El comienzo del plan de lecciones de invierno del jardín de infantes
Plan de lección 1 sobre el comienzo del invierno en el jardín de infantes
El comienzo del invierno es el primer término solar del invierno. Para los niños, el comienzo del invierno es sólo uno de los veinticuatro términos solares y no comprenden en absoluto el significado del comienzo del invierno. Como una de las culturas tradicionales chinas, tenemos la obligación de que los niños sepan más sobre los veinticuatro términos solares, que sepan qué tipo de festival es Lidong, qué tipo de clima y costumbres hay en Lidong, para que puedan Comprenda verdaderamente el comienzo del invierno y el comienzo del invierno.
Objetivos y dificultades de aprendizaje
Objetivos de aprendizaje:
1. Comprender las características del término solar de Inicio de Invierno.
2. Aprende poemas relacionados con el comienzo del invierno y siente la concepción artística de los poemas.
3. Encuentra y comparte costumbres relacionadas con el inicio del invierno, e intenta diseñar un sello con la temática "principio del invierno".
Puntos clave y dificultades
Enfoque de la actividad:
Leer poesía, comprender la concepción artística y dibujar sellos.
Dificultad de la actividad:
Leer poesía, comprender la concepción artística y dibujar sellos.
Útiles escolares
Material didáctico, cuadernos especiales para estudiantes
Plan de lección 2 de inicio del jardín de infantes para el invierno Nombre de la actividad:
Xiangxiang Dejiaozi
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Situación del estudiante:
Hay ***8 estudiantes en esta clase, la edad real es entre 3 y 4 años, 2 estudiantes usan implantes cocleares, 6 estudiantes usan audífonos en ambos oídos. A través de la evaluación de la capacidad del lenguaje auditivo, la capacidad auditiva de los niños de esta clase es el nivel 1 y el efecto de compensación auditiva es básicamente óptimo la edad promedio del lenguaje es de 3 años;
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de llevar a cabo diálogos e intercambios sencillos de temas semiabiertos, aprender a dominar el patrón de oraciones "Le doy bolas de masa a X" y ser capaz de imitar el patrón de la oración: le doy X a
Enfoque de la actividad:
Ser capaz de llevar a cabo conversaciones sencillas de temas semiabiertos y aprender a dominar el patrón de frases de "Le doy la bola de masa a X".
Dificultad de la actividad:
Aprende a dominar el patrón de oración "Le doy bolas de masa a X" e imita el patrón de oración: Le doy X a X..
Preparación de la actividad:
1. Conocimientos y experiencia: Los niños han comido bolas de masa en su vida y ya conocen algunos conocimientos relevantes.
2.Preparación del material: albóndigas de canciones infantiles, albóndigas reales, albóndigas de plastilina hechas por niños, modelos de frutas, modelos de animales pequeños, títeres de dedo de miembros de la familia.
Proceso de actividad:
Primero, verifique el estado de funcionamiento del audífono nombrándolo.
El niño que escuchó el nombre saludó a la maestra.
Introducción a la actividad: reproduzca la canción infantil "Making Dumplings" y luego haga ejercicios con los dedos para introducir directamente el tema.
Madre Oveja, (las manos son mejores que las mías, en cuclillas y de pie)
Haciendo bolas de masa, (tira los cinco dedos de la otra mano hacia adentro y hacia afuera con una mano)
Sobresale en el medio (haga puños con ambas manos) inclínelo hacia ambos lados (levante el pulgar y el meñique para hacer un gesto de "seis")
Algunos son como barcos y otros son como lingotes (levante ambas manos y salude a izquierda y derecha) )
Maestra: ¿Qué pretende ser la madre oveja en la canción infantil?
Ovejita: La Madre Ovejita hace empanadillas.
En tercer lugar, muestra la verdadera belleza y lleva a cabo conversaciones sencillas sobre temas semiabiertos. Invite a los niños a observar y describir las características de apariencia de las albóndigas y a describir su experiencia al comerlas con sus propias palabras.
Profe: Niños, miren. ¿Cómo se ven las albóndigas?
Yang: Los dumplings son como un barco, como un lingote y como un gajo de naranja...
Maestro: ¿Alguna vez has comido dumplings? ¿Cuándo lo comiste?
Maestro: En el solsticio de invierno, debemos comer bolas de masa, de lo contrario, se nos congelarán los oídos.
Profe: ¿Están ricas las empanadillas? ¿Qué hay en las albóndigas?
Yang: Las empanadillas están riquísimas.
Las albóndigas tienen varios rellenos. Hay huevos, puerros y carne...
Profe: ¿Te gustan las empanadillas? ¿Serás un niño mimado?
...... ..
Invita a animales pequeños a comer bolas de masa y practica patrones de frases: Le doy bolas de masa a x.
Profe: "Miau miau miau", el gatito está aquí. ¡Decía que olía a unas deliciosas bolas de masa hechas por niños! También quiere comer bolas de masa. ¿Quién quiere que un gatito coma bolas de masa?
Maestra: El gatito dijo, gracias. Tus albóndigas son tan deliciosas. Cachorro, ¿qué te pasa? ¿Quieres comer empanadillas? Entonces, ¿quién quiere que un perro coma bolas de masa?
(Guía a los niños para que practiquen las expresiones: Le doy bolas de masa a X...)
Cinco: aprende a imitar el patrón de frases de "Le doy bolas de masa a X".
Aprende frases de imitación a través del juego "I Love My Family". Los niños aprenden a imitar frases gracias a la guía del profesor. ¿También invitamos a mamá y papá a comer algo de fruta? Le di la manzana a mi papá. Le di un plátano a mi madre...
6. La maestra resumió la actividad.
Ampliación de la actividad:
Prepara bolas de masa con tu familia en casa y experimenta el placer de preparar tú mismo una comida deliciosa.
Actividad de reflexión:
El núcleo de la enseñanza del chino reside en la palabra "aplicación". Al crear escenas ricas, esta actividad permite a los niños practicar inconscientemente patrones de oraciones e imitarlos con valentía en juegos relajados. Además, las dos actividades situacionales están cercanas a la vida de los niños y no les son desconocidas, lo que les facilita el desarrollo de sus habilidades de expresión lingüística.
Lectura adicional
“El solsticio de invierno es tan grande como un año”: los expertos explican en detalle la connotación popular del solsticio de invierno
Ahora la gente sólo sabe que el solsticio de invierno en China tiene el día más corto y la noche más larga. A partir del solsticio de invierno, la gente empieza a "contar nueve" y entra en la estación fría. Pero los expertos en folclore dicen que hay un antiguo proverbio que dice que el solsticio de invierno dura como un año.
Wang Laihua, profesor de la Academia de Ciencias Sociales de Tianjin, dijo que en la antigüedad, la gente siempre creyó que el solsticio de invierno era el punto de partida para calcular los 24 términos solares en China. Porque el solsticio de invierno está aquí y el Año Nuevo está a la vuelta de la esquina. Por lo tanto, los antiguos consideraban que el solsticio de invierno era tan importante como el Año Nuevo. Hay un dicho popular: el solsticio de invierno es tan grande como el año. Los antiguos creían que después del solsticio de invierno, cuando los días se alargan y sale el espíritu del sol, es un día auspicioso digno de celebración. Por lo tanto, el solsticio de invierno también se llama "Festival de Invierno", "Crossing Winter", "Feliz Invierno", "Festival Yiyang" y "Festival Handy".
Los expertos en folclore dijeron que según los registros históricos, el Festival del Solsticio de Invierno se originó en la dinastía Han, floreció en las dinastías Tang y Song y continúa hasta el día de hoy. "Han Shu" dijo: "El sol brilla en el solsticio de invierno, el emperador es largo, así que felicitaciones". El "Libro de Jin" registra: "En el solsticio de invierno durante las dinastías Wei, Jin, Sur y Norte, todo el país". celebrado con cientos de personas... Su apariencia No es tan buena como la de Zheng Dan "En la dinastía Han, el solsticio de invierno se consideraba el" Festival de Invierno ", y el gobierno celebró una ceremonia de felicitación llamada" Hedong ", que era un fiesta de rutina.
En las dinastías Tang y Song, el solsticio de invierno era un día para el culto a los antepasados. Ese día, el emperador fue a los suburbios para celebrar una ceremonia de adoración al cielo. En este día la gente debe rendir homenaje a sus padres fallecidos. Todavía existen lugares donde se celebra el solsticio de invierno.
Los emperadores de las dinastías Ming y Qing tenían rituales para adorar al cielo, al que llamaban los "Suburbios del Solsticio de Invierno". En el palacio hubo una ceremonia en la que cientos de funcionarios felicitaron al emperador y también se felicitaron entre sí.
Los expertos en folclore dijeron que con la transformación de la civilización agrícola a la civilización industrial moderna, aunque la importancia del Festival del Solsticio de Invierno ha disminuido, la rica connotación del festival todavía se transmite de generación en generación, y muchos En algunos lugares de China todavía se considera el invierno como un festival. El solsticio se considera un día festivo.
En el solsticio de invierno, existe la costumbre de comer bolas de masa en el norte. Las albóndigas son un alimento esencial para todos los hogares, ricos o pobres, y la costumbre tradicional en el sur es cocinar bolas de arroz glutinoso y comer bolas de arroz glutinoso y fideos largos. Comer bolas de arroz glutinoso significa principalmente reunión, y a algunas personas les gusta comer estofado en este día.
La tercera parte del plan de lecciones de jardín de infantes para el comienzo del invierno
1 A través de diversas actividades, haga saber a los niños que el comienzo del invierno es el 7 u 8 de octubre de cada año. , 165438, y puedo entenderlo fácilmente. El origen de Lidong es que es uno de los veinticuatro términos solares.
2. Comprender las diferentes costumbres del comienzo del invierno, como comer bolas de masa en el norte, frijoles rojos y arroz glutinoso en el sur, y los atletas de la Asociación de Natación de Invierno sobre Hielo y Nieve de Harbin cruzando el río Songhua.
Formulario de actividad
Actividades entre padres e hijos, actividades en grupo de clase
Contenido de la actividad
Según las condiciones del parque, cada clase podrás realizar las siguientes actividades:
Actividades integrales: Conozco el inicio del invierno (primaria, secundaria y superior)
Actividades sociales: ¿Cuánto sabes sobre el costumbres del inicio del invierno (escuela primaria, secundaria y clase alta)
Actividades lingüísticas: Canciones infantiles: Principios de invierno en el duodécimo duodécimo mes lunar (clase pequeña)
Actividades artísticas : Colorful Jiaozi (albañil) (clases medianas y grandes)
Tiempo continuo del personaje I
165438 en El 7 u 8 de octubre, los maestros pueden notificar a los padres y a los niños para que recopilen fotografías e información. sobre el comienzo del invierno y cuéntales sobre las costumbres del comienzo del invierno.