Plan de actividades para cortar papel en clases pequeñas de jardín de infantes
Plan 1 de actividades de corte de papel para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. A través de la observación, la comparación y la discusión, sienta las características del corte de papel acumulativo. E intenta utilizar este método para crear "flores florecientes".
2. Ser capaz de utilizar métodos de plegado, corte y dibujo para crear y experimentar la alegría del éxito.
3. Ser capaz de utilizar diversas herramientas y materiales de forma razonable.
Preparación de la actividad:
1. Papel encerado de varios colores, pasta, tijeras, bandejas, trapos, lápices, etc.
2. Acumular y montar una obra cortada en papel (ver Figura 1), en la que se pueda separar y mover un patrón de mariposa.
3. Música de fondo, imagen de fondo de "Tres Mariposas" (con unas flores dibujadas por los niños).
4. Aprecia los trabajos recortados en papel de la chica cortadora de papel Ku Shulan y enriquece la experiencia relevante.
Proceso de actividad:
1. Recordar experiencias pasadas y desarrollar interés en las actividades.
Maestro: Hemos escuchado la historia de la abuela Kushulan, la niña que cortaba flores, y también admiramos sus trabajos de corte de papel. ¿Recuerdas qué era? ¿Qué método utilizó la abuela Kushuran para crear esta obra?
(Xiang Mei monta a caballo y utiliza el método de corte de papel acumulativo).
2 Aprecia el trabajo de corte en papel "Flying Butterflies" y siente las características del papel acumulativo. -corte.
(1) Valorar el trabajo en su conjunto.
Pregunta: ¿Cómo son estas mariposas?
Entre tantas mariposas hermosas, ¿cuál es tu favorita? ¿Dónde crees que es el más hermoso?
¿Cuál es el patrón en las alas de esta mariposa negra?
(2) El conocimiento preliminar es que los efectos de la acumulación de crema en diferentes lugares son diferentes.
¿Cuántas capas hay en el patrón como el solito? Contémoslos juntos. (La maestra separó los patrones en forma de sol en la mariposa negra capa por capa para que sea más fácil de observar para los niños. Resulta que las cuatro capas de gráficos son más pequeñas de abajo hacia arriba y tienen diferentes colores. Ahora quiero pégalos nuevamente. ¿Cuál debería publicarse primero?
¿El patrón es el mismo que el original? ¿Cuál es la diferencia?
Resumen: Las posiciones de pegado acumulativo originales son diferentes, lo que da como resultado patrones diferentes.
(3) Comprenda de forma preliminar que los diferentes niveles de pasta de acumulación tienen diferentes patrones.
Maestro: ¿Todos los patrones de mariposas tienen cuatro capas? ¿Hay algo diferente a esto? Los patrones acumulados pueden ser de una o varias capas, con diferentes colores y patrones.
3. Intente audazmente crear "flores florecientes" utilizando métodos de combinación acumulativa de corte de papel.
(1) Discutan juntos el método de fabricación.
Profe: Realizaremos la pantomima "Tres Mariposas" en el pequeño escenario. Hicimos unos fondos y pintamos unas flores bonitas. Hoy usamos el método de acumulación para hacer algunas flores y enriquecer el fondo, ¿de acuerdo? ¿Qué tipo de flores quieres hacer?
Maestra: Aquí tengo unas flores de ciruelo. Veamos cómo son. ¿Cómo podemos hacer esta flor? ¿Los dos pétalos son del mismo tamaño?
Resumen: Primero recorta la primera capa de pétalos de flor de ciruelo y luego la segunda capa de pétalos. El de abajo, el del medio es más pequeño... hay que cortar los estambres y pegarlos. También puedes cortar algunos patrones pequeños para decorar los pétalos.
(2) Trabaja duro.
Profe: Podemos utilizar el método de doblar y cortar y el método de dibujar y cortar para hacer flores. Preste atención al usar materiales: use papel grande para pétalos y patrones grandes, use papel pequeño para pétalos y patrones pequeños y coloque el papel cortado en un plato vacío (los niños hacen y organizan sus propios trabajos sobre la imagen de fondo de las tres mariposas)
4. Los profesores y los niños trabajan juntos para organizar y apreciar las obras y experimentar la alegría del éxito.
Profe: ¿Cuál te gusta más? ¿Dónde está la más bella?
Maestro: El método acumulativo de corte de papel no solo puede hacer flores, sino también expresar muchas otras cosas. Lo intentaremos de nuevo más tarde.
Plan 2 de actividades para cortar papel en clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Cultivar el interés de los niños en el arte de cortar papel, les gusta participar en actividades de corte de papel y experimente el corte de papel durante las actividades El encanto del arte.
2. Guíe a los niños para que comprendan el contenido, las funciones, los tipos y otras características artísticas del corte de papel chino, y comprendan que el corte de papel es una de las artes decorativas tradicionales chinas.
3. Comprenda el método de plegado del corte de papel e intente recortar patrones y formas simples mediante el plegado. (Clave)
4. Consolidar el uso correcto de las tijeras, mejorar las habilidades de uso de las tijeras y animar a los niños a dar forma a patrones con valentía e independencia. (Dificultad)
Preparación de la actividad:
1. Grabadora, cinta de música folklórica, exposición de diversas obras de paper-cut y videoclips sobre el uso del paper-cut en China.
2. Uso del profesor: algunas muestras para dibujar manuscritos, ejemplos sencillos de patrones de líneas, papel cuadrado de colores y tijeras.
3. Para los niños: unas tijeras pequeñas, una caja de plástico pequeña, unos papeles cuadrados de colores para cada mesa y una caja de plástico grande.
Proceso de la actividad:
1. En medio del sonido de la música folclórica, los niños pueden visitar la exposición de corte de papel de forma gratuita.
2. Conversación después de la visita:
(1) ¿Qué trabajo de papercut te gusta?
(2) ¿Dónde has visto este tipo de trabajos recortados en papel? ¿Para qué sirve cortar papel? (Después de la discusión de los niños, la maestra resumió el video y tuvo una comprensión preliminar de las variedades básicas del corte de papel y sus características artísticas: rejas de ventanas: decoran el ambiente, realzan la atmósfera, despiden lo viejo y dan la bienvenida a lo nuevo. ; corte de papel decorativo - decora e implica el ideal de la vida; corte de papel especial - Apreciación; Apariencia del bordado - Escritura del bordado)
(3) ¿Sabes cómo se hacen estos trabajos? (Después de que los niños respondieron, la maestra resumió e introdujo los métodos básicos del corte de papel popular: selección de papel → plegado → selección de patrón → corte a lo largo del contorno → apertura)
(4) ¿Puede tal papel- ¿Se realizará el trabajo de corte? ¿Quieres intentarlo?
3. ¿Quién quiere cortar uno para el maestro y el niño primero? (Pida a 1 o 2 niños que lo demuestren)
4. Resuma las operaciones de los niños, el maestro demuestra y opera:
(1) Seleccione una hoja de papel cuadrada, a lo largo del borde o diagonal Dóblalo por la mitad al menos dos veces;
(2) Corta algunos semicírculos, triángulos, biseles, rectángulos, etc. Envuelva el papel al azar;
(3) Arroje los trozos de papel cortados en el recipiente de plástico grande que está sobre la mesa;
(4) Abra con cuidado la pieza de corte desde la abertura.
5. Los niños pueden crear música folclórica libremente:
(1) Recuerde a los niños que mantengan las esquinas limpias y no las abran al cortar;
(2 ) Anime a los niños que tienen miedo a crear con audacia.
6. Exposición y valoración de obras infantiles: Pegar las obras recortadas en el tablero de exposición a tiempo.
Fin de la actividad:
1. Cuando la segunda actividad se realiza en forma de actividades grupales, podrás centrarte en comprender y apreciar los trabajos de corte de papel y estimular el interés por el papel. -cortar; cuando trabajas en grupos, puedes concentrarte en crear.
2. Esta actividad se puede incluir en decoraciones de ventanas y combinarse orgánicamente con las actividades temáticas de Año Nuevo.
Plan 3 de actividades de corte de papel para clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Aprenda de manera preliminar el método de corte de papel simétrico y experimente la diversión de cortar papel. corte.
2. Los niños podrán utilizar las tijeras correctamente y aprender a cortar hojas siguiendo el contorno.
Preparación de la actividad:
Imágenes de tablero KT, diagramas, papeles de colores, tijeras, efectos de sonido grabados, actividades musicales:
Primero, el sol salió muy temprano hoy . Mira, ¿quién canta? Las flores también surgieron de la hierba y dejaron al descubierto sus cabecitas, pero ¿quién no estaría feliz?
Ah, ¿por qué el gran árbol está infeliz? (El niño habló y las hojas del bebé desaparecieron) ¡El bebé de la madre del árbol desapareció y ella estaba ansiosa! ¿Sabes adónde fue la hojita?
2. Sentimientos e interés situacionales. Echemos un vistazo. (Reproduciendo efectos de sonido) Escucha, ¿qué es ese sonido? ¡Qué viento tan fuerte! ¡Vaya! ¿Quién sopló las hojitas?
¿Hace viento? Oh, el viento es tan fuerte. Se llevó las hojitas. ¿Aprenderás del viento? (Huhuhu) En tercer lugar, encuentra a Ye Wa1. ¿Dónde está Bebé Hoja? ¿Dónde están las hojitas? (Sacando papel por detrás) ¿Eh? ¿Es esta una hoja tierna?
No, vale, mírame cambiar, cambiar, cambiar, ¿eh? ¿El bebé se va ahora? Vaya, Little Leaf lo encontró.
2. ¿Cómo encontré a Little Leaf? (Guía a los niños para que digan los pasos) Mira, ¿qué es eso que tengo en la mano? (Papel de color) Sí, el papel de color rectangular, recto y largo, es el lado largo del rectángulo. Estas cuatro esquinas afiladas, que duelen cuando se introducen en el cuerpo (demostración), se llaman cuernos. Ahora, vamos a ir de borde a borde, en diagonal y luego, alisar. Mira, ¿se parece a nuestra boca grande? Luego vamos a dibujar una línea curva larga en el otro lado de la boca, el lado que alisamos. Luego, extiendes tus manitas y cortas conmigo. Borra las tarjetas, ciérralas una por una, corta por las líneas negras y cambiará. Little Leaf lo encontró y puso el papel restante en la canasta.
4. Operaciones prácticas para niños 1. Bebés, ¿tú también quieres probarlo? Orientación itinerante del profesor.
5. Al finalizar, baila al son de la música. Los niños son realmente geniales. La madre Dashu ha encontrado a todos los bebés. Madre Dashu quiere invitarlos a bailar juntos. Ven rápido.
Plan 4 de actividades de corte de papel para clases pequeñas de jardín de infantes
Intención del diseño:
Esta actividad se basa en el tema "Hermosa primavera". A los niños les interesan especialmente las flores de primavera. Los niños de clases pequeñas no tienen buena coordinación mano-cerebro y usan las tijeras incorrectamente. Durante la actividad, la maestra utilizó canciones infantiles y lenguaje gamificado para enseñar a los niños a sostener las tijeras, y trató de dejar que los niños practicaran cortando arcos durante el proceso de corte de flores.
Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños para que dominen el uso correcto de las tijeras y aprendan a cortar arcos.
2. A partir de percibir e identificar los tres colores rojo, amarillo y azul, se puede actuar según las instrucciones del profesor.
3. Deje que los niños experimenten la alegría de las actividades de corte de papel a través de actividades.
Preparación de la actividad:
1. Papel rojo, amarillo y azul.
2. Los fondos a ambos lados del aula.
3. Grabadora, cinta adhesiva, tijeras, pegamento en barra, trapo.
Proceso de la actividad:
(1) Presta atención a la magia del bebé y resalta el tema.
t: "Ten en cuenta que los bebés son traviesos. Se arrastran sobre mi cabeza.
Mira, ¿en qué se han convertido? "(Orejas de conejo)
t: "Se arrastraron, se arrastraron hasta mi cintura. ¿Qué ha sido de ellos ahora? "(falda, cinturón)
t: "Note Baby ha cambiado tantas cosas interesantes. Ahora quiere pedir ayuda a los niños. Quieren convertirse en flores coloridas en primavera. Piénsenlo, niños. ¿Cómo podemos ayudarlos? "(Puede rasgar, cortar, doblar flores)
(2) Muñeca de tijera
1. Muéstrame las tijeras. "¡Veamos cómo las tijeras hacen magia! "
2. La maestra demostró cómo usar las tijeras. "Mis manitas se convirtieron en pequeñas pistolas y las tijeras entraron en el agujero para dormir". Las tijeras abrieron sus grandes bocas y estaban ocupadas trabajando. Haga clic - haga clic - ¿de qué color de flor cortó la tijera? "(Flor roja)
3. Tome una hoja de papel cuadrada. Doblemos la flor cuadrada por la mitad y luego dóblela por la mitad. (Conviértala en un cuadrado pequeño, sostenga una esquina de la pequeña cuadrado, con la abertura mirando ) La flor cuadrada se convirtió en una colina, y la tijera fue a escalar la montaña. Subió desde esta esquina, subió la ladera sinuosa y subió a esa esquina (Qué clase de flor hizo el cuadrado. ¿La flor se convierte en esta vez?, flores con pétalos)
4. Deje que los niños saquen sus manitas y lo prueben
(3) Operación de los niños y guía del maestro (en música). )
Ahora usa tus tijeras pequeñas para cortar, cortar y cambiar flores de diferentes colores. Los niños que pueden cortar más rápido pueden cortar más. Las tijeras pequeñas también te susurran: "Por favor, cierra la boca. tijeras después de su uso." encendido, de lo contrario su boca se cansará. "
(4) Juego con Xiaohua.
Los niños realmente están pensando. Todos están cortados. Juguemos un juego con Xiaohua. Por favor, escuche las instrucciones del maestro. realice la acción. Por favor, sostenga las flores rojas y azules en una mano y la flor amarilla en la otra (deje que los niños encuentren las flores correspondientes según la contraseña)
(5) Flores en flor
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1. La primavera está aquí y las flores están floreciendo. Cortemos las hermosas flores y llévelas al pasto (pared pintada con pasto).
2. trabajo Los niños organizados recogen rápidamente los trozos de papel y los ponen en la cesta.
Muestra sus propios resultados y aprecia los trabajos de los demás, para que los niños sientan la alegría del juego. p>Plan 5 de actividades para cortar papel en clases pequeñas de jardín de infantes
Objetivos de la actividad: 1. Guiar a los niños para que continúen aprendiendo cómo doblar y cortar papel cuadrado en rejas de ventanas y cómo pegarlas. 2. Cultivar el interés de los niños en. Cortar papel y guiarlos. A los niños les encanta el arte popular de cortar papel y les interesa apreciar las decoraciones de las ventanas. 3. Desarrollar la flexibilidad de los niños en los movimientos de las manos.
Puntos de actividad:
. Los niños continúan aprendiendo cómo doblar y cortar papel cuadrado. Hacer rejas de ventana y cómo pegarlas.
Dificultad de la actividad:
El interés de los niños por cortar papel, guía a los niños a amar el papel. arte popular de corte de papel y apreciar las rejas de las ventanas.
Preparación de la actividad:
1. Varias decoraciones para ventanas.
2. pasta y cestas de plástico llenas de trozos de papel.
Proceso de la actividad:
1. Introducir actividades para estimular el interés de los niños.
1. rejas o dibujos.
Maestra: Niños, miren, esta es una reja de ventana. ¿Cómo se hace esto?
Maestra: Esto está hecho de papel cortado, lo inventó el. En el pasado, los chinos usaban papel rojo para recortar hermosos diseños y pegarlos en las ventanas. Se llama rejillas de ventana.
2. ¡Corte las rejas de las ventanas! ¿Son hermosas? ¡Aprendamos juntos a cortar las rejas de las ventanas!
En segundo lugar, guíe a los niños para que observen y comprendan los métodos de plegado y corte de las rejas de las ventanas.
1. : Piénselo primero, ¿cómo doblar las rejas de las ventanas? (Pida a los niños que hablen según su experiencia previa 2. El maestro explica el método de corte de las rejas de las ventanas). el cuadrado tres veces en diagonal antes de cortar.
② Al cortar, preste atención a: no corte el lado más largo. Corte varias formas en el lado corto que se puede abrir para formar un patrón en el medio. Rejilla de la ventana Recorte varias formas en el lado corto que se puedan abrir para formar un hermoso cordón de la reja de la ventana. Cortar la esquina central puede hacer que la parte central de la reja de la ventana sea hermosa. parrilla en otras formas, pero no se pueden cortar todos los bordes y extenderla para hacer una hermosa reja de ventana
3. Requisitos de explicación, operaciones de los niños, orientación del maestro
1. Requisitos de la actividad:
Tenemos papel blanco y papel de colores sobre la mesa. Recorta las rejas de las ventanas y pégalas en otra hoja de papel. Puede cortar rejas de ventanas de papel blanco y pegarlas en papel de colores, o puede cortar rejas de ventanas de papel de colores y pegarlas en papel blanco; puede cortar rejas de ventanas en papel oscuro y pegarlas en papel de color claro; Puede cortar rejas de ventanas en papel de color claro y pegarlas en papel oscuro sobre papel de color.
En definitiva, recuerda dejar que los demás lo vean más claramente. Al pegar, coloque las rejas de la ventana sobre el periódico, luego recójalas y péguelas en el papel seleccionado.
2. Primero, deje que el niño observe el patrón de la ventana de recorte en la pantalla y luego deje que opere, y el maestro lo guiará. Preste atención a la posición y dirección de las tijeras de su hijo, anímelo a cortar con audacia y creatividad y preste atención al método de pegar las rejas de las ventanas.
Cuarta parte, conclusión
1. Pida a los niños que se aprecien unos a otros y elijan rejas de ventana creativas y claras.
2. Rejas de escaparate.
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