Plan de lección sobre términos solares de lluvia para la clase media de jardín de infantes
Instrucciones de enseñanza para el plan de lección 1 de Términos solares de lluvia para la clase media de jardín de infantes:
"Canción de términos solares" es la quinta unidad de "Jardines chinos" en el cuarto volumen de "Escuela primaria" Chino" publicado por el contenido de People's Education Press". En términos generales, los profesores sólo pueden permanecer en clase para permitir que los niños tengan recuerdos sencillos. Sin embargo, este efecto memoria no es bueno. Cuando el niño llega al sexto grado o más, olvidará todo lo que ha aprendido. No somos sólo estudiantes, sino también muchos profesores, pero nos falta este aspecto. Durante el proceso de enseñanza, trato de inyectar algunos elementos nuevos basados en mi propio conocimiento para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorar la memoria.
1. Introducción a la poesía:
Maestro: escuche atentamente al maestro recitando el poema y escuche la contraseña escondida en la lectura del maestro.
1. Llueve mucho durante el Festival Qingming y los peatones en la carretera están muriendo.
2. ¡Él sabe que las gotas de rocío de esta noche serán heladas y que la luz de la luna en casa es tan brillante! .
3. Al final del año hay menos heladas y la hierba y los árboles conocen la primavera.
Subraya las palabras en rojo.
Profesor: ¿Escuchaste algún secreto?
Sheng: Cada poema tiene su propio ritmo.
Maestro: Sí, hoy entramos en la "canción de los términos solares" (escritura en la pizarra).
En segundo lugar, familiarizarse con los términos solares de la dinastía Song.
Maestro: Si te dijera que puedo recitar canciones de términos solares de una sola vez, ¿lo creerías? ¿Te reirás de mí si lo recito mal?
La maestra recitó la canción de los términos solares en el acto.
Profe: ¿Dónde están los aplausos? ¿Quién evaluará?
Estudiante: Eres muy bueno leyendo.
Profesor: No lo he estudiado, pero...
Profesor: ¿Por qué el profesor puede recitarlo con tanta fluidez? ¿Quieres intentarlo?
Los estudiantes pueden leer canciones de términos solares tres veces.
Profesor: ¿Quién leerá? Lean juntos. evaluar.
Profe: ¿Sabes cuántos términos solares hay en esta canción de términos solares?
Sheng: Veinticuatro términos solares.
Profesor: ¿Cómo lo sabes?
Estudiante 1: Lo vi en el calendario.
Estudiante 2: Lo encontré en el diccionario.
T3: Lo encontré en la página 92 del libro de idioma chino.
Estudiante 4: El profesor Wang nos lo contó cuando estábamos en primer grado.
Profesor: Eres increíble. Puedes aprender este conocimiento de diferentes maneras.
Profe: ¿Quieres saber cuáles son los 24 términos solares? Por favor, pase el libro a la página 92 y lea atentamente los veinticuatro términos solares.
Maestro: ¿Quién leerá estos 24 términos solares? ¿A qué palabra de "Solar Seasons Song" corresponden estos términos solares? Por favor léalos atentamente.
Maestro: ¿A qué términos solares se refiere "Su Lian"? ¿A qué cuatro términos solares se refiere "otoño en otoño"?
Maestro: Hay 12 meses en un año y 24 términos solares en un año. ¿Adivina cuántos términos solares hay en un mes? ¿Cuántos días hay en cada término solar?
Sheng: Hay dos períodos solares en cada mes, cada período solar dura 15 días.
Maestro: ¿Cuáles son los términos solares después del Festival Qingming? Acabamos de pasar el largo Festival Qingming, que cae el 4 de abril. Según la respuesta del estudiante hace un momento, ¿podría decirnos la fecha de Guyu?
Los estudiantes empezaron a chasquear los dedos y luego me dijeron que el término solar "Lluvia de Granos" es el 20 de abril.
Leer y evaluar en grupo, luego leer en voz alta de forma colectiva y finalmente recitar por nombre.
3. Comprensión de la canción de los términos solares:
Maestro: lea verticalmente la primera palabra de cada línea de la canción de los veinticuatro términos solares. ¿Qué secretos descubriste?
Nacimiento 1: Son primavera, verano, otoño e invierno.
Estudiante 2: El primer carácter de cada línea es "李".
Profesor: ¿Quién sabe qué significa "李"?
Estudiante: Sé que aquí "estación" significa "inicio".
Maestro: Eres muy capaz. "Long Summer" es el comienzo del verano.
Entonces, ¿qué pasa con "El comienzo de la primavera" y "El comienzo del invierno"? ¿Qué tal "Stand Up"?
Ríe. Significa ponerse de pie.
Profesor: (De repente iluminado) Oh, resulta que una palabra tiene diferentes significados en diferentes entornos lingüísticos.
Un gesto de orgullo.
Maestro: (Fingiendo ser misterioso) Hay infinitos secretos en la Canción de los Veinticuatro Términos Solares. No sólo hay cosas deliciosas y divertidas para comer, sino que también las hay deliciosas. ¿Quieres saberlo?
Los estudiantes tienen más energía en el aprendizaje.
La maestra lee: los equinoccios de primavera y otoño, el día y la noche son iguales.
Maestro: Equinoccio de primavera, Equinoccio de otoño: significa que la duración del día y la noche son iguales. "Dividir" significa dividir en partes iguales. Estos dos términos solares generalmente ocurren alrededor del 20 de marzo y el 23 de septiembre del calendario gregoriano de cada año.
Maestro: El solsticio de verano y el solsticio de invierno: esto significa que tanto el verano como el invierno están aquí. "Para" significa llegar. El solsticio de verano y el solsticio de invierno suelen caer el 21 de junio y el 22 de febrero de cada año en el calendario gregoriano. Durante estos dos períodos solares, se comen diferentes alimentos en diferentes lugares. En Hunan, las bolas de masa generalmente se comen en el solsticio de verano, el arroz glutinoso se come en el solsticio de invierno y las tres delicias principales de Jiangnan se comen en el solsticio de verano. Hay un dicho en el norte que dice: "Wontons del solsticio de invierno y fideos del solsticio de verano"...
Maestro: Ding: el movimiento repentino del trueno primaveral despierta a los animales que hibernan en el suelo. En este momento, la temperatura aumenta rápidamente y los truenos primaverales comienzan a brotar. Cada año, alrededor del 5 de marzo en el calendario gregoriano, hay pánico.
Profesor: ¿Cuáles son los beneficios de aprender los veinticuatro términos solares? Podemos saber sobre los cambios climáticos. En la antigüedad, los trabajadores realizaban básicamente una producción agrícola basada en cambios en términos solares. Para nosotros, los modernos, aprender los veinticuatro términos solares es una buena herencia de la cultura tradicional, por lo que debemos estudiarlos mucho y memorizarlos cuidadosamente.
En cuarto lugar, mire las imágenes de los veinticuatro términos solares para mejorar los sentimientos de los estudiantes sobre los términos solares.
Plan de lección 2 de términos solares de lluvia de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Apreciar y comprender poemas en prosa y sentir el hermoso lenguaje y la concepción artística de los poemas.
2. Ser capaz de imaginar con audacia y crear poesía.
3. Guíe a los niños para que observen atentamente las imágenes y acumulen su imaginación.
4. Ser capaz de escuchar atentamente el poema y comprender el contenido principal.
Preparación de la actividad: música de fondo, cuatro escenas (lluvia ligera cayendo sobre las hojas, lluvia ligera cayendo sobre la parte superior del paraguas, lluvia ligera cayendo en los estambres, lluvia ligera cayendo sobre el cristal de la ventana).
Proceso de la actividad:
Adivina primero el acertijo para provocar "lluvia"
Maestro: Miles de líneas, diez mil líneas, si caen al suelo, serán invisibles.
Profe: ¿Te gusta la lluvia? ¿Por qué te gusta?
En segundo lugar, apreciar la poesía y comprender el contenido.
1. A los niños les gusta la poesía
(1) Maestra: Hoy la maestra trajo un bonito poema en prosa "Escuchando la lluvia" y lo recitó emocionalmente con música.
(2) Pregunta: ¿Cuál es el título del poema en prosa? ¿Qué tipo de sonido hizo Xiaoyu hace un momento?
2. Los niños volvieron a apreciar la poesía.
Maestra: Cuando Xiaoyu hace estos dulces sonidos, ¿dónde cae? Escuchemos de nuevo
3. Los niños leen el material didáctico y comprenden el contenido.
Maestro: ¿Dónde cayó la lluvia ligera hace un momento? ¿Qué tipo de sonido hace? ¿Qué está haciendo? Muestre diagramas de escenas uno por uno según las respuestas de los niños para ayudarlos a comprender la prosa. )
4. Los niños aprecian y sienten plenamente la bella concepción artística de la poesía.
Maestra: ¡La voz de Xiaoyu es tan hermosa! ¡Ahora cerremos los ojos y escuchemos en silencio el sonido de la lluvia!
5. Recitación de los niños
Maestra: ¿Es bonito este poema en prosa? ¿Cuál crees que es la belleza de esto? Ahora recitemos juntos con la voz más hermosa.
En tercer lugar, crea poesía y exprésate con valentía
1. Pregunta: Además de caer sobre las hojas, las copas de los paraguas y los cristales de las ventanas, ¿dónde más caerá la traviesa lluvia ligera? ¿Qué sonido hace?
2. Los niños crean con audacia y los expresan frente al grupo.
3. Leer juntos poemas escritos por niños.
Reflexión:
"Escuchando la lluvia" es una hermosa prosa infantil con un lenguaje conciso, un ritmo armonioso y una rica imaginación. Personifica las gotas de lluvia y representa vívidamente la dinámica de las gotas de lluvia que caen sobre hojas, paraguas, estambres y ventanas. Entre ellos, el uso de onomatopeyas como Didi, Zhiyouliu y Ding añaden sensación de movimiento a la prosa. Los niños no sólo pueden sentir la concepción artística y la belleza del lenguaje de la prosa. Al mismo tiempo, también es fácil para los niños imitar e imitar.
Creo que el objetivo de enseñar esta prosa es apreciar la prosa y comprender su contenido. La dificultad radica en utilizar la onomatopeya apropiada e imitarla según la estructura de la oración en prosa.
Durante la actividad, los niños básicamente pueden escuchar atentamente al profesor recitando prosa y sentir la belleza artística de la prosa. Pero siento que no entiendo la prosa lo suficientemente bien. Si las gotas de lluvia emiten sonidos diferentes cuando caen en diferentes lugares, ¿por qué emiten estos sonidos? Por qué caer sobre las hojas es "jugar" y caer sobre la parte superior del paraguas es "dar un salto mortal". Este vínculo es difícil de replicar y no existen orientaciones sobre la mentira. Por ejemplo, un niño inventó esto: Sil, sis, la llovizna saluda al río. Se puede ver que hay problemas con la creación de este niño: el sonido de las gotas de lluvia cayendo sobre el agua no es realista, el niño básicamente lo imaginó de la nada, y lo que hacen las gotas de lluvia cuando caen sobre el agua tampoco es razonable. La imitación no sólo requiere que los niños comprendan la onomatopeya de la lluvia, sino también que correspondan con el lugar donde cae la lluvia y que creen una oración sobre lo que hace la lluvia en el lugar correspondiente. Esto es difícil, especialmente si no tienes experiencia previa en esta área. Debería llevar a los niños a observar y escuchar la lluvia antes de clase para enriquecer la experiencia de los niños. Este tipo de actividad puede ser más efectiva.
Los objetivos del plan de lección de términos solares de lluvia de jardín de infantes de clase media 3:
1. Guiar a los niños para que comprendan la imagen traviesa y animada de la lluvia en los poemas en prosa y sientan la hermosa concepción artística. de "gotas de lluvia cantando" en los poemas.
2. Intenta componer una canción infantil "Escucha la lluvia", experimenta el placer de componer a través de actividades como dibujar y hablar, y desarrolla la capacidad de expresar, comunicar y cooperar.
3. Amplíe la imaginación de los niños sobre el sonido de la lluvia e inspírelos a amar la naturaleza y preocuparse por las cosas que los rodean.
Preparación de la actividad:
1. La maestra lleva a los niños a observar la escena de la lluvia y escuchar el sonido de la lluvia.
2. Un gráfico mural didáctico. Las gotas de lluvia hacen referencia a un número par.
3. Yulu, papel y bolígrafo.
Proceso de la actividad:
Primero, escuchar el sonido de la lluvia para estimular el interés de los niños.
1. Escucha, ¿qué es este ruido? ¿Qué sonido hacen las gotas de lluvia al caer? Pídale al niño que imite.
2. Al escuchar el sonido de la lluvia, los niños parecían ver dónde caían las gotas de lluvia. ¿Cómo se ve la llovizna?
En segundo lugar, apreciar inicialmente los poemas en prosa y comprender las tramas principales de los poemas en prosa.
1. Presenta el título de la composición "Escuchando la lluvia", y el profesor la recita emocionado.
2. Pregunta: ¿Cuál es el título del ensayo? ¿Qué escuchaste? ¿Qué está haciendo Xiao Yu? (Cantando) ¿Cómo canta Xiaoyu?
3. Los niños leen mientras escuchan música mientras miran imágenes.
4. Hacer preguntas, observar las imágenes y comprender poco a poco el contenido del poema en prosa.
(1) ¿Cómo canta Xiaoyu? (Sasha Vujacic, Tintin Tintin, Cheek Cheek, Ta Ta)
(2) Sasha Vujacic, ¿qué hace esa pequeña lluvia? Ding Ding, ¿qué está haciendo Xiao Yu? Chirrido, chirrido, chirrido, chirrido, chirrido, chirrido, chirrido, chirrido, chirrido, chirrido, chirrido, chirrido, chirrido. Da da da, ¿qué está haciendo Xiaoyu?
(3) ¿Qué canción canta Xiaoyu? ¿Por qué dices que las canciones que canta Xiaoyu son interesantes y agradables?
5. Aprende a memorizar poemas en prosa.
En tercer lugar, aprende a escribir el poema en prosa "Escuchando la lluvia".
1. La traviesa lluvia ligera caía sobre las hojas, las casas de hojalata, los estambres de flores y los cristales de las ventanas. ¿Dónde aterrizará y qué sonido hará? Sé que todos queréis decírselo. ¿Qué tal si lo dibujamos?
2. Pintura infantil, guía turística del profesor.
3. Animar a los niños a crear y expresarse con valentía frente al grupo.
Cuarto, el final.
“¡Qué lindas gotas de lluvia! El sonido al caer es como cantar. Es realmente lindo.
¿Los niños lo saben? ¡Hay tantos sonidos hermosos en la naturaleza! Miremos y escuchemos juntos. ”
Expansión de la actividad:
1. En las actividades regionales, use una insignia, un niño desempeña el papel de gotas de lluvia y cuatro niños desempeñan el papel de hojas, techos, loto y vidrio de ventana
2. Busca diversos sonidos naturales en la vida diaria.