Plan de lección “Tarjeta de presentación” para jardín de infantes
Objetivos de la actividad del plan de lección 1 de la clase de jardín de infantes "Tarjeta de presentación":
1. Dominar los métodos de comunicación interpersonal y estimular el deseo de los niños de comunicarse libremente.
2. Comprenda las funciones de las tarjetas de visita y pruebe diseños.
3. Mejore la capacidad práctica de los niños y dé rienda suelta a su creatividad e imaginación.
Preparación de la actividad:
1. Varias cartulinas de colores, papel hecho a mano, útiles para pintar, pegamento, recortes, rotuladores, pegatinas pequeñas y una foto de cada persona.
2. Material didáctico, cintas, TV
Dificultades:
Intento inicial de diseño de tarjeta de presentación
Proceso:
1 Introducción: Busque música de amigos y lleve a sus hijos a jugar rítmicamente.
En segundo lugar,
1. Lea el material didáctico (1) para presentar el tema y dejar que los niños observen cómo son los adultos.
¿Qué persona de contacto?
2. Mire el material didáctico (2),
① Discuta los usos, estilos (similitudes y diferencias) de las tarjetas de presentación y la conveniencia que aportan a nuestras vidas.
②Cuando se presente cada imagen, analice la ocupación de la tarjeta de presentación.
③Discute el contenido de la tarjeta de presentación. Anime a los niños a presentarse de varias maneras.
3. Resumir las características de las tarjetas de visita para adultos (forma única, formato consistente).
Presente el material didáctico 3 (la tarjeta de presentación de Magic Kingdom) para alentar a los niños a utilizar elementos de desecho.
Objetivos de la actividad del plan de lección "Tarjeta de presentación" para jardín de infantes, clase 2
1. Comprender el papel de las tarjetas de presentación y saber que las tarjetas de presentación pueden brindar comodidad a la vida y el trabajo de las personas.
2. Ser capaz de diseñar creativamente tus propias tarjetas de visita.
3. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
4. Sea capaz de ampliar su imaginación y presentar con valentía y confianza su tarjeta de presentación a su pareja.
Actividades para prepararse
1. Los niños tienen el deseo de comunicarse entre sí.
2. Libro ilustrado para niños (Volumen 3, P65).
3. Las tarjetas de visita diseñadas y realizadas por la profesora, las tarjetas de visita de los niños de la última clase y diversas tarjetas de visita recopiladas.
4. Materiales comerciales: cartulinas geométricas, crayones, tijeras, tijeras de encaje, recortes de dibujos.
Proceso de actividad
1. Comprender el papel de las tarjetas de visita.
(1)¿Has visto alguna vez una tarjeta de presentación? ¿La tarjeta de presentación de quién has visto? ¿Cómo es una tarjeta de presentación?
(2) Muestre una tarjeta de presentación (de tamaño grande) hecha por el maestro, oriente a los niños para que miren y digan qué información hay en la tarjeta de presentación.
(3)¿Por qué la gente usa tarjetas de visita? ¿De qué sirve?
Resumen: La tarjeta de presentación tiene tu nombre, número de teléfono, dirección, etc. Tiene multitud de usos, como conocer gente nueva, mantenerse en contacto con amigos, presentar los productos de nuestra empresa, etc. Las tarjetas de visita aportan mucha comodidad a la vida y al trabajo de las personas.
2. Apreciar varias tarjetas de presentación.
(1)Disfruta de varias tarjetas de presentación. ¿Son estas tarjetas de presentación iguales? ¿Cuál es la diferencia? ¿Cuáles son las características de cada uno? (Observar la forma, color y método de decoración de las tarjetas de presentación)
(2) Apreciar las tarjetas de presentación de los niños de la clase anterior.
¿Sabes de quién es esta tarjeta de presentación? ¿Cuál es la diferencia entre estas tarjetas de presentación y las de ahora?
3. Diseñar tarjetas de visita.
(1) Guíe a los niños a discutir: ¿Cómo diseñar su propia tarjeta de presentación? ¿Qué se debe escribir en una tarjeta de presentación? ¿Cómo decorar?
(2) Los niños diseñan ellos mismos tarjetas de visita.
Recorrido de maestros para brindar orientación, ayudar a los niños con dificultades y alentarlos a diseñar sus tarjetas de presentación para que sean más únicas y hermosas.
4. Los niños se entregan tarjetas de presentación para estimular su deseo de mantenerse en contacto con sus compañeros después de graduarse.
Reflexión didáctica
Las actividades surgen de nuestras vidas. Los niños no solo experimentaron la alegría de diseñar con éxito sus propias tarjetas de presentación, sino que también sintieron la alegría de la comunicación. Las tarjetas de presentación son una herramienta para que las personas se comuniquen. Su apariencia y uso han atraído cada vez más la atención de la gente moderna y debería estar muy cerca de los niños. Al inicio de la actividad, los niños compartieron su comprensión sobre las tarjetas de presentación, como su contenido y usos. Al discutir el propósito de las tarjetas de presentación, los niños aprendieron que las tarjetas de presentación pueden comunicarse con las personas y facilitar la amistad. Finalmente, puedo mejorar y ampliar mi experiencia haciendo mis propias tarjetas de presentación. Todo el proceso fue natural y fluido y finalizó con el intercambio de tarjetas de visita con los niños. Los niños adquirieron experiencia y profundizaron su amistad con ellos.
Esta actividad es la primera vez que los niños diseñan tarjetas de visita, por lo que están muy interesados y siempre han estado felices y alegres. Durante el evento, podrán diseñar de forma independiente sus tarjetas de presentación favoritas y decorarlas atrevidamente con patrones. Fomento las impresiones dispersas y las experiencias vagas de los niños con las tarjetas de visita, permitiéndoles probar con éxito y disfrutar del proceso de producción. Durante la actividad también creamos un buen ambiente para que los niños se expresen, especialmente durante el proceso de entrega de tarjetas de presentación, para que cada niño tenga la oportunidad de expresarse y cultivar su capacidad de expresarse activamente.
Tercer plan de lección "Tarjeta de presentación" para la clase de jardín de infantes Objetivos de actividad:
1. Dominar los métodos de comunicación interpersonal y estimular el deseo de los niños de comunicarse libremente.
2. Comprenda las funciones de las tarjetas de visita y pruebe diseños.
3. Mejore la capacidad práctica de los niños y dé rienda suelta a su creatividad e imaginación.
4. Cultivar el carácter optimista y alegre de los niños.
5. Cultivar la capacidad de los niños para pensar, resolver y responder rápidamente.
Preparación de la actividad:
1. Varias cartulinas de colores, papel hecho a mano, útiles para pintar, pegamento, recortes, rotuladores, pegatinas pequeñas y una foto de cada persona.
2. Material didáctico, cintas, TV
Dificultad de la actividad:
Intento inicial de diseño de tarjeta de presentación
Flujo de la actividad :
1. Introducción: Encuentra la música de tus amigos y lleva a tus hijos a tocar rítmicamente.
2. 1. Lea el material didáctico
(1), presente el tema y deje que los niños observen cómo interactúan los adultos.
2. Mire el material didáctico (2),
① Discuta los usos, estilos (similitudes y diferencias) de las tarjetas de presentación y la conveniencia que aportan a nuestras vidas.
②Cuando se presente cada imagen, analice la ocupación de la tarjeta de presentación.
③Discute el contenido de la tarjeta de presentación. Anime a los niños a presentarse de varias maneras.
3. Resumir las características de las tarjetas de visita para adultos (forma única, formato consistente).
Presente el material didáctico 3 (la tarjeta de presentación de Magic Kingdom) para alentar a los niños a utilizar elementos de desecho.
Reflexión didáctica:
La actividad surge de nuestras vidas. Los niños no solo experimentaron la alegría de diseñar con éxito sus propias tarjetas de presentación, sino que también sintieron la alegría de la comunicación. Las tarjetas de presentación son una herramienta para que las personas se comuniquen. Su apariencia y uso han atraído cada vez más la atención de la gente moderna y debería estar muy cerca de los niños. Al inicio de la actividad, los niños compartieron su comprensión sobre las tarjetas de presentación, como su contenido y usos. Al discutir el propósito de las tarjetas de presentación, los niños aprendieron que las tarjetas de presentación pueden comunicarse con las personas y facilitar la amistad. Finalmente, puedo mejorar y ampliar mi experiencia haciendo mis propias tarjetas de presentación. Todo el proceso fue natural y fluido y finalizó con el intercambio de tarjetas de visita con los niños. Los niños adquirieron experiencia y profundizaron su amistad con ellos. Esta actividad fue la primera vez que los niños diseñaron tarjetas de presentación, por lo que estaban muy interesados en ella y siempre estaban felices y alegres. Durante el evento, podrán diseñar de forma independiente sus tarjetas de presentación favoritas y decorarlas atrevidamente con patrones. Fomento las impresiones fragmentadas y las experiencias vagas de las tarjetas de visita de los niños, permitiéndoles probar con éxito y disfrutar del proceso de producción. Durante la actividad también creamos un buen ambiente para que los niños se expresen, especialmente durante el proceso de entrega de tarjetas de presentación, para que cada niño tenga la oportunidad de expresarse y cultivar su capacidad de expresarse activamente.
En esta clase, los niños deben aprender a escribir información personal y otros materiales antes de clase, para que los niños estén relajados durante el proceso de producción.
Enciclopedia: La tarjeta de presentación, también llamada tarjeta (tarjeta escrita en cantonés (kā)), llamada Mingci en la antigua China, es una hoja de papel que indica su nombre, afiliación, unidad de la empresa e información de contacto.
Objetivos de actividad del plan de lección 4 "Tarjeta de presentación" de la clase de jardín de infantes:
1. Sentir y expresar los cambios emocionales de los personajes de la canción y aprender a cantar al frente y al reverso. partes de la canción de dos maneras diferentes.
2. Crea y realiza acciones basadas en la letra.
3. Experimente la alegría de cooperar con sus compañeros en canciones y utilice expresiones, movimientos y ojos para comunicarse activamente con sus compañeros.
4. Deje que los niños expresen con valentía sus conjeturas e imaginación sobre el contenido del cuento.
5. Utilice la experiencia de vida existente, imagine y especule con valentía y exprese su comprensión de la historia basándose en imágenes.
Preparación de la actividad:
Cinta de grabación de canciones.
Proceso de la actividad:
1. Discutir las diferentes emociones al tener conflictos con sus compañeros y llevarse bien con ellos. Discuta cómo resolver conflictos con sus compañeros.
2. Los niños aprenden a cantar nuevas canciones.
(1) Los niños aprecian las canciones grabadas o las demostraciones de canto de los maestros y experimentan los cambios emocionales entre buenos amigos en las canciones.
(2) Cuando los niños aprendan a cantar canciones nuevas, preste atención a las síncopas y las pausas.
3. Los niños exploran cantar la parte delantera y trasera de una canción de dos maneras diferentes.
4. Los niños colaboraron con sus vecinos para interpretar canciones.
(1) Bajo la guía del maestro, los niños crean movimientos y expresiones correspondientes basados en los cambios emocionales de los personajes en las letras y canciones.
(2) Los niños cantan y realizan movimientos en parejas con sus expresiones, y experimentan la alegría de comunicarse y cooperar con sus compañeros durante las actividades de canto.
5. Cantar la canción en forma de voz principal y coro.
Plan didáctico 5 Objetivos de la actividad "Tarjeta de visita" para las clases de Educación Infantil:
1. Comprender las tarjetas de visita y su contenido, y comprender sus usos.
2. Capaz de diseñar tarjetas de visita para ti o para alguien que te guste y decorarlas con diferentes patrones.
3. Experimenta el éxito de diseñar tus propias tarjetas de presentación y la diversión de intercambiarlas.
4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
5. Ser capaz de expandir tu imaginación y presentar tus trabajos a tus compañeros con audacia y confianza.
Preparación de la actividad:
Los profesores hacen diferentes tarjetas de presentación, bolígrafos de colores o pasteles al óleo y algunas formas diferentes de papel.
Registro del proceso de actividad:
(1) Apreciando la historia
Maestra: Niños, la maestra les trajo un regalo hoy, como saben.
¿Qué es esto?
La maestra despierta el interés de los niños llevándoles regalos y centra toda la atención de los niños en la maestra.
Yang: Tarjeta de presentación,
Profesor: Hoy, el maestro te cuenta una historia sobre tarjetas de presentación. ¿Quieres oírlo?
Yang: Sí.
(La profesora mostró el material didáctico para despertar el interés de los niños)
La profesora mostró la tarjeta de presentación de Piglet Lele.
1. Pregunta,
Maestra: ¿Cómo hizo la cerdita Lele tantos amigos?
Yang: Tarjeta de visita.
Maestro: ¿Qué hay en la tarjeta de presentación?
Joven: nombre, dirección, teléfono, autorretrato.
Profe: ¿Qué sabes de la tarjeta de presentación?
Yang: Sé que el cerdo se llama Lele, dónde vive y su número de teléfono.
(Los niños compitieron para responder y expresar sus opiniones basándose en su propio conocimiento y comprensión de las tarjetas de presentación y en su observación cuidadosa)
Resumen del maestro: Es genial tener tarjetas de presentación. Puede conocer gente nueva, conocer sus nombres, números de teléfono y direcciones, y mantenerse en contacto con ellos. De hecho, las tarjetas de presentación en la vida tienen muchos usos (mostrar tarjetas de presentación en la vida): también puedes recomendarte a otros, presentar los productos de la empresa, expandir el negocio... muy conveniente.
(2) Diseñar tarjetas de presentación y guiar a los niños a decorar creativamente.
? 1. Muestre ejemplos de tarjetas de presentación, observe las características de diseño de los ejemplos y estimule el deseo de los niños de diseñar.
Maestro: Niños, verán, el maestro también diseñó diferentes tarjetas de presentación para él: tarjetas de presentación con paisajes, tarjetas de presentación con encaje, tarjetas de presentación con papelería, tarjetas de presentación con dibujos animados y tarjetas de presentación plegables.
Profesor: ¿Qué patrones y patrones utilizó el profesor en las tarjetas de presentación que diseñó?
(La maestra hizo preguntas para ayudar a los niños a observar las imágenes, allanando el camino para su propia creación del cebo).
Yang: La maestra usó patrones en zigzag, patrones ondulados, patrones de garras...
Maestro: ¿Quieres ser diseñador de tarjetas de presentación y diseñar una tarjeta de presentación para ti o para alguien que te guste?
Yang: ¡Piensa!
Profe: ¡Diseñemos una tarjeta de presentación para nosotros!
Profe: Hoy, la profesora ha preparado para ti papeles de diferentes formas y texturas. Elija su papel favorito para diseñar su tarjeta de presentación. Antes de diseñar, el maestro planteó dos requisitos: (1) Escriba claramente su nombre, número de teléfono y dirección particular en palabras o signos, y luego diseñe tarjetas de presentación con diferentes patrones y patrones. (2) Preste atención a la seguridad al usar tijeras, coloque el papel cortado en la caja y manténgala limpia.
(3) Hacer amigos
Maestro: Niños, ¿les gustaría regalar la tarjeta de presentación que diseñaron a sus amigos?
Yang: Sí.
Maestro: Conozcamos a nuestros nuevos amigos.
Maestra: Deje que varios niños canten juntos "Buscando amigos". Cuando encuentran un amigo, le muestran su tarjeta de presentación y le dicen: "Hola, mi nombre es... quiero ser tu amigo".
Acompañados de la música de “Buscando Amigos”, todos los niños entregaron sus tarjetas de presentación a los niños que querían conocer.
Reflexión sobre las actividades
1. Las actividades surgen de nuestra vida. Durante la actividad, los niños no sólo experimentaron el éxito y la alegría de diseñar sus propias tarjetas de presentación, sino que también sintieron la alegría de la comunicación. Esta actividad fue la primera vez que los niños diseñaron tarjetas de presentación, por lo que estaban muy interesados en ella y siempre estaban felices y alegres. Durante el evento, podrán diseñar de forma independiente sus tarjetas de presentación favoritas y decorarlas atrevidamente con patrones. Fomento las impresiones fragmentadas y las experiencias vagas de las tarjetas de visita de los niños, permitiéndoles probar con éxito y disfrutar del proceso de producción. Durante la actividad también creamos un buen ambiente para que los niños se expresen, especialmente durante el proceso de entrega de tarjetas de presentación, para que cada niño tenga la oportunidad de expresarse y cultivar su capacidad de expresarse activamente.
2. Después de organizar la actividad, siento que los objetivos abarcan mucho contenido. Es necesario comprender el contenido y el propósito de las tarjetas de presentación, diseñar decoraciones, comunicar y distribuir tarjetas de presentación, por lo que 30 minutos es muy ajustado y algunos niños lentos aún no han logrado diseñar. Si vuelvo a organizar esta actividad, me gustaría organizar una actividad social "Business Card Works" ante el "Business Card Designer" para que los niños comprendan las tarjetas de presentación y su papel en las actividades sociales, así como también cómo enviarlas y luego lleve a cabo esta actividad una vez finalizada, para que la segmentación sea más específica y dirigida.
Objetivos 6 del plan de lección “Tarjeta de presentación” para clases de jardín de infantes:
1. Dominar los pasos y métodos para hacer impresiones de plástico con calcio y hacer sus propias tarjetas de presentación.
2. Exprese sus características personales en la tarjeta de presentación según sus propios deseos e intercambie tarjetas de presentación con sus acompañantes como recuerdo de despedida.
3. Dispuesto a participar en el juego y experimentar la diversión del juego.
4. Experimenta la belleza equilibrada que aporta la simetría de colores y patrones al crear.
Preparación:
1. Apreciación de la obra: algunas escenas o álbumes de fotos de “Paradise Lost - Loneliness Comes” (Jimmy).
2. Un retrato dibujado por un compañero.
3. Varias hojas de papel de colores, papel de goma, rodillo de impresión, lápiz HB, tinta negra al agua, etc.
Proceso:
Antes que nada, gracias por hablar.
1. Pregunta: Me graduaré pronto e iré a estudiar a mis respectivas escuelas. ¿Cuál es la información de contacto en el futuro?
2. Habla sobre cómo los adultos entran en contacto.
Aprenda sobre los adultos como una forma de conmemorar: envíe tarjetas de presentación y hable sobre su propósito.
3. Aprecia algunas tarjetas de presentación para adultos: Las tarjetas de presentación para adultos tienen nombres, direcciones e información de contacto. Para que la tarjeta de presentación se vea mejor, algunos bordes también están diseñados como decoración.
3. Aprecie y compare las decoraciones de los bordes de diferentes tarjetas de presentación: algunos bordes se componen de cuadrados grandes y pequeños, algunos se componen de varias líneas y otros se componen de círculos y líneas.
4. Aprecia la decoración de los bordes en un grupo de pinturas de Xi y Yimi y encuentra la disposición sencilla.
2. Comprende los pasos de producción
1. Elige una foto que un buen amigo nos dibujó, usa papel plástico para tallarla en una placa base volviéndola a ensamblar y decórala. a su alrededor.
2. Utilice un rodillo para cepillar el marco y pintar uniformemente sobre la placa base.
3. Cuando otros lo necesiten, podrás imprimir tantas copias como necesites.
En tercer lugar, haz una tarjeta de visita
1. Elige el que más te satisfaga entre los retratos dibujados por tus compañeros, decora el marco y haz la base según tu imaginación.
2. Se pueden realizar grabados repetidos en áreas que no están lo suficientemente claras.
3. Enrolla la tinta uniformemente antes del cepillado.
4. Puedes elegir diferentes colores de papel para imprimir varias veces.
5. Elige una tarjeta de visita que te satisfaga y cuélgala.
Cuarto, observa y piensa
1. Observa y compara, dime qué tarjetas de presentación de buenos amigos quieres.
2. Después del secado, escribe tu nombre y número de teléfono en el reverso de la tarjeta de visita.
Extensión: Según este método, podéis seguir haciéndoos y regalándoos unos a otros.
Reflexión de la actividad:
La actividad surge de nuestras vidas. Los niños no solo experimentaron la alegría de diseñar con éxito sus propias tarjetas de presentación, sino que también sintieron la alegría de la comunicación. Esta actividad fue la primera vez que los niños diseñaron tarjetas de presentación, por lo que estaban muy interesados en ella y siempre estaban felices y alegres. Durante el evento, podrán diseñar de forma independiente sus tarjetas de presentación favoritas y decorarlas atrevidamente con patrones. Fomento las impresiones fragmentadas y las experiencias vagas de las tarjetas de visita de los niños, permitiéndoles probar con éxito y disfrutar del proceso de producción. Durante la actividad también creamos un buen ambiente para que los niños se expresen, especialmente durante el proceso de entrega de tarjetas de presentación, para que cada niño tenga la oportunidad de expresarse y cultivar su capacidad de expresarse activamente.
Objetivos de la actividad de la clase de jardín de infantes "Tarjeta de presentación" Plan de lección 7:
1. Aprenda más sobre las funciones de las tarjetas de presentación y haga un intento preliminar de diseñarlas y decorarlas.
2. Estimular el deseo de los niños de comunicarse de forma independiente.
Preparación de la actividad:
Un conjunto de material didáctico, herramientas de dibujo para niños, papel de plomo y dirección del domicilio.
Enfoque de la actividad:
Intento inicial de diseño y decoración de tarjetas de presentación.
Proceso de la actividad:
1. Más información sobre tarjetas de presentación <. /p>
Importar: ver las diapositivas 1 y 2.
Hable sobre el uso de tarjetas de presentación por parte de adultos: vea la diapositiva 3. Las tarjetas de presentación tienen varios usos, como conocer gente nueva, mantenerse en contacto con amigos, hacer más amigos y presentar los productos de nuestra empresa. Las tarjetas de visita aportan mucha comodidad al trabajo y la vida de las personas. )
Hable sobre el contenido de la tarjeta de presentación: vea las diapositivas 4 y 5. (El nombre, título, logotipo, dirección, número de teléfono, teléfono celular, etc. están todos en la tarjeta de presentación).
Piense en lo que hay en nuestras tarjetas de presentación: vea las diapositivas 6 y 7. Nombre, logotipo, domicilio, número de teléfono particular, clases, etc.
Hacer tarjetas de presentación
Requisitos:
Anima a los niños a hacer tarjetas de presentación personalizadas.
Contenido de la tarjeta de presentación: debe tener mi nombre, logotipo, dirección particular, número de teléfono particular, etc.
Puedes añadir patrones, etc. Para decoración.
Comunicarse entre sí
Repartir tarjetas de presentación y presentarlas.
Actividad de reflexión:
Deje que los niños aprendan más sobre las tarjetas de presentación a través de actividades. Las actividades surgen de la vida de los niños, por lo que los niños muestran un gran entusiasmo en las actividades. La actividad de diseñar su propia tarjeta de presentación les brinda a los niños la oportunidad y el espacio para ser creativos. Además de las tarjetas de presentación que solemos ver, existen en el mercado muchas tarjetas de presentación de diferentes materiales y estilos. Además, existen en el mercado muchas cajas exquisitas que contienen tarjetas de presentación, que se convertirán en un punto de crecimiento para la expansión de eventos.
Plan de lección 8 de la clase "Tarjeta de presentación" de jardín de infantes;
Diseñé la tarjeta de presentación.
Objetivos:
1. Basándose en la comprensión de la apariencia y las funciones básicas de las tarjetas de presentación, intente diseñar una tarjeta de presentación usted mismo.
2. Aprende más sobre "yo" y "mi hogar" y date cuenta de que eres diferente.
Preparación:
1. Los niños observaron las tarjetas de presentación recolectadas y realizaron actividades de intercambio y comunicación.
2. Papel o cartón para dibujar a lápiz de 32K, crayones, bolígrafos de acuarela y otras herramientas.
Proceso:
Primero, vuelve a surgir la discusión
1. ¿Cuáles son los contenidos importantes de la tarjeta de presentación? ¿Qué puedes decirnos?
2. Si te invitaran a diseñar una tarjeta de presentación, ¿qué podría incluir tu tarjeta de presentación?
Haga preguntas como: ¿Cómo dibujar el número de teléfono (nombre) con mayor claridad?
¿Qué debo hacer si no puedo escribir?
¿Cómo hacer un dibujo para que los demás sepan que vives en el quinto piso? Espera...
(Requiere que los niños se expresen con mayor determinación y claridad)
3 Además de dibujar y escribir el contenido importante en la tarjeta de presentación, cómo disfrazarse ¿Cómo se puede? ¿Hago esta tarjeta de presentación más hermosa?
En segundo lugar, establezca conexiones
1. Los niños eligen herramientas como papel y marcadores.
2. Guíe a los niños para que expresen claramente sus números de teléfono, direcciones, etc. en forma de palabras o imágenes.
3. Elogie rápidamente las ideas creativas.
En tercer lugar, comparte y comunica
1. Preséntate ante los demás y habla sobre el contenido de la tarjeta de presentación.
2. Coloca la tarjeta de presentación hecha por los niños en el área de lengua y adivina de quién es la tarjeta de presentación. Conozca mejor a sus amigos. También puedes seguir poniendo materiales en el área de arte para animar a los niños a diseñar sus propias tarjetas de presentación.
Objetivos de la actividad 9 del plan de lección “Tarjeta de presentación” para la clase de jardín de infantes.
1. Comprender el contenido y las funciones principales de las tarjetas de presentación.
2. Aprenda la etiqueta del intercambio de tarjetas de visita.
3. Intenta hacer una tarjeta de presentación personalizada para ti.
4. Dispuesto a intercambiar tarjetas de presentación con sus compañeros y experimentar la alegría de interactuar con sus compañeros.
Actividades a preparar
Herramientas para que los niños vayan al colegio: varios papeles de colores de varias formas y varios resaltadores.
Preparación de material didáctico: tarjeta de presentación pequeña del maestro, tarjetero, tarjeta de presentación pequeña de Rabbit Feifei, tarjeta de presentación grande de Monkey Doctor, computadora, PPT, música, pegatinas pequeñas.
Proceso de la actividad
1. Utilice la tarjeta de presentación del maestro para presentarla, de modo que los niños puedan comprender inicialmente el contenido principal y la función de la tarjeta de presentación.
(1) Los niños observan la tarjeta de presentación del maestro (Figura 1).
Profesor: ¿Me conoces? ¿Conoce al Sr. Sang? Está bien, traje mi tarjeta de presentación. Después de ver mi tarjeta de presentación, sabrás algo sobre mí.
Maestra: Te enviaré mi tarjeta de presentación. ¿Cómo debo recoger mi tarjeta de presentación?
Levántate, toma la tarjeta de presentación con ambas manos y di "gracias".
(Mientras le entregaba la tarjeta de presentación, la maestra dijo: "¡Encantado de conocerte!" "Esta es mi tarjeta de presentación". "¡Encantado de conocerte!" "¡Encantado de conocerte!".. ..Niños Levántense, tomen la tarjeta de presentación con ambas manos y digan: "¡Gracias!")
Maestra: Miren con atención. ¿Qué hay en mi tarjeta de presentación?
Profesora: ¡Los niños han observado atentamente! Encontré mi foto, nombre, dirección, número de teléfono móvil, número QQ, código postal y un hermoso fondo en la tarjeta de presentación. Después de leer mi tarjeta de presentación, tendrá una comprensión básica de mí.
(2) Aprenda la etiqueta y el conocimiento de aceptar y conservar tarjetas de presentación.
Maestro: ¿Cómo recibió la tarjeta de presentación del maestro hace un momento? Levántese, junte las manos y diga "gracias". ) ¿Qué debo hacer si recibo la tarjeta de presentación de otra persona?
(Los niños dijeron que la maestra resumió el conocimiento del cuidado: cuidar las tarjetas de presentación de otras personas, no garabatear en las tarjetas de presentación de otras personas, no doblar las tarjetas de presentación de otras personas, conservarlas correctamente, y colóquelos en tarjeteros o cajas de tarjetas de presentación. Aquí. El maestro muestra su tarjeta de presentación)
Maestro: ¡Por favor, coloque suavemente la tarjeta de presentación del Sr. Sang en su bolsillo! ¡Veamos quién lo recoge más rápido y mejor!
Resumen: Las tarjetas de visita son pequeñas tarjetas que las personas utilizan para conocer nuevos amigos y hacerles saber sobre sí mismos. Es pequeño y fácil de transportar, por lo que mucha gente lo utiliza.
2. Deja que los niños aprendan más sobre el contenido y la función de las tarjetas de visita a través de la historia de Feifei Rabbit.
(1) Cuente la historia con claridad y deje que los niños sientan la comodidad que la tarjeta de presentación aporta al conejito.
Maestro (sosteniendo una tarjeta de presentación): La tarjeta de presentación del maestro Sang también tiene una tarjeta de presentación de un animal pequeño. Mira, es la tarjeta de presentación de Feifei Rabbit (imagen 2). ¿De qué sirve la tarjeta de presentación de Feifei Bunny? Lo sabrás después de escuchar la historia que te cuenta el maestro.
Maestro, por favor cuente una historia: la tarjeta de presentación de Feifei Rabbit.
Feifei es un nuevo residente en el bosque. Para que los animales del bosque la conocieran lo antes posible, hizo especialmente su propia tarjeta de presentación y se la dio a todos los que conoció.
Feifei Rabbit conoció a Zhuangzhuang, un oso negro. Sacó su tarjeta de presentación y dijo: "¡Hola! Soy Feifei, el nuevo conejo. Esta es mi tarjeta de presentación. Espero ser buenos amigos tuyos. !" "¡Muy bien!" ¡Encantado de conocerte, conejito Feifei! Soy un oso negro fuerte. ¡Esta es mi tarjeta de presentación, por favor contáctame más!"
Feifei conoció al doctor mono Lele y tomó Sacó su tarjeta de presentación: "¡Hola! Soy Feifei, el nuevo conejo. Esta es mi tarjeta de presentación. Espero ser una buena amiga tuya". "¡Encantado de conocerte! Soy el Dr. Monkey Lele. Este es mi negocio". ¡Por favor contáctame más!"
Fifeitu conoció a Sweetbird y sacó su tarjeta de presentación: "¡Hola, soy Feifei, el nuevo conejo! Espero ser un buen amigo tuyo". ¡Para conocerte! Soy un pájaro, Tiantian. Esta es mi tarjeta de presentación, ¡contáctame más!"
De esta manera, Fei Feitu hizo muchos nuevos amigos.
Maestra: Ahora, niños, ¿saben para qué sirve la tarjeta de presentación de Feifei Rabbit?
Ayúdala a hacerse buena amiga de muchos animales. )
Maestro: Eres muy amable. Feifei Tutu usó estas pequeñas tarjetas de presentación para que todos la conocieran y se hicieran buenos amigos de ella. Un día, Feifei cayó enfermo y se quedó en la cama sin poder moverse. Sus amigos no sabían que Feifei estaba enferma. ¿Qué deberían hacer? Feifei Rabbit vio la tarjeta de presentación del Doctor Monkey Lele en su carpeta de tarjetas de presentación y rápidamente se comunicó con el Doctor Monkey. Con la ayuda de Lele, el cuerpo de Feifeitu se recuperó rápidamente.
(2) Muestre la tarjeta de presentación del Dr. Monkey y consolide aún más su comprensión de la tarjeta de presentación "descubriendo el misterio".
Maestro: La tarjeta de presentación es realmente algo bueno. Ayudó a Feifei a contactar al Dr. Monkey. ¿Qué habría en la tarjeta de presentación del Dr. Monkey? ¿Quieres saberlo?
La maestra amplió la tarjeta de presentación del Doctor Mono y la tomó.
Maestra: Oh, la maestra se olvidó de decirte que para ponerte a prueba, oculté todo lo que había en la tarjeta de presentación del Dr. Mono. Utilice su cerebro y pregunte: ¿qué habrá en la tarjeta de presentación del Dr. Monkey? Si tienes razón, ¡te recompensaré con una pequeña pegatina!
(Los niños lo dicen, maestro; revele la nota larga).
Resumen: la tarjeta de presentación del Dr. Mono tiene su foto, nombre, dirección, número de teléfono móvil, QQ y código postal. código, URL, el contenido es muy rico, el fondo es muy hermoso, la gente puede recordarlo de un vistazo. Las tarjetas de visita se utilizan a menudo para comunicarse con amigos.
3. Transmitir experiencia de vida y apreciar varias tarjetas de presentación en la vida.
(1) Recuerda las tarjetas de presentación que has visto en tu vida.
Maestro: ¿Alguna vez has visto una tarjeta de presentación en tu vida?
Maestro: ¿La tarjeta de presentación de quién has visto? ¿Por qué usan tarjetas de presentación?
(2) Apreciar varias tarjetas de presentación.
Profesor: El profesor coleccionó algunas tarjetas de presentación interesantes. ¡vamos a ver!
A. Percibir diferentes formas de tarjetas de visita.
Profe: ¿Qué forma de tarjeta de presentación tienes? (Rectángulo horizontal, vertical, en forma de labio, en forma de corazón).
Maestro: ¿Cómo son estas tarjetas de presentación? Plegable y abrible, esta tarjeta de presentación es tridimensional, por lo que puede contener más contenido. )
B. Aprecie el fondo único de la tarjeta de presentación.
Profesor: Además de palabras y números, la tarjeta de visita también tiene bonitos diseños. Disfrutémoslo juntos. (Un vistazo rápido.)
C. Comprender la función publicitaria de las tarjetas de presentación.
Maestra: Niños, miren la tarjeta de presentación que traje y adivinen qué hace el dueño de la tarjeta de presentación. (Pastelería, fotografía infantil, barbería, zapatería, etc.).
Resumen: Las tarjetas de visita son realmente buenas y también se pueden utilizar para publicitar su empresa.
4. Sé atrevido con tu imaginación e intenta hacer tu propia tarjeta de presentación personalizada.
(1) Inspire a los niños a imaginar con audacia sus propias tarjetas de presentación.
Profe: Después de ver tantas tarjetas de presentación hermosas, ¿quieres hacer una tú mismo?
¿Qué forma quieres que tenga tu tarjeta de visita? ¿Qué quieres escribir en él? ¿Cómo sabemos que esto es tuyo?
(2) Los niños se dividen en grupos para hacer tarjetas de presentación.
Maestra: La maestra ha preparado papel de colores y resaltadores para ti en la mesa de atrás. Debe diseñar su tarjeta de presentación maravillosamente hoy e intercambiar tarjetas de presentación con sus buenos amigos más adelante.
Visita guiada por profesor.
5. Intercambia tarjetas de visita con tus compañeros para finalizar la actividad.
Profesor: Tu tarjeta de presentación está diseñada. Déjame disfrutarlo. ¡Deja que tus mejores amigos echen un vistazo!
Maestra: El niño que hizo la tarjeta de presentación fue a buscar un buen amigo para intercambiar tarjetas de presentación con él. ¿Sabes cómo intercambiar?
Profe: Vamos, niños que aún no lo han diseñado. ¡Muchos niños intercambiaron tarjetas de visita con sus buenos amigos!
Profesor: ¿Estás feliz después de intercambiar tarjetas de presentación con tus buenos amigos? ¡Dale un abrazo a tu mejor amigo!
Escucha música, abraza y baila con buenos amigos.
)