar de libros; esperamos una vida lectora feliz;
4. Lectura del informe resumen de la actividad.
De acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes de la Oficina de Educación Municipal y del Condado, con el fin de crear una fuerte atmósfera de lectura, guiar a los maestros a estudiar concienzudamente las teorías educativas clásicas, actualizar los conceptos educativos y de enseñanza, enriquecer y formar la educación. sabiduría, promover la innovación educativa y lograr la profesionalidad de los docentes. El nivel, el nivel de cultura del campus y el gusto escolar se han mejorado simultáneamente. Nuestro colegio ha realizado actividades de lectura con la temática de “Concéntrate en la lectura, enriquece la connotación y promueve el desarrollo”. A continuación proporcionaremos un breve resumen de las actividades recientes.
Primero, hacer planes y establecer instituciones. El departamento de enseñanza del colegio ha formulado el "Plan de implementación de actividades de lectura" y ha organizado y desplegado cuidadosamente las actividades de lectura para este semestre para que este trabajo se pueda realizar de manera ordenada. Los líderes escolares otorgan gran importancia a las actividades de lectura y consideran que esta actividad es un medio importante para mejorar las habilidades profesionales de los maestros y los niveles de investigación científica. Han establecido un grupo de liderazgo de actividades de lectura con todo el personal administrativo de la escuela como miembros para guiar y supervisar las actividades de lectura.
En segundo lugar, amplia movilización y participación grupal. Al comienzo del año escolar, la escuela aprovechó el tiempo de aprendizaje político y profesional de los docentes para movilizarse para que los docentes pudieran comprender claramente el significado de este evento. La comprensión unificada hace que la lectura se convierta gradualmente en una necesidad para el propio crecimiento de los profesores y en un comportamiento espontáneo de los profesores. Cada grupo de grado aprovechará al máximo el tiempo de reunión de grados para establecer requisitos específicos para las actividades de lectura. La Oficina de Asuntos Académicos también verificará el estado de lectura del maestro durante una inspección cuidadosa en la sexta semana de enseñanza.
En tercer lugar, determinar la bibliografía y discutir entre ellos. De acuerdo con los arreglos de la oficina del condado y la situación real de nuestra escuela, hemos determinado que todos los maestros deben leer "Sugerencias para maestros" y "Obras completas de Tao Xingzhi sobre educación", una copia para cada maestro. La escuela unificó pedidos y entregas. Además, la escuela exige que los profesores elijan entre 1 y 2 libros de teoría educativa y didáctica para leer. Aprovecha la oportunidad de suscribirte a la revista 09 y exige a los docentes la suscripción de al menos un periódico y revista de educación y enseñanza. El maestro lee libros de manera planificada de acuerdo con la lista de libros determinada y escribe cuidadosamente notas de lectura e ideas. Aproveche al máximo la Red de información educativa de Rudong y la Red de educación de Nantong para alentar a los profesores a participar en las actividades del foro de lectura.
En cuarto lugar, promover activamente y ampliar en profundidad. Con el fin de promover el desarrollo continuo de esta actividad, el colegio realizó el concurso de oratoria “Yo Camino con la Nueva Reforma Curricular”. A través de esta actividad, los docentes participaron activamente en la investigación sobre la nueva reforma curricular y leyeron libros sobre la nueva reforma curricular. La escuela también aprovecha al máximo diversos concursos de ensayo y otras actividades para promover la lectura y la investigación de los profesores y mejorar su calidad profesional. Por ejemplo, organizamos y movilizamos activamente a los profesores para que participaran en el concurso de ensayos "Copa Jinfan". Todos los profesores que hayan trabajado durante los últimos tres años deberán participar y redactar trabajos.
En el pasado, muchos profesores tomaban prestados periódicos y publicaciones periódicas educativas y didácticas de la sala de lectura de los profesores y libros educativos de la biblioteca para tomar notas. En este evento, nuestra escuela aportó más de 60 trabajos para el concurso y ganó el premio de organización.
En quinto lugar, crear una atmósfera y resaltar la humanidad. Para transformar aún más el concepto de educación y enseñanza, promover integralmente la nueva reforma curricular, responder activamente al nuevo modelo de examen de ingreso a la universidad, mejorar las calificaciones escolares, fortalecer la construcción de un entorno de artes liberales, promover la educación humanista, construir un ambiente académico y saludable. , cultura del campus armoniosa y segura, y sentar las bases para la creación de las Cuatro Escuelas Secundarias. Base humanista sólida. La escuela examina las actividades de lectura desde una perspectiva humanista y las plantea desde la perspectiva de mejorar la calidad del funcionamiento de una escuela y formar una característica de funcionamiento de una escuela. Aprovechar al máximo las bibliotecas y salas de lectura, lugares clave en el entorno de las artes liberales. Crear activamente una atmósfera cultural sólida y fortalecer la construcción de la cultura del campus. Defender vigorosamente la lectura, promover la educación de calidad y construir un campus académico. Construir una ecología cultural ideal para profesores y estudiantes y ampliar el espacio ilimitado para la educación espiritual.
5. Lectura del informe resumen de la actividad.
Después de recibir el aviso, los líderes de nuestra escuela le dieron gran importancia y tomaron la iniciativa de estudiar en profundidad el propósito de esta actividad y las sugerencias de orientación de lectura de libros como "Lectura clásica china" y "Reglas del discípulo". Después de una cuidadosa discusión y cuidadosa planificación, el estudio y las actividades de libros como "Lectura clásica china" y "Reglas del discípulo" se integraron en las actividades de lectura de la escuela y se llevaron a cabo de manera ordenada, lo que mejoró la eficacia de la educación y los estudiantes se beneficiaron. Mucho de participar en el proceso de lectura, sublimando ciudad natal y ciudad natal. Esta actividad de lectura temática se resumirá en los siguientes aspectos:
Primero, todos los profesores y alumnos de la escuela leen juntos.
De acuerdo con las características de edad y las necesidades psicológicas de los estudiantes, los poemas y ensayos que pueden mostrar el espíritu chino en el desarrollo del país se organizan y anotan de manera ordenada y razonable, para que los estudiantes puedan perfeccionar su voluntad, cultivar sus sentimientos e iluminar la sabiduría y convertirse en constructores y sucesores del socialismo con características chinas y el gran rejuvenecimiento de la nación china con confianza en sí mismo, orgullo y misión nacionales, así como una visión global, una visión internacional y una mentalidad mundial. .
Los dos libros "Lectura de clásicos chinos" y "Reglas del discípulo" también son adecuados como libros de texto de educación moral. Por lo tanto, nuestra escuela notifica oficialmente a todos los profesores de cada materia para que participen en el aprendizaje de TI. Después de un análisis cuidadoso, seleccionamos materiales relacionados con sus materias para vincularlos a los recursos del curso.
Después de la investigación, el docente de la clase diseñó e implementó un plan de actividades acorde con la situación real de la escuela y con características de clase basado en el tema del club de lectura, y promovió sólidamente el desarrollo de la lectura. actividades educativas para atraer a más niños y enriquecer su experiencia de lectura que participen con entusiasmo en esta actividad.
En segundo lugar, lleve a cabo actividades extensas
El profesor de la clase abrirá la lectura matutina, el tiempo extraescolar y las reuniones de clase como base para esta actividad temática. Bajo la cuidadosa planificación del maestro de la clase, las actividades de lectura son ricas y coloridas, y la escuela se ha convertido verdaderamente en un paraíso para leer en voz alta, un lugar para la competencia de talentos y una plataforma para una educación moral feliz.
Por ejemplo, el profesor de séptimo grado realiza diez minutos de lectura colectiva cada mañana. Los estudiantes, sin saberlo, se ven afectados por diversas formas de lectura y comprenden la verdad. Acumula cada día un dicho famoso sobre las virtudes tradicionales chinas. Los estudiantes usan estas oraciones para la autorreflexión y los maestros usan citas famosas y refranes familiares para los estudiantes para la educación crítica. Funciona muy bien.
6. Lectura del informe resumen de la actividad.
“Los libros son la escalera del progreso humano”. Desarrollar buenos hábitos de lectura y dominar mejores métodos de lectura son la fuente del desarrollo de la vida. Para guiar aún más a los estudiantes a enfrentar correctamente el colorido mundo de la lectura, permitir que los niños crezcan de manera saludable física y mentalmente y permitirles explorar y nadar completamente en el océano del conocimiento, combinamos el espíritu del departamento de enseñanza e investigación y basamos sobre la situación actual de nuestro colegio para la realización de actividades extraescolares de lectura. El trabajo de este semestre se resume en lo siguiente: 1. Hacer planes e involucrar a todos los empleados.
Una sólida organización es una sólida garantía para la implementación del plan. Para garantizar que las actividades de lectura de los estudiantes se puedan llevar a cabo de manera efectiva y fluida, hemos formulado los correspondientes planes de actividades de lectura extracurriculares, que promueven efectivamente el progreso fluido de las actividades de lectura.
En segundo lugar, enriquecer la lectura y mejorar el interés
El interés es el precursor del aprendizaje y el motor de la demanda. Sólo cultivando el interés de los estudiantes por la lectura extracurricular podrán los estudiantes convertir el "quiero que lea" del maestro en el "quiero leer" que buscan de forma independiente. Los estudiantes tienen oportunidades de lectura extracurriculares, de las cuales pueden obtener información, obtener satisfacción con la lectura y tener experiencias emocionales placenteras. Adquirir conocimientos y experiencias placenteras aumentará su interés en la lectura.
1. Ampliarlo clase por clase para animar a los estudiantes a leer clásicos.
2. Escribe una reseña a tiempo.
Es necesario fortalecer aún más la conciencia de los estudiantes sobre la "lectura", realizar actividades coloridas y efectivas, y ayudar a los estudiantes a ingresar voluntariamente al vasto mar de los libros. Anime a los estudiantes a extraer buenas palabras y oraciones y a escribir sus propios comentarios a tiempo. El maestro hace correcciones y escribe comentarios de manera oportuna. Luego, elige una buena experiencia de lectura y muéstrala en el club. Proporcione a los estudiantes un escenario para mostrar su estilo. Fue en este tipo de formación en lectura que descubrí gradualmente que los estudiantes tienen una amplia gama de lecturas y un rico conocimiento.
En tercer lugar, cree una atmósfera libresca.
Los niños a los que les encanta leer desde pequeños generalmente provienen de un ambiente de lectura relativamente bueno. La clase concede gran importancia a la lectura de los niños, por lo que a los niños les encantará leer más. Se puede ver que el hecho de que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de lectura está estrechamente relacionado con el entorno de lectura. La escuela ha creado un buen ambiente de lectura en el aula. Los estudiantes intercambian extractos de buenas palabras y oraciones entre sí y sus pensamientos después de la lectura, lo que cultiva el interés de los estudiantes en la lectura.
7. Lectura del informe resumen de la actividad.
Durante las vacaciones de verano, nuestra escuela implementó concienzudamente el espíritu de las instrucciones de la Oficina de Educación sobre la realización de actividades de lectura en las escuelas primarias y secundarias y llevó a cabo actividades de lectura sólidas y efectivas. Los profesores y estudiantes se benefician mucho de las actividades de lectura. Para poder realizar mejor las actividades de lectura en el futuro, realizamos el siguiente resumen:
En primer lugar, la profesora leyó un libro durante las vacaciones de verano.
"Leer un libro" permite a los docentes tener un mejor cultivo moral, actualizar conceptos educativos y tener mejores métodos educativos. Se selecciona "un libro" basándose en los propios profesores: "Obras completas sobre educación de Tao Xingzhi", "Ser un profesor feliz", "Educación del amor", "Lo que los profesores chinos extrañan", "Sugerencias para profesores" y otras obras maestras educativas. se han convertido en Un tesoro en manos de los profesores. Es un gran placer para los profesores quedarse en casa durante las vacaciones, leer libros y periódicos y obtener nueva información sobre educación y enseñanza. En el libro hablo contigo, te pido consejo y me divierto. Cogí un bolígrafo y escribí mi experiencia, pero las palabras se derramaron de la punta del bolígrafo y me di cuenta del verdadero significado.
En segundo lugar, los estudiantes “dejan caer” los libros durante las vacaciones de verano.
"Leer un libro" permite a los estudiantes adentrarse en la historia, ver el futuro, conocer más anécdotas y aumentar la inteligencia de los niños. La "lectura de un libro" se determina en función de las preferencias del niño, incluidos libros, literatura, historia, cuentos, aventuras, divulgación científica, etc. Se han convertido en el objetivo de los estudiantes. Esto no solo mejora las habilidades de escritura de los estudiantes, sino que, lo que es más importante, pueden aprender de las fortalezas de los demás, compensar sus propias deficiencias, aprender de las personas que los rodean y emular a las personas que los rodean. Esto es un progreso real. El desempeño de los estudiantes en casa también es gratificante. Realmente leen libros con atención y algunos copian periódicos.
Algunos leen a sus padres y otros escriben sobre sus propios sentimientos, convirtiendo el contenido del libro en su propia riqueza espiritual. Las vacaciones se han convertido en una plaza "temática" de lectura infantil. Cada uno de ellos se dedicó a los libros, se convirtió en "pequeños amantes de los libros" y "pequeños ratones de biblioteca" y se convirtió en un escenario de civilización familiar.
3. Libros "integrados" para profesores y alumnos al inicio del curso escolar
"Una palabra contigo es mejor que diez años de estudio". , el intercambio de experiencias y la colisión de ideas son todos Es la alegría de la cosecha. Sus libros, mis libros y sus reseñas de libros se muestran aquí.
8. Informe resumen de la actividad de lectura
A medida que avanza el Día de la Lectura, escuche la voz del mundo. El Club de Lectura de la Universidad de Xingtai cooperó activamente con la respuesta de los líderes y trabajó con la biblioteca para llevar a cabo varias actividades únicas a gran escala durante el día de lectura. Este evento logró muy buenos efectos publicitarios, es decir, promovió el Día Mundial del Libro, presentó el club de lectura a todos, enriqueció la atmósfera de aprendizaje y mejoró la cohesión de los miembros del club. En particular, las actividades del foro en Paradise Library crearon características propias, que fueron afirmadas por los estudiantes y fortalecieron nuestra confianza.
Antes de la llegada del Día Mundial del Libro, el Departamento de Enlace Internacional no temió los contratiempos y siguió el plan establecido para patrocinar fuera de la escuela como un equipo de tres personas, y finalmente seleccionó a Ingit Network como socio. Las razones son:
1. El Día Mundial del Libro es un día para la lectura. Los libros que lee no se limitan a libros en papel o electrónicos. Elegir la red Ingit le permite descargar libros electrónicos para estudiarlos más adelante.
En segundo lugar, Ingit se estableció después de la mejora del cibercafé original. Está ubicado en un lugar remoto y necesita publicidad, lo que facilita la obtención de patrocinio.
En tercer lugar, el jefe de Ingit dio gran importancia a esta oportunidad y brindó un gran apoyo. Distribuyó tarjetas de presentación, lo que no solo promovió a Ingit sino que también promovió el club de lectura. beneficiado. Se puede decir que mata dos pájaros de un tiro. Adquiera experiencia: para ganar extensión, elija el equipo de extensión más adecuado. Extraer objetos debe ser razonable y lógico. La dirección de la consideración debe ser beneficiar a múltiples partes y no a una sola. Hay que mantener una buena imagen exterior, de lo contrario será difícil conseguir patrocinio en el futuro.
En la mañana del evento, se llevó a cabo una "Asamblea del Día Mundial del Libro" en la entrada de la biblioteca, y el Sr. Pan, el maestro de la biblioteca, fue invitado a dar un breve discurso, y luego el El presidente del club de lectura pronunció un nuevo discurso. Hacemos un llamamiento a todos para que comprendan el Día Mundial del Libro y lo celebren con alegría. A través de esta conferencia, muchos estudiantes conocieron y aprendieron más sobre el Día Mundial del Libro, lo que creó cierto efecto sensacional.
A las 10 en punto, el evento emblemático "Amo el Día Mundial del Libro" junto al puente estaba lleno de gente de vez en cuando se distribuían tarjetas de descuento de Internet gratuitas de tres yuanes, que fueron elogiadas con entusiasmo. los estudiantes. En línea con "Lee extensamente para aplicar lo aprendido" y "Aprende, progresa y crece * * *Bienvenido 4. Dos pancartas del "23 Día Mundial del Libro", una bandera social, la cooperación de cuatro bateristas de la banda militar, la estación de radio universitaria y Jinqiao Broadcasting La vigorosa transmisión del sitio web ha recibido buenos resultados publicitarios
El foro de la biblioteca de 7 a 9 pm es una de las actividades tradicionales del club de lectura y no ha habido grandes avances. Hasta medio mes antes del día de la lectura, el Departamento de Aprendizaje se hizo cargo y las cosas mejoraron gradualmente. En la noche del Día Mundial del Libro, Wang Xiaojun y Sun Chao del Departamento de Derecho y Política fueron invitados a participar en el foro de la biblioteca. Sus dos maravillosas conferencias obtuvieron un cálido aplauso y dieron a los estudiantes una lección vívida. El propósito del foro de "estar cerca de los estudiantes, cerca de la vida" es aceptado por más estudiantes y la influencia del club de lectura seguramente crecerá. >
9. Informe resumido de la actividad de lectura
Desde que la escuela comenzó las actividades de lectura, los estudiantes de mi clase han desarrollado gradualmente el hábito de amar la lectura para alentar a los estudiantes a leer más y leer buenos libros. , han hecho algunos intentos positivos para guiar a los estudiantes a leer y crear una atmósfera académica sólida.
A lo largo del semestre, nuestra clase ha estado trabajando arduamente para construir un rincón de libros en el aula: aprovechando al máximo el papel de rincón de libros y galería, abriendo el rincón de libros regularmente todos los días y movilizando la lectura de los estudiantes. intereses basados en los libros. Los bibliotecarios realizan activamente una labor diaria de préstamo de libros para garantizar el normal desarrollo de las actividades lectoras. Las galerías cambian regularmente cada semana. Se ha creado un ambiente de aprendizaje relajado para los estudiantes y las actividades de lectura de los estudiantes se han convertido en un proyecto básico para el desarrollo de las características del colegio. Sobre esta base, nuestra clase llevó a cabo una serie de actividades para promover la lectura activa de los estudiantes, como un concurso de ensayos de notas de lectura para estudiantes y una exhibición de lectura en clase. Se requiere que los estudiantes escriban al menos una entrada en el diario por semana. La forma del diario puede ser variada, como "acumulación en el tiempo", "escribir una entrada por semana", "déjame decir algunas palabras" o "contar". lecturas por semana." Ayude a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura escribiendo diarios.
Aunque nuestra clase proporciona una buena plataforma para las actividades de lectura de los estudiantes, todavía existe una gran brecha en comparación con otras clases. En el nuevo año escolar, nuestra clase redoblará sus esfuerzos para aprender de las clases avanzadas, combinarlo con la situación real de nuestra clase y abrir una nueva forma de actividades de lectura, para que los estudiantes puedan hablar entre sí, enriquecer nuestra espíritu, comprender lo desconocido, enriquecer nuestro conocimiento y ampliar nuestro conocimiento. Porque leer es la búsqueda de la vida, el intercambio de emociones y el disfrute de la vida. Naveguemos juntos en el océano del conocimiento.
10. Informe resumido de actividades de lectura
El plan original de este mes de lectura contempla más de diez elementos: recitación de poesía bajo la bandera nacional, reunión de clase de lectura "Cinco Unos", lectura. Selección de periódicos escritos a mano, excelente exhibición de notas de lectura, buenas recomendaciones de libros, reuniones para compartir lecturas, debates de lectura, concursos de lectura, foros de celebridades, concursos de ensayos de lectura, etc. Posteriormente, debido a limitaciones de espacio y tiempo, las sesiones de intercambio de lecturas solo se llevaron a cabo en clases individuales y el debate sobre la lectura se pospuso hasta una oportunidad adecuada mientras se completaban otros proyectos.
La recitación de poesía bajo la bandera nacional es una buena forma de crear un ambiente libresco en el colegio. Gracias al arduo trabajo del director y del profesor de chino en las últimas semanas, los estudiantes pueden recitarlo muy bien. Las excepciones son la escuela secundaria y el primer año de secundaria. Vi varias clases copiando poemas en el pizarrón. El profesor de la clase insistió en exigir a los estudiantes que lo recitaran en voz alta incluso antes de que se izara la bandera el lunes por la mañana. Esto refleja la importancia que nuestros profesores le conceden.
Los buenos libros recomiendan notas adhesivas, pero antes de eso, la directora Quan asignó tareas, por lo que siete de los diez buenos libros colocados en el tablero de exhibición recomendaron notas adhesivas de su clase.
Muchos estudiantes observaron los maravillosos extractos de principio a fin. Leyeron el extracto detenidamente y escribieron sus elogios y aliento por el extracto en las notas proporcionadas. Estos extractos fueron realizados por estudiantes de la Clase 6, Grado 1. Si los profesores también pueden leer sus extractos, usted también se sentirá muy emocionado y conmovido.
Las actividades de concurso de lectura de las sociedades temáticas despertaron un gran interés entre los estudiantes a través del coleccionismo de sellos. Los líderes de cada club prepararon cuidadosamente el tema de cruzar obstáculos. Los voluntarios de primera clase (11) organizados por el secretario Ruan Zhanhui del Comité de la Liga Juvenil trabajaron muy seria y responsablemente para ayudar a los líderes de cada club a preparar el lugar, estampar, y sorteo.