Plan de trabajo para padres de jardín de infantes
Plan de trabajo de los padres para las clases de jardín de infantes 1. Ideología rectora
El trabajo de los padres es una parte importante del trabajo de jardín de infantes y una garantía importante para un trabajo efectivo en clase. Este semestre, mi clase se guía por el espíritu del "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes", basado en el plan de trabajo del jardín de infantes de Mongolia en el distrito de Dongsheng, y combinado con la situación real de nuestra clase, para implementar concienzudamente el plan de trabajo de la escuela para padres. .
2. Objetivos de trabajo
(1) Permitir que los padres comprendan el plan de trabajo y los requisitos de nuestra clase este semestre, así como los arreglos de trabajo y el desarrollo de los niños este semestre.
(2) Establecer un contacto cercano con la familia y comunicarse entre sí con frecuencia para lograr el propósito de educar a los niños.
(3) Potenciar la relación entre padres e hijos.
(4) Sensibilizar a los padres y promover conceptos avanzados de crianza.
3. Medidas de implementación específicas
(1) Informar a los padres sobre el plan de trabajo y los requisitos del jardín de infantes a través de reuniones de padres, columnas de contacto con el hogar, escuelas de padres, etc., y promover la ciencia. atención y educación de los niños pequeños, conocimientos y experiencia.
(2) A través de diversas formas de actividades de jornada de puertas abiertas para padres y actividades de jornada entre padres e hijos, los padres pueden comprender el desempeño de sus hijos en el grupo, comprender sus necesidades y ajustar sus actitudes de aprendizaje hacia los niños para promover la relación; entre padres e hijos Comuníquese espiritualmente y experimente la diversión de los juegos entre padres e hijos.
(3) A través de formas individuales de comunicación en el hogar, los padres pueden aprender sobre la situación actual de sus hijos y su desempeño en el jardín de infantes de manera oportuna y regular.
(4) Comunicarse con los padres a través de llamadas telefónicas, mensajes de texto, Internet y otros métodos de comunicación para promover la comprensión y la educación de los niños pequeños por parte de los padres.
Cuatro. Organización de actividades
Marzo
(1) Organiza una reunión de padres para presentar los puntos clave de los asuntos de clase este semestre.
(2) Promover una experiencia parental avanzada entre los padres.
(3) Comunicación individual con los padres.
(4) Notificar de inmediato a los estudiantes sobre los elementos y actividades a gran escala que deben prepararse para las actividades docentes.
Abril
(1) Celebrar una jornada de puertas abiertas para padres con el tema de las actividades del día de puertas abiertas en el área de clase.
(2) Cambie activamente el contenido de la columna de inicio para ofrecer excelentes padres.
(3) Realizar actividades del “Día Padre-Hijo”.
(4) Comunicarse individualmente con los padres de niños problemáticos y proporcionar notificaciones para diversas actividades.
Mayo
(1) Realizar actividades de jornada de puertas abiertas para padres y realizar conferencias para padres de todas las edades.
(2) Continuar realizando actividades del "Día de Padres e Hijos".
(3) Comunicación individual con padres de niños problemáticos.
(4) Proporcionar notificaciones para diversas actividades.
Junio
(1) Realizar actividades de jornada de puertas abiertas para padres y organizar juegos divertidos para padres e hijos.
(2) Organizar actividades del "Día de Padres e Hijos".
(3) Comunicarse con los padres de manera oportuna.
Julio
(1) Invitar a los padres a asistir a la ceremonia de graduación de sus hijos.
(2) Trabajar con los padres para preparar a sus hijos para la escuela.
Parte 2 del plan de trabajo para padres de jardín de infantes 1. Análisis de la situación
Ventajas:
Problemas existentes
2 Ideología rectora
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Basado en la situación real de los jardines de infancia, según la "Guía de aprendizaje y desarrollo para niños de 3 a 6 años" y la "Guía curricular de educación preescolar de Shanghai", tomando el plan de desarrollo quinquenal del jardín de infancia. como objetivo, de acuerdo con los principios de respeto, igualdad y cooperación, y esforzarse por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres. Y apoyar y ayudar activamente a los padres a mejorar sus capacidades de educación familiar. Explorar activamente formas y métodos efectivos de tutoría para niños de 3 a 6 años para promover la mejora de los estándares de los jardines de infancia, fortalecer la calidad de los servicios a padres y niños y promover la mejora del nivel general de servicios de los jardines de infancia. Aumentar la confianza de los padres en los jardines de infancia; aumentar la preocupación de los padres por los niños pequeños; fortalecer la motivación de los padres por la educación y mejorar la calidad de la educación familiar; Mejorar integralmente la calidad básica de los docentes y servir verdaderamente a la sociedad, a los padres y a los niños.
Tres.
Objetivos de trabajo:
1. Prestar atención al impacto de la "educación del padre" en los niños y trabajar juntos como familia para educar a los niños, mejorando así la calidad de la educación familiar.
2. Lleve a cabo una discusión especial sobre "cómo comunicarse activamente entre sí y lidiar con los conflictos en el hogar" para mejorar la confianza en la familia.
IV.Principales trabajos y medidas:
Trabajo de proyecto semestral
1.Tema de la tutoría: El impacto de la educación del padre en los hijos
2. Comité de Padres: Llevar a cabo un debate especial sobre "Cómo comunicarse activamente y resolver conflictos entre familias"
Orientación diaria
1 Defender el "Hogar Mindou" como el principal hogar interactivo. plataforma.
2. Hacer un buen trabajo revisando el Homestead Express y publicar el tabloide de Homestead en la plataforma Mindou Homestead.
3. Realizar la primera reunión de padres y actividades de jornada de puertas abiertas para padres para promover conceptos curriculares y promover la comunicación efectiva entre maestros y padres.
4. Realizar un salón para padres con el tema "30 Minutos de Actuación Feliz"
5. Durante el semestre, hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias al jardín de infantes. enfermo y no viene al jardín de infantes, y hace un buen trabajo al no venir al jardín de infantes durante dos días Visitas telefónicas de seguimiento a los niños que vienen al jardín de infantes para comprender el estado de salud física de cada niño.
6. Combinado con la prevención de enfermedades infecciosas, los padres pueden comprender, apoyar y cooperar con la escuela durante las enfermedades infecciosas.
7. Realizar diversas actividades comunitarias de hogar y * * * disfrutar de las características del jardín de infancia.
8. Realizar actividades de salón de lectura basadas en el libro de texto escolar para padres "No pierdas en la educación familiar": centrándose en el impacto de la educación del padre en los hijos.
Trabajo del Comité Familiar
1. Organiza una actividad de clase de medio día con el tema “Ser padre y ser maestro por un día”. Seguridad en el jardín de infantes, seguridad en la enseñanza, etc.
2. A partir de la experiencia de clase, se llevó a cabo un debate especial sobre "Cómo comunicarse activamente y afrontar los conflictos entre familias".
Educación práctica entre padres e hijos
1. Anime a los padres a compartir la diversión de las actuaciones familiares y participar activamente en la "Media Hora Feliz".
2. Combinando festivales, términos solares, temas de clase, viajes entre padres e hijos y otras actividades, diseñe cuidadosamente el aprendizaje entre padres e hijos, la interacción entre padres e hijos, los juegos entre padres e hijos y otras actividades para crear oportunidades de diversión. en casa.
3. Padres que ingresan al salón de clases: El comité de padres realiza actividades de medio día para padres y maestros.
4. Animar a padres e hijos a participar en el desarrollo de los temas de clase.
Plan de trabajo para padres de clases numerosas en el jardín de infancia 3 1. Ideología rectora
El nuevo "Esquema" de los jardines de infancia señala que las familias son socios importantes de los jardines de infancia. Con base en los principios de respeto, igualdad y cooperación, debemos esforzarnos por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres, y apoyar y ayudar activamente a los padres a mejorar sus capacidades educativas. La esencia de la orientación en educación familiar es el proceso de sensibilización de los padres, y el objetivo fundamental es promover el desarrollo de los niños pequeños. La incorporación de la educación familiar al ámbito de la educación de la primera infancia tiene como objetivo promover la mejora de los estándares de funcionamiento de las escuelas de jardín de infancia; aumentar la confianza de los padres en los jardines de infancia; aumentar la preocupación de los padres por los niños y mejorar la calidad de la educación familiar; .
2. Análisis de la situación:
El semestre pasado, nuestra clase llevó a cabo diversas formas de trabajo para padres, tales como: reuniones de padres, jornadas de puertas abiertas para padres, cuestionarios para padres, etc. , logró buenos resultados. Después de un semestre de trabajo de los padres, el concepto original de indiferencia e indiferencia hacia los niños ha cambiado mucho. Los padres toman la iniciativa de preguntar a los maestros sobre la vida y la situación de estudio de sus hijos en el jardín de infantes. Tener cierta comprensión de las actividades temáticas actuales y de las actividades del área de actividad. Al mismo tiempo, también nos brindó mucha cooperación. Puede contactarnos por teléfono si no entiende algo y el sistema de licencias también está muy desarrollado. Pero aprendí que gran parte de los niños de la clase tienen padres ocupados con el trabajo y fueron criados por sus abuelos. Tienen una serie de malos hábitos como una fuerte dependencia, poca capacidad de autocuidado y no dormir la siesta. vacaciones. Esto afecta el desarrollo de las actividades docentes. La capacidad en todos los aspectos aún está por desarrollarse. En vista de la situación anterior, es muy importante fortalecer la cooperación local. Entonces, después del análisis, creemos que mi clase no tiene muchas actividades entre padres e hijos durante el semestre. Este semestre, sobre la base del trabajo original de los padres, hemos agregado un desarrollo innovador de actividades entre padres e hijos para lograr mejores resultados en el trabajo de los padres.
3. Arreglos laborales específicos:
Xx meses:
1. Contactar a los padres en diferentes niveles a través de diferentes métodos, a través de visitas telefónicas a domicilio, notificaciones de clases y contacto familiar Comunicarse con los padres de manera oportuna a través de notas, columnas de contacto familiar, etc.
2. Comunicarse con los padres, brindar comentarios oportunos sobre el desarrollo de los niños y convertirse en verdaderos socios.
3. Utilice el horario de recogida y devolución para reflejar brevemente la situación de los niños en el jardín de infantes con sus padres, comprender el desempeño de sus hijos en casa y discutir métodos efectivos para educar a sus hijos con sus padres. .
4. Convocar una reunión de padres y maestros para cambiar la comprensión de los padres sobre los conceptos de educación moderna.
Xx mes:
1. De acuerdo con las necesidades de las actividades docentes, se pide a los padres que se preocupen por la columna del hogar, se preocupen por la enseñanza temática y hagan un buen trabajo en la cooperación en el hogar. para que las actividades docentes puedan desarrollarse sin contratiempos.
2. Se solicita a los padres que cooperen con nosotros en la realización de la actividad temática "Amo a mi patria".
3. Los padres llevan a sus hijos a la naturaleza los fines de semana para que experimenten los cambios de estaciones y clima.
4. Invite a los padres al parque a participar en actividades abiertas de medio día para padres.
Xx mes:
1. Se pide a los padres que cooperen con nosotros en la preparación de la reunión deportiva de invierno para padres e hijos.
2. Cambie el contenido de la columna de contacto familiar, pida a los padres que brinden sugerencias y analice las mejores estrategias educativas con usted.
Xx mes:
1. Se pide a los padres que cooperen con nosotros para prevenir el frío y mantener el calor en invierno.
2. Invita a los padres al parque a participar en la reunión deportiva de invierno para padres e hijos.
Xx mes:
1. Distribuir cuestionarios para padres.
2. Redactar un informe de calidad para cada niño y comunicarlo a los padres.
3. Haga un buen trabajo como padres al final del semestre y espere que los padres puedan organizar razonablemente la vida vacacional de sus hijos.
4. Dígales a los padres que se esfuercen por proteger a sus hijos durante las vacaciones.
Plan de trabajo para padres de jardín de infantes 4 1. Ideología rectora:
Este semestre se guía por el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y sigue e implementa estrictamente "Los jardines de infantes deben trabajar en estrecha colaboración con las familias y las comunidades". , utilizar de manera integral diversos recursos educativos para crear buenas condiciones para el espíritu de desarrollo de los niños, establecer aún más el concepto de "servicio primero, calidad primero" y esforzarse por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres.
1. Esforzarse por crear un ambiente educativo donde las familias puedan avanzar juntas y mejorar la intimidad y la armonía de las relaciones entre padres e hijos, las relaciones entre maestros y estudiantes y las relaciones en el hogar. 2. Basado en la situación real de los padres en el jardín de infantes, encontrar evidencia precisa para mejorar la participación de los padres en el trabajo del jardín de infantes y enriquecer el contenido de las actividades y los métodos de participación.
3. Aclarar el conocimiento del servicio, ampliar el alcance del servicio y mejorar el nivel del servicio. 4. Disposiciones específicas:
Segundo,
Marzo:
1, cambio de domicilio de clase.
2. Comprender la situación básica de los nuevos estudiantes.
3. Desarrollar un plan de trabajo para los padres de clase.
4. Complete y distribuya el Folleto de contacto familiar.
5. Organiza una reunión de padres para discutir cómo contactar a los niños pequeños.
6. Realizar la Actividad Madre Amorosa “8 de Marzo”.
En abril
1 se realizará una actividad abierta de media jornada para padres.
2. Los padres siempre deben prestar atención a las posturas de sus hijos al sentarse y al sostener el bolígrafo.
3. Se pide a los padres que colaboren en el cultivo de buenos hábitos de higiene en sus hijos.
Mayo
Celebra el Día Nacional.
2. Realizar actividades de media jornada para padres.
3. Celebra el 1 de junio. 1 de junio, ceremonia de graduación de los niños y los padres están organizados para asistir.
2. Actividad del cuestionario para padres.
3. Establecer conexiones entre los jóvenes.
A menudo nos referimos al jardín de infancia y al hogar como las dos ruedas del coche. Los antiguos decían: "Si no se enseña, es culpa del padre; si la enseñanza no es estricta, el maestro es un holgazán". Para el crecimiento y desarrollo de los niños pequeños, ambos son esenciales. Educar bien a los niños no es sólo tarea de las guarderías, sino también responsabilidad de las familias. El éxito de la educación en el jardín de infantes depende en gran medida de la relación entre el jardín de infantes y la familia, y de si la familia puede cooperar con el jardín de infantes para educar bien a sus hijos. Por lo tanto, nuestro jardín de infantes se esfuerza por hacer un buen trabajo con los padres y esforzarse por lograr su estrecha cooperación. El trabajo de los padres este semestre está especialmente formulado de la siguiente manera:
1. Utilizar los recursos para padres para crear un ambiente en todo el jardín de infantes, permitir que los padres comprendan las actividades de enseñanza y las actividades temáticas específicas del jardín de infantes y guiar a los padres a hacerlo. apoyar las actividades de sus hijos en diversos aspectos.
2. Realizar una “reunión de padres y maestros” para fortalecer la comunicación entre padres. Informar los planes de trabajo de clase a los padres, escuchar las opiniones de los padres, presentar e intercambiar experiencias de educación familiar y difundir conocimientos sobre educación familiar. Esté completamente preparado antes de la reunión de padres y maestros y escuche las opiniones de los padres con la mente abierta.
A través de la comunicación con los padres, los padres pueden comprender claramente sus propias funciones educativas y darse cuenta de que son un recurso educativo importante para los niños pequeños. Sus palabras, hechos y acciones se convertirán en objetos de imitación de los niños pequeños, influyéndolos de manera sutil. Orientar a los padres para que presten atención a la mejora de su propia calidad y dejen que sus palabras y hechos desempeñen un papel educativo positivo. Ayude a los padres a comprender el plan de trabajo y los requisitos del jardín de infantes, ayudando así al trabajo del jardín de infantes, y escuche las opiniones de los padres sobre la educación en el jardín de infantes, la ética de los maestros y la dieta y nutrición de los niños.
3. Utilización integral de múltiples métodos, como “libreta de contactos familiares”, comunicación telefónica, visitas domiciliarias, etc. , fortalecer los lazos familiares. Trabajo específico:
(1). El manual de contacto con la ciudad natal permite a los padres mantenerse al tanto de las condiciones de vida, estudio y salud de sus hijos en el jardín de infantes, y también permite a los maestros mantenerse al tanto del desempeño de sus hijos en el hogar y. entender las opiniones y sugerencias de sus hijos, comunicación oportuna. Los maestros deben utilizar columnas familiares, ventanas promocionales, etc. para que los padres comprendan los requisitos educativos de los jardines de infancia y las clases en cada etapa, así como las esperanzas de los padres sobre la cooperación en el jardín de infancia.
(2) Utilice el tiempo en que los padres suelen recoger y dejar a sus hijos para que comprendan rápidamente sus condiciones de aprendizaje y de vida, y discuta con los padres métodos educativos coherentes para educar a sus hijos. Los niños que no vengan durante dos días deberán recibir una visita domiciliaria por teléfono inmediatamente.
4. Interactúa en casa y prepárate activamente para la representación teatral del "Festival de Primavera".
El propósito fundamental de la comunicación familiar es aprovechar al máximo los recursos de los padres y lograr la interacción y cooperación familiar. Este es el punto de partida y el destino del trabajo de los padres de jardín de infancia. Durante las vacaciones de invierno, realizaremos representaciones teatrales para celebrar el Festival de Primavera. Movilizamos a los padres para que participen en nuestras actividades de actuación, les pedimos que preparen disfraces y accesorios para sus hijos y observen las actuaciones, para que los padres puedan comprender las actividades de enseñanza del jardín de infancia y las actuaciones de sus hijos y, al mismo tiempo, dejar que el los niños interactúan con sus padres y el jardín de infantes.
En definitiva, las actividades de los padres son diversas y ricas en contenidos. Mientras todos nuestros maestros trabajen juntos, el trabajo de los padres creará formas más diversas, enriquecerá el desarrollo en la práctica y permitirá que los niños se desarrollen bien física y mentalmente.
Plan de trabajo para padres de jardín de infantes 6 1. Ideología rectora:
Los padres son nuestros socios, por lo que debemos permitirles comprender las actividades educativas de los jardines de infantes y las clases, y llegar a un consenso sobre los conceptos educativos. con nosotros Comprender, esforzarse por lograr la comprensión, el apoyo y la participación activa de los padres, desempeñar activamente el papel de puente entre los jardines de infancia y los padres, y comunicarse activamente con los padres para lograr la educación familiar y crear un buen ambiente para el desarrollo de los niños. Al mismo tiempo, exploramos profundamente los recursos educativos de los padres, permitiéndoles convertirse en participantes e implementadores de los cursos de jardín de infantes, enriqueciendo las actividades, haciéndolas más realistas y acercando la organización a los niños, mejorando así la calidad de la educación. 2. Disposiciones laborales para meses específicos:
Febrero:
1. Ayudar a los niños a preparar el material escolar.
2. Hacer un buen trabajo con los padres a través de la comunicación escolar.
3. Ayude a los niños a recopilar información, imágenes, libros, artículos y conocimientos relacionados sobre las linternas, el Año del Dragón y el Festival de las Linternas.
4. Realizar una reunión de padres, donde se aprobará el plan para este semestre.
Marzo
1. Celebra a mamá el 8 de marzo.
2. Animar a los niños a realizar actividades de “plantación de árboles” fuera del colegio.
3. Complete el manual de contacto de la ciudad natal y comuníquese con los padres todos los meses.
4. Organizar una actividad de "reunión de padres de medio día" para padres.
Abril:1. Proporcionar educación patriótica a los niños.
2. Aprovecha tu tiempo libre para llevar a tus hijos a pasear por las afueras.
3. Proporcionar educación sobre salud y seguridad en primavera a los niños.
4. Ayudar a la clase a hacer sugerencias y preparar los programas de la ceremonia de graduación.
Mayo:
1. Cultivar en los niños el hábito de amar el trabajo.
2. Ayudar a la clase a ensayar el programa de la ceremonia de graduación.
3. Ayude a los niños a recopilar conocimientos, imágenes y artículos relacionados con el tema.
4. Recopilar información relevante para preparar a los niños para la matriculación en la escuela primaria.
Junio:
1, realización de actividades para celebrar el “1 de Junio”.
2. Ayudar a la clase a preparar tableros de exposición de las obras infantiles.
3. Proporcionar educación sobre seguridad durante el verano a los niños.
4. Ven al jardín de infantes para asistir a la “ceremonia de graduación” de los niños.