Plan de lección del Festival de la Antorcha Feliz (general)
Plan de lección del Feliz Festival de la Antorcha (1) Nombre de la actividad temática: Animado Festival de la Antorcha
Experiencia útil:
Comprender los festivales tradicionales de las minorías étnicas y el pueblo Yi de China ——Festival de la Antorcha. Conozca el origen, época y costumbres de la “Fiesta de la Antorcha”.
Contenido y análisis:
El festival tradicional del pueblo Yi - "Festival de la Antorcha" es un festival muy importante para el pueblo Yi, y su grandeza es nada menos que la tradicional Nueva Año. Durante las actividades debemos centrarnos en que los niños comprendan el origen de la "Fiesta de las Antorchas" y las costumbres de la fiesta. Y utilice varios sentidos para sentir la alegría del pueblo Yi y la cálida atmósfera del Festival de la Antorcha.
Proceso docente o sugerencias:
Actividad 1: Científica “Fiesta de las Antorchas de Julio”
Objetivo de la actividad:
1. varios Conozca la Fiesta de la Antorcha de julio con sus sentidos y comprenda el origen, costumbres y hábitos de la Fiesta de la Antorcha.
2. Sienta el ambiente animado del "Festival de la Antorcha" durante las actividades y cultive el amor de los niños por la patria y el pueblo.
Preparación de la actividad:
Fotos o vídeos relacionados con el “Festival de la Antorcha” del pueblo Yi
Proceso de la actividad o sugerencias:
(1) Juego de roles del maestro El papel de "guía turístico" permite a los niños sentarse en la "caravana de viaje" del "Turismo étnico chino" para presentar el tema.
(2) Muestre imágenes para que los niños conozcan el festival tradicional "Festival de la Antorcha" del pueblo Yi.
Preguntas: 1. ¿De qué grupo étnico son las personas de la imagen?
2. ¿Qué están haciendo?
3. ¿Sabes qué fiestas celebran?
Se trata de un festival único del pueblo Yi, llamado Festival de la Antorcha, que suele celebrarse en julio. Ese día, cada hogar atará una antorcha. Cuando oscurezca, amontonarán antorchas en un lugar abierto y encenderán un fuego ardiente. Luego, el pueblo Yi cantará y bailará alrededor del fuego para celebrar el festival. (3) Comprender el origen del "Festival de la Antorcha" del pueblo Yi.
Profesor
Cuenta la historia de "Hero vs. Monty" en un lenguaje vívido.
(4) Experimente el ambiente animado del "Festival de la Antorcha" del pueblo Yi.
1. Juego: "Antífona"
2. Juego: Lucha libre
3. Producción: "Antorcha"
Actividad 2: Música "Lively Torch Festival"
Objetivos de la actividad:
1. Aprender bailes grupales y sentir las cálidas emociones de la música.
2. Experimente aún más el ambiente alegre del pueblo Yi durante el Festival de la Antorcha.
Preparación de la actividad:
Cinta “Festival de la Antorcha Animada”; cada mano tiene una antorcha casera.
Proceso de actividad o sugerencias:
(1) En la música del "Lively Torch Festival", los niños bailan libremente con antorchas caseras y sienten la cálida atmósfera de la música.
(2) Aprende el baile grupal "Festival de la Antorcha Animada".
1. Aprende los movimientos básicos de la danza Yi: pequeños saltos y pasos.
2. Aprende los cambios de línea básicos del baile.
(3) Realizar actividades de creación de movimientos para desarrollar la creatividad infantil.
(4) Realice el baile grupal "Lively Torch Festival" y experimente la alegría de bailar.
Creación del entorno:
Publique fotografías del "Festival de la Antorcha" de Yi en el aula y pegue antorchas caseras de los niños en las paredes del aula.
Penetración en la vida
Juega varios juegos en la vida diaria, como "antífona" y "tareo".
Penetración familiar:
Los padres pueden contarles a sus hijos más historias y conocimientos sobre el "Festival de la Antorcha".
Resumen de la actividad:
A través de estas actividades, los niños básicamente dominaron el conocimiento sobre el "Festival de la Antorcha" del pueblo Yi, lo que no solo enriqueció su experiencia social, sino que también cultivó su comprensión de las minorías étnicas. Los sentimientos profundizaron su comprensión.
Plan de lección del Festival de la Antorcha Feliz (2) Las minorías étnicas son lo que los niños necesitan comprender. En el proceso de comprensión, a menudo están extremadamente interesados en trajes étnicos, sombreros, accesorios para las manos, etc. Aprovechando esta característica, diseñé esta actividad para permitirles hacer lo que quieran, enriqueciendo así sus asociaciones y moviendo la flexibilidad de los dedos de los niños.
1. Objetivos de la actividad
1. Tener una comprensión preliminar del origen del tocado Yi y conocer las frases individuales "Yi, Hapa".
2. Dominar las habilidades de “cortar, pegar y deletrear”.
3. Siente la alegría del "Festival de la Antorcha de Julio".
Segundo, preparación
1. Material didáctico multimedia, calendario rectangular, calendario semicircular, tijeras, papel crepé, todos estos son adecuados para el número de niños de esta clase.
2. Arpista rectangular, con el mismo número de trenzas que la niña, y unas flores de tela para decorar la Arpista.
3. Un conjunto de material didáctico con una breve introducción a la escena.
4. Primero, bailaré el "Festival de la Antorcha de Julio" del pueblo Yi.
3. Proceso de la actividad
1. Escucha la música "Leaf" y entra al aula.
Maestro: Hoy, nuestros compatriotas Yi nos invitan a participar en su "Festival de la Antorcha de Julio". ¿Quieres ir? Ahora sigamos la música hasta el salón de clases y hagamos los preparativos primero. "
2. Escuche historias cortas, presente temas y comprenda por qué la gente Yi usa sombreros.
Maestro: ①¿De qué nacionalidad es el maestro hoy? Niño: (Yi) en la dirección del maestro pecho Con la palabra "yi" escrita, Sichuan Ye le enseñará a reconocer el carácter chino "yi"
(2) ¿Dónde puedo verme vestido como Yi
? El niño refiere que lo llevaba en la cabeza. La maestra se lo quitó y aprendió sobre la palabra "Harper".
③A la gente Yi le gusta usar "Harpa" o sombrero (Pequeña historia)
Entonces, si queremos participar en su "Festival de la Antorcha de Julio", parece que primero tenemos que ponernos el sombrero, ¿verdad? @[Email Protected]@[Email Protected], ¿es? ¿Está bien?
①La niña decora este "Harper" rectangular con flores de tela e imagina que puede usar las flores pequeñas para hacer diferentes formas, como casas, árboles, diferentes personajes o simetría. : Se recuerda a la flor de tela que retire la cinta de doble cara en la parte posterior y coloque el papel en la canasta.
(2) El niño muestra cómo convertir el papel del calendario rectangular en un círculo. El papel del calendario se convierte en un "cono" y los niños demuestran cómo pegarlos y finalmente usan tijeras para cortar el papel ondulado y atornillarlo en el orificio del cono. Preste atención al uso de una casa de apuestas. >
4. Los niños operan y el maestro los guía.
(2) Enriquece su imaginación.
5. Ponte el tocado y baila el "Festival de la Antorcha de Julio". "
En primer lugar, observe a los niños saltando en el plato
②La maestra y los niños realizan el baile juntos. >4. Conclusión
Hoy, Participamos en el Festival de la Antorcha de Julio de Yi. ¿Estás feliz? También aprendimos a hacer sus tocados, volvimos a enseñarle a nuestra familia cómo hacerlos y entramos con ellos al Festival de la Antorcha de la Luna de Julio. la segunda pieza musical (hoja) y salga del aula.
Plan de lección Happy Torch Festival (3) Objetivos de enseñanza
1. y acumularlas palabras como "entusiasmo".
2 Comprenda el contenido del texto, imagine la animada escena del Festival de la Antorcha Yi descrita en el texto y comprenda el origen del Festival de la Antorcha Yi.
3. De forma correcta y fluida, leer el texto de forma emocional.
Puntos de enseñanza
Comprender el contenido del texto, imaginar la animada escena del Yi. Festival de la Antorcha descrito en el texto y sienta las costumbres étnicas únicas del pueblo Yi
Dificultades de enseñanza
Comprenda el origen del Festival de la Antorcha, comprenda el significado conmemorativo del Festival de la Antorcha y aprecie el Virtudes sobresalientes de la valentía, la perseverancia y la perseverancia del pueblo Yi para derrotar las fuerzas del mal y los desastres
Material didáctico
Nuevas tarjetas de palabras.
Vista previa del esquema del tema
1. Recopile fotografías del Festival de la Antorcha de la Nacionalidad Yi y cierta información sobre el Festival de la Antorcha.
2. Leer el texto tres veces. (1) Leer la pronunciación y reconocer la fuente. ②Leer frases con fluidez y correctamente. Lea el texto nuevamente y lea más pasajes u oraciones que le resulten difíciles de entender.
La primera categoría
Primero, la introducción de nuevos cursos
1. ¿Qué vacaciones les gustan a los estudiantes? Habla sobre la situación y el estado de ánimo del festival.
2. Hay 56 grupos étnicos en China, y muchos grupos étnicos tienen sus propios festivales especiales. Vayamos hoy al Festival Yi Torch (proyecto de escritura en la pizarra).
2. Lectura preliminar del texto y percepción general
1.
2. Dime qué partes del texto están escritas.
3. ¿Qué escenas del Festival de la Antorcha están escritas en el artículo?
En tercer lugar, lea el texto detenidamente y obtenga información.
1. Después de leer el texto, ¿cuánto sabes sobre el Festival de la Antorcha Yi?
2. ¿Cuál es tu escena favorita? Habla sobre cómo te sientes.
3. Hablemos del origen del Festival de la Antorcha Yi. ¿Qué pensaste después de conocer esta leyenda? Comunicarse entre sí.
Cuarto, leer el texto con emoción.
1. Leer el texto completo de forma perceptiva mediante lectura individual, lectura en grupo y lectura de nombres.
2. Lee tu párrafo favorito y muéstralo a todos.
Asignaciones de verbos (abreviaturas de verbos)
1. Copiar palabras nuevas y palabras de "leer, escribir, escribir" después de clase.
2. Recopila más información sobre el Festival de la Antorcha Yi.
Segunda Lección
1. Revisar, consolidar e introducir nuevas lecciones.
1. "Leer, leer y escribir" palabras después del dictado.
2. ¿Cuál es el punto principal de este texto?
3. Diálogo: Los estudiantes, al estudiar la última clase, no solo entendimos el contenido principal del texto, sino que también sentimos fuertemente la hospitalidad de las familias Yi. En esta lección, celebremos el Festival de la Antorcha con el pueblo Yi, sintamos la animada escena del Festival de la Antorcha y sintamos las costumbres étnicas del pueblo Yi.
Segundo, lee las palabras e imagina la escena
(1) Estudia la primera parte del texto
Maestro: Para celebrar el Festival de la Antorcha, la gente debería hacer un buen trabajo Prepararse. ¿Qué preparativos ha hecho la familia Yi? Dibujalo con una línea horizontal y léelo en voz alta.
Los estudiantes hacen dibujos en el texto.
3. Comunicación colectiva.
4. Lee la primera parte con emoción. (Introducción al tono de entusiasmo, esperanza y emoción)
Estudie la segunda parte del texto
Profesor: ¿Qué escenas de la Fiesta de la Antorcha se describen en el texto? ¿Cuál te gusta más? Haz un dibujo y léelo. Imagine la escena en ese momento y hable de sus sentimientos (muestre imágenes).
Los estudiantes son libres de leer la Parte 2 e imaginar la escena.
3. Intercambiar comentarios
El texto describe las cinco formas en que el pueblo Yi se viste con trajes festivos, prepara comidas festivas, corrida de toros, lucha, enciende antorchas y baila alrededor de la hoguera. durante la escena del Festival de la Antorcha.
Los estudiantes leen juntos estas oraciones relacionadas.
5. Resumen: El Festival de la Antorcha Yi es realmente interesante y nos permite sentir las costumbres étnicas del pueblo Yi.
(3) Estudiar la tercera parte del texto
El profesor pidió: Leer la tercera parte del texto en silencio y contar la leyenda. ¿Qué opinas de la leyenda del Festival de la Antorcha? Comunicarse con los compañeros de clase.
2. Nombra la leyenda.
3. Comunicación dentro del grupo.
4. Comunicación colectiva.
5. Resumen: Sí, el Festival de la Antorcha no es un festival cualquiera, pero es un símbolo del espíritu trabajador, valiente e indomable del pueblo Yi.
Los alumnos releen el texto de forma emocional.
3. Resumen de la clase
Hoy, en esta clase, experimentamos más a fondo las costumbres étnicas del pueblo Yi. También conocemos el origen del Festival de la Antorcha. Sabemos que el Festival de la Antorcha no es una simple fiesta, sino un símbolo del espíritu trabajador, valiente e indomable del pueblo Yi.
4. Tarea:
1. Leer el texto con emoción.
2. Recopilar información sobre otros grupos étnicos y experimentar sus costumbres.
Plan de lección del Festival de la Antorcha Feliz (4) Objetivos de aprendizaje:
1. Lea el texto con emoción, imagine la animada escena del Festival de la Antorcha Yi descrita en el texto y sienta la emoción. Costumbres únicas del pueblo Yi.
2. Comprenda la gran ocasión y el significado conmemorativo del Festival de la Antorcha Yi, y experimente el humor extremadamente alegre del pueblo Yi al celebrar el festival y el carácter diligente, valiente e indomable del pueblo Yi.
Puntos clave y dificultades:
1. Comprender el contenido del texto, imaginar la animada escena del Festival de la Antorcha del pueblo Yi descrita en el texto y sentir la etnia única. Costumbres del pueblo Yi.
2. Comprenda la gran ocasión y el significado conmemorativo del Festival de la Antorcha. Experimente el humor alegre y el carácter trabajador, valiente e indomable del pueblo Yi al celebrar el festival.
Proceso de aprendizaje:
Primero, investigación independiente
1. Lee en silencio los pasajes naturales del 5 al 10 y piensa: Qué escenas se describen en la Antorcha. ¿Festival? ¿En qué orden? (Utilice "﹏" para marcar las palabras que indican el orden. Subtítulos para cada escena)
2. El Festival de la Antorcha es un festival lleno de pasión. Qué pasajes del texto reflejan las características de "El Gran Código" Consejos: Marque las palabras que reflejan las características, léalas y escriba sus sentimientos al lado de cada oración. )
3. ¿Cuántas veces ha invitado el autor a todos a participar en el Festival de la Antorcha Yi? ¿Dónde se puede sentir la "hospitalidad" del pueblo Yi? Consejo: resalta las palabras que reflejan las características, léelas y escribe cómo te sientes al lado de cada oración. )
Segundo aprendizaje cooperativo
1. Comprenda la "grandeza" de la "Gran Ceremonia" del Festival de la Antorcha: elija su escena favorita,
Lea el artículo breve y la captura. Recuerda las palabras clave, imagina la escena en ese momento y habla de tus sentimientos.
2. Entender la ceremonia del Festival de la Antorcha: Esta ceremonia es una ceremonia solemne. ¿Cuál es la causa del Festival de la Antorcha? Mira el "Festival de la Leyenda de la Antorcha" de 12 capítulos. ¿Qué opinas? ¿Qué virtudes reconoces en el pueblo Yi?
3. Comprenda la "hospitalidad" del Festival de la Antorcha: ¿Dónde puede experimentar la "hospitalidad" del pueblo Yi? (Coge algunas invitaciones y palabras clave para hablar sobre tus sentimientos).
Me gusta el escenario del Festival de la Antorcha. Puedo leer el texto con emoción y expresar mis sentimientos.
5. Vídeo de Apreciación – Festival de la Antorcha.
En tercer lugar, el informe muestra
El grupo informó y se comunicó basándose en los problemas del aprendizaje cooperativo, y el profesor sostenía una cámara para guiar.
4. Prueba estándar
1. Rellena los espacios en blanco según el texto.
(1), el anciano vino y tocó su habitual Qin Yue; el joven vino y tocó la flauta durante mucho tiempo; las niñas vinieron y bailaron felices y los niños se reunieron alrededor; junto a la hoguera, riendo, riendo… La luz del fuego hizo sonrojar los rostros de cada familia Yi, y también iluminó los corazones de cada familia Yi.
2. Completa los ejercicios de frases según sea necesario.
(1), El Festival de la Antorcha es un símbolo de la diligencia, valentía y perseverancia de nuestro pueblo Yi. (Abreviatura)
(2) Hay un enorme y feroz oso ciego en el bosque. (abreviatura)
(3), (oración)...
3. Extensión: La descripción de la escena es muy distintiva. Aprenda del método del autor y escriba un fragmento.