Cómo mejorar la calidad artística de los estudiantes universitarios

Un gran número de hechos demuestran que el ambiente cultural y el sabor de un campus universitario no provienen sólo de un laboratorio y un edificio de enseñanza emblemáticos, ni tampoco de unos pocos profesores o doctores. Al contrario, proviene más del patrimonio cultural y artístico que contiene este campus. La admiración y el amor de los estudiantes por la escuela, el respeto por los maestros, el estudio en profundidad de los estudios profesionales y la organización y participación activas en las actividades culturales del campus se ven afectados por la cultura del campus. El arte tiene ciertas funciones educativas. Por ejemplo, la música puede aliviar la fatiga y eliminar la tensión; el arte puede mejorar el gusto estético y la capacidad de apreciación de las personas... Al mismo tiempo, estos aspectos son insustituibles por otros temas. Por lo tanto, en el proceso de educación y enseñanza en colegios y universidades, se ha convertido en una tarea importante para cada educador proporcionar a los estudiantes suficiente espacio artístico y mejorar aún más su alfabetización artística.

1. El significado de alfabetización artística de los estudiantes universitarios

La llamada alfabetización artística de los estudiantes universitarios se refiere a permitir a los estudiantes universitarios acumular y cosechar conocimientos artísticos, cultivar aún más su apreciación y la creatividad y las habilidades formadas por los estudiantes universitarios en actividades artísticas correspondientes al nivel de calidad. Incluye principalmente los siguientes aspectos: 1. Creatividad artística. Tener un cierto grado de creatividad artística ayuda a los estudiantes universitarios a expresar sus ideas artísticas subjetivas, cultivar aún más sus sentimientos y mejorar sus logros artísticos. La segunda es la sensibilidad artística hacia la vida y la sociedad. Esta capacidad puede ayudar a los estudiantes universitarios a sentir la belleza de la naturaleza, la vida y el arte, y mejorar sus capacidades auditivas y visuales para perseguir y apreciar el arte. El tercero es la apreciación del arte. Sólo con esta capacidad podremos distinguir mejor entre el arte verdadero y el falso, la belleza y la fealdad, y luego tener una evaluación adecuada de los distintos tipos de arte.

En segundo lugar, la situación actual de la alfabetización artística de los estudiantes universitarios

La alfabetización artística actual de los estudiantes universitarios no es optimista, lo que se refleja principalmente en los siguientes aspectos: Primero, los estudiantes universitarios no no tiene un fuerte sentido de la estética y no tiene conceptos específicos de belleza y fealdad, depende completamente de las preferencias personales;

En segundo lugar, los estudiantes universitarios saben muy poco sobre los conocimientos básicos y el sentido común del arte. carecen de alfabetización artística básica, en tercer lugar, los estudiantes universitarios generalmente no están interesados ​​en el arte y solo están dispuestos a contactar a un pequeño número del público. Las categorías de arte ignoran por completo otras formas de arte, en cuarto lugar, los estudiantes universitarios tienen poca imaginación y creatividad artística, y sus métodos de pensamiento; son relativamente conservadores. Entonces, ¿a qué se debe esta situación? Creo que se deben principalmente a los siguientes factores: primero, hay más estudiantes universitarios en ciudades o condados y pueblos pequeños y medianos. El nivel de vida en estas áreas es generalmente bajo, y las necesidades de vida espiritual de la gente también son relativamente bajas. Las actividades culturales como obras de teatro, películas, conciertos y exposiciones no son populares. Estos factores dan como resultado directo que un número considerable de estudiantes universitarios tengan pocas oportunidades de estar expuestos a una gran cantidad de categorías y obras de arte antes de ingresar a la universidad, por lo que su alfabetización artística es relativamente baja. En segundo lugar, el nivel de alfabetización artística de los estudiantes universitarios tiene una gran relación con el ambiente familiar. Aquellos alumnos que provienen de familias artísticas desarrollan paulatinamente determinadas cualidades artísticas debido a la influencia de su ambiente familiar. Por el contrario, es difícil para los estudiantes de familias comunes tener una alfabetización artística cuando sus padres tienen una baja alfabetización artística. En tercer lugar, las instituciones de formación artística son relativamente débiles. En algunas zonas, ni siquiera hay artistas que no sean artistas populares. Esto deja a un número considerable de estudiantes universitarios sin la oportunidad de participar en la formación artística y recibir educación artística formal y, por lo tanto, carecen de cierta alfabetización artística.

3. Formas de mejorar la calidad artística de los estudiantes universitarios

(1) Cambiar el modelo de enseñanza

Para mejorar aún más la calidad artística de los estudiantes universitarios , los colegios y universidades pueden mejorar aún más sus cursos Estableciendo, abriendo más cursos electivos relacionados con la educación artística, permitiendo a los estudiantes universitarios elegir algunos cursos de interés según sus propias preferencias. En concreto, incluye principalmente cinco cursos: Primero, cursos de música y arte. Como todos sabemos, la música tiene un cierto carácter social y filosófico. No sólo permite a las personas sentir la belleza del arte, sino que también les permite darse cuenta del valor de la vida y el significado de la existencia. Por lo tanto, ofrecer más cursos relacionados con la música también puede cultivar hasta cierto punto la calidad artística de los estudiantes universitarios. 2. Cursos de arte de la danza. La danza es un arte del movimiento humano que siempre transmite ciertas emociones a través de los movimientos del cuerpo humano, posturas de danza, brazos, expresiones y formas. Si se agregan adecuadamente algunos cursos relevantes, se pueden tocar los sentimientos internos de los estudiantes universitarios y ayudar a cultivar su alfabetización artística. En tercer lugar, cursos de arte de caligrafía. La caligrafía es amplia y profunda, y su belleza formal puede ayudar a los estudiantes universitarios a abrir sus corazones y mejorar su temperamento. Por lo tanto, para cultivar mejor la calidad artística de los estudiantes universitarios, ciertos cursos de caligrafía son esenciales. Cuarto, cursos de pintura artística. El arte de la pintura expresa perfectamente la belleza de los momentos de la vida con su composición, color, líneas y otros medios únicos. Ofrecer cursos de pintura artística puede permitir a los estudiantes universitarios darse cuenta del contenido vertical y multifacético de las cosas a través de luces y sombras, perspectiva, proporción, color y otros métodos, lo que favorece un mayor cultivo del temperamento artístico de los estudiantes universitarios.

Quinto, curso de arte fotográfico. Con el continuo desarrollo de la ciencia y la tecnología, la gente suele utilizar la fotografía para reflejar los fenómenos naturales y la vida social. Para los estudiantes universitarios, un estudio adecuado de la fotografía puede ayudarles a descubrir la belleza de la vida, cultivando y mejorando así eficazmente su calidad artística.

Además, los colegios y universidades también pueden infiltrar gradualmente parte de la educación artística en otras materias no artísticas para ayudar a los estudiantes universitarios a mejorar su alfabetización artística. Pero es innegable que algunos cursos no artísticos suelen tener poca conexión con el arte, lo que dificulta la enseñanza a los profesores.

Para infiltrar adecuadamente la educación artística en sus propios cursos, los profesores deben utilizar un lenguaje vívido, conciso, vívido y emocional para expresar sus conocimientos, de modo que los estudiantes puedan sentir la atmósfera artística y luego mejorar inconscientemente su alfabetización artística.

Realizar charlas de arte.

En la actualidad algunas situaciones de los estudiantes universitarios son preocupantes. Hay muchos valores vacíos, ninguna creencia espiritual y la búsqueda del placer. A través de la educación espiritual e ideológica de los estudiantes, las conferencias de literatura pueden ayudarlos hasta cierto punto a encontrarse a sí mismos y a establecer una visión correcta y científica de la vida, los valores y la visión del mundo. Por lo tanto, como docentes universitarios, podemos ofrecer conferencias más especiales en el proceso de enseñanza, esforzarnos por tener temas claros y una gran pertinencia, integrar funciones educativas y funciones académicas, promover que los estudiantes aprendan conocimientos literarios y mejorar aún más su alfabetización artística.

(3) Enriquecer las actividades culturales del campus

La práctica ha demostrado que realizar más actividades culturales en el campus puede ayudar sutilmente a los estudiantes universitarios a mejorar su calidad artística. Por lo tanto, los colegios y universidades deben hacer un uso completo y razonable del tiempo de enseñanza extraescolar para organizar y llevar a cabo algunas actividades culturales en el campus para estudiantes universitarios que sean ricas en contenido, diversas en forma, informativas e interesantes. Esto no solo proporciona un escenario para que los estudiantes universitarios muestren sus talentos, permitiéndoles aprovechar al máximo sus fortalezas y ganar elogios, sino que también aumenta la comunicación bidireccional entre los estudiantes y el arte hasta cierto punto, mejorando aún más la calidad artística de la universidad. estudiantes. Cao Yu es un escritor famoso en mi país. Ha logrado logros extraordinarios en su vida, que también se beneficiaron de su destacado talento artístico en la universidad, que sentó una base sólida para su futuro éxito artístico. Se puede observar que proporcionar una plataforma para que los estudiantes universitarios muestren sus talentos es muy importante para cultivar la alfabetización artística de los estudiantes.

En resumen, la alfabetización artística de nadie es innata, sino que se cultiva gradualmente a través de la práctica de la creación artística o la apreciación del arte. El período universitario es un período crítico para mejorar la calidad personal. Como educadores, debemos mejorar nuestra propia alfabetización cultural, infiltrar gradualmente la educación artística en nuestra enseñanza y hacer nuestra debida contribución a mejorar la alfabetización artística de los estudiantes universitarios.