¿Qué escuelas hay en la Escuela Técnica de Guangzhou?
Las escuelas técnicas de Guangzhou incluyen la Escuela Técnica y Vocacional de Ingeniería Oceánica de Guangdong, la Escuela Técnica y Vocacional de Turismo de Guangdong, etc.
1. Escuela Técnica y Vocacional de Ingeniería Oceánica de Guangdong:
Introducción a la escuela: Fundada en 1935, es una escuela técnica y vocacional secundaria nacional clave de tiempo completo, una unidad nacional avanzada. de educación vocacional y una escuela secundaria vocacional modelo a nivel provincial y una escuela piloto provincial para la formación de talentos altamente calificados, está afiliada al Departamento de Educación Provincial de Guangdong.
Personal docente: Hay más de 190 docentes, entre ellos más de 100 docentes con títulos profesionales intermedios y superiores, y 55 son docentes profesionales "doblemente calificados".
Especialidades populares: se ofrecen ocho especialidades, incluidas dos: conducción de barcos, mantenimiento de motores y gestión, que están reclutando estudiantes en el cuarto lote en Guangzhou.
Empleo y educación superior: la escuela ha logrado una conexión profunda entre las escuelas y las empresas, ha promovido eficazmente la reforma educativa y docente de la escuela y ha proporcionado talentos a muchas empresas.
2. Escuela Técnica y Vocacional de Turismo de Guangdong:
Introducción a la escuela: Fundada en 1984, es una escuela vocacional nacional clave directamente dependiente de la Oficina Provincial de Turismo de Guangdong y una educación vocacional secundaria nacional. Escuela de demostración de reforma y desarrollo, la única escuela vocacional de turismo clave de demostración provincial de tiempo completo en la provincia de Guangdong que recluta estudiantes en todo el país.
Personal docente: El colegio cuenta actualmente con 300 profesores. Hay 80 personas con maestría o superior (6 con doctorado), 1 maestro modelo nacional, 13 personas con diez mil talentos turísticos del Ministerio de Cultura y Turismo, 11 maestros (trabajadores) destacados del sur de Guangdong y 7 estudiantes de posgrado con antecedentes de estudios en el extranjero.
Especialidades populares: hay más de una docena de especializaciones, entre las cuales la gestión y servicios turísticos es una especialización clave en la construcción en la provincia de Guangdong y una escuela modelo nacional.
Empleo y educación superior: en los últimos cinco años, se han capacitado más de 1.800 talentos prácticos para la industria cada año, y cada año se han seleccionado 210 estudiantes para realizar prácticas y empleo en el extranjero. La tasa de empleo inicial de los graduados es del 98%, la tasa de coincidencia profesional es del 85% y la tasa de estabilidad laboral es del 87%.
Ventajas de las escuelas técnicas
1. Las escuelas técnicas permiten a los estudiantes ir a la universidad. Mucha gente no lo tiene muy claro y piensa que no se puede ir a la universidad desde una escuela técnica. De hecho, este no es el caso. La actual reforma educativa del país ha establecido un vínculo directo entre la educación vocacional superior y secundaria. Ya no son sólo los estudiantes de secundaria los que pueden ir a la universidad.
2. Las escuelas técnicas pueden tener habilidades especiales. Los graduados de escuelas técnicas han sido educados y capacitados en la escuela y tienen ciertas habilidades profesionales y fuertes habilidades prácticas, que les dan una ventaja en la competencia laboral. Hoy en día, las empresas también necesitan talentos con fuertes habilidades prácticas. Las habilidades que poseen los estudiantes pueden adaptarse a las necesidades de la sociedad y también son clave para que los estudiantes encuentren trabajo.
3. Hay más opciones en las escuelas técnicas. El camino de desarrollo de cada persona es diferente y la clave para elegir el camino es proceder en función de nuestros propios requisitos. Para aquellos estudiantes de secundaria cuyas calificaciones en el examen de ingreso a la escuela secundaria están desviadas, todavía postulan para las escuelas secundarias ordinarias. También existe la posibilidad de que estos pocos años no hayan sido en vano. aprendido algo, pero tampoco tienen una idea clara de su propia posición. Y aquellos estudiantes de escuelas técnicas que hayan aprendido una habilidad y la hayan utilizado de por vida pueden tener más opciones.