La filosofía educativa de la escuela primaria Chengdu Jinsha
Es responsabilidad del director utilizar conceptos educativos para brindar educación ideológica. El director es, en primer lugar, el líder del pensamiento educativo y, en segundo lugar, el líder de la gestión administrativa (Suhomlinsky de la Unión Soviética en el siglo XX).
El Secretario General Hu Jintao señaló: El núcleo de la implementación integral de una educación de calidad es resolver los principales problemas de a quién capacitar y cómo capacitarlos. Éste debería ser el tema de la educación. Qingyang Education ha estado comprometida con una integración profunda y un desarrollo equilibrado durante muchos años. En particular, ha propuesto el principio educativo de los "Cinco Nos" de "sin utilidad, sin clase, sin diferencia, sin brecha, sin rastro", y ha creado el. El mejor distrito para la educación de calidad en Occidente, logró resultados notables. Como nueva escuela de educación de Qingyang, la escuela primaria Jinsha debe volver a la intención original y al punto de partida de la educación, deshacerse del impetuosidad y la ostentación utilitaristas, promover una educación de calidad de manera incondicional, sólida e integral, y sentar una base sólida para la educación básica.
La mejor área necesita un estímulo constante y una iniciativa continua. Como principal organismo educativo, las escuelas no sólo son las ejecutoras de las políticas educativas, sino también la fuente de la reforma educativa y las constructoras del "modelo Qingyang" de educación de calidad.
En primer lugar, libere a cada niño para que persiga sueños hermosos. La escuela primaria Jinsha presta especial atención a la construcción de una escuela sin "muros conceptuales, ni muros espirituales ni muros espirituales". Aquí, el cuerpo y la mente de cada niño pueden liberarse completamente para perseguir sus sueños, aprender, explorar y crear, y dejar que cada esperanza, cada toque, cada crecimiento y ganancia florezcan desde el corazón.
El gran educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "Está Watt bajo tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo, basándose en este entendimiento, escribió Una "Declaración de Liberación". en el siguiente sentido: En la situación actual, es especialmente necesario realizar seis liberaciones para devolver a los estudiantes la libertad básica de aprender: liberar sus mentes para que puedan pensar; liberar sus manos para que sean capaces; para que sean capaces; sus ojos, para que pueda ver; libere su boca, para que pueda hablar, para que pueda adquirir conocimientos más ricos en la naturaleza y en la sociedad, no llene su tiempo; horario de tareas, no lo obligue a apresurarse a presentarse a los exámenes, no se una a sus padres para atacar sus tareas, déle algo de tiempo libre para digerir lo que ha aprendido, aprender algo que esté ansioso por aprender y hacer algo que esté ansioso por aprender. feliz de hacerlo.
El profesor Gu Mingyuan, presidente de la Sociedad de Educación de China, una vez escribió una inscripción para nosotros: "Devuélvele el tiempo y el espacio a los niños, déjalos volar libremente en el océano del conocimiento y la cultura".
La educación es una actividad orientada al crecimiento espiritual y un proceso de vida espiritual para profesores y alumnos. La escuela primaria Jinsha incorpora las ideas educativas de “liberación” de Tao Xingzhi en todos los aspectos de la gestión y la enseñanza, liberando a cada niño, a cada maestro e incluso a cada padre con la fuerza impulsora más humanista, humana y beneficiosa para el desarrollo humano. Realmente debemos centrarnos en una educación que conmueva el alma, fortalezca la personalidad y demuestre la individualidad, y dé rienda suelta al espíritu subjetivo y al potencial creativo de cada estudiante de la escuela primaria de Jinsha.
Sin sueños no hay creación, y sin sueños no hay progreso. La llamada imaginación, fantasía y alucinación son como en un sueño, pero esto es importante. ¡Sube al cielo! ¡Ve a la luna! ¿Qué pasaría si le pones alas? .....No se puede reír de las fantasías o los sueños sin analizarlos. Es por eso que se inventaron los aviones y las naves espaciales. (Siglo XX, Japón, Kuniyoshi Obara) Los sueños son deseos enterrados en lo más profundo del corazón, que estimulan el potencial de la vida y son la fuerza impulsora del crecimiento y la creación. Los niños liberados física y mentalmente se dejarán llevar por sus intereses, estarán llenos de felicidad y trabajarán incansablemente para hacer realidad sus sueños. Sepa cómo perseguir, adquirir habilidades de aprendizaje, formar el pensamiento creativo y sentar una base espiritual brillante para la hermosa vida y el desarrollo permanente de los niños: ¡esto es lo que la escuela primaria Jinsha quiere brindarles a los niños!
2. Cultivar profundamente el suelo fértil de la cultura china, heredar la esencia de la cultura china y crear una cultura escolar de una escuela y una calidad son resultados obvios del desarrollo educativo del distrito de Qingyang. La escuela primaria Jinsha se construyó sobre las ruinas de Jinsha y tiene un trasfondo cultural único.
Explorar la riqueza espiritual dejada por nuestros antepasados y extraer nutrientes de la excelente cultura china son la base sólida para la construcción cultural de la Escuela Primaria Jinsha.
La escuela primaria Jinsha estará profundamente arraigada en el suelo fértil de la cultura china en términos de la formación de su filosofía de gestión escolar, la creación de una atmósfera cultural en el campus y el establecimiento de cursos escolares especiales.
En tercer lugar, resaltar la educación científica y tecnológica y construir un paraíso creativo. Los estadounidenses declararon que "la era del capital ha pasado y ha llegado la era de la creatividad". "La base de la economía creativa son aquellos que usan su imaginación, sueños y fantasías." Así lo dijo John Hawkins.
La educación escolar en el siglo XX asume la importante tarea de cultivar talentos para construir un país innovador. El cultivo de la calidad científica y tecnológica desde la niñez es uno de los pasos clave y uno de los contenidos centrales del cultivo de talentos innovadores.
La Escuela Primaria Jinsha ha dado a los niños las alas de la imaginación y la creación, e iniciado cambios fundamentales en el sistema de evaluación y modelo de formación. No sólo fomenta la imaginación y la exploración en términos de la filosofía de gestión escolar, sino que también crea condiciones plenas para los niños en términos de formación docente, construcción de recursos ambientales, configuración del plan de estudios y desarrollo de actividades.
4. Abrir una perspectiva internacional y centrarse en los intercambios y el intercambio. La cultura Jinsha es una cultura que encarna la apertura y la tolerancia. La educación y la enseñanza de la escuela primaria Jinsha también encarnarán plenamente la apertura y la tolerancia.
En la herencia de una cultura excelente, debemos basarnos en Jinsha, apreciar la patria, mirar el mundo y no ser rígidos y conservadores, para que los niños puedan tener una mentalidad y un sentido abiertos y de aceptación. de tolerancia desde una edad temprana.
En la educación científica y tecnológica, es necesario introducir conceptos y recursos internacionales avanzados, animar a los niños a diseñar y fabricar cosas por sí mismos y participar en intercambios y concursos locales, nacionales e incluso internacionales para ampliar sus horizontes. , enriquecer sus experiencias y cultivar el coraje.
En la formación de cuadros y profesores, debemos hacer todo lo posible para crear condiciones para los intercambios internacionales.
En términos de mejora escolar, nos centramos en intercambios con compañeros de todo el país y continuamos aprendiendo y practicando; intentamos hacernos amigos de escuelas amigas internacionales para crear una plataforma abierta para profesores y estudiantes.
Plan de funcionamiento escolar basado en el concepto;
1. Estrategia de funcionamiento escolar: apertura, indagación, equilibrio, armonía son los requisitos de la educación; también el legado dejado por la riqueza espiritual de los antepasados de Jinsha también será la estrategia básica de la educación y enseñanza de la escuela primaria de Jinsha. Jinsha partirá del mundo y la visión del niño y hará cosas que realmente estén en línea con las leyes educativas y la ciencia de la educación. Aquí, "la apertura y la investigación" son personalidades sanas, y la enseñanza escolar debe basarse en esto; el "equilibrio y la armonía" son la cultura dominante, y la educación escolar debe posicionarse aquí.
2. Filosofía escolar: perseguir los sueños y florecer desde el corazón tiene sus raíces en la base educativa equilibrada del distrito de Qingyang. En esta etapa tan especial y crítica de la educación primaria, planteamos la filosofía escolar de "perseguir los sueños desde el corazón" no para llenar un balde de agua, sino para encender un fuego y promover verdaderamente el desarrollo independiente y armonioso de los estudiantes. desarrollo, desarrollo característico y desarrollo sostenible. "Persiguiendo sueños" se ajusta al camino del cielo y protege la naturaleza, mientras que "florecer desde el corazón" está relacionado con la naturaleza humana y cuida el alma. En consonancia con la cultura Jinsha, Jinsha también concede gran importancia a la unidad de la naturaleza y el hombre en la gestión de las escuelas. Esto no es un truco o una demostración de educación, sino la conciencia y el fundamento de la educación, que requiere la sabiduría y la verdad de la educación.
Tres. Características de la escuela: El Parque Creativo utiliza el estudio creativo establecido por el gobierno como su base principal para llevar a cabo una serie de actividades creativas y celebrar un concurso creativo juvenil nacional llamado "Jinsha".
El Parque Creativo de Ciencia y Tecnología para Niños, que consta del “Laboratorio de conceptos básicos de ciencias”, el “Laboratorio de futuros científicos” y el “Club de futuros ingenieros”, ofrece enseñanza curricular científica, actividades de investigación científica, tecnología e ingeniería, respectivamente. actividades de práctica. Con condiciones nacionales de primera clase, se convertirá en un pionero en la región suroeste en términos de conceptos, asignación de recursos, actividades, etc., creando un nuevo punto culminante en el desarrollo de la educación de Qingyang.
Se ofrecen varios cursos escolares especiales, como "Exploring Sands".
4. Características de la gestión: La escuela primaria Jinsha, abierta y democrática, se caracteriza por la apertura, la democracia y el desarrollo internacional. La escuela primaria Jinsha construirá un entorno de aprendizaje abierto con los estudiantes como cuerpo principal y funciones completas mediante la construcción de un entorno físico, un entorno conductual y un entorno cultural, y creará una atmósfera de gestión abierta y democrática.
(1) Tema centrado en el docente: el desarrollo profesional sostenible de docentes diversificados es la garantía fundamental para la profesionalización docente. Hoy en día, la actualización de conocimientos se acelera, la situación de los estudiantes cambia constantemente y las exigencias educativas mejoran constantemente. El desarrollo profesional docente debería pasar de una vez por todas al aprendizaje permanente, y del desarrollo estático al desarrollo sostenible. El Centro de Maestros de nuestra escuela toma como principio de funcionamiento "construir una plataforma multidimensional de desarrollo docente y promover el desarrollo equilibrado y armonioso de los docentes" para mejorar la calidad general de los docentes y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza escolar.
(2) Tema centrado en el estudiante: el propósito del Centro de Estudiantes Jinsha de crecimiento independiente es promover aún más la gestión educativa democrática de la escuela, promover eficazmente la educación de calidad, mejorar la capacidad y el nivel de la gestión independiente de nuestra escuela. y cultivar estudiantes Un sentido de propiedad crea más espacio para que los estudiantes se desarrollen de forma independiente, de modo que puedan mejorar sus habilidades de coordinación, organización y cooperación a través de una gestión independiente, y crear un grupo de talentos de desarrollo integral de alta calidad que puedan cuidar, Ser responsable, gestionar, innovar y tener sólida personalidad.
(3) Tema del Centro de Padres: Creciendo Juntos El Centro de Padres de Sands es una organización de padres establecida por padres y escuelas para desarrollar la educación escolar y mejorar la calidad de la educación. También es una organización de respaldo para la "Gestión Civil" de la escuela. Comité".
5. Creación de un entorno: explorar la ciencia, perseguir sueños, esforzarse por romper con el modelo educativo tradicional que ha durado cientos de años, lograr cambios reales, liberar a los estudiantes, poner verdaderamente a las personas en primer lugar, construir un mundo abierto. ambiente educativo, y cultivar estudiantes con espíritu humanista Talentos futuros.
Emancipando la mente y mirando al mundo, la Escuela Primaria Jinsha se desarrolla desde un punto de partida elevado, volando junto con las alas de la ciencia, la tecnología y las humanidades, creando un desarrollo integral y armonioso de los estudiantes de Jinsha. Los profesores y estudiantes optimistas, inteligentes y valientes de la escuela primaria Jinsha se atreven a innovar y luchar por el primer lugar. Seguramente explorarán un modelo eficaz para una educación de calidad en Qingyang, Sichuan e incluso China, y definitivamente contribuirán a la construcción de una educación de calidad. País innovador en la etapa de educación básica.
¡Esperamos juntos la belleza de la escuela primaria Jinsha!