Me encanta el plan de lección de la reunión de clase del pañuelo rojo
Plan de lección 1 de la reunión de clase I Love Red Bufanda
Objetivos:
1. Profundiza mi anhelo por una vida escolar primaria colorida y establece la idea de que yo. Quiero ser un estudiante destacado de primaria que se esfuerce por unirse a los Jóvenes Pioneros.
2. Sé que después de ingresar a la escuela primaria, los niños con buen desempeño se unirán a los Jóvenes Pioneros, que es una organización infantil.
3. Que los niños se familiaricen con algunas rutinas de la escuela primaria y estén preparados mentalmente para adaptarse a la vida escolar primaria.
Preparación:
Diapositivas de actividades de Jóvenes Pioneros, pañuelos rojos y espejos.
Proceso de la actividad:
Primero, use diapositivas para mostrar imágenes de las actividades de los Jóvenes Pioneros, permitiendo a los niños observar, discutir y contar.
¿Qué están haciendo los alumnos de primaria? ¿Qué llevan alrededor del cuello? (Observación, comunicación)
Resumen: La vida de los estudiantes de primaria es tan rica e interesante que tengo muchas ganas de ingresar a la escuela primaria lo antes posible. Los estudiantes de primaria que llevan pañuelos rojos tienen el mismo nombre, Jóvenes Pioneros. Los jóvenes pioneros deberían llevar pañuelos rojos. ¿Sabes cómo es un pañuelo rojo?
2. Entendiendo el pañuelo rojo
1. ¿Cuál es la forma del pañuelo rojo? ¿De qué color es ese? (Discusión, intercambio)
Resumen: El pañuelo rojo es un triángulo rojo, que representa la esquina de la bandera roja. Todo joven pionero debería usarlo y amarlo.
2. Si fueras un Joven Pionero, ¿cómo cuidarías el pañuelo rojo? (Discusión e intercambio)
Resumen: A nuestros niños les gustarán los pañuelos rojos. En la escuela primaria, los niños que se portan bien se unen a los Jóvenes Pioneros, una organización infantil.
En tercer lugar, aprenda a ser un joven pionero
1. Observe la ceremonia de incorporación de los estudiantes de primer grado de la escuela primaria en la imagen (con un pañuelo rojo, haciendo un juramento y saludar).
2. Mientras llevas un pañuelo rojo, escucha la canción de los Jóvenes Pioneros.
3. Deja que los niños se admiren a sí mismos (o a sus compañeros) luciendo un pañuelo rojo frente al espejo e imiten la ceremonia del equipo de los Jóvenes Pioneros.
4. Elogie a los niños por usar pañuelos rojos, estimule su anhelo por los pañuelos rojos y pídales que hablen sobre sus sentimientos al usar pañuelos rojos.
5. Discusión e intercambio: Si yo fuera un Joven Pionero, ¿qué haría?
Cuarto, discutir cómo prepararme para ser un estudiante calificado de escuela primaria imitando a la primaria. juegos de escolares en clase y jóvenes pioneros destacados.
1. ¿Qué buenos hábitos de vida debe tener un estudiante cualificado de primaria?
2. Para ser un estudiante de primaria calificado, ¿qué buenos hábitos de estudio debes aprender?
3. Deberíamos aprender a preocuparnos por nuestra clase y nuestros compañeros.
4. Imita a los estudiantes de primaria después de clase
Resumen: Anima a los niños a estudiar mucho después de ingresar a la escuela primaria y esfuérzate por unirse a los Jóvenes Pioneros lo antes posible.
Actividades ampliadas:
Los profesores brindan a los niños oportunidades para expresar su progreso a través de narraciones, cantos, exposiciones de arte, etc., y estimulan el deseo de los niños de asistir activamente a la escuela primaria.
Plan de lección 2 de la reunión de clase I Love Red Bufanda
Propósito de la actividad:
A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes tendrán una comprensión más integral y profunda del Jóvenes pioneros, ámenlos, aprendan sobre la autoestima, el amor propio, la autosuficiencia y la superación personal, y conviértanse en un joven pionero calificado.
Ubicación:
Siete (3) aulas.
Proceso de la actividad:
1. El anfitrión anuncia: ¡Atención, jóvenes pioneros, consejeros y maestros, saludos!
2. (Música de enarbolar la bandera) Enarbolar la bandera;
3. El anfitrión anuncia: Canta la canción del equipo.
4. anuncia la información de la actividad: ¡Hola compañeros! De acuerdo con el espíritu del "Aviso del Comité de Trabajo de Jóvenes Pioneros de la provincia de Anhui sobre la implementación extensiva de la educación de conocimientos básicos de los jóvenes pioneros en las organizaciones de jóvenes pioneros de toda la provincia", hoy me complace darles una lección en equipo. El equipo temático de hoy se dividirá en dos partes:
1. Las expectativas y requisitos del Comité Central del Partido para el crecimiento saludable de los niños
2.
Quinto, llevar a cabo actividades de equipo;
1. Introducción de temas de equipo
Hace cien años, Liang Qichao dijo en "Joven China": "Juventud". La sabiduría hará que el país sea sabio; si los jóvenes son ricos, el país será rico; si los jóvenes son fuertes, el país será fuerte; si los jóvenes son independientes, el país será independiente si los jóvenes son libres; el país será libre; si los jóvenes progresan, el país progresará..." Significa que los jóvenes son el futuro de la patria. ¡Mientras los jóvenes tengan sueños, conocimientos y habilidades, podrán hacer que la patria sea más próspera y más fuerte! ¿Qué expectativas y requisitos tiene el Comité Central del Partido para el crecimiento saludable de nuestros niños? vamos a ver. (Presentación multimedia)
Entonces, como organización de nuestro estudio y vida, ¿entiendes el origen de los Jóvenes Pioneros? ¿Conoces algunos conocimientos básicos sobre él? Repasemos los conceptos básicos sobre los Jóvenes Pioneros.
2. Conozca los conocimientos de los Jóvenes Pioneros
1) Introduzca el nombre completo de los Jóvenes Pioneros: Los Jóvenes Pioneros chinos llevan el nombre de "Pioneros". El 13 de junio de 1949, 13 días después de la fundación de la República Popular China, se estableció oficialmente el Equipo de Niños Chinos y en 1953 pasó a llamarse "Jóvenes Pioneros de China".
2) Discuta el significado de "pionero"
3) El fundador y líder de los Jóvenes Pioneros: El fundador y líder de los Jóvenes Pioneros es el Partido Comunista de China y un Juventud china Fundador y líder de la Vanguardia. La Liga Juvenil de China tiene el encargo de dirigir directamente a los Jóvenes Pioneros chinos.
4) ¿Cuál es el emblema de los Jóvenes Pioneros?
La bandera de los Jóvenes Pioneros está formada por una estrella de cinco puntas y una antorcha. También es la bandera de los Jóvenes Pioneros chinos, que simboliza la victoria de la luz y la revolución. Suele estar hecho de tela, seda, satén u otros materiales texturizados. Los Jóvenes Pioneros generalmente se refieren a los Jóvenes Pioneros chinos, que es una organización de masas para niños chinos. Es una escuela para que los niños aprendan el socialismo con características chinas y el capitalismo, y es el "ejército de reserva" para construir el socialismo y el capitalismo.
5) ¿Cuál es la bandera de los Jóvenes Pioneros?
La bandera de los Jóvenes Pioneros está formada por una estrella de cinco puntas y una antorcha. También es la bandera de los Jóvenes Pioneros chinos, que simboliza la victoria de la luz y la revolución. Suele estar hecho de tela, seda, satén u otros materiales texturizados. Los Jóvenes Pioneros generalmente se refieren a los Jóvenes Pioneros chinos. Es una organización de masas para niños de nuestro país. Es una escuela para que los niños aprendan el socialismo con características chinas y el capitalismo. **capitalismo.
6) ¿Cuál es el logo de los Jóvenes Pioneros? ¿Qué quiere decir esto?
El pañuelo rojo es el símbolo de los Jóvenes Pioneros. Representa la esquina de la bandera roja teñida de rojo con la sangre de los mártires revolucionarios. La bandera roja es la bandera de la victoria revolucionaria. Nuestros Jóvenes Pioneros visten el pañuelo rojo que simboliza la esquina de la bandera roja para aprender del espíritu de nuestros predecesores que lucharon por la causa revolucionaria, heredaron el legado de nuestros predecesores revolucionarios y están decididos a contribuir a la construcción de un país socialista moderno y poderoso. ser los sucesores de la causa socialista. Cuando nuestros jóvenes pioneros usen y cuiden el pañuelo rojo, debemos agregarle nuevos honores.
7) Nuestro estilo: honesto, valiente, vivaz y solidario. Honestidad significa decir la verdad, hacer cosas honestas, ser honesto y no mentir ni hacer trampa. Como joven pionero, debes ser leal y honesto al tratar con los demás y nunca engañar a los maestros, compañeros de clase y padres. Si tiene defectos y errores, no los oculte, sino desarrolle un estilo pragmático desde una edad temprana; sea leal y honesto con la patria y el pueblo; Todos debemos ser valientes, y la razón por la que debemos ser valientes es para atrevernos a luchar contra los enemigos y las dificultades en beneficio del pueblo. Afronte las dificultades encontradas en el estudio, el trabajo y la vida, y trabaje duro para superarlas; sea valiente en la crítica y la autocrítica, enfrente sus propios defectos y errores y decídase a superarlos y corregirlos. Los Jóvenes Pioneros deben ser tan animados como los miembros de la Liga Juvenil y atreverse a pensar y hablar. Tienen espíritu de investigación y les encanta usar su cerebro. En el estudio, el trabajo y la vida, me gusta preguntar por qué cuando suceden las cosas, llegar al fondo de las cosas y tener el coraje de explorar no solo a Nono, sino tampoco a ninguna persona común y corriente. Personalidad alegre, enérgica, segura y poderosa en el estudio, el trabajo y la vida. Cuarto, lo más importante es la unidad. Sólo la unidad puede producir un gran poder. La reforma y la apertura, la defensa de la patria y la revitalización de China son inseparables de la unidad del pueblo de todo el país. Para desarrollar un buen estilo de unidad, debemos empezar desde una edad temprana y empezar con cosas pequeñas. Debemos respetar a nuestros mayores, amar a nuestros hermanos y hermanas y ayudar y cuidar a nuestros compañeros de clase. Quien está detrás de escena está ansioso por ayudar; quien es avanzado está dispuesto a aprender con la mente abierta. En la organización de Jóvenes Pioneros debe haber una vida democrática amistosa, elogios y críticas frecuentes y promover la unidad y el mejoramiento común.
8) ¿Cuál es el canto de los Jóvenes Pioneros? La canción del equipo es la sucesora de "We are * * *".
9) ¿Cuál es el distintivo de llamada de los Jóvenes Pioneros? "Prepárate: ¡lucha por la * * * * causa!" Respuesta: "¡Esté siempre preparado!"
10) ¿Cuál es el juramento de los Jóvenes Pioneros?
Soy miembro de los Jóvenes Pioneros Chinos. Hago un juramento bajo la bandera nacional: amo a mi patria, amo a mi pueblo, estudio mucho, hago buen ejercicio y me preparo para contribuir a la causa de. * * * .
Tres. Resumen de la actividad
Estudiantes, "El pañuelo rojo es la esquina de la bandera roja, teñida de rojo con la sangre de innumerables ancestros revolucionarios". Siempre debemos recordar esta frase. Aunque no hay necesidad de derramar sangre en este momento, debemos aprender de nuestros antepasados. En la vida feliz de hoy, espero que sigáis el ejemplo de los mártires, estudiéis mucho y progreséis cada día. "¡Siempre listo para luchar por la * * * * causa!"
Cuarto, devolver la bandera nacional
Plan de lección 3 de la reunión de clase I Love Red Bufanda
1. Objeto de la actividad:
Educación previa al equipo en forma de “discusión, comunicación y competición”. A través de actividades, los estudiantes pueden fortalecer sus responsabilidades como Jóvenes Pioneros, traer gloria a la organización de Jóvenes Pioneros, evitar que la organización de Jóvenes Pioneros se desacredite y convertirse en "Jóvenes Pioneros" calificados.
2. Tiempo de actividad:
_ _ Año 65438+Febrero 65438+Julio
Miércoles. Ubicación:
Clase 1 (2)
4. Preparación de la actividad:
Pañuelo rojo, bandera del equipo, grabadora, cinta de la canción del equipo, información de los Jóvenes Pioneros. Cosas de clase de bufanda roja.
proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Moderador: (Reproduzca la canción de los Jóvenes Pioneros) Muestre el pañuelo rojo y pregunte: Estudiantes, ¿entienden qué es esto? Sí, no sé si puedo usarlo. Hoy nuestra clase temática será "Yo puedo hacerlo, soy el mejor, quiero unirme a los Jóvenes Pioneros".
(2) ¿Qué sabes sobre la competencia grupal de Jóvenes Pioneros para ver qué equipo sabe más? El equipo que más sabe puede ganar una pequeña bandera roja. (Estudiante: La bufanda roja es una. triángulo, que es una esquina de la bandera roja de cinco estrellas. Úselo Los estudiantes con pañuelos rojos deben saludar al izar la bandera)
(3) La maestra agregó los "Diez Entendimientos" y enfatizó que los niños. Quienes se unen al equipo deben hacer una buena acción.
(4) Puntos clave: cómo usar el pañuelo rojo, cómo saludar, cuál es la información del distintivo de llamada, cómo llamar al número, cómo cantar la canción del equipo y cómo escribir el equipo. periódico.
Maestro: El pañuelo rojo es el símbolo de los Jóvenes Pioneros y los niños deben apreciarlo. ¿Cómo debo usarlo? Primero, coloca la bufanda roja en posición horizontal, con las esquinas afiladas hacia afuera y la parte plana hacia el centro. Luego colóquelo alrededor de su cuello, prestando atención a la esquina afilada en el medio de la espalda. Las dos esquinas del pañuelo rojo aparecerán al frente, con un lado encima del otro. Gira la esquina inferior para que tenga un bucle y sácala del centro del bucle.
Estudiantes: práctica libre con un pañuelo rojo (guía de la patrulla de maestros)
Maestro: El maestro Liang encontró a un niño que llevaba un "pañuelo rojo" y le hizo una reverencia. ¿Qué tal este saludo (saludo irregular)? Entonces, ¿cómo debemos saludar? Para guiar el saludo, junte los cinco dedos de la mano derecha y levante la cabeza, baje la mano izquierda de forma natural y doble las articulaciones de las manos en cierto ángulo. (Demostración del maestro)
Estudiantes: práctica libre (inspección y orientación del maestro)
Maestro: En primer lugar, al Sr. Liang le gustaría presentarle a otro buen amigo. Su nombre es un indicativo de llamada. Tan pronto como el maestro escuche el distintivo de llamada, debe ponerse el puño en la oreja derecha (el maestro lo demuestra). La maestra dijo: Esté siempre dispuesto a luchar por la causa de * * *, y toda la clase dijo: Esté siempre dispuesto. La mano derecha todavía está al lado de la oreja derecha (entrenamiento en clase)
Profesor: ¿Aún recuerdas cuando tocamos una canción en clase? Es la canción del equipo de los Jóvenes Pioneros. ¿Cantamos la cinta? (Toda la clase aprende a cantar la canción del equipo)
Profesor: Ya sabemos mucho sobre los Jóvenes Pioneros. Esta es una organización a la que todos los niños aspiran. Para unirse a esta organización, los niños deben escribir un formulario de solicitud, y el maestro Xia Touliang lo completará junto con el niño (indicándoles que escriban el formulario de solicitud del equipo).
Me encanta el plan de lección de la reunión de clase del pañuelo rojo 4
1 Tema de la actividad:
Me gusta el pañuelo rojo
2. la actividad:
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El 13 de octubre es el aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros. A través de actividades, los estudiantes pueden aprender más sobre los Jóvenes Pioneros, educarlos para que cuiden el pañuelo rojo y recordar siempre que son Jóvenes Pioneros. Deben ganar la gloria por el pañuelo rojo y ser los pequeños maestros del pañuelo rojo. Inspire a los miembros del equipo a amar el pañuelo rojo, amar su ciudad natal y amar la patria, cultivar las buenas cualidades de los jóvenes pioneros para cuidar y ayudar a los demás, y mejorar el gusto estético de los estudiantes.
3. Preparación de la actividad:
Tiempo de actividad: 65438 + octubre 65438 + marzo.
Participantes: Todos los alumnos del 4.º (6.º) escuadrón, cuatro padres de líderes de aprendizaje, consejeros, profesor de clase, líder de escuadrón, monitor Li Dentaro y cuatro monitores.
Ubicación: Clase 4 (6)
Programa: Recitación por el grupo campeón (grupo Qin). Prosa: Tian Genghuan et al. Instrumento: Yang toca la flauta. Cantante: Zhang Jiaying y otros.
Diseño de pizarra: Deng Aonan, Zhou, Li Erli
Control por ordenador: Qiao
Moderador: Qin Anzhe, Xiong, Yang (estrella temática)
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4. Proceso de la actividad:
Estimados padres y profesores.
Mujer: Queridos Jóvenes Pioneros y compañeros de clase.
h: Hola a todos.
Hombre: Hay una canción que circula por la tierra.
w: Hay una canción que viaja bajo el sol.
Hombre: Hay una canción que fluye en el pulso.
w: Hay una canción grabada en mi corazón.
h: El nombre de esta canción es_
m: Con el progreso de China, los Jóvenes Pioneros chinos han atravesado un viaje glorioso de _ años.
Mujer: Del Cuerpo de Boy Scouts Trabajadores al ***Cuerpo de Niños de Productividad.
m: De la Liga Juvenil Antijaponesa a los Jóvenes Pioneros clandestinos.
Mujer: Hasta el día de hoy, los jóvenes pioneros de China.
m: El pañuelo rojo es el color más vivo y brillante en el pecho de los deportistas.
Mujer: Los Jóvenes Pioneros son el hogar espiritual más cálido y la cuna del crecimiento saludable para los miembros del equipo.
m: Con motivo del aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros de China.
w: ¡Le extendemos nuestras felicitaciones navideñas en su cumpleaños con gran orgullo! Estallaron los aplausos.
Mayor: Deja que los líderes de escuadrón (cuatro líderes de escuadrón) cuenten el número de personas.
Mayor: Favor reportar el número de equipos participantes. (Líder del equipo: Nuestro escuadrón debería tener... gente, pero de hecho... gente. Mayor: Acepte su informe) Mayor: "Informe al consejero, nuestro escuadrón debería tener... gente, pero... En realidad. ..gente. El escuadrón temático "Me encanta el pañuelo rojo" está listo. Por favor apruebe nuestra actividad."
Consejero: "Acepto su informe y deseo que la actividad sea un éxito."
Mayor: ¡Todos de pie!
Mayor: El primer elemento: ¡bandera, saludo! (Zhou, Li Erli, Qiao) (ppt música)
Principal: Segundo elemento: cantar la canción del equipo "Somos los sucesores de ***". (ppt música)
Discurso del líder del escuadrón: Estimados compañeros, hoy tenemos muchos invitados distinguidos en la reunión de nuestro equipo.
Son los padres de las Homework Stars de septiembre. ¡Denles la bienvenida con el más caluroso aplauso! Hoy es 13 de octubre, aniversario de la fundación de nuestros Jóvenes Pioneros. Todos somos jóvenes pioneros gloriosos. Siempre recordamos ganar la gloria por el pañuelo rojo y ser los pequeños maestros del pañuelo rojo. ¡Anuncio que ahora comenzará la reunión del escuadrón temática "I Love Red Bufanda"! ¡Por favor anfitrión! ¡Bienvenidos a todos!
m:Las banderas ondean y los cantos son fuertes. Todos nuestros jugadores se unieron.
w: Hoy es un día emocionante. Experimentemos la gran ocasión del día del team building.
Hombre: Estudiantes, tendremos una reunión en una nueva clase en septiembre.
w: Estamos unidos, estamos motivados y se están formando buenos hábitos. ¡Ser la mejor versión de nosotros mismos es nuestro objetivo! ¡Vea el álbum de fotos de la Clase 46! Ppt display
m: La maestra nos ha dicho desde pequeño que el pañuelo rojo es la esquina de la bandera nacional y un símbolo del honor de nuestros jóvenes pioneros. Disfruten del recitado de poesía del grupo campeón: La Canción del Pañuelo Rojo. Intérpretes: Qin, etc.
w: Todos somos jóvenes pioneros. Deberíamos hacer nuestro mejor esfuerzo para agregar brillo al pañuelo rojo. Sin embargo, en nuestras vidas, existen los siguientes fenómenos. Mire la obra para ver quién tiene razón y quién no.
M: Creo que a través del boceto de ahora, todo el mundo sabe cómo amar los pañuelos rojos.
w: Entonces realizaré la entrevista en el acto. (Cada persona entrevista a una persona)
Hombre: El brillante y hermoso pañuelo rojo, el orgulloso pañuelo rojo, debemos apreciarlo como apreciamos nuestros propios ojos.
Mujer: Sí. Todos los estudiantes aquí llevan esta bufanda roja brillante hoy. ¿Cuánto sabes sobre los pañuelos rojos? ¡Conozcamos juntos a los Jóvenes Pioneros! Pantalla ppt
Hombre: Lean juntos el contenido de Jóvenes Pioneros.
Mujer: Veamos el origen y contenido del pañuelo rojo.
Hombre: Todo el mundo estudia mucho. A continuación, realizaremos un intenso concurso de conocimientos de Jóvenes Pioneros. Por favor esté preparado. Implementaremos un sistema de puntos grupales para evaluar y otorgar puntos.
Mujer: ¡La primera ronda de competencia de respuesta obligada comienza ahora! Escuche el título: Organizado por He Yang.
Hombres y mujeres: ¡La segunda ronda del concurso de adivinanzas comienza ahora! Escuche el título: Qin Anzhe y Xiong Tongli.
Mujer: Compañeros, estudiemos mucho y perfeccionemos nuestras alas. Cuando seamos jóvenes, agregaremos gloria al pañuelo rojo, y cuando crezcamos, podremos agregar gloria a la patria.
Zhe: Los predecesores revolucionarios tienen expectativas ilimitadas para nuestros jóvenes pioneros. ¡Leámoslo juntos! Pantalla ppt
Xiong: El pañuelo rojo en el pecho nos inspira a avanzar con más valentía. Nuestra clase está llena de gente talentosa. ¡Disfruta de la flauta de Yang!
Zhe: ¡Aplaudamos la maravillosa actuación de Yang! A continuación, disfrute de esta canción. Joe el Artista, ¡dímelo!
Mayor: En este gran día celebrado por jóvenes pioneros de todos los grupos étnicos en todo el país, debemos estar agradecidos a nuestra patria por su cuidado por nosotros, y más aún, a nuestros padres por su educación. Hoy, el tema de nuestra actividad entre padres e hijos es "Estoy orgulloso de ti". ¡Con gratitud, padres e hijos están invitados a subir al escenario uno por uno para abrazarse y gritar su amor!
Mayor: El tiempo siempre pasa volando y nuestras actividades están llegando a su fin. Invitemos a consejeros y maestros a hablar y pedir señales. ¡Bienvenido! Pantalla ppt
Líder de escuadrón: retire la bandera, salude al equipo. Ppt música
Mujer: La bandera ondea y el canto es fuerte. Nuestros corazones se agitan y nuestras emociones fluyen.
m: Saltemos juntos y crezcamos juntos.
Somos pañuelos de color rojo brillante. Como jóvenes águilas del nuevo siglo, ¡debemos amar el pañuelo rojo y dejar que el pañuelo rojo vuele más brillantemente sobre nuestros pechos! Con esto concluyen las actividades del equipo temático "Me encanta el pañuelo rojo" de los escuadrones 4 y 6. ¡Gracias a todos!
Plan de lección 5 de la reunión de clase I Love Red Bufanda
Objetivos de la actividad
Con el fin de implementar a fondo el espíritu del _ _ Congreso Nacional, durante el aniversario de la creación del equipo _ _, organizar actividades de celebración, hacer que los miembros del equipo comprendan el significado del aniversario de la victoria de la Guerra Antijaponesa y cultivar sus honestos sentimientos patrióticos. La Brigada de Jóvenes Pioneros del colegio organizará una actividad de jornada en equipo con el tema "Soy un buen miembro del equipo que va progresando".
Tiempo de extensión
10 meses en 20__
Participantes
Todos Jóvenes Pioneros.
Tema de actividad
Soy un buen miembro del equipo.
Contenido de la actividad
Primer grado, el primer grado realizó la actividad de "Comprender la historia y el sello del equipo de los Jóvenes Pioneros, y esforzarse por ser un glorioso Joven Pionero". (1) Actividad: Los miembros del equipo enseñan a los estudiantes de primer año una clase en equipo para aprender conocimientos del equipo y etiqueta básica.
(2) El maestro de la clase utiliza la clase de actividades Jóvenes Pioneros para educar a los estudiantes sobre el significado de "bandera del equipo y pañuelo rojo" y les enseña a usar pañuelos rojos, saludar al equipo y cantar canciones del equipo. , distintivos de llamada y otra formación práctica.
(3) El profesor de música enseña a los estudiantes a cantar canciones en equipo.
(4) Cultivar a jóvenes pioneros de primer año en lotes. (Podemos comenzar desde junio + octubre de 5438, desarrollar un grupo de jóvenes pioneros cada mes y esforzarnos por desarrollar toda la clase en junio + octubre de _ _ _ _ año, unirnos a los gloriosos Jóvenes Pioneros y en 65438 Enviar el formulario de solicitud para unirse a los Jóvenes Pioneros antes del 25 de febrero de 2019).
Dos.
Otras actividades del escuadrón
(1) Educación y revisión del conocimiento del equipo
Los consejeros del escuadrón utilizan las clases y las clases de la tarde para revisar la educación básica del conocimiento del equipo para los miembros del equipo, esforzándose por convertirse en gloriosos jóvenes pioneros. .
(2) Realizar una reunión de equipo con el tema "Soy un buen jugador ascendente". El maestro de la clase utilizó la reunión de clase para capacitar a los miembros del equipo en cómo usar pañuelos rojos, saludar al equipo, cantar canciones del equipo y gritar números para comprender mejor el conocimiento y la etiqueta del equipo. (El borrador electrónico, incluido el plan de diseño de actividades, PPT, fotografías, etc., debe enviarse a los grados 2 a 6 antes del 31 de junio de 2018)
En tercer lugar, aprenda y practique el espíritu de la Asociación Generación Juvenil.
(1) Aprenda y recuerde tres inscripciones de los Jóvenes Pioneros:
1 "Aprenda a ser una buena persona desde pequeño, aprenda a tener determinación desde pequeño y aprende a crear desde pequeño"
2 "Sé decidido, ten sueños, ama aprender, ama trabajar y ama la patria"
3 "Ten en cuenta los requisitos, establece un ejemplo, comenzar desde una edad temprana y aceptar ayuda"
(2) Cada clase se pueden crear obras de arte basadas en la práctica real de los estudiantes. Centrándose en el espíritu del Congreso Nacional de la Juventud, se presentaron diversas obras literarias y artísticas como cuentos gráficos, carteles, periódicos de pizarra, pinturas infantiles, cómics, fotografías, periódicos manuscritos, etc. , se crean en una variedad de formas que les gustan a los estudiantes.
Cuarto, actividades de la campaña
V. Realizar reuniones del grupo temático
Las actividades del día del equipo temático incluyen los siguientes enlaces:
1. Bandera . Toque la bandera del equipo, cante la canción del equipo y revise el juramento.
2. Entender la organización. El consejero presentó a los Jóvenes Pioneros el origen del día de la fundación del equipo, la relación entre los Jóvenes Pioneros y el Partido y la Liga Juvenil Comunista, las esperanzas de los niños al participar en las actividades temáticas del día del equipo y el Sueño Chino. a los Jóvenes Pioneros.
3. Conferencia magistral. En nombre de los Jóvenes Pioneros, pronunció un discurso sobre el tema "Ser bueno y hacer el bien", alentando a los Jóvenes Pioneros a defender el carácter moral de respetar la virtud y hacer el bien desde una edad temprana, heredar el espíritu emprendedor y estudiar mucho. y esforzarnos por ser miembros destacados del equipo.
4. Lanzar una iniciativa. El capitán emitió una iniciativa a todos los miembros del equipo para establecer las metas y aspiraciones por las que debe esforzarse un buen miembro del equipo.
5. Anunciar la lista de nuevos miembros del comité del equipo.
(1) El consejero del equipo anuncia la lista de cuadros del equipo para el nuevo año escolar.
(2) Los líderes escolares usan insignias de cuadros de brigada.
(3) Los cuadros de la brigada prestaron juramento
6 Fin de la actividad
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