Plan de lección sobre juegos de dedos para clases pequeñas
Plan de lección 1 sobre juegos de dedos para clases pequeñas Objetivos de la actividad:
1. Experimentar la educación familiar a través del juego.
2. Entrenamiento previo de la flexibilidad de los dedos.
3. Experimenta la diversión de dormir con los dedos a través de juegos.
Análisis de dificultad:
Puntos clave: qué dedo dice qué frase.
Dificultad: Extiende el dedo anular.
Método de actividad: combinación de actividades colectivas e individuales.
Preparación de la actividad: hable con antelación sobre los nombres de los dedos.
Proceso de actividad:
1. Introducción: reconocimiento dactilar.
Pregunta: Niños, ¿saben los nombres de los cinco dedos? (Los niños dicen lo que quieran, lo cual puede estar mal, pero no importa).
Segundo, expansión:
1 Guíe a los niños para que comprendan inicialmente los nombres de los dedos en “. canciones infantiles”: Hermano mayor, Hermano pequeño Hermana, hermanito, tú y yo.
Introducción: The Finger Family ha traído un divertido juego de dedos para los niños. ¡Quiero jugar con ellos!
2. Los niños aprenden juegos con los dedos y la maestra les demuestra.
Contenido del juego de dedos:
El hermano mayor está dormido (pulgar hacia arriba),
Mi hermana pequeña está dormida (pulgar hacia arriba),
Mi hermanito está dormido (dedo medio estirado),
Tú duermes (dedo anular estirado), yo duermo (dedo meñique estirado),
Nos quedamos todos dormidos .
Suena el timbre...
El hermano mayor está despierto (abre el pulgar),
La hermana pequeña está despierta (abre el dedo índice) , el hermano pequeño está despierto (Extiende el dedo medio).
Tú te despiertas (abre el dedo anular), yo me despierto (abre el meñique),
Estamos todos despiertos (bostezo).
3. Instrucciones clave: Extiende el dedo anular.
4. Los niños practican libremente y los profesores se centran en guiar a los niños con capacidades débiles.
5. Los niños aparecen en forma de actuaciones.
3. Final: Comentario sobre niños serios.
"Los niños xxx miraron fijamente a la maestra y la siguieron. Sus dedos eran muy flexibles e hicieron un buen trabajo".
Reflexión de la actividad:
Esto La característica del juego es personificar los nombres de los dedos, lo que ayuda a los niños a recordar bien y crear una sensación de intimidad durante el proceso de dictado. De hecho, creo que
es el punto más primitivo e importante en la comunicación infantil: simple, claro y fácil de entender. Creo que se le prestará más atención en la enseñanza futura.
Los métodos de comunicación simples y simples enfatizan la innovación, porque como maestros, siempre debemos ver solo con los ojos de los niños.
Plan de lección de juego de dedos para clases pequeñas 2 Objetivos de la actividad:
1. Aprenda a cantar y sentir las cualidades relajantes de las canciones.
2. Realizar juegos de dedos basados en la comprensión de los cinco dedos.
3. Intenta imitar la letra y estar dispuesto a hablar sobre el significado de la canción.
4. Cultivar la observación, el análisis y las habilidades prácticas de los niños.
Preparación de actividades:
Apoyo a álbumes de canciones de actividades, cintas de canciones, etc.
Proceso de la actividad:
1. Familiarizarse con la letra a partir de consolidar la comprensión de los cinco dedos;
1. dedos y señala diferentes dedos, por favor diga a los niños sus nombres.
2. Muestre el mapa de letras para ayudar a los niños a familiarizarse con las letras;
Está oscureciendo y se le adormecen los dedos. ¿Cómo crees que duermen?
Mientras leía la letra, el profesor doblaba sus dedos correspondientes para indicar que estaba dormido.
3. Los niños aprenden la letra de forma rítmica con el profesor.
Céntrate en la tercera y cuarta frase y presta atención al ritmo.
2. Aprende a cantar la canción "Finger Game Song".
1. La maestra canta la canción dos o tres veces para que los niños disfruten.
¿Qué acabas de escuchar? ¿Qué hizo la maestra después de que Pulgar se durmiera? ((Aplaude dos veces)(Este enlace resuelve el problema del interludio).
2. Los niños aprenden a cantar con el maestro y el piano, y cantan con movimientos. (Las acciones pueden ayudar a los niños a recordar la letra)
p>3. Los niños interpretan canciones.
Pida a algunos niños que las interpreten y el maestro corregirá los errores de ritmo a tiempo.
En tercer lugar, revise las canciones. >
1. Repase las canciones "Touch the Ears", "Come and Pat" y "Little Hands Climb" con sus hijos.
2 Pida a algunos niños que actúen y practiquen sus habilidades de valentía.