Plan de lección de Gu Yu para clases pequeñas en jardín de infantes.
Intención de diseño del plan de lección de Guyu para jardín de infantes, clase pequeña 1
La selección de contenido del curso "Diversión jugando veinticuatro términos solares" sigue tres principios: idoneidad, integridad y alegría. . Abandone el conocimiento de los términos solares acumulado en el espacio abierto, seleccione cuidadosamente las características fenológicas más importantes y las costumbres de los términos solares de cada término solar, y utilice videos de historias de términos solares, experiencias populares, exploración de juegos y otras actividades que a los niños les encanta ver, para liderar. niños a entrar verdaderamente en la cultura del término solar.
Girando en torno al significado del término solar "Lluvia de Granos", el término solar "actividad concentrada" introdujo las características del clima lluvioso de la temporada de Lluvia de Granos y las actividades agrícolas de "siembra de melones y frijoles antes y después". Grain Rain", combinado con el vídeo narrativo del término solar "Grain Rain is here" y la actividad científica "Bean Planting" llevan a los niños a percibir y experimentar plenamente la cultura del término solar Guyu, lo que hace que la actividad sea realmente valiosa y los niños ganen algo.
Objetivos de la actividad
Comprender las características climáticas y las actividades agrícolas de Guyu, y saber que Guyu es adecuado para el crecimiento de cultivos.
Podrá cooperar con sus compañeros para cultivar frijoles y experimentar la diversión de plantar Grain Rain.
Actividades para preparar
Preparación de la experiencia: Los niños tienen cierto conocimiento de los cultivos comunes.
Preparación de material didáctico: grupo de imágenes "Cultivos"; vídeo narrativo "Ha llegado la lluvia de granos"; vídeo manual "Cultivo de frijoles";
Material didáctico en papel: tarjetas de siembra;
Preparación del material: frijoles varios, palas, recipientes para cultivo de tierra, herramientas de riego.
Proceso de la actividad
Muestre imágenes "recortadas" para estimular el interés de los niños en la actividad.
(Los profesores también pueden mostrar cultivos en esta sesión y mostrarlos en especie).
¿Conoce todos estos cultivos?
¿Sabes de dónde vinieron? (Plantación)
¿Qué época es más adecuada para sembrar estos cultivos? (Primavera)
Reproduzca el vídeo del cuento "La llegada de la lluvia de cereales" para guiar a los niños a comprender las características climáticas y las actividades agrícolas durante la lluvia de cereales.
Sugerencias de actividades: los profesores pueden reproducir el vídeo de la historia repetidamente y guiar a los niños para que encuentren respuestas en el vídeo.
La primavera ya está aquí y es un buen momento para sembrar. Los pandas Qiqi y Miaomiao van a dar un paseo por el campo. Vayamos a ver.
-¿Qué términos solares les presentó el tío granjero a Qiqi y Miaomiao? (Lluvia de Granos)
-¿Qué término solar es Lluvia de Granos en primavera? (El último)
-¿Por qué Guyu es adecuado para cultivos? (El clima es cada vez más cálido y la lluvia aumenta)
——"Antes y después de Grain Rain, planta melones y frijoles". ¿Qué significan "melón" y "frijol"? (Cultivos)
Resumen: Grain Rain no es sólo uno de los veinticuatro términos solares, sino también el último término solar de la primavera. Cuando llega Grain Rain, el clima se vuelve más cálido y hay más lluvia, lo que es especialmente adecuado para plantar cultivos. Por lo tanto, "plantar melones y frijoles" es la actividad agrícola más importante antes y después de Grain Rain.
Reproduzca el video hecho a mano "Cultivo de frijoles", que muestra herramientas y materiales de siembra y guía a los niños para que comprendan el método de cultivo de frijoles en el suelo.
1. Interacción entre docentes y niños para comprender la experiencia existente de los niños en el cultivo de frijol.
-Gu Yu está aquí. Cultivemos un frijol también. ¿Alguna vez has cultivado frijoles?
¿Sabes qué herramientas se necesitan para cultivar frijoles? ¿Qué estás haciendo para prepararte?
2. Reproduzca el video hecho a mano "Cultivo de frijoles" para guiar a los niños a comprender el método de cultivo de frijoles en el suelo.
-¿Qué debo preparar antes de plantar frijol?
-¿Recuerdas todos los pasos específicos?
3. Exhiba herramientas y materiales de plantación, los maestros demuestran la plantación y guían a los niños para consolidar los métodos de plantación.
Sugerencias de actividades: Los maestros pueden guiar a los niños para que recuerden los pasos de la siembra haciendo preguntas. Después de que el niño responda un paso, el maestro demostrará un paso.
El profesor también preparó estos materiales. Ayude al maestro a recordar los pasos para plantar frijoles.
Distribuya herramientas de siembra y material didáctico en papel "Tarjetas de plantación" en el grupo, organice a los niños para plantar varios frijoles en el área de plantación y experimente la diversión de plantar durante la temporada de lluvia de granos.
1. Los niños se dividen en grupos, y cada grupo tiene herramientas de siembra y diferentes tipos de frijoles, como soja, frijol mungo, maní y habas.
2. Lleva a los niños al área de plantación y plantan en grupos.
3. Distribuya material didáctico en papel "Tarjetas de plantación" y pida a los niños que las marquen y las coloquen en macetas.
Ampliación de actividades
Actividades regionales
En el área de plantación, coloque herramientas de plantación y material didáctico en papel "Hoja de registro de plantación" y pida a los niños que cuiden y registrar el estado de crecimiento de los frijoles.
Educación familiar
1. Invite a padres y niños a explorar más formas de cultivar frijoles en casa, y regístrelas y compártalas tomando fotografías.
2. Guyu tiene la costumbre de "recoger té de primavera" y "apreciar las peonías". Los padres pueden llevar a sus hijos a recoger té y disfrutar de las peonías en Guyu.
3. Padres e hijos* * *Escuche la historia de Baby Bus "Términos solares de lluvia de granos: veamos peonías juntos" para guiar a los niños a comprender mejor la cultura tradicional de los términos solares.
Historias adicionales
Ha llegado Gu Yu.
Qiqi: Los campos después de la lluvia son tan cómodos.
Miaomiao: Qiqi, mira, hay gente trabajando en el campo. Vayamos a ver.
Qiqi: Tío granjero, ¿qué estás haciendo?
Granjero: Se acerca la lluvia de cereales y estamos sembrando semillas.
Qiqi: ¿Guyu? ¿Qué es esto?
Granjero: Grain Rain es uno de los veinticuatro términos solares y el último término solar en primavera. Grain Rain se refiere a la lluvia que genera granos, lo que significa que el clima se está volviendo más cálido y hay más lluvia en este momento, lo que es especialmente adecuado para plantar diversos cultivos.
Miaomiao: Oh... lo recuerdo. Papá dijo: "Antes y después de Grain Rain, planta melones y frijoles". (Este proverbio habla clara y lentamente.)
Granjero: Jajaja, así es. Tanto los melones como los frijoles se refieren a cultivos. Cada año, alrededor de Grain Rain, los agricultores comenzarán a plantar maíz, soja, maní, pepinos y calabazas... esperando obtener una cosecha excelente.
Qiqi: ¡Oye, está lloviendo otra vez!
Miaomiao: Genial. Si bebes suficiente agua, los cultivos del campo crecerán mejor.
Los objetivos didácticos del "Plan de lección 2 de Grain Rain" para clases pequeñas de jardín de infantes:
1.
2. Recitar proverbios relacionados con Guyu por la mañana.
Puntos clave:
Comprende a Guyu y aprende a leer poemas relacionados.
Proceso de la actividad:
1. Qué enseñó el maestro:
Antes y después de Grain Rain, plantamos melones y frijoles. Yang, planta sandías rápidamente.
2. Introducción a Guyu:
Guyu es un término solar, lo que significa que el aumento de las precipitaciones es muy beneficioso para el crecimiento de los cultivos alimentarios. Guyu ocurre el 20 de abril de cada año cuando el sol alcanza los 30 grados o 21 grados.
3. Comunicarse entre sí:
Niños, ¿han notado algún cambio en el clima recientemente? ¿En qué está ocupado tu padre estos días?
4. Resumen del profesor:
La lluvia de cereales es un término solar muy relacionado con la producción agrícola. ¿Están tus padres ocupados últimamente sembrando y cosechando trigo y colza en el campo?