La nueva política de promoción infantil de Chengdu en 2023
Distrito de Wuhou:
Las escuelas públicas en el distrito de Wuhou de Chengdu implementan un plan de inscripción basado en el registro de hogares y formulan planes de inscripción científicamente. y alcances de servicio para cada escuela. Las escuelas que tienen escasez de plazas pueden priorizar la admisión de niños en edad escolar de un hogar por casa a la escuela más cercana, y hacer arreglos generales para la admisión de otros niños en edad escolar que se hayan mudado allí, y establecer un título temprano mecanismo de alerta.
Distrito de Jinjiang:
Las escuelas del distrito de Chengdu Jinjiang se adhieren a la regla de admisión sin exámenes. Está estrictamente prohibido seleccionar estudiantes mediante exámenes escritos y entrevistas. certificados de concurso, resultados académicos, resultados de formación o certificados de admisión de conformidad con.
Distrito de Qingyang:
La inscripción en escuelas públicas y privadas en el distrito de Qingyang, ciudad de Chengdu, debe realizarse simultáneamente, dándose prioridad a satisfacer las necesidades de inscripción de los estudiantes en el distrito de Qingyang. Al mismo tiempo, el plan de matrícula de las escuelas privadas de educación obligatoria se revisará regionalmente de acuerdo con el principio de "sólo reducir pero no aumentar", y se anunciará tras la aprobación de la Dirección Municipal de Educación.
Distrito de Chenghua:
Después de completar el registro en línea, los hijos de los residentes del distrito de Chenghua que tienen acuerdos gubernamentales de vivienda pública de alquiler/vivienda de alquiler bajo deben presentar una solicitud al departamento de educación de la zona. donde se encuentra la vivienda pública de alquiler/vivienda de bajo alquiler. Las solicitudes de admisión las realiza la administración.
La importancia de la nueva política:
1. Proteger los derechos e intereses de los niños
Los niños son la esperanza del futuro del país y necesitan una mejor protección y atención. Las políticas y regulaciones pueden aclarar las responsabilidades y obligaciones de los jardines de infancia en la educación y la enseñanza, y garantizar la salud, la seguridad y el crecimiento feliz de los niños.
2. Estandarizar la gestión de la guardería.
Las políticas y regulaciones pueden regular el comportamiento y la gestión de los jardines de infancia, establecer un sistema de gestión científico y completo y hacer que la educación y la enseñanza en los jardines de infancia sean más razonables, estandarizadas y ordenadas.
3. Promover la mejora de la calidad de la educación preescolar.
Las políticas y regulaciones pueden promover la educación de la primera infancia desde el desorden hasta el orden científico, de modo que los niños puedan recibir una mejor educación y capacitación mientras reciben amor y cuidado.
Por ejemplo, la actual ley de educación obligatoria de mi país estipula que la escuela primaria dura un promedio de seis años y la escuela secundaria dura un promedio de tres años. Esto también significa que los jardines de infancia deben llevar a cabo la educación y la enseñanza de acuerdo con las normas prescritas y no pueden exceder el límite de tiempo prescrito. Al mismo tiempo, las políticas y regulaciones también tienen regulaciones y requisitos estrictos sobre la salud y seguridad de los jardines de infancia, garantizando la calidad y eficacia de la educación y enseñanza en los jardines de infancia.