¿Qué técnicas se utilizan en la historia del viaje de Piggy?
2. Entender inicialmente a respetar las normas de comportamiento social y no hacer cosas "prohibidas".
3. Utilice la experiencia de vida existente, imagine y especule con valentía y exprese su comprensión de la historia basándose en imágenes.
4. Guíe a los niños para que observen atentamente las imágenes y acumulen su imaginación.
Preparación de la actividad:
1. La pantalla de la historia de Los nueve viajes de los cerditos.
2. Obtenga una comprensión preliminar de algunas cosas "tabú" de la vida.
Proceso de la actividad:
Primero, despertar el interés.
¿Te gusta viajar? ¿Por qué?
2. También hay nueve cerditos que se van de viaje. Veamos qué pasa cuando viajan.
Segundo, comprensión lectora
1. Fragmento 1: Tirar basura (apreciar plenamente), captar y comprender la mentalidad de los cerdos.
P: ¿Lo entienden todos? ¿Cuál es el problema? ¿Qué pasó?
Vuelve a disfrutarlo en su totalidad.
Resumen del profesor: ¡Sí! El cerdito llegó al césped y vio la señal de advertencia de "prohibido el paso", pero no pudo evitar entrar al césped. Están muy felices de comer y jugar, pero la hermosa hierba...
2. El segundo párrafo: Cruzar el puente peligroso.
Muestre la escena primero
Pregunta:
(1) Piggy continúa. ¿Qué vieron esta vez? Sugiere un puente peligroso.
(2) ¿Por qué debería erigirse este letrero (por qué debería "prohibirse")?
(3) ¿Pasará el cerdito? ¿Qué pasa cuando un cerdo cruza el puente?
(4)¿Cuál es el resultado?
Aprecio completamente al niño, resumen.
3. Parte 3: Perforación del cañón.
(1)Los nueve cerditos continuaron caminando. De repente, ¿qué olieron? ¿De dónde viene este olor?
(2) Resultó ser un gran cubo de miel, pero ¿qué había escrito al lado? Piensa en lo que harán los cerdos esta vez.
(3) Apreciación y resumen de los niños. ¿Qué pasaría si el cerdo se metiera en el barril y rodara colina abajo?
Maestra: Los nueve cerditos se fueron de viaje. ¿A dónde fueron? ¿Qué viste? ¿Todas estas marcas son iguales? ¿Cuáles son las similitudes? ¿Sabes lo que significa "prohibido"?
Tercero, ampliación de la pregunta
1. Los nueve cerditos seguirán viajando. ¿Por dónde pasarán en el camino? . Todo fue muy rápido.
Pero un día, un gran atún hambriento salió corriendo de las olas y se tragó todos los pequeños peces rojos. Sólo el pequeño pez negro escapó. Huyó a las oscuras profundidades, solo y asustado, pero el mar estaba lleno de criaturas maravillosas. Nadó y nadó, recuperando lentamente su energía.
Vio medusas como gelatina arcoíris...
Vio una langosta gigante que caminaba como una mano extraña...
Vio un pez extraño nadando como un hilo invisible...
Vio una anguila tan larga que casi no sabía dónde estaba su cola.
Más tarde, vio un grupo de pequeños peces rojos tan pequeños como él escondidos en la oscuridad de rocas y algas. "¡Salgamos a jugar juntos!", Dijo alegremente. "¡No, el pez grande nos comerá!", Dijo el pececito rojo. "Pero no puedes quedarte aquí para siempre. Tenemos que encontrar una manera", dijo el pececito negro.
Pensó y pensó, y de repente dijo: "¡Con él podremos nadar juntos y convertirnos en el pez más grande del mar!""
Cuando el pececito rojo pueda ser tan grande como el pez grande Mientras nadaba, dijo: “Yo seré tus ojos. "Así que nadaron por la mañana, cuando les dolía, y nadaron a la mitad del día, cuando el sol estaba pleno. Cuando vieron ese atún grande, no sabían qué era. Estaba todo rojo, así que Grande: este tipo debe ser muy poderoso. Volvió la cabeza con miedo.