Los líderes de grado compiten por las presentaciones.
Los discursos se pueden clasificar según su propósito y naturaleza, lo cual es una preparación importante para el discurso. Con el progreso continuo de la sociedad, tenemos cada vez más oportunidades de utilizar guiones de voz, pero ¿no tenemos ni idea de cuándo escribir guiones de voz? Los siguientes son los discursos que recopilé cuidadosamente para la competencia de líderes de grado (6 artículos seleccionados) para su referencia. Espero que sean útiles para los amigos necesitados.
El líder del escuadrón se esfuerza por hablar 1 Estimados líderes y maestros,
Buenas tardes a todos
Antes que nada, me gustaría agradecer a los líderes y compañeros de la escuela. por su confianza y apoyo en mí y por darme esta oportunidad de participar en las charlas del concurso. Participo en la competencia para ejercitarme y mejorar, presentarme a todos, mostrarme, aceptar pruebas y desafíos y espero ganarme la confianza y el apoyo de todos. Inició a trabajar en 1996 y cuenta con quince años de experiencia laboral. El año pasado, me desempeñé como maestra de clase de los estudiantes de primer y segundo grado, y también como líder de grado de los estudiantes de primer y segundo grado.
Cuando se decidió dejarme ser el líder del equipo de los alumnos de primero y segundo grado, sentí mucha presión, a pesar de que había sido profesora junior durante muchos años, acumulé algo de experiencia y También dirigió nuevos profesores. Pero soy un profesor nuevo en el primer año de la escuela secundaria. ¿Puedo cuidarlos solo? Pero creo que, dado que los líderes y colegas me han puesto grandes expectativas, haré todo lo posible para hacer bien este trabajo. Durante mi mandato como líder del equipo de estudiantes de primer y segundo grado, estuve tanteando, explorando y practicando principalmente el siguiente trabajo:
1. maestro de grado para llevar a cabo reuniones de padres y maestros de manera oportuna.
Después de que se formó nuestro grupo de grado, el primer problema que enfrentamos fue realizar una reunión de padres y maestros antes de que los niños ingresaran a la escuela. La conferencia de padres y maestros es relativamente desconocida para estos nuevos maestros, por lo que realicé una capacitación detallada para el maestro de primer grado antes de la conferencia de padres y maestros, determiné el contenido detallado de la conferencia de padres y maestros, produje material didáctico exquisito y organicé la El entorno del aula y la vestimenta del maestro, la actitud, los requisitos de idioma y algunas precauciones, como completar el formulario de registro de padres y el formulario de contacto, se explican en detalle. También se pronunció un discurso simulado antes de la reunión de padres y maestros y los problemas se corrigieron de manera oportuna. Después de mucho trabajo, la reunión de padres y maestros fue un completo éxito y logró los resultados esperados. Nuestros estudiantes de primer año subieron al escenario formal a una velocidad asombrosa y fueron muy elogiados por líderes y maestros.
En segundo lugar, predicar con el ejemplo y llevar a todos a trabajar juntos en unidad.
Desde el momento en que puse un pie en Jinxiu y formé nuestro grupo de grado, di el ejemplo y establecí el concepto del grupo de grado: somos una familia y el negocio de todos es el negocio de todos. Cuando una persona está en problemas, todos deben luchar juntos. Esto es lo que hacemos en el trabajo real.
Por ejemplo, en los primeros días de clases, el nuevo director encontró algunos problemas hasta cierto punto al enfrentarse a tantos padres y trabajo escolar. Aunque no estoy satisfecho con mi trabajo, siempre estoy al lado y los observo en este momento, les doy ideas y trato de encontrar la mejor manera de resolver el problema. Recuerdo que a veces nuestros profesores de clase tenían que comunicarse por teléfono varias veces por noche para resolver un problema.
Por otro ejemplo, para cumplir con la supervisión de la ciudad, hemos hecho todos los preparativos en términos de enseñanza, rutina diaria de los estudiantes e higiene. Todos los profesores prepararon cuidadosamente las lecciones y produjeron material didáctico y material didáctico exquisito. Entre profesores nuevos y antiguos,
tanto los profesores nuevos como los nuevos se escuchan entre sí y están completamente preparados para la supervisión. Al final, el maestro Dong Didi me invitó a dar una clase ideológica, en la que no había pensado de antemano. En el caso de que el tiempo fuera limitado y las tareas pesadas, todo nuestro grupo abandonó la pausa del almuerzo y trabajó juntos. Algunos ayudaron a encontrar material didáctico y otros ayudaron a finalizar los planes de las lecciones. Para hacer un buen trabajo en esta clase, todo el grupo de profesores trabajó en conjunto.
Discurso del concurso del líder del equipo de grado 2 Estimados líderes y jueces:
¡Hola a todos!
Gracias a la escuela por brindarme la oportunidad de dar este discurso. Hoy es la primera vez que asisto a un discurso de competencia. Subí al podio con el propósito de hacer ejercicio y mejorar, me presenté a todos, me mostré, acepté pruebas y desafíos y esperé ganarme la confianza y el apoyo de todos.
1. Competencia por puestos
En esta competencia, competí por los puestos de líder del equipo de tercer grado y profesor de chino de tercer grado.
Segundo, objetivos permanentes
Si puedo competir con éxito esta vez, me convertiré en el líder del tercer grado de la escuela secundaria. A través de un año de arduo trabajo, lo lograré. los siguientes objetivos:
1. A través del cuidado integral de la vida y obra de este grupo de docentes, formar una relación interpersonal unida y armoniosa;
Orientar a todo el grupo a formar un estilo. de trabajo, determinación de reforma, unidad y asistencia mutua, y coraje para contribuir, y esforzarse activamente por crear un "grupo civilizado".
2. Organizar a los profesores de este grupo para que lleven a cabo activamente la educación, la enseñanza y la investigación científica, formar un buen ambiente de enseñanza e investigación dentro del grupo y esforzarse por que cada profesor tenga un documento de enseñanza o un diseño de enseñanza que gana premios en concursos de todos los niveles o aparece en publicaciones dentro del año de publicación.
3. Bajo su propia organización y a través de los esfuerzos concertados de todo el grupo de profesores, para finales de este semestre, nos esforzaremos por lograr los puntajes de enseñanza de chino y matemáticas del tercer grado de secundaria. La escuela alcanza el primer lugar en el condado y al menos permanece en la cima del condado dentro de tres.
4. Con sus propios esfuerzos, al final de este semestre, esfuércese por lograr que sus puntajes de enseñanza de chino alcancen el primer lugar en el condado, y el mínimo no sea inferior al tercer lugar en el condado;
Para esta clase, los estudiantes crean un ambiente de aprendizaje relajado y armonioso, de modo que se puedan desarrollar los intereses y talentos de todos los estudiantes, se puedan mejorar diversas cualidades y habilidades y los estudiantes puedan crecer de manera saludable y feliz.
En tercer lugar, las necesidades propias
En mi trabajo, me esforzaré por lograr los siguientes puntos:
1. Trabajar juntos, ser modesto y prudente, respetar. colegas, Mantener el prestigio de otros profesores entre los estudiantes;
Cuidar el colectivo, salvaguardar el honor de la escuela y establecer un buen estilo de enseñanza.
2. Ama la educación, ama la escuela, sé un modelo a seguir en el trabajo, sé estricto contigo mismo, ten un estilo decente, sé concienzudo y concéntrate en cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes. Prepare las lecciones con cuidado, asista a clases y corrija las tareas con cuidado.
3. Cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, predicar con el ejemplo, prestar atención a dar ejemplo, exigir estrictamente a los estudiantes, enseñar con paciencia y promover el desarrollo integral, activo y saludable de los estudiantes.
4. Sea riguroso en sus estudios, estudie asiduamente su negocio, aprenda constantemente nuevos conocimientos, explore las reglas de la educación y la enseñanza, mejore los métodos de educación y enseñanza, y mejore el nivel de la educación, la enseñanza y la investigación científica. .
IV. Principales medidas
Si tengo éxito en la competición, haré todo lo posible para hacer bien mi trabajo en varios aspectos:
1. comprensión profunda El estatus ideológico de los profesores de este grupo debe estar bien coordinado, mejorar la unidad, crear un buen ambiente de trabajo y hacer un buen trabajo en el trabajo asignado por los distintos departamentos de la escuela.
2. Organizar el departamento al mismo nivel para realizar dos reuniones de padres y maestros cada semestre para que los padres puedan comprender completamente el enfoque de aprendizaje y las dificultades de los estudiantes de secundaria en la etapa de transición, a fin de mejorar. cooperar con los profesores en la enseñanza.
3. Llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación en este grupo con seriedad, organizar a los profesores para formular planes de lecciones y discutir materiales didácticos y nuevos estándares curriculares. Se deben hacer esfuerzos para mejorar los métodos de enseñanza, optimizar las estructuras de enseñanza en el aula y organizar activamente a los docentes de este grupo para que lleven a cabo actividades como clases de enseñanza e investigación, observación y copia de clases, escucha de clases y clases de evaluación por pares. y preparar lecciones colectivamente cada dos semanas.
4. Formule cuidadosamente un plan de revisión, organice a los profesores de este grupo para realizar una revisión posterior al examen y un análisis de calidad, y proponga medidas de mejora.
5. Preste atención a la formación de equipos y la apariencia de cada clase en este grupo de grado. Organizar un intercambio mensual de experiencia en gestión de clases y realizar mejoras de manera oportuna.
Las anteriores son algunas medidas específicas que he tomado para lograr mis objetivos durante mi mandato. Finalmente, me gustaría decir que, como participante en el concurso, espero sinceramente el apoyo y el éxito de todos, pero nunca rehuiré el fracaso. No importa cuál sea el resultado, trabajaré con dignidad y dedicación.
Los líderes de grado compiten para hablar 3 Estimados líderes y maestros de jardín de infantes:
¡Hola a todos! Soy el maestro Cen Yuee de la Clase 4. Estoy muy feliz de estar aquí hoy para dar un discurso en el Concurso de directores de jardín de infantes R&F Taoyuan. Me gustaría agradecer a los líderes y maestros del jardín de infantes por su confianza y apoyo, y agradecer al jardín de infantes por su cuidado, amor y capacitación a lo largo de los años.
Al recordar los seis años que pasé trabajando en el parque, mi memoria aún está fresca. Mientras trabajaba en el parque, pasé gradualmente de la inmadurez a la madurez y gradualmente adquirí habilidades profesionales. Bajo la dirección de los líderes de la facultad, desde la mejora continua de la conciencia docente y de investigación hasta el surgimiento gradual de los efectos de la enseñanza en el buen ambiente docente de nuestra facultad, desde la acumulación continua de ética docente hasta el año tras año; Mejora de la calidad integral, se puede decir que cada logro que he logrado personalmente Progreso, cada logro incorpora la guía cuidadosa de los líderes del parque y la ayuda sincera de mis colegas.
A través de años de incansables esfuerzos y práctica, cabe decir que mi nivel de enseñanza y cultivo de carácter también han sido muy elogiados por estudiantes y padres anteriores. He recibido muchas cartas de agradecimiento y materiales premiados. y participó en muchas clases abiertas para maestros de jardín de infantes y las clases de transición de jardín de infantes han logrado buenos resultados de demostración.
Esta vez, mi objetivo de competición es: líder de escuadrón. La razón por la que me propuse este objetivo es que, por un lado, he considerado ser el líder interino del equipo de una clase grande durante un período de tiempo y he acumulado alguna experiencia relevante, por otro lado, lo siento con mi calidad y; capacidad para enseñar y educar a las personas, tendré una sólida Con mi estilo de trabajo, dedicación al puesto y conciencia colectiva de cooperación, definitivamente seguiré estando calificado para este puesto. Espero poder dedicar más tiempo contribuyendo al jardín de infantes y a mis colegas.
Si puedo competir con éxito por el puesto, continuaré haciendo un buen trabajo como monitor, mantendré siempre un sentido de miedo a las habilidades, prestaré mucha atención a las últimas tendencias en enseñanza, estudiaré conscientemente, auto-autonomia. presionar, recargar conscientemente y mejorar constantemente mi alfabetización teórica y mi nivel de enseñanza, esforzarme por ser un buen asistente del supervisor docente, prestar atención a la investigación y la investigación, comprender todos los aspectos del trabajo del jardín de infantes de manera oportuna y precisa, brindar sugerencias de manera proactiva y retroalimentación a los líderes del jardín de infantes de manera oportuna analizar y juzgar científicamente diversas situaciones, y proporcionar información confiable para la toma de decisiones de liderazgo de acuerdo con.
Estimados líderes y maestros de jardín de infantes: Tengo la confianza y la determinación para ser el líder de grado de mi jardín de infantes. Por favor apóyame. Estoy dispuesto a trabajar con usted para crear el mejor entorno de crecimiento para los niños y darle la bienvenida al glorioso futuro del jardín de infantes R&F Taoyuan.
¡Gracias a todos!
Discurso del concurso de liderazgo de grado 4. Líderes y maestros:
En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los líderes y camaradas por su confianza y apoyo y por brindarme la oportunidad de participar en este discurso competitivo. Esta es la primera vez que hago el ridículo delante de tantos profesores. Para ser honesto, estaba un poco nervioso. Por favor, perdónenme si soy evasivo en lo que sigue.
Me gradué de la Universidad Normal de Ningbo el 19 de octubre de 65438 y me asignaron a la escuela secundaria Tangding en febrero del mismo año. En la segunda mitad de 20xx, se transfirió a la escuela secundaria Xingang y se graduó de la Facultad de Educación de Zhejiang en 20xx. Actualmente soy el líder del equipo de investigación y enseñanza de arte de la escuela, el director de la Estación de Investigación y Enseñanza de Shipu, miembro de la Federación de Círculos Literarios y Artísticos del Condado y miembro de la Asociación de Educación de Caligrafía de Escuelas Primarias y Secundarias del Condado. El puesto por el que compito es el de subdirector de asuntos académicos.
Sé que hay dos factores inciertos en mi candidatura a ser subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos: primero, soy demasiado mayor y no tengo la mente inteligente, las habilidades ágiles y la forma flexible de hacerlo. cosas como los jóvenes; en segundo lugar, mi especialidad no es adecuada para este trabajo. Aunque todo el país está trabajando arduamente para promover una educación de calidad, el actual sistema de exámenes de ingreso a la universidad aún no puede deshacerse del marco educativo orientado a los exámenes. La mayoría de los padres apuestan por las clases culturales de sus hijos. De las actividades festivas anteriores de nuestra escuela se puede ver que el número de participantes en el primer año de secundaria es el mayor, mientras que el número de participantes en el tercer año de secundaria es muy pequeño. Pero creo que puedes formarte si te apasiona tu trabajo y te lo tomas con seriedad y responsabilidad. Porque la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela es un lugar para cultivar personas, un lugar para cultivar mis habilidades y mejorar otros aspectos, un lugar para comprender completamente el nivel educativo y de enseñanza de todos los estudiantes de último año y estudiantes aquí, y me brinda otra oportunidad para enseñar a todos. Una gran oportunidad para aprender.
Así que decidí competir por este puesto. Porque, lo sé, tengo las siguientes cuatro ventajas:
Primero, tengo una gran capacidad de trabajo. Me enfoco en fortalecer continuamente el cultivo personal y el espíritu de fiesta en la vida diaria y el trabajo. Con el credo de "desempeñar responsabilidades concienzudamente y hacer un buen trabajo con los pies en la tierra", nuestras palabras y hechos son muy consistentes con los de la escuela, trabajamos con los pies en la tierra y tratamos otros con sinceridad. Después de años de estudio y ejercicio, mi nivel de enseñanza, mi capacidad de escritura, mi capacidad de organización y coordinación y mi capacidad de juicio y análisis han mejorado enormemente. En los últimos años, obras de arte, caligrafía y fotografía han participado muchas veces en exposiciones a nivel municipal y superior y han ganado primeros premios a nivel distrital. Se publicaron informes informativos en Xiangshan Today, Xiangshan Education Information Network, Xiangshan Education Union, Shouwang Shipu y otros medios muchas veces para cargar información escolar de manera oportuna para expandir la popularidad de la escuela. En 20xx, la Oficina de Educación lo calificó como corresponsal destacado. Cooperó activamente con el sindicato escolar en el concurso de fotografía del personal y de caligrafía "Tres personajes clásicos". En 20xx, fue calificado como un activista sindical avanzado de la Oficina de Educación del Condado. En 20xx, el Sr. Ye y yo organizamos con éxito que algunos profesores y personal visitaran Qingdao.
En segundo lugar, tengo el espíritu de estudiar mucho, nunca rendirme en la era de la actualización constante de conocimientos y esforzarme por enriquecerme en todos los aspectos. Persiguiendo el autoestudio de varios programas informáticos de uso común, diseñó con éxito el perfil de la escuela, el emblema de la 11ª reunión deportiva escolar, el puesto de demostración "Civilización de las mujeres", la exhibición de resultados de divulgación científica de la escuela y otras páginas, ayudando a la escuela a aprobó con éxito el modelo provincial de aceptación de la escuela secundaria, el condado y la ciudad. Se hicieron contribuciones a la civilización de las mujeres en la inspección posterior a la aceptación de demostración, la evaluación de la gestión de objetivos del condado y las unidades avanzadas de defensa aérea civil de la ciudad de Ningbo.
En tercer lugar, tener un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad, un espíritu trabajador y un sentido de pionero. Puedo anteponer la situación general, ser generoso y nunca preocuparme por intereses personales. Capacidad para respetar el liderazgo y unir a los camaradas.
En cuarto lugar, tenemos espíritu de equipo y hacemos todo lo posible para hacer sugerencias para la escuela. La escuela es una gran familia. Como miembro de la escuela, debes contribuir a la escuela. No siempre coopero con los esfuerzos del grupo de este año para embellecer el salón de clases y resolver problemas. Además, aprovecho todas las oportunidades posibles para servir a otros grupos de años. En abril de este año, aproveché la oportunidad de capacitarme en Beilun para encontrar un conjunto de exámenes para el examen de ingreso a la escuela secundaria del distrito de Beilun.
Si fuera el subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos, haría el siguiente trabajo con seriedad y sería verdaderamente el asistente de los líderes escolares y el director de la Oficina de Asuntos Académicos.
1. Fortalecer el aprendizaje, realizar activamente el trabajo diario y esforzarse por mejorar la calidad del servicio. Sólo mediante el aprendizaje continuo y el esfuerzo por mejorar el nivel profesional podremos basarnos en el equipo educativo y servir mejor a todos los docentes y estudiantes. Los asuntos educativos de la escuela son complejos y complejos. Es quien toma las decisiones para mejorar la calidad de la enseñanza y lograr los objetivos de enseñanza. Tiene un largo camino por recorrer. Participar en este trabajo requiere un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad; requiere una gran capacidad de trabajo y arte laboral.
2. Proporcionar asistencia y coordinación integral, y manejar las relaciones con líderes y colegas. Por lo tanto, cooperaré seriamente con el director académico. Además de implementar el trabajo rutinario de educación y enseñanza, también debo fortalecer el intercambio de ideas entre los profesores y el personal, dar rienda suelta a la iniciativa subjetiva de todos y hacer que todos se esfuercen por alcanzar la excelencia. y perfección.
3. Aprovecha al máximo tus propias fortalezas y aprovecha la construcción de información de la escuela. La construcción y el mantenimiento de redes informáticas es una enorme tarea de alta tecnología que una sola persona no puede realizar. A través de la construcción de información de la escuela, la mejora y el fortalecimiento de la red no solo pueden ahorrar gastos y costos de oficina, sino también mejorar la imagen y reputación de la escuela. La dirección de desarrollo futuro de la red escolar es: la red interna debe desarrollarse y mejorarse continuamente, el software que se ejecuta en la red debe enriquecerse continuamente, las funciones deben agregarse continuamente y desarrollarse gradualmente en la dirección multimedia y llevarse a cabo en línea. reuniones, capacitación en línea, lectura en línea de libros técnicos y La dirección del desarrollo de la oficina sin papel. Debido a mi amor por las computadoras, creo que mi trabajo como subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos es más propicio para la construcción y desarrollo de la informatización escolar.
La escuela secundaria Xingang es la cuna de talentos. Todos ustedes aquí son las élites de la escuela y también son mis maestros recientes. Independientemente de si esta vez puedo ser contratado como subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela, siempre insistiré en pedir consejo, aprender de las fortalezas de los demás, compensar mis propias deficiencias y hacer lo mejor que pueda para el futuro de Escuela secundaria Xingang.
Discurso 5 del concurso de líderes de grado Estimados líderes escolares y maestros:
¡Buenas tardes a todos!
Me siento muy honrado de estar hoy en este escenario tan competitivo. El puesto que quiero contratar hoy es líder de grado. A continuación les presentaré mis reflexiones sobre el trabajo de los grupos horizontales desde cuatro aspectos.
En primer lugar, trata a los demás por igual y actúa de forma justa.
Después de haber estado involucrado en la educación durante muchos años, sé la importancia de tratar a los demás por igual y hacer las cosas de manera justa para los docentes comunes y corrientes.
Los profesores han trabajado duro y han logrado resultados, y están ansiosos por ser recompensados. Como monitor, debemos tener el deber de informar a las autoridades escolares de manera justa y hacer nuestro mejor esfuerzo para ganar honores y premios para ellas. La más mínima injusticia perjudicará a estos docentes y perjudicará la movilización de su entusiasmo por el trabajo. Si es gravemente injusto, puede destruir la armonía de la clase y ser perjudicial para la educación y la labor docente de toda la clase. Si yo fuera el monitor recomendaría el mejor según el sistema de evaluación del colegio. Dejemos que el sistema reemplace la evaluación subjetiva y sea lo más justo y equitativo posible. Por supuesto, también pediré a los profesores del grupo de clase y a los líderes escolares que se ocupen de algunos profesores que son serios en su trabajo, no tienen logros sobresalientes y necesitan una evaluación urgente.
En segundo lugar, ofrecer un buen servicio.
Los líderes de grupo de grado primero deben brindar un buen servicio. No sólo debe brindar servicios de alta calidad a la oficina del director de la escuela, la oficina de enseñanza, la oficina de educación moral y la oficina de asuntos generales de la escuela, sino también brindar servicios reales a los maestros de clase, los maestros de materias y los padres de los estudiantes. Completaré al pie de la letra todas las tareas asignadas por la escuela, tomaré la iniciativa para ayudar a cada departamento a hacer más y hacer cosas prácticas, para que los líderes puedan estar seguros del trabajo del grupo horizontal. Haré más trabajo en clase y haré todo lo posible para reducir la carga de los profesores para que tengan más tiempo para organizar la clase. Me comunicaré más con los maestros en el grupo de competencia, escucharé sus voces y aspiraciones e informaré sinceramente a los líderes relevantes para cooperar con la escuela en la realización del trabajo relevante. También haré pleno uso de la "plataforma de información de comunicación entre el hogar y la escuela" con el maestro de la clase para mantener un contacto cercano entre la escuela y los padres de los estudiantes, para que los padres puedan sentir nuestros considerados servicios.
En tercer lugar, desempeñar un papel ejemplar.
El líder de grado es el líder del trabajo del grupo de grado, y su estatus determina que debe dar ejemplo. Tomaré la iniciativa en observar las disciplinas escolares, completar el trabajo escolar y mantener la imagen de la escuela; tomaré la iniciativa en la enseñanza, la gestión y la educación; tomaré la iniciativa en tratar a los demás con igualdad y hacer las cosas de manera justa; Predicaré con el ejemplo y soportaré las dificultades; nunca seré mediocre y me antepondré a los demás.
En cuarto lugar, prestar mucha atención a la calidad de la enseñanza.
El trabajo de los grupos de grado debe centrarse en la educación y la enseñanza. Agarrar con ambas manos, ambas manos son importantes, esto es * * * conocimiento.
Con la continua expansión de la inscripción en las escuelas intermedias clave de la ciudad, el número de estudiantes en nuestra escuela es cada vez menos ideal. Para lograr resultados que satisfagan al gobierno de la ciudad, a los padres y a las masas populares en el altamente competitivo examen de ingreso a la universidad, debemos hacer grandes esfuerzos para concentrarnos en la enseñanza y al mismo tiempo en el trabajo en equipo. Lo hago desde cuatro aspectos.
1. Fortalecer la cooperación con los profesores de clase y de asignatura.
Me gustaría pedirle al director y a los profesores de las materias que hagan un buen trabajo en el seguimiento del aprendizaje y la educación ideológica de los mejores estudiantes. Para los 60 mejores estudiantes de la clase, los 30 mejores estudiantes con talentos especiales y los 15 mejores estudiantes de la materia, se debe establecer un archivo de seguimiento del aprendizaje. Después de cada examen mensual, se pedirá al director y al profesor de la materia que se comuniquen. con ellos cara a cara, y estos estudiantes deben hacer un resumen escrito.
2. Esforzarse por obtener honores para maestros destacados y oportunidades para maestros con excelente desempeño docente.
Al evaluar una escuela, el líder del equipo debe recomendar maestros con un trabajo sobresaliente según el sistema de evaluación de la escuela. Cuando el director organiza el trabajo de la escuela para el nuevo año escolar, debe dar prioridad a recomendar directores con desempeño gerencial sobresaliente y maestros con desempeño docente excelente para asumir tareas importantes.
3. Empezar con buen pie en la docencia. Además de hacer un buen trabajo en servicio y gestión, también debería dedicar más energía a la docencia. Sin resultados docentes sobresalientes, es difícil comenzar bien y los profesores no me creerán.
4. Comunicarse con cada líder del equipo de preparación de lecciones.
Trabajaré con la administración de nivel inferior para comunicarme con los líderes del equipo de preparación de lecciones y pediré a cada equipo de preparación de lecciones que haga más cosas que sean beneficiosas para la enseñanza. Por ejemplo, realizar más actividades prácticas de docencia e investigación. La enseñanza debe ser específica y práctica. Las lecciones de recuperación de los sábados deben planificarse, unificarse y serializarse. La revisión final debe seguir estrictamente las instrucciones del examen y los materiales deben seleccionarse cuidadosamente. Espera un momento.
Discurso del concurso de líderes de equipo de grado 6 Líderes y colegas:
Aunque la mayoría de nuestro grupo son maestros nuevos, después de un semestre de arduo trabajo, hemos logrado una serie de logros en la enseñanza. Los resultados y la gestión de las clases también han ido mejorando paulatinamente. ¡Estoy orgulloso de tener un equipo así! Pero sé que mi trabajo sigue siendo insatisfactorio y me mejoraré para que mi futuro funcione mejor. Nuestro equipo deja mucho que desear. ¡En estos días estaremos más unidos, aprovecharemos al máximo las fortalezas de todos y haremos todo lo posible para hacer mejor todo nuestro trabajo!
Creo que si tengo éxito en la competencia, haré todo lo posible para hacer bien mi trabajo en los siguientes aspectos:
1. Construcción personal
1. Como líder de un grupo de grado, un alto sentido de responsabilidad es un requisito previo para hacer un buen trabajo. Debemos tener una perspectiva de grupo, y cuando los intereses personales entran en conflicto con el trabajo escolar, debemos apoyar plenamente el trabajo escolar. Tome la iniciativa al dar ejemplo, sea desinteresado al dar y al mismo tiempo cultive la afinidad con los demás. Debemos servir bien a cada maestro, respetar al maestro personalmente, aceptarlo psicológicamente, sentir afecto por el maestro emocionalmente, enseñar bien con el ejemplo, prestar atención a enseñar con el ejemplo, ser diligentes y diligentes y trabajar incansablemente.
2. Cumplir con seriedad la obligación de disponer la oficina escolar.
En el trabajo debemos prestar atención tanto a las emociones como a los principios, y ser buenos conciliando arriba y abajo. La justicia es la base de la confianza. Como líder de escuadrón, es difícil ser admirado si no eres justo y es difícil cooperar si eres demasiado duro. En el trabajo no sólo debemos actuar según principios, sino también ser disciplinados. Para aquellos que cometen errores, transmiten decisiones escolares y organizan otros eventos, el líder del grupo de grado debe ser bueno mediando entre lo alto y lo bajo para poder relajarse, comprender y hacer un buen trabajo.
3. Manténgase al día, aprenda conceptos progresivos de educación y gestión y mejore su capacidad de trabajo, para ganarse el respeto de otros profesores y facilitar el desarrollo de su propio trabajo.
2. Pasos para formar un equipo de profesores de clase
1. Sólo con un excelente equipo de profesores de clase el desarrollo de las calificaciones puede ser estable. En combinación con las tareas laborales de la escuela, todo el grupo de grado debe llegar a un consenso con las políticas de la escuela sobre temas importantes y celebrar reuniones de maestros de manera oportuna, lo que no solo transmite las sugerencias de la escuela, sino que también lleva a cabo intercambios de experiencia laboral entre los estudiantes. profesores de clase, formando un ambiente de trabajo ascendente.
2. En el mundo ferozmente competitivo de hoy, una escuela con una amplia experiencia puede hacer que todos piensen en un solo lugar y trabajen duro en un solo lugar, establezcan una base sólida en la enseñanza, controlen estrictamente la disciplina en el aula y permitan que todos. El estudio y la carrera de cada grado se desarrollan de manera coordinada y ordenada.
3. Comprender profundamente los pensamientos de los profesores de este grupo, hacer un buen trabajo de coordinación, promover la unidad, crear un buen ambiente de trabajo y hacer un buen trabajo en el trabajo asignado por los distintos departamentos de la escuela. .
Tercer grado de construcción
1. Los alumnos de segundo grado todavía están en los grados inferiores. Deben comprender estrictamente la gestión diaria y prestar atención a las normas de comportamiento. Toma una posición y toma una decisión. Las violaciones no se convierten en círculos cuadrados. Debemos seguir centrándonos en las pequeñas cosas que rodean a los estudiantes, prestar atención a la lectura temprana, la disciplina en el aula, la ausencia de los ejercicios matutinos de izamiento de bandera, la higiene interior y exterior, la asistencia de los estudiantes, los descansos civilizados entre clases, estandarizar el comportamiento cultural de los estudiantes y cooperar. con el departamento de educación moral para lograr requisitos, supervisión, resumen y elogio, Perseverancia y Perseverancia. Sentar una base sólida para el cultivo de una buena atmósfera de aprendizaje.
2. Basado en el principio de cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, imponer requisitos estrictos a los estudiantes, enseñar con paciencia y promover el desarrollo integral, activo y saludable de los estudiantes.
3. Prestar atención a cultivar buenos hábitos de enseñanza y estudio.
4. Organizar reuniones de padres y maestros de nivel de grado cada semestre de acuerdo con el plan de la escuela, para que los padres puedan comprender completamente la situación de aprendizaje de los estudiantes en la escuela y cooperar mejor con los maestros en la enseñanza.
5. Preste atención a la construcción de clase y la apariencia de cada clase en este grado. Capacidad para organizar adecuadamente los intercambios en las clases de gestión de clases y realizar mejoras en el momento oportuno.
Los anteriores son algunos de mis pensamientos inmaduros, por favor refútame y corrígeme. Finalmente me gustaría decir que el colegio me ha permitido crecer rápidamente, por lo que es mi responsabilidad asumir más responsabilidades en el proceso de mejoramiento escolar y hacer lo mejor que pueda para contribuir al desarrollo del colegio. Como participante en la competencia, espero sinceramente obtener el apoyo de todos. Ganaré si pierdo, pero nunca evitaré el fracaso. Independientemente del resultado, seré juzgado como dos personas que trabajan duro.
¡Gracias a todos!
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