Plan de lección de actividades del Festival de Primavera de jardín de infantes
Los niños pequeños solo saben jugar durante el Festival de Primavera, pero no comprenden el concepto del Festival de Primavera. El siguiente es el plan de lección para las actividades del Festival de Primavera del jardín de infantes que compartiré con ustedes. Bienvenido a aprender de él, ¡espero que pueda ayudarte!
Plan de lección 1 de la actividad del Festival de Primavera de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Comprender el origen del Festival de Primavera y las costumbres relacionadas, y saber que el Festival de Primavera es un festival tradicional de los chinos. nación.
2. Entender los signos del zodíaco y los signos del zodíaco, y saber cuál es tu signo del zodíaco y el nuevo año.
Preparación de la actividad:
1. Preparación del maestro: busque y recopile conocimientos e imágenes sobre el Año Nuevo y el zodíaco; calendarios, petardos, imágenes de Año Nuevo, linternas, coplas, etc.
2. Preparación para niños: carta zodiacal propia
Proceso de actividad:
1. Comprender el transporte del Festival de Primavera
a. el calendario, preste atención a la diferencia entre el calendario gregoriano y el Año Nuevo Lunar, y busque la fecha roja del Año Nuevo Lunar (la fecha del calendario gregoriano está escrita arriba, con caracteres un poco más grandes; la fecha del calendario lunar El calendario está escrito a continuación.
b Comprensión preliminar de las costumbres del Festival de Primavera, deje que los niños hablen libremente, como: matar cerdos, barrer el polvo, pegar coplas del Festival de Primavera, pegar caracteres de bendición, pegar Nuevo. Imágenes del Año Nuevo, ver el Año Nuevo, encender petardos y saludar el Año Nuevo (los maestros muestran artículos relevantes para despertar el interés de los niños, como coplas del Festival de Primavera, bendiciones, imágenes del Año Nuevo, etc.)
c . Explica el origen de la costumbre de "trasnochar" y "hacer estallar petardos". El maestro cuenta la historia de "Nian"
En China, la gente registra el año según el calendario lunar. El primer día del primer mes es el inicio del Año Nuevo Lunar, también conocido como Festival de Primavera, porque está cerca del inicio de la primavera. Hay un monstruo llamado "Nian" que solo aparece una vez al año, el. un día antes del primer día del primer mes lunar, en la víspera de Año Nuevo (es decir, la víspera de Año Nuevo quiere comerse a la gente de casa en casa). La gente tiene miedo de que se la coma, por eso cierran la puerta, encienden. Enciende las luces de la casa, quédate despierto toda la noche y enciende petardos fuera de la ventana para asustar a Nian, porque Nian tiene más miedo a la luz y al sonido en el Año Nuevo.
2. Comprender los signos del zodíaco
a. La maestra muestra diferentes imágenes de los signos del zodíaco para que los niños comprendan los signos del zodíaco.
b. si sus signos del zodíaco eran los mismos que los de otros niños (algunos eran iguales y otros diferentes). La maestra explicó que los niños de diferentes edades tienen diferentes signos del zodíaco porque cambian cada año. >
3. La maestra muestra los signos del zodíaco y aprende a leer canciones infantiles.
Un ratón, dos bueyes, tres tigres, cuatro conejos y cinco dragones. , nueve monos, diez gallinas, once perros y doce cerdos
B. La maestra preguntó: Este año es el Año del Dragón, ¿qué signo zodiacal está detrás del Año del dragón? Canción infantil del zodíaco chino: El año que viene es el año de la serpiente
4 Actividades ampliadas
La maestra y los niños publicaron coplas del Festival de Primavera, bendiciones y fotografías de Año Nuevo para decorar la casa. aula
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Parte 2 del Plan de lección de actividades del Festival de Primavera del jardín de infantes Antecedentes del diseño de la actividad
Justo después de las vacaciones de Año Nuevo, algunos niños vinieron al parque y trajeron cosas nuevas. Un niño dijo: "Mi madre me trajo esto. Dijo que soy un año mayor y seis años menor. "Mi abuela dijo que después del Año Nuevo tendré 6 años". Respecto a cuándo celebrar el año nuevo. Año Nuevo, dijo uno de los niños. Hay un debate.
Objetivos de la actividad
1. Entender la forma en que algunos países celebran el Año Nuevo y sentir la alegría por el Año Nuevo. El año trae a la gente.
2. Comprender el origen de las costumbres del Año Nuevo chino, sabiendo que el Festival de Primavera es una fiesta china.
3. durante los juegos y las operaciones
4. Guíe a los niños para que expresen con valentía sus deseos de Año Nuevo
5. Anime a los padres y a los niños a hacer tarjetas de deseos juntos. puntos y dificultades
Puntos de enseñanza:
1. Con la ayuda de padres y maestros, deje que los niños aprendan más sobre el Festival de Primavera chino y déjeles experimentar la felicidad a través de la risa.
>2. Deje que los niños operen por sí mismos, ejerciten su capacidad de ser independientes y cultiven su espíritu de cooperación y competitividad.
Dificultades de enseñanza:
Los niños pueden contar a los adultos lo que han visto sobre el Año Nuevo y hacer ellos mismos una tarjeta de Año Nuevo completa.
Actividades para preparar
1. Vídeos de celebraciones de Año Nuevo en varios países.
2. Un calendario grande y varios calendarios pequeños;
3. Invite a los padres al parque a participar en actividades;
4. Varios materiales de pintura y herramientas de producción;
5. Esté preparado para hablar con los niños y los padres con anticipación;
6. Haz un árbol de los deseos.
Proceso de la actividad
Primero, observe las celebraciones de Año Nuevo y las escenas alegres en varios países. En particular, el Festival de Primavera Chino es un festival único en China y el festival más animado.
1. ¿Qué haces durante las vacaciones de Año Nuevo?
Segundo, intercambiar experiencias de vida
1. (Escuche el sonido de los petardos), ¿qué es este sonido? ¿Cuándo lanzaremos petardos?
2. (Mostrar sobre rojo) ¿Qué es esto? ¿Cuándo podrás recibir el sobre rojo?
En tercer lugar, lee los medios de comunicación para entender el origen del Año Nuevo chino.
1. ¿Cuál es el año?
2. ¿En qué pensó el abuelo?
4. Juego: Se acerca "Año Nuevo".
Cómo se juega: Los niños se dividen en cuatro grupos con números iguales. Cuando ven monstruos en los medios, tienen que pegar una ristra de petardos (una ristra de nueve petardos pequeños) y un pareado (dispuestos en orden según las palabras proporcionadas) en la puerta.
Qué equipo ganará primero.
5. Decora el aula
1. Pega coplas del Festival de Primavera - Proporciona materiales: frase original de bendición; varias tiras de papel rojas y tarjetas de palabras con tableros de fondo rojos (busca tarjetas de palabras); según la frase original, Armar)
2. Dragón - Materiales: cartón, cinta;
3. Calendario interesante - (Hacer calendario) Materiales proporcionados: Varios calendarios mensuales (rellene las tarjetas de calendario de fechas correspondientes en los espacios en blanco, organice los calendarios mensuales para hacer un calendario grande)
6. Haz tarjetas de deseos y árboles de deseos
1. ¿Qué año es este y el próximo? Cuénteme algo interesante sobre nuestro país (en sí) este año.
2. Pida a los padres que hablen con sus hijos sobre sus deseos de Año Nuevo.
3. El profesor presenta el contenido de la actividad y plantea los requisitos de la misma: los niños la realizan y los padres ayudan a completarla.
4. Cuelga la tarjeta de los deseos hecha en el árbol de los deseos.
Actividades ampliadas:
1. Con la ayuda de los padres, los niños pueden obtener información sobre el "Año Nuevo" para aumentar sus conocimientos;
2.Niños Puedes hacer "tarjetas de felicitación de Año Nuevo" para tus amigos favoritos y enviarles sinceras bendiciones.
Resumen: Los niños se han divertido hoy mucho, mucho mejor de lo esperado. Un sincero agradecimiento a todos los padres por su gran apoyo. Espero que haya más oportunidades para este tipo de actividades en el futuro, ¡cuanto mejor!
Plan de lección 3 de la actividad del Festival de Primavera del jardín de infantes Nombre de la actividad:
Mi deseo de año nuevo
Prefacio de la actividad:
El Año Nuevo es un nueva atmósfera. ¿Qué esperan los niños en el nuevo año? Por favor hable con los maestros y otros niños. ¡Realicemos una pequeña actividad sobre los deseos de Año Nuevo y veamos qué tienen los niños en el nuevo año!
Objetivos de la actividad:
1. Sabiendo que se acerca el nuevo año, haré muchos cambios en el nuevo año y expresaré con valentía mis deseos.
2. Esté dispuesto a expresar sus bendiciones a quienes le rodean.
3. Inspire a los niños a disfrutar del Año Nuevo y a estar dispuestos a expresar sus deseos de Año Nuevo.
Preparación de la actividad:
1. Conoce tu altura y peso el año pasado y este año, y trae algo de ropa que ya te quede pequeña.
2. Todos recibieron tarjetas de felicitación de padres, profesores o compañeros y las organizaron en una "exposición de tarjetas de felicitación".
3. Papel grueso para tarjetas de felicitación y algún papel de colores para decoración.
Proceso de actividad:
1. Experiencia perceptiva
1. Prepara tu tarjeta de altura y peso. Nota: Informe a sus hijos con anticipación y registre sus cambios de altura y peso este año y el año pasado. El método puede ser la grabación digital o puede crear un rincón para registrar vívidamente los cambios en la altura y el peso del niño.
2. Prepárate para usar ropa pequeña con tus padres. Nota: Durante el proceso de preparación, el niño obtiene la experiencia perceptiva de que ha crecido.
Segundo, estimular las emociones
1. Dime que estamos creciendo.
Descripción:
Hablemos primero de crecimiento. Después de que el niño cuente los cambios de altura y peso, hable sobre dónde demostrar que está creciendo, como "Mis pantalones son más cortos" y "Mis zapatos son más pequeños". Incluso puede dejar que el niño use ropa pequeña y disfrute. alegría de crecer con sus compañeros.
Se puede hablar del crecimiento de los demás. Hable sobre el crecimiento físico y el “crecimiento” de habilidades de sus compañeros.
2. Registra la situación actual. Nota: Registre la situación actual y regrese el año que viene para ver nuestros cambios. El maestro puede usar una hoja grande de papel blanco para describir la altura del niño; las manos y los pies del niño se manchan con pintura, se imprimen en el papel y se guardan como registro para el próximo año.
En tercer lugar, escribe una carta al anciano en Año Nuevo. Descripción: Dibuja tus propósitos de Año Nuevo.
1. Los maestros pueden guiar a los niños para que discutan el formato de escritura de cartas: 1. Dibuja la cabeza del anciano de Año Nuevo; 2. Dibuja tus propios deseos; 3. Dibuja tu propia cabeza o escribe tu nombre; 4. Escribe la fecha. Dependiendo de la situación de los niños en la clase, el maestro puede guiarlos a dibujar el retrato del anciano de Año Nuevo, o el maestro puede dibujarlo para estimular el deseo de los niños de comunicarse con el anciano de Año Nuevo.
2. Presenta el contenido de tu carta. Los maestros deben hacer todo lo posible para guiar a los niños a expresar sus deseos con claridad.
3. También se pueden escribir cartas a familiares, como madres y abuelas, para mejorar la comunicación entre niños y adultos.
En cuarto lugar, haz tarjetas de Año Nuevo.
Descripción:
① Guíe a los niños a apreciar la “Exhibición de Tarjetas de Felicitación”.
②Habla sobre qué tarjeta te gusta. Orientación para el profesor: A. A juzgar por la cubierta de la tarjeta, se puede decorar con varios papeles decorativos. b. A juzgar por el contenido y las imágenes de la tarjeta, sé que debo dibujar mis bendiciones en el interior de la tarjeta.
3 tarjetas infantiles hechas a mano.
5. Envíense tarjetas de felicitación y saluden a los buenos amigos.
Concluí de China Children's Network: Esta actividad puede llevar a los niños a experimentar las emociones positivas del Año Nuevo, para que puedan tener buenos deseos mientras sienten su propio crecimiento y progreso, y pasar el Año Nuevo de manera saludable. .
¡En esta actividad, los niños pueden inspirarse para expresar sus deseos a través del lenguaje y la pintura!
Plan de lección de actividad del Festival de Primavera de jardín de infantes 4 1. Objetivos de la actividad
1. Ayudar a los niños a comprender las costumbres y hábitos del Festival de Primavera.
2. Se recomienda que los padres lleven a sus hijos a tener un Festival de Primavera significativo y experimentar la alegría del festival.
3. Guíe a los niños para que registren y presenten el Festival de Primavera a través de varios métodos y medios.
Segundo proceso
Actividad 1: Comprender el Festival de Primavera
1 ¿Por qué los maestros y los niños suelen recibir tarjetas de Año Nuevo recientemente?
2. ¿Qué costumbres conoces sobre la Fiesta de la Primavera?
3. ¿Cómo celebró tu familia el Festival de Primavera el año pasado? ¿Cuáles son algunas cosas interesantes?
4. ¿Cómo quieres pasar el Festival de Primavera este año?
Actividad 2: * *Bienvenido al Festival de Primavera
Para que tus hijos disfruten de un Festival de Primavera significativo, discute los siguientes temas con tus padres:
1. En el pasado, ¿cómo celebrabas el Año Nuevo con tus hijos? ¿Cuáles son algunas buenas experiencias?
2. ¿Cómo llevar a tus hijos a celebrar la Fiesta de la Primavera este año?
3. ¿Cómo ayudar a los niños a registrar actividades significativas durante el Festival de Primavera?
Actividad 3: Prepárese para el Festival de Primavera
1. Se recomienda que los niños y los padres hagan planes para las actividades del Festival de Primavera y se preparen para la implementación del plan.
2. Durante el proceso de preparación, ayude a los niños a comprender mejor las costumbres y la etiqueta del Festival de Primavera.
Actividad 4: Celebrar el Festival de Primavera
1. Anime a los niños a participar activamente en las actividades del Festival de Primavera.
2. Guíe a los niños para que sientan el ambiente animado del Festival de Primavera y experimenten la alegría del festival.
3. Animar a los niños a utilizar diversos métodos y métodos con la ayuda de sus padres, como vídeo, fotografía, pintura, etc. Registrar sus propias actividades o las de quienes lo rodean.
4. En el momento adecuado, celebra el Año Nuevo con tus hijos a través de llamadas telefónicas, correos electrónicos, visitas domiciliarias, etc. , comprender la implementación del "Plan del Festival de Primavera", recordar a los niños que presten atención a la seguridad y organizar el tiempo de trabajo y descanso de manera razonable.
Actividad 5: Exhibir el Festival de Primavera
1. Guíe a los niños para que los agrupen según los materiales que trajeron, como tomar fotografías como un grupo y dibujar como un solo grupo.
2. Inspire a los niños a discutir los métodos de disposición, los pasos y la división del trabajo.
3. Anime a los niños a exhibir varios "logros" grabados durante el Festival de Primavera en la sala de actividades para crear un ambiente festivo.
Actividad 6: Hablar sobre el Festival de Primavera
1. Guíe a los niños para que presenten su propio Festival de Primavera de una manera organizada y enfocada.
2. Se recomienda que los niños escuchen las presentaciones de sus compañeros para aprender información útil.
3. Inspire a los niños a discutir: ¿Quién tuvo un Festival de Primavera interesante? ¿Por qué? ¿Cómo quieres pasar el Festival de Primavera el próximo año?
4. Regala a tus hijos regalos hechos por profesores.
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