Autoevaluación de docentes de educación infantil
1 Autoevaluación de maestra de infantil el tiempo vuela. Sin saberlo, he estado trabajando en la industria de la educación infantil durante cinco años. Con la ayuda y el apoyo de los maestros, y la confianza y el aliento de los líderes del jardín de infantes, he crecido, mejorado y ganado mucho. Durante los últimos cinco años, los maestros y yo hemos despedido y recibido a grupos de niños encantadores. Mirando hacia el pasado y mirando hacia el futuro, los siguientes son mis trabajos:
1. Cultivo de la ética docente:
Los maestros con altos estándares morales son modelos a seguir. La ética docente es el alma de los docentes. Como maestro de preescolar, debemos gobernar el país con moralidad y cultivar una buena ética docente. Está dedicado a su trabajo y se dedica con entusiasmo a la causa de la educación infantil. Debemos experimentar la incomparable alegría y orgullo de dedicarnos a la educación infantil desde la “moral”. Llevo cinco años trabajando en educación infantil. Mirando retrospectivamente mi propia experiencia, mi comprensión de la ética de los docentes ha evolucionado de superficial a profunda, de unilateral a integral.
Después de diversos estudios, se puede decir que se ha mejorado la comprensión de la ética docente. Más importante aún, en teoría, tengo información específica y objetivos claros para mi amor y dedicación, y tengo una nueva comprensión de mi trabajo en educación infantil. Ten el coraje de diseccionarte y analizarte, enfrentarte a ti mismo, buscar atentamente tus defectos y deficiencias y mejorar constantemente tu calidad y tus logros. Nunca llegue tarde al trabajo ni salga temprano, insista en una asistencia del 100%, asista a tiempo a todas las reuniones organizadas por el director, comprenda cuidadosamente el espíritu de las reuniones y pregunte y aprenda humildemente de profesores experimentados.
La base para cultivar talentos de alta calidad en todas las edades comienza con una buena educación preescolar. Cada palabra y acción de los maestros de preescolar y la calidad de la educación afectarán directamente la calidad del aprendizaje y la mejora de la calidad y capacidad integral en las escuelas primarias, secundarias y universidades en el futuro. La gente describe a la industria de la educación como "jardineros", lo cual es muy apropiado, especialmente la educación infantil. Lo que es más importante es participar en la educación de la iluminación. Se puede decir que qué tipo de profesores cultivan qué tipo de estudiantes, la clave para educar a las personas radica en la ética docente.
2. Educación y enseñanza:
Me gradué de la Escuela Normal Preescolar de Zhanjiang en 20xx. Tres años de vida normal han perfeccionado mis sólidas habilidades básicas. Después de incorporarme al trabajo, me convertí en una verdadera maestra de preescolar, combiné la teoría con la práctica, acumulé y resumí constantemente la experiencia educativa y docente en la enseñanza, me comuniqué con colegas, exploré e investigue nuevos métodos e innovaciones en la vida, trabajo con niños y me llevo bien; con ellos y convertirse en sus buenos amigos. En la docencia también hay algunas satisfacciones y deficiencias en la autoexpresión, pero pase lo que pase, hay que trabajar duro y ser una persona real.
Como profesor sin experiencia, a menudo pido consejo a otros profesores, observo sus actividades docentes, aplico lo que he aprendido y aprendo unos de otros. Para hacer un buen trabajo en la enseñanza, formulo cuidadosamente planes de enseñanza, hago un buen trabajo en las conferencias de cada maestro y diseño actividades docentes de acuerdo con las características de los niños. En términos de métodos de enseñanza, debemos reflexionar, resumir y practicar mucho constantemente. Cada vez que doy una conferencia, los comentarios y el aliento del director y los profesores se han convertido en mi deseo y éxito para futuras clases. Sólo a través de críticas y elogios constantes puedo seguir mejorando.
Participo en la educación infantil. Amo mucho la educación infantil, amo mi trabajo y amo a todos los niños. Utilizo el amor y la paciencia para agradarles a los niños y estar dispuestos a hacer amigos. conmigo. Cinco años de educación preescolar han mejorado mi calidad y conciencia política. En la enseñanza, combino el programa de estudios, exploro, investigo y comprendo constantemente su espíritu, establezco nuevos conceptos educativos, respeto a cada niño y me esfuerzo por brindarles un entorno desarrollable y explorable de acuerdo con sus necesidades de desarrollo, e incorporo constantemente nuevas ideas en su enseñanza. Integrar los conceptos y métodos educativos en mi conducta actual.
En tercer lugar, superación personal y desarrollo:
Estudio varias teorías educativas y leo libros para enriquecerme y poder educar y enseñar mejor bajo la guía de teorías sólidas en el trabajo.
Cuarto, reflexión y resumen:
La educación es un conocimiento profundo y no existe un método de aprendizaje definido. En vista de los materiales didácticos en forma de copos de nieve y la rica experiencia informativa que ofrece Internet, debemos comprender un punto: dejar que los niños realmente aprendan y se desarrollen felices.
Ser maestra es más difícil que ser maestra de jardín de infantes, pero siento que en el trabajo duro puedo sentir la alegría que otros no pueden sentir: esa es la alegría de la infancia. Todo vale la pena, porque lo que pago es una infancia maravillosa.
Autoevaluación de maestra de jardín de infantes 2 Ha pasado un semestre antes de que te des cuenta. El paso del tiempo siempre hace que las personas sientan que están en constante crecimiento, la gente siente que realmente hay demasiadas cosas; aprender; el paso del tiempo hace que las personas sientan que están en constante crecimiento. ¡El paso del tiempo permite que las personas se identifiquen continuamente durante un semestre! ¡En la actualidad, he determinado algunos aspectos de mí mismo para poder seguir mejorándome en el futuro!
Pensamientos personales: Durante este semestre, me he basado en los requisitos básicos del jardín de infantes y siempre he cumplido con las reglas y regulaciones del jardín de infantes. Todo comienza con las condiciones básicas del niño, todo comienza con la seguridad del niño, todo comienza con los intereses del niño... A lo largo del semestre, utilizaré seriamente el "Esquema" del niño para pedirme lo mejor que pueda. Después de entender el "Esquema", puedo unir al grupo en el jardín de infantes. Todo se basa en la unidad del grupo.
1. Mis materias principales este semestre son algunas materias divididas, como alfabetización, inglés, lectura integral, graduada, educación física, etc. Debido a que estos tutoriales son un poco diferentes de mis tutoriales anteriores, todavía estoy un poco nervioso por enseñar algunas materias. Pero después de mis preguntas descaradas, aprendí a comprender y sentir que mis métodos de enseñanza todavía son comprensibles y el conocimiento es aceptable. Un poco jactancioso, ¡pero realmente se parece a esto! ¡Feliz valoración! Cuando estés contento, también deberías anotar tu valoración de algunas materias, al igual que el inglés. Aunque me fue muy bien en inglés en la escuela secundaria, rara vez he enseñado inglés desde que comencé a trabajar en esta fascinante profesión de educación infantil, por lo que mi memoria puede estar un poco confusa.
Para ello, descargaré algunas grabaciones correctas en inglés de Internet a mi teléfono móvil, las escucharé cuando tenga tiempo y pediré consejo a profesores cualificados y con experiencia. De esta manera siento que mi pronunciación ha mejorado mucho en la educación inglesa. En segundo lugar, debería ser una clase de educación física. Todavía recuerdo que durante mis tres años en la escuela secundaria, rara vez me ejercitaba porque mi físico estaba relativamente débil. Entonces solo conozco conocimientos teóricos en tres años, pero todavía es un poco difícil de practicar. Entonces, avergonzado, pedí consejo a otros. Jeje, todavía me siento un poco satisfecho con la educación práctica del deporte. ¡Por supuesto, tengo que seguir trabajando duro para ser digno de mi adorable hijo!
En segundo lugar, como dice el refrán, los niños son tan lindos, tan inocentes y tan infantiles. Son las futuras flores de nuestra patria. Cuando pensamos en flores, pensamos en nosotros mismos. Cuando éramos jóvenes, nuestros maestros también usaban ese tipo de entusiasmo para educarnos, con el fin de cultivar nosotros, las flores que una vez vivieron en la patria. Por eso, escribir sobre flores me recuerda los métodos de enseñanza de los profesores del pasado, donde todo se basaba en el interés. Por eso, inconscientemente, recordé el esmerado esfuerzo de los maestros anteriores, pero en este momento, como trabajador de educación preescolar, también me estoy exigiendo estrictamente. No importa cómo aprendan los niños, deben partir de sus intereses. Por lo tanto, en términos de métodos educativos, puedo dejar que el pensamiento de los niños se desarrolle libremente, dejar que los niños aprendan en un ambiente feliz, dominar la comprensión más básica de la naturaleza en momentos felices y dejar que los niños conozcan diferentes caracteres chinos mientras crecen saludablemente.
En tercer lugar, los niños están en proceso de crecer, por lo que la seguridad de los niños es algo que debo tomar en serio al enseñar. Por lo tanto, en el proceso de educar a mis hijos, me exijo estrictamente prestar atención a la seguridad de mis hijos en todo momento, como la seguridad al ir al baño, la seguridad al subir y bajar escaleras, la seguridad en clase, etc. . Gracias a sus propios esfuerzos, los niños de esta clase nunca han visto nada peligroso, ¡lo cual es gratificante!
Coeducación con los padres: Se puede decir que los padres son los primeros maestros de sus hijos y los protagonistas de la manifestación de sus hijos. Por tanto, a través de los padres, los niños también pueden crecer mejor. Con este fin, anotaré cuidadosamente la escena de desarrollo de cada niño en el jardín de infantes en el libro de contactos de casa todos los meses, como Huang Huiwen, un niño. Ella es la niña más eficaz en mi educación cooperativa con mis padres este semestre. Al ver su progreso, yo, Wenwen, originalmente era una niña muy exigente. Cuando entré en contacto por primera vez con esta clase, la seguí durante más de dos semanas y descubrí que no quería comer carne. Entonces hablé con la madre de Wenwen sobre mis hallazgos y descubrí que Wenwen era así en casa y que a su familia le gustó mucho el enfoque de Wenwen.
Entonces comencé a comunicarme con la madre de Wenwen. Después de la comunicación, la madre de Wenwen también acordó dejar que Wenwen comiera carne gradualmente y reducir el hábito de comer alitas de pollo.
¡Después de los esfuerzos de mis padres y de mí, el niño básicamente no necesita que lo alimentemos en este momento! Después de la comunicación, los padres también cooperaron conmigo fácilmente, porque todos estamos a favor del desarrollo de los niños pequeños, así que este semestre me ha ido mejor en este aspecto. En cuanto a mí, ¡seguiré trabajando duro!
Muchas, muchas tasaciones, ¡todo está bien después de la tasación! También siento que en el proceso de progreso continuo, agradezco a todos los que me han ayudado. ¡Continuaré trabajando duro para aprender mejores conocimientos y trabajar duro por las futuras flores de mi patria!
Después de que la Autoevaluación de maestros de jardín de infantes 3 aprobó con éxito la aceptación del jardín de infantes Clase B, terminamos nuestro trabajo durante un año sin saberlo. Aunque todavía estamos muy ocupados y duros, seguimos trabajando duro como siempre y explorando la implementación de la reforma curricular. Para mejorar mejor mi nivel de trabajo, el trabajo para este semestre ahora se determina de la siguiente manera:
Primero, sigue aprendiendo y mejora tu propia calidad
Solo a través del aprendizaje continuo a través de varios canales. , Con el fin de mejorar su propia calidad y capacidad docente. Durante este semestre, participaré activamente en varios estudios y capacitaciones, participaré seriamente en actividades, me adheriré a la combinación de teoría y práctica, comenzaré desde mí, comenzaré desde las pequeñas cosas que me rodean, guiaré a los niños con conceptos correctos y haré un buen trabajo. trabajo en la docencia.
Este semestre, mientras prestaba mucha atención a las rutinas de clase, realmente trabajé con propósito y organicé acciones para mejorar las rutinas de clase.
En segundo lugar, sea valiente en la reforma y abra nuevas áreas de actividad.
En los últimos años, el jardín de infantes está en el auge de la reforma curricular. También he participado activamente y en serio en esta tendencia. participaron en las actividades de reforma, cambiaron sus propios conceptos educativos y realizaron activamente actividades temáticas y actividades regionales basadas en las características de los niños de esta clase para complementarse entre sí, pensar en opciones, elegir en pensamiento y establecer cursos que sean propicio para el desarrollo de los niños de esta clase. De esta manera, los niños pueden adquirir más conocimientos durante las actividades y volverse más emprendedores en las actividades, permitiendo que cada niño mejore.
En tercer lugar, creer firmemente y estandarizar buenas prácticas
Como dice el refrán, “Sin reglas no hay radio”. Una buena rutina de trabajo y descanso puede hacer que la vida de los niños tenga un ritmo razonable, lo que favorece el cultivo de la capacidad de autoservicio de los niños y sienta una buena base para la vida y el estudio futuros.
En base a estos, parto de cada pequeña cosa de la vida según las reglas de crecimiento y desarrollo de mis hijos. Por ejemplo, este semestre hemos creado actividades regionales y los niños pueden elegir sus propias actividades de zona. Durante las actividades, educamos a los niños de manera específica para que coloquen los juguetes donde estén y con cuidado. Después de medio año de entrenamiento, la rutina de clases ha comenzado a dar sus frutos. El próximo semestre, aumentaré aún más la intensidad de mi entrenamiento y me esforzaré por mejorar aún más.
En cuarto lugar, la educación moral comienza desde un lado.
El cultivo moral de una persona debe comenzar desde una edad temprana, a partir de las pequeñas cosas que le rodean, para que los niños puedan desarrollar buenos hábitos de comportamiento. Por ejemplo, en la actividad "el bebé está enfermo", deje que los niños visiten el muñeco y le digan palabras de consuelo. Todo el proceso permite que los niños aprendan a preocuparse por los demás y mejoren sus habilidades lingüísticas.
De hecho, no importa cuánto gane, nada se puede comparar con ver el progreso de sus hijos. Con nuestros esfuerzos, la autonomía y las habilidades de comunicación de los niños de nuestra clase han mejorado enormemente. Poco a poco se han convertido en un grupo de "buenos niños" animados, educados, sensatos, imaginativos y serviciales. Cada vez que pienso en esto, mi corazón se llena de alegría y emoción. Parece que el autosacrificio es proporcional a la ganancia.
Aunque los resultados son gratificantes, aún quedan arrepentimientos y deficiencias en el trabajo. Para mí, que llevo más de un año trabajando, todavía hay mucho que aprender y mejorar. Cómo hacer que mi enseñanza sea más efectiva, cómo mejorar en gran medida mi capacidad para organizar la enseñanza y cómo ser un maestro de jardín de infantes innovador en la nueva era son cuestiones en las que necesito pensar y estar ansioso por resolver. Todavía queda un largo camino por recorrer. Creo que mientras vaya paso a paso, definitivamente podré hacerlo cada vez mejor. Hacer felices a los niños, satisfacer a los padres y tranquilizar a los líderes también será mi objetivo constante.
Autoevaluación de maestra de infantil 4 “Ser un buen maestro” es el objetivo que muchos docentes persiguen a lo largo de su vida, y es también mi objetivo. Desde que asumí el puesto de educación, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé la educación y el trabajo docente con "ética docente" y tomé "ser un buen maestro" como lema de mi trabajo. Ahora he determinado mi trabajo durante mi mandato de la siguiente manera:
Primero, pensamiento político:
Amo a China, soy leal a la causa del partido, sirvo a los niños y a los padres. De todo corazón, puedo participar activamente en los estudios políticos y empresariales organizados por el parque. Puedo tomar notas con atención y anotar mis experiencias.
Preocuparse por los asuntos de actualidad, ver a menudo transmisiones de noticias, leer periódicos, mejorar la conciencia política, mantenerse al día con el ritmo del partido, cumplir con las leyes y reglamentos, unir a los camaradas, amar al grupo, adoptar el "Reglamento de Trabajo del Jardín de Infancia". " como criterio, y el "Reglamento de trabajo del jardín de infantes" como criterio, y el "Esquema de orientación para la educación del jardín de infantes" como guía, busque la verdad y el pragmatismo, sea valiente en la innovación, respete las reglas y regulaciones del jardín de infantes, y nunca salir temprano.
2. Educación y enseñanza:
1. Fortalecer la gestión de la clase y crear un ambiente interactivo con los niños;
Como profesora de clase, sé que lo soy. posición en la clase, dar pleno juego a su cohesión, insistir en dar el ejemplo, ser valiente en la dedicación, diligente, hacer y controlar todo el trabajo de la clase, independientemente de si están de servicio o no, nunca preocuparse por los beneficios personales y pérdidas en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo "tú me tienes", te tengo en mí", unirnos como uno solo y hacer bien el trabajo en clase.
Aunque prestamos mucha atención al trabajo diario de la clase, debemos verdaderamente realizar el trabajo de manera decidida, organizada y planificada para que el trabajo diario de nuestra clase pueda lograr los resultados iniciales. Al inicio de cada semestre, empiezo de la vida diaria a cultivar buenos hábitos de higiene en los niños y ejercitar su condición física. Además, también presto gran atención a la seguridad de los niños y mejoro sus conocimientos sobre seguridad. Deje que el conocimiento sobre seguridad penetre en los corazones de los niños y mejore continuamente su conciencia sobre la seguridad.
2. Prestar atención al desarrollo de las rutinas diarias de los niños en la clase.
Puedo formular objetivos educativos y de enseñanza en varios campos para cada semestre en función de las características de edad de los niños de esta clase. Podemos estudiar cuidadosamente los materiales didácticos, continuar innovando en formas y modelos de enseñanza, utilizar las reglas y materiales detallados del programa de estudios para guiar nuestra propia educación y trabajo docente, escribir evaluaciones y comentarios después de las actividades de los niños y acumular experiencia para que pueden aprender sobre diferentes tipos de enseñanza en el futuro. Los niños implementarán medidas educativas más adecuadas. Al mismo tiempo, se puede organizar la vida diaria del niño y organizar sus actividades de manera científica y racional, de modo que la vida diaria del niño pueda combinarse con el descanso y las actividades tanto como sea posible.
3. Trabajo educativo y docente
Ser capaz de ordenar cuidadosamente los materiales de las actividades semanales y organizar cuidadosamente cada actividad en función de la situación real de los niños de la clase. Deje que los niños aprendan en la práctica, permita que los niños se conviertan verdaderamente en maestros del aprendizaje y logren un desarrollo integral y armonioso, así como un desarrollo de la personalidad. Esta es también la dirección a la que siempre me he adherido. Al mismo tiempo, de acuerdo con las características de edad de los niños de la clase, puedo prestar atención a enseñarles conocimientos y experiencias de la vida simples y superficiales durante las actividades del día, y cultivar su capacidad para resolver problemas de forma independiente. En la enseñanza, nunca libramos batallas sin estar preparados, preparamos cuidadosamente las lecciones y tomamos las medidas adecuadas en función de sus intereses, necesidades, métodos, hábitos y dificultades que puedan encontrar al aprender nuevos conocimientos. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual y cree un buen ambiente en el aula.
Debemos esforzarnos por crear buenas oportunidades y condiciones para los niños, para que puedan dar ideas, participar en el diseño, participar en la recolección y disposición de materiales, participar en la gestión ambiental y reflejar el pensamiento de los niños en el creación del entorno. El descubrimiento del niño, la operación del niño, el registro del niño.
En el trabajo docente de todas las edades, debemos movilizar plenamente el pensamiento y la imaginación de los niños, adherirnos siempre al concepto de tomar a los niños como cuerpo principal y a los maestros como líderes, y seguir adelante para crear un ambiente sencillo y feliz para los niños, ambiente de enseñanza animado. En vista de las habilidades desiguales de los niños, debemos ser buenos en comprender las características psicológicas y las diferencias de personalidad de los niños, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y cultivar un buen orden en las actividades docentes. En la enseñanza, también soy bueno para captar oportunidades de enseñanza en la vida de los niños, observar cuidadosamente las características y el desempeño de las habilidades de cada niño y ajustar mis propias estrategias educativas en cualquier momento para mejorar las habilidades de los niños en todos los aspectos en diversos grados.
En tercer lugar, en el trabajo de los padres.
En mi trabajo como padre, a menudo leo libros sobre educación familiar para comprender las necesidades de los padres. Haga un buen trabajo en la educación en el hogar para todos los padres, esfuércese por madurar más en el trabajo de los padres y conviértase en un buen maestro del que los padres puedan estar seguros. Para comunicarme mejor con los padres, aprovecho el tiempo cuando llego al jardín de infantes por la mañana y salgo del jardín de infantes al mediodía para comunicarme con los padres, y hago el trabajo de los padres con paciencia y meticulosidad, para que ambas partes de la familia puedan comunicarse de manera oportuna, discutir juntos y diseñar métodos para educar a los niños. Aunque las llamadas telefónicas con mis padres ocupaban mucho de mi tiempo libre, persistí por el bien de los niños de la clase. Mediante el desarrollo de estas actividades, los padres se sienten más motivados a cooperar con nosotros en la realización de diversas actividades, y la relación entre la familia se ha vuelto más estrecha.
Cuatro. Logros
Aunque hago bien mi trabajo, nunca me relajo en mis estudios, aprecio cada oportunidad que me brinda el jardín de infantes para estudiar en el extranjero, aprendo las teorías de educación preescolar más vanguardistas y me enriquezco constantemente.
Con el cuidado de los líderes del parque y mis propios esfuerzos, he logrado los resultados necesarios en los últimos años. Durante mi mandato, no sólo hice bien mi trabajo, sino que también sirvió como trabajo del grupo de interés y director de investigación del tema "Investigación sobre el cultivo de la conciencia de las reglas en los niños de clases numerosas". Al mismo tiempo, pudo hacer un buen trabajo guiando a los nuevos profesores y ganó el título honorífico de Instructor Destacado otorgado por la unidad. El niño al que fui tutor ganó el segundo premio en el Concurso de Habla Bilingüe de la Región Autónoma de la Prefectura de Changji, y el artículo que escribí fue en 20xx.
La canción escolar "Hospitable Man" en 20xx ganó el tercer premio por la canción escolar de unidad nacional de la Federación de Educación de Changji; el artículo "A Case Study of a Naughty Child" en 20xx ganó el tercer premio por los excelentes resultados de la investigación científica en educación moral de la región autónoma; 20xx En 2012, gané el título honorífico de "Estrella de lectura" a nivel de condado, los niños a los que enseñé ganaron el segundo premio en el Concurso de la prefectura de Changji en 2012; clase que tomé. Los logros siempre pertenecen al pasado. Seguiremos mejorando e innovando en nuestro trabajo para que podamos entrar verdaderamente en el mundo de la inocencia.
Autoevaluación de maestra de jardín de infantes 5 Con el entusiasmo de mi época de estudiante, llegué a la etapa de los sueños en agosto de 2019. Allí regué los plantones con mi arduo trabajo y amor sincero, acompañé a los niños a crecer uno tras otro y pasé 9 años de juventud. Estos nueve años de experiencia me han transformado de una "hermana mayor" inmadura a una "madre mayor". Estos nueve años de experiencia laboral me han hecho madurar.
Primero, los aspectos políticos e ideológicos
Amar la patria, amar a China, amar el socialismo, amar la educación del pueblo y amar la profesión docente. Adherirse a la dirección del Partido Comunista de China, adherirse a los cuatro principios básicos, estudiar seriamente el marxismo-leninismo, estudiar e implementar plenamente la política educativa del partido escuchando la radio, mirando televisión y leyendo periódicos, y comprendiendo los asuntos de actualidad y política en el país y en el extranjero. Manténgase al día con los tiempos, sea leal a la causa del Partido, sea leal a la educación del pueblo, utilice la ética socialista para controlar su comportamiento y esfuércese por cultivar una personalidad noble y sentimientos morales. Ame seriamente a los niños, trabaje duro, esté dispuesto a contribuir, dé el ejemplo y sea un modelo a seguir para los demás.
2. Desempeño Laboral
En educación y docencia, "esforzarme por convertirme en un maestro que guste a los niños" es mi objetivo. Hay un dicho famoso: "Los educadores no tienen sentimientos ni amor, como no hay agua en el estanque". En el trabajo real, me esfuerzo por crear un "estanque" lleno de amor para los niños. Cuando los niños tienen dificultades, siempre prestaré atención para ayudarlos. Especialmente a los niños con circunstancias especiales, presto especial atención para ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos, enseñarles a respetar a los demás, cultivar sus buenos hábitos de vida y estudio, y enseñarles a encontrar respuestas por sí mismos. Estos los beneficiarán durante toda su vida.
Para todo el trabajo en clase, tomo la iniciativa, estudio mucho en la enseñanza, preparo las lecciones cuidadosamente, selecciono cuidadosamente los métodos de enseñanza, preparo completamente los materiales didácticos y soy diligente y práctico. En los últimos años, he criado a niños de todas las edades. Los niños de diferentes edades tienen características diferentes. Al diseñar actividades docentes, presto atención a la focalización. Al diseñar objetivos de actividad, tome a los niños como el cuerpo principal y tome como premisa el desarrollo de toda la vida del niño, deje que el niño salte y recoja las frutas que le pertenecen.
Se dice que "los hijos son obra de sus padres". Como nuestros maestros, ¿no son nuestros hijos nuestras creaciones? Dejar que los niños progresen y crezcan es nuestro deseo común. Por lo tanto, entiendo profundamente la importancia del trabajo de los padres. En el trabajo, me comunico con los padres a través de visitas domiciliarias, libros de contactos familiares, entrevistas, llamadas telefónicas, etc., y proporciono comentarios oportunos. Obtuvo el reconocimiento y la confianza de los padres.
Para satisfacer las necesidades de mejorar la calidad de la educación básica y mantener el ritmo de los tiempos, utilicé mi tiempo libre para realizar exámenes de autoaprendizaje. He estudiado educación infantil y he llegado al nivel universitario. Actualmente estoy cursando un curso de pregrado. También tomé varios exámenes de habilidades y con frecuencia iba a la biblioteca y a la librería Xinhua para actualizar constantemente mis conocimientos leyendo algunos libros profesionales, mejorar constantemente mi nivel de teoría educativa y mi potencial comercial, e integrarme con el mundo.
3. Rendimiento laboral
Mientras das, también ganas expectativas. En xxxx obtuvo el certificado de calificación para profesores de preescolar en escuelas de tutoría de lenguas extranjeras y el premio a la excelencia en el concurso de oratoria "Estilo de maestra de preescolar" de jardín de infantes. En xxxx obtuve el certificado de formación de maestra de danza de preescolar organizado por la Comisión de Educación Municipal. En xxxx, ganó el Premio Tutor Destacado del "Concurso de Caligrafía de Arte Infantil China-Singapur", aprobó el Certificado Nacional de Caligrafía y Pintura Nivel 4 y el Certificado Guzheng Nivel 7 de la Asociación de Músicos de Shanghai. Obtuve un diploma universitario en educación preescolar para profesores de escuela primaria y secundaria en la provincia de Jiangsu en xxxx y aprobó el examen de informática y el examen de mandarín.
En 20xx, obtuvo el certificado de formación en producción de material didáctico multimedia del Centro de formación de profesores de Jiangsu. En 20xx, ganó el primer premio en el Concurso de decoración de paredes del jardín de infantes de Yangzhou. En 20xx, fue calificado como un individuo avanzado en la oficina.
Nueve años de educación infantil me han permitido formar una amistad inseparable con mis hijos. Los niños de jardín de infantes se han convertido en una parte integral de mi vida. Amo esta profesión y me apasiona porque lleva el sol del mañana.
Autoevaluación del maestro de jardín de infantes 6 Después de llegar a la gran familia de xx jardín de infantes, ¡siento que el entorno que me rodea ha cambiado mucho! También me influyó mucho. Como pasante, estoy muy agradecido por esta experiencia de pasantía, que no solo me permitió aprender sobre la vida en la sociedad real, sino que también me permitió experimentar crecimiento y felicidad en mi trabajo en el jardín de infantes.
Mirando hacia atrás en esta vida, en solo tres meses, mi vida y mis pensamientos han sufrido cambios trascendentales. ¡Hoy no solo soy un estudiante universitario en prácticas, sino también una maestra en prácticas y una maestra de jardín de infantes en prácticas! Aquí haré la siguiente autoevaluación de mi reflexión y resumen:
En primer lugar, el desarrollo de pensamientos y actitudes
Como docente en formación durante las prácticas, poco a poco Cambié y crecí mi propia mente. Comencé a darme cuenta de que ya no era el estudiante debajo del podio. Ya no tenía que seguir las conferencias del maestro e integrarme en la clase, porque ya estaba parado en el podio y ¡era el maestro de los niños! ¡Como maestra de jardín de infantes, estoy muy orgullosa! Sabía que aunque esto era sólo una experiencia durante mi pasantía, ¡también tenía mis propios alumnos y realmente me convertiría en maestra! Esta experiencia me dio una profunda comprensión.
Con la ayuda de estas prácticas, he madurado mentalmente y conozco mis responsabilidades y actitudes. Entiendo que como educador debo cambiar mi pasado de autoconocimiento como estudiante y manejar mi actitud con rigor y seriedad.
En segundo lugar, crecimiento laboral
Después de tres meses de pasantía, aprendí a seguir los pasos paso a paso en xx Kindergarten, aprendí a pararme con valentía en el podio y aprendí a integrarme en la clase y el equipo de niños, aprendí a guiar y comunicar... estos continuos crecimientos y avances en el trabajo me permitieron completar poco a poco mi transformación.
Hoy cambié el temperamento de los antiguos alumnos de Nono. No solo puedo subir al podio con valentía, sino que también puedo guiar a los niños de la clase a aprender y jugar activamente.
Incluso, en el xx evento de octubre, tomé la iniciativa de subir al escenario para dar un discurso. Se puede ver que esta pasantía ha mejorado mucho mi coraje y me ha hecho más generosa y proactiva.
En tercer lugar, la autoexperiencia
Después de esta práctica social, me he vuelto más maduro en todos los aspectos y soy cada vez mejor en el trabajo. Pero en términos relativos, en comparación con otras personas mayores, ¡soy más capaz de descubrir mis deficiencias y algunos problemas actuales! Como pasante de posgrado, estamos a punto de ingresar oficialmente a la sociedad, pero nunca olvidaré mi intención original: ¡permitirme continuar mejorando en el aprendizaje y el ejercicio, y brindar una mejor educación y un crecimiento más feliz a los niños en el jardín de infantes!