Cinco características de la educación moral

La educación moral en un sentido amplio se refiere a todas las actividades que tienen un impacto intencionado y planificado en los miembros de la sociedad política, ideológica y moralmente, incluida la educación moral social, la educación moral comunitaria, la educación moral escolar y la educación moral familiar.

Se puede ver en la tasa de criminalidad juvenil que más padres y maestros ignoran el cultivo de la educación moral, lo que hace que los estudiantes prueben prematuramente la amargura de la vida en la mejor edad de enseñanza, cuando su cuerpo y mente están a punto de madurar, e incluso estar encerrado.

Al mismo tiempo, ha causado grandes daños a la familia y a la sociedad. Se puede ver que la calidad de la educación moral de los jóvenes no sólo está relacionada con el crecimiento futuro de los individuos, sino que también afecta indirectamente la calidad de toda la nación, e incluso la calidad y continuidad de toda la civilización del país.

Importancia:

Bajo la presión de una educación orientada a los exámenes, la educación familiar y escolar casi siempre enfatiza la inteligencia sobre la virtud, por lo que innumerables personas piensan que los adolescentes de hoy son una generación derrotada. Es una generación insoportable. ¿Qué es más importante, la virtud o el talento? Había una vez un dicho popular entre la gente: La virtud y el talento son verdaderos, y la virtud sin talento es defectuosa.

Los que no tienen virtud son basura, y los que no tienen virtud son peligrosos. Si miramos hacia atrás, ya en la dinastía Song del Norte, Sima Guang dio la conclusión más incisiva: el talento es también la capital de la virtud; la virtud es hermosa desde la antigüedad, ha sido más que suficiente para los ministros con problemas del país; hijo pródigo de la familia.