Plan de trabajo de inspección del proyecto
Plan de trabajo de aceptación del proyecto 1
1. Contenido del trabajo
1. Verificar la implementación de los procedimientos constructivos básicos y las normas de obligado cumplimiento.
Establecimiento de proyectos, estudios de viabilidad, diseño preliminar, planificación y aprobación de diseño, revisión de planos de construcción, gestión de permisos de construcción, aceptación de finalización, licitación, gestión de fondos, etc. de proyectos construidos y en construcción antes del 20Xx (inclusive) Si la aprobación y los procedimientos relacionados son legales, si la entidad constructora, los estándares del tipo de habitación, las instalaciones de apoyo y la calidad del proyecto cumplen con las regulaciones y estándares obligatorios, y si el progreso, los datos y los documentos de la construcción del proyecto cumplen con los requisitos.
2. Resolver el problema de las viviendas asequibles y desocupadas.
Ajustar las condiciones de acceso a viviendas de bajo alquiler, viviendas asequibles y viviendas de precio limitado, formular medidas de gestión para viviendas públicas de alquiler, ampliar aún más la cobertura de viviendas asequibles y resolver de manera integral los problemas en las zonas de medios de vida. la primera fase de viviendas de bajo alquiler y viviendas de bajo alquiler El problema de las viviendas desocupadas en la segunda fase y la primera fase de Niushan Staff Apartments.
3. Implementar plenamente el mecanismo de revisión conjunta de viviendas asequibles.
2. Disposición del trabajo
1. El gobierno municipal convocó a las unidades pertinentes para realizar una reunión de inspección previa a la auditoría del proyecto de vivienda asequible, implementar el trabajo, aclarar el trabajo principal y el cronograma. de cada departamento, y proponer requisitos de trabajo y responsabilidades laborales claras.
(Terminado antes del 15 de junio)
2. Las unidades responsables de proyectos de viviendas asequibles que se hayan construido o estén en construcción deben realizar autoexámenes integrales y las conductas estándar deben corregirse con prontitud.
La unidad responsable de la construcción copiará los materiales completos de aprobación de la construcción y los presentará a la Oficina de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural para referencia.
Si no se puede proporcionar, se pide a la unidad de construcción responsable que proponga soluciones y medidas, y el gobierno municipal coordinará con los departamentos pertinentes para solucionarlo.
(Completar antes del 30 de junio)
3. La Oficina de Asuntos Civiles es responsable de formular las condiciones anuales de acceso a la propiedad del hogar y al ingreso per cápita anual para viviendas asequibles y urbanas; La Oficina de Desarrollo Rural es responsable de la superficie habitable anual per cápita del hogar. La Oficina de Desarrollo y Reforma, junto con la Oficina de Finanzas y la Oficina de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural, determina los alquileres anuales de las viviendas de bajos ingresos; viviendas de alquiler y viviendas públicas de alquiler, así como los precios de las viviendas asequibles y de las viviendas de precio limitado.
(Completar antes del 15 de junio)
4. Calle Wuhang, Calle Hangcheng, Oficina de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural, Asuntos Civiles, Seguridad Pública, Industria y Comercio, Impuestos, Seguridad Social. , y el Banco Popular de China serán convocados por el gobierno municipal, establecerán un mecanismo de revisión conjunta para viviendas asequibles (de acuerdo con los requisitos de la revisión conjunta de viviendas asequibles en la provincia, la participación de la Comisión Reguladora de Seguros y la Comisión Reguladora de Valores es requerido. Nuestra ciudad no cuenta con estas dos instituciones).
(Terminar antes del 30 de junio)
5. La Oficina de Reforma de Vivienda de la Oficina de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural deberá formular medidas de gestión de las viviendas públicas de alquiler y llevar a cabo la asignación y reasentamiento. de viviendas asequibles y desocupadas.
(Terminar antes del 31 de julio)
3. Requisitos laborales
1. Fortalecer el liderazgo organizacional.
Las unidades responsables de los proyectos de viviendas asequibles y los departamentos competentes pertinentes del sistema de construcción urbana y rural deben llevar a cabo un autoexamen y supervisión antes de la auditoría de los proyectos de viviendas asequibles, hacer arreglos cuidadosos, lograr avances sólidos, y fortalecer la supervisión e inspección del comportamiento de todas las partes involucradas en la construcción, asegurando que la auditoría se supere con éxito antes de fin de año.
2. Fortalecer la cooperación.
Todos los departamentos relevantes deben trabajar juntos para formar una sinergia que garantice la implementación efectiva del trabajo relevante.
3. Corregir más errores y omisiones.
Las unidades relevantes en la construcción y distribución de proyectos de vivienda asequible deben descubrir problemas mediante autoexamen o supervisión, identificar deficiencias y realizar rectificaciones oportunas.
El proyecto acoge la inspección del plan de trabajo 2
para garantizar mi localidad. ¿Dos bases? ¿El trabajo fue exitoso? ¿Inspección nacional? ¿Aceptación, promoción en toda la ciudad? ¿Dos bases? Para consolidar y mejorar el trabajo, de acuerdo con el espíritu y los requisitos de las reuniones pertinentes del comité distrital, el gobierno distrital y la oficina de educación distrital, y combinado con la situación real de nuestra ciudad, este plan de implementación está especialmente formulado:
1. Ideología rectora
Con Guiados por la Perspectiva Científica del Desarrollo, ¿mejorar integralmente el desarrollo de la ciudad? ¿Dos bases? Implementaremos concienzudamente la nueva ley de educación obligatoria, nos adheriremos a los principios de resaltar los puntos clave, avanzar de manera integral, centrarnos en los resultados reales, llenar los vacíos, consolidar y mejorar, y promoveremos sólidamente el nivel educativo de la ciudad. ¿Dos bases? ¿Consolidar y mejorar el trabajo para asegurar nuestros pueblos? ¿Dos bases? ¿El trabajo transcurrió sin problemas? ¿Inspección nacional? , traer a todo el pueblo? ¿Dos bases? Llévalo al siguiente nivel.
En segundo lugar, fortalecer el liderazgo y aclarar responsabilidades
Para aclarar aún más las responsabilidades, implementar tareas y garantizar el buen progreso de todo el trabajo, se estableció la Escuela Central de Xx Town para cumplir con los necesidades de? ¿Inspección nacional? Grupo de liderazgo de trabajo:
Duración del grupo:Xx
Líder adjunto:Xx
Miembros Hay una oficina debajo, con el camarada XX sirviendo como director del oficina.
Las escuelas primarias también deben establecer estructuras organizativas correspondientes, fortalecer eficazmente el liderazgo de las inspecciones, establecer un sistema de responsabilidad y un sistema de rendición de cuentas para las inspecciones, implementar responsabilidades en todos los niveles y combinar inspecciones con inspecciones. ¿Dos bases? Las diversas tareas de consolidación y mejora se dividen en personas, formando un buen patrón en el que alguien es responsable de todo y alguien es responsable de todo.
3. División del trabajo entre los miembros del equipo de liderazgo y contacto con la escuela
Xx: ¿Responsable? ¿Dos bases? Saludamos el trabajo integral de la Oficina Nacional de Inspección y Cuarentena.
Xx: ¿Responsable de la coordinación? ¿Dos bases? Bienvenido el trabajo de las unidades y escuelas miembros de la Oficina Nacional de Inspección y Cuarentena para implementar el "¿Distrito XX?" ¿Dos bases? Bienvenidos al "Plan Nacional de Implementación del Trabajo de Inspección" para determinar responsabilidades y tareas laborales, instar a las escuelas a implementar la tarea de controlar la deserción escolar y garantizar que indicadores como la universalización de la educación obligatoria de nueve años y la erradicación del analfabetismo entre los adolescentes cumplan con los normas nacionales de inspección.
Guiar a las escuelas para mejorar la seguridad escolar y la construcción de la cultura del campus, y crear una atmósfera sólida para dar la bienvenida a la inspección nacional.
¿Para la escuela? ¿Dos bases? Llevar a cabo inspecciones especiales para dar la bienvenida a las inspecciones nacionales, monitorear el progreso del trabajo e instar a rectificaciones oportunas.
Contacta con la escuela: Xx Primary School
Duan Hua: ¿Responsable? ¿Dos bases? Damos la bienvenida a la capacitación, edición y enseñanza de todo tipo de personal de inspección nacional; implementar el trabajo relacionado con la construcción del equipo de maestros de la ciudad, equipar a los maestros de acuerdo con los requisitos de personal y materias, y cumplir con los estándares de inspección nacional.
¿Orientar a las escuelas primarias para que recopilen y resuman datos de inspección nacional, informes e información relacionada, y fortalecer? ¿Dos bases? Construcción de archivos, gestión estandarizada, cumplimiento de normas y recopilación y organización de archivos escolares centrales.
Contacto con colegio: Xx Colegio Primario.
Xx: ¿Responsable? ¿Dos bases? Acoger con satisfacción el trabajo de publicidad y presentación de informes de la Oficina Nacional de Inspección y Cuarentena; ¿Dos bases? Dar la bienvenida a la Oficina de Inspección del Estado para que se encargue de los asuntos diarios (incluidos registros de trabajo, registros de inspección, medidas de rectificación, etc.) y brinde servicios de coordinación.
¿Responsable de la redacción? ¿Dos bases? Son bienvenidos los informes sobre el trabajo de inspección nacional, los discursos de liderazgo, los informes de autoinspección, etc.
Contacto con colegio: Xx Colegio Primario.
Xx: ¿Responsable de la implementación de los fondos para la educación obligatoria? ¿Tres crecimientos? , mecanismo de garantía de financiación de la educación obligatoria, demolición de edificios peligrosos y proyectos de seguridad de edificios escolares y otros trabajos relacionados, orientar la construcción de estadísticas de educación básica y estadísticas de financiación de la educación, recopilar y organizar documentos y archivos relevantes sobre la financiación de la educación y la construcción de proyectos.
Responsable de coordinar e implementar el equipo de enseñanza experimental de la escuela, el equipo educativo de tecnología de la información, las instalaciones acústicas, físicas y estéticas, los libros y otras tareas relacionadas, y cumplir con los estándares de inspección nacionales.
Contacto con colegio: Xx Colegio Primario.
Contacto con colegio: Xx Colegio Primario.
Hai Tiejin: ayudar al camarada Duan Hua a recopilar y resumir diversos datos, informes e información relacionada de inspección nacional de escuelas primarias, y hacer un buen trabajo en la recopilación, organización y vinculación de archivos escolares centrales.
Contacto con colegio: Xx Colegio Primario.
Cuarto, autoexamen activo e integral
(1) Unificar el pensamiento y mejorar la conciencia.
¿Se garantiza que se aprobará en octubre de este año? ¿Inspección nacional? Es imperativo y no hay lugar para la negociación.
¿Las escuelas primarias, especialmente los líderes escolares, deberían mejorar aún más su conciencia política y su sentido de responsabilidad, y mejorar su comprensión del tema? ¿Dos bases? Comprender la importancia del trabajo, unificar aún más nuestro pensamiento, vigorizar nuestro espíritu, ser proactivo, prestar mucha atención al autoexamen y la autocorrección y hacer preparativos integrales para las inspecciones.
(2) Fortalecer el liderazgo y dividir responsabilidades.
¿Las escuelas deberían darles la bienvenida? ¿Inspección nacional? ¿Con consolidación y mejora? ¿Dos bases? La importante agenda es la máxima prioridad del trabajo educativo de la ciudad este año. Los líderes escolares se hacen cargo personalmente, el personal a cargo es responsable, todos los profesores y el personal participan y la implementación se lleva a cabo en todos los niveles.
¿Más mejoras? ¿Dos bases? El sistema de responsabilidad de gestión objetivo fortalece las responsabilidades de todo tipo de personal.
(3) Organizar cuidadosamente y prestar mucha atención a la implementación.
Las escuelas deben asumir una verdadera responsabilidad, ¿qué más? ¿Dos bases? Consideraremos la aceptación de la supervisión e inspección nacional como el foco de nuestro trabajo reciente, fortaleceremos la coordinación, cooperaremos bien y cooperaremos estrechamente de acuerdo con este plan y la situación real de nuestra escuela, avanzaremos en varias tareas de manera organizada, planificada y paso a paso. -de manera paso a paso.
Es necesario formular acuerdos de cuenta atrás para el trabajo, establecer un sistema de responsabilidad laboral y completar las tareas dentro de un plazo.
Cada escuela informará su progreso de trabajo a la escuela central una vez por semana.
(4) Realizar una investigación exhaustiva sin dejar puntos ciegos.
Cada escuela debe realizar un autoexamen cuidadoso basado en siete indicadores que incluyen popularidad, nivel de docentes, condiciones de funcionamiento de la escuela, financiación de la educación, gestión escolar, calidad de la educación y trabajo de alfabetización.
En el autoexamen, debemos cumplir con los estándares, verificar las omisiones y llenar los vacíos; aprovechar las oportunidades y realizar las mejoras apropiadas, buscar la verdad a partir de los hechos y oponernos al fraude.
1. ¿Es la popularidad un reflejo? ¿Pujiu? Los indicadores básicos y la expresión concentrada del nivel de trabajo.
Todos los centros escolares deben conceder gran importancia a la protección del derecho de los niños y adolescentes en edad escolar a recibir la educación obligatoria de conformidad con la ley.
La escuela debería ir bien, ¿verdad? ¿Seguir estudiando y luego abandonar? Trabajar.
Asegúrate de que la tasa de admisión alcance el 100%.
2. ¿Cada escuela primaria debería realizar un autoexamen sobre el número de docentes, calificaciones académicas, especialidades, títulos profesionales, calificaciones y capacitación previa al empleo, y compararlos con los de la provincia de Gansu? ¿Dos bases? La operación de los elementos de evaluación y aceptación y los requisitos de los indicadores deben cumplir con los requisitos relevantes en la Tabla 4 para cumplir con los estándares integrales para los maestros de escuela.
3. ¿Cuáles son los requisitos para el funcionamiento de una escuela? ¿Inspección nacional? Uno de los indicadores importantes.
Cada escuela primaria debe centrarse en la renovación de los edificios escolares, el mantenimiento de las instalaciones y el equipo, y la compra de equipos, libros, materiales e instrumentos deportivos para garantizar que las condiciones básicas de funcionamiento de la escuela estén a la altura de los estándares. .
4. Cada escuela primaria debe implementar concienzudamente el espíritu de los documentos superiores, fortalecer la gestión, garantizar el orden de enseñanza normal de la escuela y esforzarse por mejorar el nivel de funcionamiento de la escuela, establecer y mejorar la gestión de la seguridad escolar; sistema, y tener medidas específicas para garantizar la implementación del sistema fortalecer el campus La construcción cultural y el entorno circundante están bien gestionados;
Al mismo tiempo, debemos aprovechar esta oportunidad para mejorar las condiciones escolares y mejorar los niveles de gestión.
5.Es necesario corregir aún más la dirección de funcionamiento de las escuelas, promover integralmente una educación de calidad y mejorar continuamente la calidad de la educación.
¿Todas las escuelas primarias deberían darles la bienvenida? ¿Inspección nacional? El trabajo debe integrarse estrechamente con la promoción de una educación de calidad y las políticas educativas deben implementarse plenamente. El trabajo de los docentes no solo debe medirse por sus tasas de matrícula y puntajes en las pruebas, sino que también deben implementar estrictamente los planes curriculares nacionales y provinciales, ofrecer todos los cursos y horas de clase y esforzarse por optimizar el proceso de enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. .
6. Fortalecer aún más el trabajo de alfabetización.
¿Básicamente eliminar el analfabetismo entre los jóvenes y las personas de mediana edad en las zonas rurales? ¿Dos bases? Un aspecto importante de consolidación y mejora es también una medida fundamental para mejorar la calidad de los trabajadores rurales.
Cada escuela primaria debe hacer todo lo posible para consolidar los logros en alfabetización, combinar orgánicamente el lenguaje práctico, la alfabetización matemática práctica y la formación tecnológica práctica, combinar la formación tecnológica práctica con el desarrollo agrícola y el ajuste de la estructura de producción agrícola; Combinado con el aumento de la producción y los ingresos de los agricultores.
Organizar cuidadosamente a profesores y estudiantes para que participen en actividades de alfabetización y consolidación y mejora de la alfabetización, ayudar a los estudiantes analfabetos rurales a llevar a cabo diversas formas de actividades de aprendizaje y mejorar continuamente la calidad de los trabajadores rurales.
7. Mejorar aún más los archivos y fortalecer eficazmente la construcción de datos.
? ¿Dos bases? Los archivos son la base principal para la supervisión, inspección y evaluación estatales.
Entonces, ¿las escuelas deben hacer un buen trabajo? ¿Dos bases? ¿Debería la recopilación y organización de archivos respetar los derechos del Estado? ¿Dos bases? ¿Qué requisitos laborales deben tener las escuelas? ¿Dos bases? ¿Los archivos deben organizarse y archivarse de manera que puedan reproducirse de manera objetiva y precisa? ¿Dos bases? ¿Un reflejo fiel y completo del proceso de trabajo? ¿Dos bases? desempeño laboral.
Debemos trabajar duro para crear un archivo: claro de un vistazo, preciso en esencia y la falsificación está estrictamente prohibida.
Los registros escolares también deben incluir toda la información relacionada con la administración y la seguridad de la escuela.
5. Aprovechar la clave de la consolidación y la mejora
¿Contraste? ¿Dos bases? En cuanto a los criterios de aceptación, las escuelas primarias todavía tienen algunos vínculos débiles en diversos grados. Por lo tanto, mientras las escuelas primarias realizan autoexámenes integrales, también deben combinar la realidad con la identificación de los eslabones débiles y el enfoque del próximo trabajo, y tomar medidas efectivas para llevar a cabo rectificaciones integrales.
1.¿Para qué? ¿Dos bases? ¿Bajo supervisión e inspección estatales? 4. ¿Un voto para vetar? : Un voto para vetar cuando la tasa de inscripción y la tasa de deserción no cumplen con el estándar; un voto para vetar si la tasa de calificación académica del maestro no cumple con el estándar; un voto para vetar si hay accidentes graves de seguridad; fraude.
Cada escuela primaria debe darle mucha importancia, investigar con detenimiento y no permitir nunca que surjan problemas.
2. ¿Aumentar? ¿Seguir estudiando y luego abandonar? intensidad, mejora seria e implementación? ¿Seguir estudiando y luego abandonar? ¿Responsabilidad y sistema de rendición de cuentas, aumentar los esfuerzos para alentar a los estudiantes a estudiar y mejorar aún más a los estudiantes afectados por la pobreza? ¿Dos exenciones y un subsidio? Un sistema para garantizar que los estudiantes pobres puedan entrar, quedarse, estudiar bien y comer bien.
3. Mejorar aún más las condiciones escolares.
Aunque nuestra ciudad ha aumentado sus esfuerzos para mejorar las condiciones escolares en los últimos años, y las condiciones de las escuelas primarias han mejorado significativamente, todavía existe una gran brecha entre los requisitos de la inspección nacional. ¿Y si queremos pasar este año? ¿Inspección nacional? También es necesario resolver los siguientes problemas: en primer lugar, el problema de los edificios escolares insuficientes y las instalaciones y equipos imperfectos debe resolverse completando y completando.
En segundo lugar, basándose en el principio de cubrir vacantes, hacer todo lo posible para resolver los problemas de las aulas, escritorios y sillas, libros, instrumentos y equipos, equipos deportivos y de fitness, etc., mientras hacemos un buen trabajo. trabajo en la cultura del campus, la ecologización, el embellecimiento, el endurecimiento y la purificación, de manera multifacética. ¿Recaudar fondos, resolver activamente los eslabones débiles en las condiciones de funcionamiento de la escuela y garantizar? ¿Inspección nacional? Requerir.
4. Fortalecer el trabajo de seguridad.
El trabajo de seguridad escolar no es un asunto menor. Garantizar la seguridad de profesores y estudiantes es un símbolo importante de mantener el buen orden social, mantener la estabilidad social y promover el desarrollo armonioso de la sociedad.
Cada escuela primaria debe establecer firmemente una conciencia humanista del cuidado de la vida, un sentido de responsabilidad para proteger la tierra y un sentido de prevención para eliminar los peligros ocultos, implementar aún más el sistema de responsabilidad de seguridad escolar, establecer, mejorar e implementar varios sistemas de responsabilidad de seguridad y aumentar la Intensificaremos nuestro trabajo de seguridad escolar, haremos todo lo posible para eliminar peligros ocultos, fortaleceremos la supervisión y haremos esfuerzos incansables para garantizar la seguridad del campus.