Cómo dominar las habilidades de resolución de preguntas en el examen de contratación de docentes de Qingyuan
Elección única El conocimiento científico es una forma de conocimiento o productividad potencial antes de ser producido. Para transformar la productividad potencial en una realidad que las personas puedan captar y utilizar en la producción, debemos confiar en ().
A. Autoestudio b. Formación
C. Formación d. Educación
Este tema explora el papel de la educación en el desarrollo del ser humano y de la sociedad. Sin embargo, parece que no existen puntos de prueba correspondientes. Este tipo de preguntas requiere que el examinador piense qué opción es más consistente con la expresión académica. La respuesta correcta debería ser d.
2. "Elige una que no siga el camino habitual de las preguntas de opción múltiple."
Pregunta de opción múltiple "El objetivo final de toda educación es formar la personalidad". Esta oración refleja que la esencia de la educación es ()
A. Enseñar conocimientos a los estudiantes
B Cultivar las diversas habilidades de los estudiantes
Cultivar a las personas con propósito<. /p>
D. Enseñar a los estudiantes a comunicarse
Análisis de respuesta: Esta pregunta examina la esencia de la educación, que es preparar a las personas para actividades sociales con un propósito. Pero si lo has olvidado,
Mirando solo las opciones, ABD habla sobre el papel de la educación desde un aspecto y está al mismo nivel en el nivel abstracto, mientras que C adopta un enfoque diferente y profundiza en el El papel de la educación. La connotación refleja de manera más integral lo que es la educación. La respuesta es c.
3. "No elijas opciones de expresión especiales para preguntas de opción múltiple"
El nuevo plan de estudios para preguntas de opción múltiple aboga por cultivar las habilidades de los estudiantes ()
Cultivar a los estudiantes para que participen activamente y estén dispuestos a desarrollar habilidades prácticas exploratorias y diligentes.
B. Cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar y procesar información y adquirir nuevos conocimientos.
C. Cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar problemas, resolver problemas, comunicarse y colaborar.
D. Cultivar la coherencia y unidad del conocimiento de la actividad de los estudiantes.
Esta pregunta tiene como objetivo examinar los conceptos educativos y didácticos de la nueva reforma curricular, y no existe un texto correspondiente sobre el. folletos. Muchos estudiantes no lo hacen.
Es fácil elegir el ABCD incorrecto después de leer la pregunta con claridad. Pero si miras con atención, encontrarás que las tres opciones de ABC se expresan desde la perspectiva de la capacidad, mientras que D se expresa desde la perspectiva del conocimiento. Vi que la pregunta se refería claramente a la defensa de cultivar la "capacidad" de los estudiantes, por lo que la respuesta es ABC.
4. "Elegir opciones más acordes con las exigencias de los tiempos y el nuevo concepto de reforma curricular"
El factor más decisivo en la pregunta de opción múltiple sobre la construcción. de la cultura escolar es ()
A. Reglas y regulaciones b. Ideas c. Excelentes maestros d. una posición central y juega un papel decisivo en la cultura del campus. Pero si no conoce este conocimiento, ¿qué debemos hacer? Si esta pregunta es la opción A, va en contra del concepto centrado en el estudiante que exige la nueva reforma curricular. La opción CD pone demasiado énfasis en los recursos didácticos, lo que implícitamente significa que es difícil para las escuelas en áreas económicamente atrasadas formar una buena cultura escolar, lo cual también es incorrecto. Entonces la respuesta es b.
Pon a prueba tus habilidades
En el desarrollo de cualquier sociedad, el papel de la educación es ()
A. Transformación completa b. Transformación intermedia d. Fortalecimiento
Respuesta c. Análisis del profesor Zhonggong: ABD es demasiado absoluto y es imposible elegir la expresión académica más consistente. excluir.
La tutoría individual para preguntas de opción múltiple tiende más a ()
A. Estudiantes destacados b. Estudiantes promedio d. Respuesta A. Estudiantes promedio Análisis del profesor: BCD está en el mismo nivel, solo que A no está tomando el camino habitual. Los estudiantes con talentos especiales incluyen estudiantes de alto rendimiento y de bajo rendimiento, por lo que son la mejor opción.