Plan de lección de pintura para jardín de infantes de clase media
Plan de lección 1 para colorear de jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad
1. Guiar a los niños para que decoren alas de mariposa con patrones simétricos.
2. Mejore la capacidad práctica de los niños a través de actividades para colorear.
2. Enfoque de la actividad: Aprende a decorar alas de mariposa con patrones simétricos.
Dificultad de la actividad: Deja que los niños intenten colorear los patrones de las alas de las mariposas contrastando colores fríos y cálidos.
3. Preparación de la actividad:
1.
2. Bolígrafos de acuarela, impresos y sin pintar, uno para cada niño.
3. Imágenes y música de mariposas.
4. Material didáctico "Beautiful Butterfly"
4. Proceso de la actividad:
a), introducción al diálogo
Profesor (reproducir música de fondo). , reproduzca el material didáctico "Hermosas mariposas"): "La primavera está aquí, las flores están floreciendo y hermosas mariposas salen a jugar en grupos. Vuelan y vuelan a nuestro jardín de infantes. Miren, niños, qué hermosas son ¡Ah! ¿Quieres dibujar una hermosa mariposa?” (Respuesta de los niños)
Maestro: “Está bien, dibujemos juntos una hermosa mariposa”
En segundo lugar, observa Mariposa, gana experiencia.
La maestra guía a los niños a observar los dibujos de mariposas y enfatiza la simetría de las mariposas.
Profesor: "Niños, echemos un vistazo primero. ¿De qué gráficos están hechas estas mariposas?" ¿Cómo están organizados sus patrones? ¿De qué color son? "(Respuesta de los niños)
Maestra: "Los niños hablaron muy bien. Todas estas mariposas tienen las mismas características. ¿Qué opinas? Notemos las similitudes entre sus alas izquierda y derecha. "(respuesta del niño)
Maestra: "Por cierto, sus alas son iguales en ambos lados. Las mariposas tienen esta característica, simetría izquierda y derecha. "Los niños deben prestar atención a esto al colorear".
En tercer lugar, el maestro guía a los niños para que coloreen.
Maestra: "¿Los niños piensan que esta mariposa es hermosa? Esta mariposa aún no es hermosa. Necesitamos pintarla con hermosos colores. Pensemos en qué color pintar para que la mariposa sea hermosa y brillante. (Ideas atrevidas de los niños)
Maestro: “Los niños piensan muy bien, pero al dibujar, hay que prestar atención a la combinación de colores y a qué colores quedan bien juntos. El uso de colores fríos y cálidos. colores similares. "(Los niños colorean, los maestros guían y alientan a los niños a colorear con varios colores y métodos)
4) Resume la evaluación y finaliza la actividad.
El maestro evalúa los trabajos de los niños, Juega música de fondo y deje que los niños aprecien los trabajos de los demás
v) Actividades extendidas: agregue imágenes a las imágenes
Plan de lección de pintura y coloración de jardín de infantes 2 objetivos de actividad:
<. p>1. Puedes pintar las frutas con los colores correspondientes y continuar aprendiendo las habilidades de pintura en una dirección.2. Percibe más algunas características de las frutas. :
1. Un pastel al óleo (rojo, amarillo, azul, verde) y papel de dibujo con manzanas, plátanos, sandías y uvas impresas.
2. Imágenes de sandías y uvas
3. Tengo conocimientos sobre las frutas de otoño y aprendí la historia de "Fruit House"
Proceso de actividad:
Primero, vamos. Presente la actividad como invitado.
1. Algunas madres fruteras vinieron a visitarnos hoy. Por favor, adivinen quiénes son (la maestra muestra las imágenes una por una a los niños). .)
2. ¿Qué color de ropa llevan estas frutas?
3. Consolidar el conocimiento de los colores de las frutas a través del juego
¿Qué fruta falta? "
"¿Adivina quién viene? "Deje que los niños digan colectivamente "manzana roja".
2. Presente requisitos de actividad
Todavía hay muchos bebés desnudos en estas madres frutales. Por favor, ayude a los niños a vestirse. Está bien.
¿Cómo vestir al bebé? La ropa del bebé y de la madre debe ser la misma, y la ropa debe ser bonita y poder dibujarse en una dirección sin dejar manchas blancas.
3. Los profesores de pintura infantil ayudan a los niños con capacidades débiles.
1. Presta atención a la postura de sostener el bolígrafo.
2. Guíe a los niños con habilidades débiles para que elijan pinturas coloridas.
Reflexión de la actividad:
Esta actividad adopta actividades de juego adecuadas para niños en clases pequeñas. Los niños pueden participar activa y atentamente en actividades para colorear, especialmente los ocho niños como Lu Miao y Lu. El color es uniforme y hermoso. A excepción de los cuatro niños débiles, los otros niños ayudaron al bebé de frutas a pintar hermosos colores. Antes de la actividad, los niños escribieron la canción infantil "Fruit Song" y realizaron juegos basados en sus propias experiencias, permitiendo a los niños dominar los colores de estas frutas.
En la segunda parte, las respuestas de los jóvenes amigos fueron variadas. Algunos usaron la forma para describir, algunos usaron el tamaño para describir, algunos usaron el gusto para describir y usaron palabras para describir sus experiencias existentes, que no solo. mejoró su Mejorar las habilidades lingüísticas de los niños y permitirles expresarse activamente.
Al final de la actividad, un niño me preguntó: "¿Puede la maestra entregarle el bebé a la madre?". Creo que esta es una buena manera de decir "Está bien, ayudemos al bebé a encontrar a la madre". La próxima vez." Oportunidad.
Plan de lección para colorear de jardín de infantes 3 1. Objetivos del juego:
1 Reconocer los cuatro colores rojo, naranja, amarillo y verde, y aprender a usar bolígrafos de colores para pintar en un determinado. espacio .
2. Al observar la demostración del maestro, explore y aprenda a usar crayones de diferentes colores para colorear cuidadosamente en una dirección.
3. Estar dispuesto a pintar con variedad de colores.
2. Preparación de la competición:
1.
2. Una caja de bolígrafos o crayones de colores.
3. Enseñar a los niños a observar el color de los coches en la vida diaria.
3. Flujo del juego:
1. Transfiere la experiencia de usar crayones.
La maestra guió a los niños a observar los libros infantiles y dijo: ¿Qué hay en el libro? ¿De qué color es este auto? ¿Qué podemos hacer para que este coche sea más bonito? Maestra: "Los niños pueden embellecer el auto de cualquier forma que se les ocurra". También tengo una manera de colorear el auto con crayones de diferentes colores. "
2. Charla: Mi auto favorito.
Maestra: Ah, el auto necesita ropa bonita. ¿Quién lo ayudará?
Maestra, llévalas por separado Saque los bolígrafos de cinco colores rojo, naranja, amarillo y verde, imite los tonos de los bolígrafos de cinco colores y diga: Ya voy, ya voy, ya voy, ya voy vestir el coche de rojo. Diganme, niños, ¿qué queréis regalar al coche? ¿Qué color de ropa llevar?
Anima a los niños a imitar el tono del bolígrafo de color y a expresar con valentía sus deseos.
(1) )La maestra pidió colorear:
Al colorear, cambia los crayones que tienes en las manos con frecuencia para hacer que tus colores sean más hermosos. ) Los niños realizan actividades de pintura. La maestra observa si los niños dibujan en una dirección y les recuerda a todos que tengan cuidado al dibujar autos.
Todos siguen a un grupo, escuchan música y cantan mientras conducen. En el aula, la actividad comenzó a cambiar para apreciar la exhibición de autos, lo que despertó el interés de los niños y les dio el deseo y entusiasmo de buscar la belleza, expresar la belleza en la escena y observar y crear activamente.
4. Juego de reflexión:
Colorear según el contorno de un objeto es una parte importante del aprendizaje de la pintura en clases pequeñas, es una habilidad que los niños deben dominar en futuras actividades y es un método de expresión. pequeños grupos de músculos y diversos movimientos de los niños en clases pequeñas.
El núcleo de las actividades artísticas en el jardín de infantes es el arte. Solo permitiendo que los niños sientan y descubran la belleza por completo, las clases pequeñas pueden crear belleza. en cosas brillantes, pero no pueden hacer un dibujo hermoso por sí solos, por eso capturamos los temas que les interesan a los niños y generamos esta serie de actividades para que los niños puedan aprender jugando y progresar mientras juegan.
Objetivos de la actividad
1. Explora el uso de diferentes esferas, sumérgelas en diferentes pinturas y experimenta la diversión de rodar. la belleza del trabajo y experimentar la alegría del éxito
Actividades para preparar
1. Ejemplos de pinturas en pergamino (faldas, sudaderas, pantalones cortos, gorros geniales, etc., los niños manejan cestas (). cajas) y patrones
2. Canicas, pelotas de tenis de mesa, pelotas saltarinas y otros materiales de producción
3.
Proceso de actividad
(1) Estimular el interés de los niños
1. El verano ya está aquí y Beibei Clothing Company ha lanzado un lote de nuevos productos. ¿Qué hay de nuevo? (Muestra: faldas, shorts, sombreros chulos, etc.)
2. ¿Te parecen bonitos? ¿Por qué?
3. Son tan hermosos. ¿Cómo se hacen? Resumen del maestro: Estas hermosas prendas están hechas de diferentes muñecos de bolas bañados en una hermosa pintura. Reúnase con los niños y presente el material al profesor.
Entrenamiento de habilidades
1. Pregunta:
El muñeco pelota es muy travieso y le gusta revolcarse en la canasta (caja). ¿Cómo hacer que rueden felices sin caerse?
2. Los niños vienen individualmente a probarlo, y la maestra y los niños * * * lo resumen con canciones infantiles.
Canción infantil: Muñeco de pelota, redondo. ¡Desplazarse hacia la izquierda y hacia la derecha, desplazarse hacia adelante, desplazarse hacia atrás es muy feliz!
3. Pruébalo.
(1) Ejercicios de movimiento a mano alzada.
(2) Para utilizar ejercicios físicos, los requisitos son: estar atento al muñeco de pelota, los movimientos de la mano deben ser pequeños y ligeros, y el maestro debe utilizar canciones infantiles para guiarse en el tiempo.
(3) Sumérgete en pintura y practica. Es muy divertido hacer rodar la muñeca con forma de bola. ¿Qué pasaría si anduvieran por ahí con ropa colorida (sumergida en pintura)? Los niños individuales operan con la guía del maestro.
Resumen del profesor: La muñeca bola viste ropas coloridas (sumergidas en pintura) y rueda en diferentes direcciones. Después de recoger o volver a colocar el muñeco, séquese las manos con una toalla a tiempo. Después de usar el muñeco, devuélvalo a la caja de pintura original.
4. Los niños se comunican libremente: dime qué ropa lleva el muñeco bola y cómo son los hilos. (De color, grueso o fino).
(3) Pinturas en pergamino para niños
1. Beibei Clothing Company también tiene algunos productos nuevos que no han sido procesados en hermosos colores. ¿Estás dispuesto a ayudar?
2. ¿Cuántos colores quieres rodar?
3. Requisitos: (1) Coger el patrón y meterlo en la caja.
(2) Elige tu muñeco de bola favorito y tu colorido cuadro en pergamino.
(3) Preste atención a la higiene operativa.
4. Los niños ruedan pintando, experimentan diversión, orientación del maestro.
(4) Exposición de trabajos:
1. Apreciar los trabajos de los demás y expresar sus opiniones libremente.
2. * * * * Siente la belleza del trabajo con la evaluación.
Plan de lección 5 para colorear y pintar con objetivo de actividad de clase media de jardín de infantes
1. Guíe a los niños para que coloreen "galletas" con dos colores.
2. Experimenta la diversión de las actividades para colorear.
Actividades a preparar
1. Dibujos de osos, dos platos en cada grupo.
2. Hay tres hojas de papel de colores (círculo, cuadrado y triángulo) y Una caja de pasteles al óleo.
Proceso de la actividad
1. Presentación del tema
1. Muestra imágenes de osos
La maestra dijo en tono de broma: Niños. , Mira, ¿quién es el invitado de nuestra clase?
Los osos, monos y cerdos han caminado un largo camino y sus estómagos ya están gruñendo. ¿Qué quieren regalarles los niños?
(Los niños responden casualmente)
2. Muestre unas galletas pintadas con colores obscenos y galletas sin colores.
(1)Profesor: El profesor ha preparado muchas galletas para ti. ¡Alimentémoslos!
(2)Maestra: ¿Sabes lo que dice el osito?
El oso dijo, aquí tienes unas galletas riquísimas. ¡Están deliciosos! Sin embargo, algunas galletas no tenían ningún sabor.
Piénsenlo, niños. ¿Por qué es esto?
(Guíe a los niños para que sepan que algunas galletas no tienen un color bonito y, por lo tanto, no son deliciosas.)
(3) Maestro: ¿Cómo debemos "convertir" estas galletas blancas en deliciosas galletas?
En segundo lugar, la maestra le pidió ayuda al bebé del pastel al óleo.
1. ¡Primero haz una galleta roja!
Por favor, traslada a Red Boy y vive allí.
Bebés rosados, por favor quédense aquí abajo. Se toman de la mano y hacen amigos.
Una preciosa galleta roja está lista y colocada en el plato.
2. A continuación, haz una galleta triangular.
Por favor, pídele ayuda primero al bebé verde oscuro y luego al bebé verde claro.
¡Las galletas verdes también están listas!
3. ¡Hagamos que esta galleta redonda también sea colorida! ¿Qué color es bueno?
(Guía a los niños para que primero dibujen el color oscuro del lado y luego el color claro del otro lado, para que los dos colores se mezclen).
4. : Xiong dijo: "Las galletas de colores son buenas para comer. "Niños, ¡hagamos galletas de colores juntos!
3. Coloración infantil, orientación del profesor
1. Anime a los niños a pintar con audacia y elegir hermosos colores para pintar.
2. Recuerde a sus hijos que utilicen dos colores para pintar. Puede utilizar primero colores oscuros y luego colores claros.
3. Anima a los niños a añadir un poco de semillas de sésamo negro al bebé negro después de hacer las galletas.
4. Recuerda a los niños que pongan las galletas preparadas en el plato para evitar que se ensucien.
Cuarto, comentarios
Osito dijo que las galletas hechas por los niños son realmente deliciosas. ¡Es gracias a los niños!
Plan de lección 6 para colorear y pintar de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender preliminarmente que las linternas son un símbolo de festivales.
2. Capacidad para colorear farolillos correctamente.
3. Ser capaz de comprender el color de fondo y prestar atención al contraste entre los colores y patrones de fondo cálidos y fríos.
4. Anime a los niños a participar en actividades de pintura y experimentar la diversión de las actividades de pintura.
Preparación de actividades:
1. Preparación de la experiencia: Año Nuevo Chino y Festival de los Faroles.
2. Preparación del material: pintura de farolillos, algunos pasteles al óleo y un modelo de pintura de farolillos sin pintar.
Proceso de la actividad:
Primero, aprecia las imágenes de varias linternas.
Pregunta: ¿Has visto todas las linternas de la imagen? ¿Qué color tienes? ¿Cuál es el patrón en el exterior de la linterna? Algunos son en color y otros tienen muchas imágenes, como los libros ilustrados que leemos. ¿Cuándo cuelga la gente faroles? ¿De qué materiales se pueden fabricar las linternas? (Tela, plástico, papel).
En segundo lugar, viste la linterna con ropa bonita.
1. El profesor muestra el modelo pintado del farol.
Observa el color de la linterna del profesor y explica los requisitos de color.
2. Los niños pueden colorear a mano, bajo la guía del profesor, y la coloración es uniforme y sin cuadrículas.
Presta atención a la limpieza de la pantalla.
3. Muestre las obras de los niños, elogie las buenas pinturas, fomente las malas pinturas y mejore la confianza en sí mismos de los niños.
Reflexión didáctica:
Al principio, también sentí que era demasiado difícil para los niños dibujar líneas de forma independiente, porque las diferencias individuales de los niños en la clase eran obvias, pero Cuando lo pensé detenidamente, en el próximo semestre, todos mis hijos estarán en clases pequeñas, así que me propuse como meta el requisito de "dibujar líneas en la linterna". Reduje mi velocidad al hablar al explicar y también invité a niños con capacidades más bajas a hacer demostraciones durante la demostración, para descubrir los problemas sexuales del niño y luego proceder al proceso de operación del siguiente niño.
Enciclopedia: Los faroles, también conocidos como farolillos, son una artesanía tradicional de la antigua China. Originarios de la dinastía Han Occidental hace más de 2.000 años, los faroles rojos que simbolizan el reencuentro se cuelgan antes y después del Festival de los Faroles, el decimoquinto día del primer mes lunar de cada año, para crear una atmósfera festiva.