Informe resumido del trabajo personal del director del jardín de infantes
Informe resumido del trabajo del director de jardín de infantes
Este semestre ha pasado nuevamente y no es exagerado describirlo como “el tiempo vuela”. Este es mi primer año como director y ocupo este puesto como un "ternero recién nacido". Durante este período, pasé de sentirme alegre a no saber cómo empezar y a sentirme ligeramente decepcionado. ¡He aprendido mucho desde que estoy aquí! Como novato en la gestión, no entiendo muchas cosas. Gracias a todos los líderes por su apoyo y cooperación de colegas este semestre. Hago ahora el siguiente informe sobre algunas medidas y gestión del jardín de infancia:
Primero, implementar el sistema y aclarar la división del trabajo
Implementar el sistema:
Sobre la base de años anteriores para implementar e implementar varios sistemas. La recompensa merece la recompensa y el castigo merece el castigo. Mejorar el sentido de responsabilidad y entusiasmo de los profesores.
2. División clara del trabajo:
Especifique responsabilidades para las personas en diferentes períodos de tiempo y roles, y siga estrictamente el sistema para responsabilizar a los maestros por los errores en su trabajo.
Al mejorar el sistema y refinar la división del trabajo, el trabajo del jardín de infantes se realiza de manera ordenada, desde la protección de la enseñanza hasta el cuidado de los niños, desde la construcción ambiental hasta la gestión de los maestros, y siempre está en buenas condiciones.
2. Reforzar la gestión infantil y mejorar la calidad general de las guarderías.
1. Haga una división detallada y clara de las responsabilidades de cada maestro, desde un niño hasta una clase de niños y todo el jardín de infantes. Fortalecer gradualmente la gestión infantil y esforzarnos para que mientras haya niños, haya maestros.
En tercer lugar, realizar más actividades a gran escala para mejorar la comprensión de los padres sobre los jardines de infancia.
1, 165438+ El 28 de octubre, el jardín de infancia celebró con éxito una jornada de puertas abiertas para padres y la mayoría de los padres de los niños fueron invitados a participar. En el jardín de infantes, participe activamente en varios juegos entre padres e hijos organizados por el maestro; observe atentamente los métodos de enseñanza del maestro; haga con entusiasmo diversas preguntas y métodos de mejora; Pasé una mañana agradable e inolvidable con los niños de la guardería.
El 65 de junio de 438 y el 1 de octubre, el jardín de infancia celebró una actuación cultural del Día Nacional. A través de arduos ensayos y una razonable división del trabajo de los maestros, el 1 de junio se presentó a los padres una cálida, animada y maravillosa actuación artística. Ha obtenido amplios elogios de los padres.
Cuarto, problemas existentes
1. Problema de los maestros: en la actualidad, nuestro jardín de infantes no tiene un maestro de jardín de infantes regular, carece de un maestro, carece de un líder docente y la calidad de la enseñanza es pobre. Debe faltar.
2. Enseñanza de la clase de arte: la clase de arte es una clase de alta calidad, pero ninguno de los maestros existentes en nuestro jardín de infantes puede dirigir esta clase con éxito.
3. El tamaño de las clases varía mucho: hay 246 estudiantes en nuestro jardín de infantes, solo 32 estudiantes en la clase pequeña y más de 80 estudiantes en la clase de preescolar. Hay una gran diferencia en el número de estudiantes, por lo que es necesario aumentar la matrícula en clases pequeñas y seguir estrictamente la edad de los niños matriculados en cada clase.
4. Equipamiento insuficiente: En nuestro jardín sólo hay dos baños y dos salones. Los niños en edad preescolar no toman la pausa para almorzar al mediodía, lo que representa un grave peligro para la seguridad. El baño de abajo también es demasiado pequeño, lo que facilita que los niños sufran accidentes de seguridad.
Hipótesis del verbo (abreviatura de verbo) para la siguiente etapa
1. Establecer objetivos semestrales claros y fortalecer la gestión.
2. Optimizar la plantilla docente, fortalecer la construcción de la plantilla docente y fortalecer la gestión docente en el aula.
3. Incrementar la publicidad en las clases de primaria y secundaria para permitir que los niños entren y salgan del jardín de infancia de forma equilibrada.
Resumen del trabajo del director del jardín de infantes
Mirando hacia atrás en todo el semestre, cada maestro de jardín de infantes y yo completamos la educación de casi 200 niños. A lo largo de estas veinte semanas de trabajo docente, combinadas con algunos problemas prácticos, hice cuatro resúmenes del trabajo de este semestre:
Resumen de seguridad en el trabajo
La seguridad en el trabajo es nuestra principal prioridad. Nuestros maestros entienden la importancia de la seguridad. Este semestre, también publicitamos conocimientos sobre seguridad a los padres de niños pequeños a través de varios canales, abordamos los posibles peligros de seguridad de inmediato y firmamos cartas de responsabilidad de seguridad con los maestros y los padres para garantizar que no ocurran accidentes importantes en el jardín de infantes.
II.Resumen del trabajo de salud
En términos de trabajo de salud, además de la limpieza y desinfección diaria, nuestros profesores también reorganizaron los dormitorios de los niños para hacerlos más ordenados y cómodos. A través de los registros de evaluación de salud, sabemos qué clases no están funcionando lo suficientemente bien en el trabajo de salud.
Tres.
Resumen de la labor educativa y docente
En este semestre damos gran importancia a la construcción del profesorado. Ahora nuestros profesores formularán planes de trabajo de clase y planes de enseñanza para cada materia al comienzo de cada semestre. También mejoran el nivel profesional de nuestros profesores a través de intercambios y observaciones, clases de alta calidad y otras actividades. también mejorando gradualmente.
En cuarto lugar, el trabajo de los padres
En general, los padres están satisfechos con el trabajo de nuestros profesores, pero para conseguir su aprobación, nuestros profesores deben mejorar en ciertos aspectos. comienza con los detalles y es necesario mejorar el nivel profesional de algunos de nuestros profesores. También sé que no es fácil ser un maestro de jardín de infantes calificado y es aún más difícil ser un excelente maestro de jardín de infantes. Por lo tanto, espero que nuestros maestros crezcan conmigo, hagan esfuerzos incansables para mejorar sus habilidades profesionales, sigan progresando e impulsen el trabajo de nuestro jardín de infantes hacia metas más altas.
En el proceso de resumir, también analicé que no hemos hecho un buen trabajo en los siguientes aspectos, que también son las partes que se remasterizarán el próximo semestre:
Primero , seguridad
1. Organice una clase de educación sobre seguridad cada semana y el contenido lo organiza el maestro de la clase.
2. Cada semestre se organizan simulacros de seguridad para la prevención de incendios y terremotos.
3. El profesor de la clase realizará inspecciones de seguridad en cada rincón de la clase cada semana y mantendrá registros.
4. Fortalecer el sistema de seguridad en el transporte.
En segundo lugar, en términos de salud
1. Organizar una clase de educación sanitaria cada semana y el contenido lo organiza el profesor de la clase.
2. Elaborar con antelación los correspondientes planes de emergencia para enfermedades estacionales comunes y enfermedades frecuentes.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
1. Celebrar reuniones de padres y maestros.
2. Jornada de puertas abiertas para padres.
3. Visita domiciliaria o entrevista telefónica.
Resumen del trabajo personal del director del jardín de infantes
Este semestre, todos los maestros de jardín de infantes, Qi Xin, trabajaron juntos y unidos como uno solo. Bajo la guía correcta de los líderes del jardín de infantes, completaron con éxito. diversas tareas educativas y docentes. Estos fragmentos son dignos de nuestra reflexión y resumen, y también promoverán un mejor trabajo en el futuro.
En primer lugar, fortalecer el aprendizaje, permitir que los docentes lo experimenten mientras aprenden y mejorar la calidad profesional de los docentes.
1. Fortalecer la formación ideológica y política de los docentes y la educación ética profesional. Todos los jueves al mediodía es el día de aprendizaje empresarial. Fortalecemos el estudio de las teorías educativas para alentar a los docentes a establecer conceptos educativos correctos, aclarar direcciones, emancipar sus mentes, cambiar conceptos e innovar audazmente.
2. Ampliar el tiempo de aprendizaje y el espacio de contenidos, y organizar el aprendizaje empresarial en diferentes niveles.
Además del aprendizaje colectivo, los profesores también reciben orientación para estudiar de forma independiente y tomar notas de estudio una vez a la semana en su tiempo libre. Dales una lista de libros y déjales elegir. El contenido de aprendizaje involucra política, economía, cultura, arte, etc. También está el aprendizaje de teorías y habilidades profesionales, incluida la transmisión de la información más reciente y el intercambio de experiencias existentes, lo que permite a los docentes absorber continuamente nueva información y conocimientos a través del aprendizaje, y ajustarse y enriquecerse constantemente, lo que no solo mejora la cultura patrimonio de los docentes, sino que también promueve el crecimiento profesional.
3. Aprende con "por favor entra, por favor sal". "Por favor, entren" significa aprovechar cada oportunidad para salir a estudiar y observar, ver actividades y escuchar conferencias en algunos jardines de infancia de esta ciudad y de otros lugares, para que los profesores puedan salir, mirar, aprender y ampliar. sus horizontes. Este semestre salimos con más de 10 personas. "Salir" significa invitar a expertos en educación para que orienten nuestro trabajo, mejorando así rápidamente nuestra capacidad para realizar cursos prácticos. A través del aprendizaje, los conceptos educativos de los maestros se actualizan constantemente y gradualmente establecen los conceptos de comprender a los niños, comprender a los niños, respetar y confiar en los niños, cuidar y motivar a los niños y aclarar que todos los aspectos físicos y mentales de los niños son un todo integral. .
En segundo lugar, fortalecer la enseñanza y la investigación para que los docentes puedan obtener algo de la práctica y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza.
1. Haz varios planes con cuidado. De acuerdo con los objetivos de la educación de jardín de infantes en el "Esquema de educación de jardín de infantes" y el "Reglamento de trabajo de jardín de infantes", combinados con la situación real y las características de enseñanza de nuestro jardín de infantes, sobre la base del plan de estudios integrado de actividades, un curso basado en jardín de infantes adecuado para Nuestra guardería está abierta como complemento. Luego, con base en el plan de estudios que establecemos, establecemos metas educativas específicas, metas de desarrollo de la primera infancia y metas en todos los niveles, implementamos las metas en varios planes y luego descomponemos los planes en actividades educativas temáticas recientemente propuestas, realizadas y generadas. De esta manera, nuestro plan será más científico, sistemático y completo. Nuestros materiales de software son muy completos y los líderes del Negociado de Educación comentaron que son “todo en uno”.
2. Preparar lecciones de forma colectiva y desempeñar un papel de equipo.
Cada grupo de grado prepara lecciones juntas una vez por semana. Se anima a los maestros a analizar y explorar materiales didácticos, discutir y guiarse entre sí y cambiar estrategias de enseñanza para áreas poco claras e insatisfactorias. Se diseñan diferentes formas de enseñanza de acuerdo con los diferentes niveles de desarrollo de los niños. Algunos problemas prácticos se han resuelto eficazmente y el nivel de educación y enseñanza ha mejorado considerablemente.
3. Optimizar la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza. Para acelerar la construcción del equipo docente de nuestra escuela, promover el crecimiento profesional de los maestros, cultivar y crear un grupo de maestros clave, promover la mejora de la calidad general de los maestros de nuestra escuela, la mejora de la calidad general de la educación y enseñanza y la mejora de la eficiencia del aula, llevamos a cabo este evento en _ _ _ Competencia de clase para profesores de nuestra escuela. Los profesores se centran en estimular la iniciativa y la creatividad de los niños en clase, y enseñan en forma de interacción profesor-alumno, ya sea colectiva, grupal, individual, etc., proporcionando tantos materiales y herramientas como sea posible para que puedan ver, tocar y oler más; , piense más, sea más activo y adquiera experiencia y un rico conocimiento perceptual en la práctica operativa. En esta actividad, los profesores mejoraron sus habilidades y demostraron sus capacidades; ordenaron cada vez más todos los aspectos del aula, lo que efectivamente mejoró la capacidad de los profesores para controlar el aula.
4. Fortalecer la formación de habilidades docentes y construir una plataforma para que los docentes muestren sus habilidades.
En _ mes, se llevó a cabo el diseño del entorno, especialmente la exhibición del diseño de la pared temática, y se hicieron esfuerzos para crear un buen ambiente adecuado para la educación infantil. "El medio ambiente es currículo", nos enfocamos en crear una cultura de corredor de parques que cambia en el tiempo según las estaciones, festivales y temas educativos y de enseñanza. Cada rincón del jardín de infancia está configurado como un rincón de juego altamente maniobrable e interactivo según el tamaño correspondiente, para que los niños puedan jugar dondequiera que vayan, ganar algo y desarrollarse en una vida feliz.
En marzo se realizaron concursos de gimnasia infantil de profesores y ejercicios matutinos de niños de profesores. En primer lugar, para enriquecer el contenido de los ejercicios matutinos de los niños y aumentar su interés por los ejercicios matutinos, los profesores han reorganizado los ejercicios matutinos para la escuela primaria, la escuela secundaria y las clases numerosas. Desde la elección de la música hasta los cambios en los movimientos, pasaron por repetidas deliberaciones y consideraciones, y finalmente compilaron un ejercicio matutino para niños con un ritmo brillante y movimientos elegantes. Todos los días, cuando los niños escuchen la música de los ejercicios matutinos, inmediatamente se animarán y bailarán maravillosamente al ritmo de la música. Se puede observar que los niños están muy interesados en los ejercicios que les asignamos, porque hasta el final del semestre pueden realizar los ejercicios con interés, logrando el propósito de ejercitar su cuerpo y complacer su cuerpo y mente. Las actividades competitivas han mejorado enormemente la calidad de la práctica docente.
El festival de arte del campus se llevará a cabo en _ mes. Para enriquecer aún más la vida cultural en el campus, crear una atmósfera cultural positiva, elegante, saludable y civilizada y mostrar los logros de la educación artística, nuestro jardín de infancia organizó con éxito las actividades "Dos Festivales" (Festival de Arte del Campus y Día del Niño) en el jardín de infantes. Para poder realizar las actividades de manera sólida, eficiente y ordenada, las clases de todas las edades han desarrollado planes de actividades detallados. El tema de este evento es "Felicidad, Alegría y Civilización". Los profesores de cada clase ensayaron coloridos programas culturales. La actividad es artística, ornamental, lúdica, interesante, paterno-infantil y educativa, adecuada a las características de la edad de los niños; muestra los talentos artísticos de profesores, niños y padres; Nuestro plan de actividades "Dos Festivales" obtuvo el primer premio en _ _ ciudad.
En marzo se celebró un concurso de material didáctico de fabricación propia.
Más de 300 padres y niños utilizaron paja de trigo, un material práctico y respetuoso con el medio ambiente, para hacer cestas de paja, espantapájaros, cobertizos de paja, libélulas de hierba, mariposas de hierba, carpas de hierba, dragones de hierba, caballos de hierba y jirafas de pasto. Están fácilmente disponibles en las zonas rurales.
La clase media también movilizó a los padres para que llevaran a Faber a hacer la "unidad nacional" (56 piezas de condecoraciones de trajes nacionales). Durante el proceso de producción, primero diseñamos las imágenes correspondientes de los trajes nacionales según las características de los trajes nacionales, cortamos y cosimos trapos de colores en una tela redonda y luego atamos la tela redonda al aro de hula que les gusta a los niños. adornos, juguetes, material didáctico. Permita que los niños aprendan sobre las costumbres de varios grupos étnicos a través de juegos y sientan la belleza de los diferentes trajes de varios grupos étnicos, estimulando así el amor de los niños por la nación y la patria. Este trabajo fue seleccionado para ser enviado a la ciudad de Nantong para participar en el concurso de producción de material didáctico.
El "Laberinto Paraíso" elaborado por un grupo pequeño de clases utilizando cajas de papel usado es una misteriosa e interesante ayuda didáctica integral de entretenimiento a gran escala. Fuera del laberinto hay retratos blancos tallados en tablas de espuma negra. Son claros en blanco y negro y de estilo elegante, que describen el rápido desarrollo de la zona portuaria. Hay cuatro juegos de exploración inteligentes e interesantes en el laberinto. Durante toda la actividad, los maestros se organizaron activamente, los niños usaron su cerebro y los padres estaban de muy buen humor. Durante la cooperación y el intercambio, sintieron la sencillez y la practicidad de la artesanía popular y experimentaron la alegría de la creación y de "convertir los desechos en tesoros".
Las ricas actividades de enseñanza e investigación han reunido la inteligencia y el trabajo duro de los docentes; han cultivado sus talentos; han promovido su crecimiento profesional y han sentado una base sólida para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en el jardín de infantes.
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