Plan de diseño de muro de exhibición: ¿cómo diseñar un muro cultural para que sea llamativo?
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1 Ideología rectora
La construcción del muro cultural de clase es una parte importante de la construcción cultural del campus y una parte importante. paso en la mejora integral de la calidad de la educación y la necesidad de optimizar el entorno educativo. "Dejar que un muro hable" es la función fundamental del muro cultural del campus. Debemos decorar el muro cultural con el principio de "alto gusto e inocencia infantil".
2. Importancia práctica
1. Capte las características y resalte los aspectos más destacados. Resaltar el estilo académico del docente de la clase, condensar el espíritu de equipo colectivo de la clase y convertirse en vanguardia en el proceso de promoción de la construcción de la cultura del campus.
2. Al optimizar el entorno característico de la clase y mejorar la cultura material de la clase, las personas pueden ser educadas, cultivadas y nutridas en el entorno.
3. A través de la construcción de una cultura característica de clase, se puede promover de manera integral el desarrollo de la educación moral escolar y, en última instancia, servir al crecimiento saludable de los estudiantes y al desarrollo de la educación y la enseñanza escolares.
3. Contenido de construcción
El director selecciona diferentes temas en función de las características educativas y de enseñanza del colegio y de las características de la clase, y realiza las siguientes opciones especiales en función de las características de alumnos de diferentes grados.
Grados inferiores: caligrafía con punta dura (lápiz), recitación de canciones infantiles, recitación de poesía antigua, pintura creativa y otros proyectos.
Grado medio: caligrafía de punta dura (bolígrafo), canciones infantiles escolares, inglés interesante, manualidades y otros proyectos.
Grado superior: trabajos con lápiz suave (escritura con pincel), lectura clásica, excelentes composiciones, periódicos escritos a mano y otros proyectos.
El muro cultural del campus permite a profesores y estudiantes estar en él, sentirlo, comprenderlo y crecer en él. De esta manera, el diseño del muro cultural puede verdaderamente lograr el propósito de la educación estética y moral, realmente arraigarse profundamente en los corazones de las personas y obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En cuarto lugar, tomemos como ejemplo los grados inferiores.
La disposición general del muro cultural se puede dividir en cuatro partes.
1. La promesa de amor (incluido no llegar tarde a la escuela, ser serio en clase, observar la disciplina, mantener la higiene y levantar la mano de manera civilizada).
2. . Mi estilo (fotos de la vida estudiantil de la clase)
3. Exposición de obras (que incluyen caligrafía, pintura y letras pequeñas)
4. de compañeros de clase)
Agrega tema, flores laterales, flores de cola, etc.
Plan de diseño del muro cultural del campus
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1 Ideología rectora:
Crear un ambiente educativo armonioso es la perseverancia de Seguimiento de bilingües. La armonía es un equilibrio dinámico. Según la perspectiva de la teoría de sistemas, la educación armoniosa significa que en las actividades educativas, los diversos elementos del proceso educativo, la educación escolar, la educación social y la educación familiar están siempre en un estado coordinado y equilibrado, mejorando así la calidad de la educación y haciendo que los estudiantes 'Las cualidades básicas y las cualidades de la personalidad son integrales, se desarrollan armoniosamente y plenamente. El desarrollo armonioso de una escuela incluye armonía en muchos aspectos, uno de los cuales es la armonía en la construcción de la cultura del campus. La cultura del campus se refiere a una subcultura que toma el campus como el círculo del entorno geográfico, la cultura social como el fondo, la multitud del campus compuesta por los administradores escolares y todos los profesores y estudiantes como el cuerpo principal, y los valores del grupo como el núcleo. No sólo refleja los puntos comunes de la cultura, sino que también tiene su propia particularidad. La armonía en la construcción de la cultura del campus incluye la construcción de la cultura material, la construcción de la cultura espiritual y la construcción de la cultura institucional. El desarrollo integral y armonioso de estos tres aspectos establecerá un fenómeno cultural completo y armonioso para la escuela.
En segundo lugar, frente a la escuela secundaria Sanying. La construcción de la cultura universitaria está todavía en sus inicios. Por lo tanto, la idea básica de construir la cultura del campus en nuestra escuela es lograr la armonía en los siguientes tres aspectos:
1. Armonía entre la riqueza de la historia y los nuevos conceptos de desarrollo (introduciendo los antiguos; y sacar a relucir lo nuevo)
2. Demostrar la armonía del desarrollo de la personalidad y buscar un sistema unificado de gestión (buscando puntos en común reservando las diferencias)
3. y bilingües y crear una cultura bilingüe armoniosa. (Integración de personas y escuelas) Contenidos y medidas específicas:
(1) Construcción de cultura material del campus.
De acuerdo con el concepto de construcción de "buscar el buen gusto, temas claros, trabajo duro y desarrollo armonioso", haremos un buen trabajo en la ecologización del campus, el diseño de los corredores y el diseño de escaparates, y de manera adecuada. agregue algunas instalaciones para que profesores y estudiantes descansen y estudien, de modo que cada rincón del campus esté lleno de una atmósfera humanista y, naturalmente, pueda convertirse en un lugar ideal para educar a las personas. Dejemos que el comportamiento educativo de profesores y estudiantes y la cultura del campus muestren la belleza de la armonía.
1. Muro de Honor: Refleja el colorido de la escuela secundaria y les permite pasar un colorido período de educación obligatoria en la escuela.
Al mismo tiempo, es un libro abierto, que simboliza que la escuela es un palacio de aprendizaje, que permite a los niños estudiar felices en una escuela bilingüe y leer libros que los hagan felices.
4. Ecologización: Perseguimos el efecto del verde como color principal y que las flores florezcan durante todo el año. Esfuércese por lograr "flores en primavera, sombra en verano, fragancia en otoño y verde en invierno". Explicar que lo que perseguimos es el desarrollo sostenible del colegio. Las flores y los árboles están dispuestos en una densidad bien proporcionada y proporcionada, lo que implica que los niños son las flores de la patria y sus individuos son diferentes. Respetaremos plenamente esta diferencia y haremos todo lo posible para permitir que los niños se desarrollen de manera armoniosa e integral.
5. Construcción de la cultura de la clase: hicimos un escaparate para cada clase y publicamos la insignia de la clase y el lema de la clase diseñados por nosotros mismos. Cada clase también puede diseñar temas de columnas de acuerdo con sus propias características y los requisitos unificados; escuela promover y educar a los estudiantes. () La clase también organizó una "Estación de Evaluación", un "Rincón Inglés", "Huellas de Crecimiento", un "Rincón de Higiene" y un "Rincón de Biblioteca", y se embellecieron las paredes y tuberías de la clase. Resalta las características de la clase y logra la unidad armoniosa de personalidad y personalidad.
6. Muro cultural: “Que cada muro hable” es el origen del concepto de muro cultural de nuestro campus. Siguiendo el principio de "buen gusto e inocencia infantil", decoramos las paredes de la escuela de forma cultural. En términos de contenido, combinamos el sistema de gestión de la escuela con los trabajos de profesores y estudiantes, y combinamos poesía Tang, poesía Song y dichos famosos que representan la espléndida cultura antigua de China con conocimientos de ciencia y tecnología, astronomía y geografía que representan la actualidad. desarrollo cultural. En cuanto a la forma, nos esforzamos por difundirla de manera integral en los lugares por los que deben pasar los estudiantes y combinar todos los aspectos. Deje que lo que dice cada pared armonice con su forma externa.
7. Ética y moral:
(1) Etiqueta civilizada: Objetivo: llevar adelante las virtudes tradicionales, prestar atención a las cualidades humanistas, cultivar la orientación interior de la civilización; ser civilizado y elegante; , preste atención a la imagen externa y establezca una buena imagen externa. Tareas: ① Fortalecer la educación en etiqueta. (2) Fortalecer la educación situacional y mejorar el sentido de justicia. ③ Preste atención a la higiene y mejore la conciencia sobre la higiene. (4) Realizar trabajo duro y educación empresarial. ⑤ Realizar una formación profesional y establecer la idea de hacer, amar y dedicarse.
⑵ Comportamiento ético: Meta: Formar un código de acatamiento de la ética social, respeto a los maestros, respeto a los ancianos y cuidado de los jóvenes, honrando a los padres, uniendo y amando, ayudando a los demás, cuidándose unos a otros, Cuidar al colectivo, valorar y mantener el honor colectivo. Un buen ambiente que tenga en cuenta la situación general, distinga entre asuntos públicos y privados y esté orientado a las personas.
⑶Tareas laborales: ①Realizar actividades de práctica de servicio comunitario con jóvenes voluntarios y jóvenes miembros de la liga como columna vertebral. ②Perspectiva de la vida, visión del mundo, valores, moralidad y educación del patriotismo. (3) Educación dura y sencilla. (4) Realizar actividades educativas con el tema del patriotismo, el amor a la escuela y el servicio a la patria.
8. Orden escolar: Objetivo: Mantener y promover el buen orden del tráfico, el orden de vida y el orden de estudio y trabajo en la escuela, de modo que el orden del tráfico de los estudiantes fuera de la escuela mejore significativamente, diversas reglas y regulaciones. Se mejorará, se implementarán precauciones de seguridad y no se creará un "campus seguro" en caso de accidentes de incendio, accidentes graves, robos importantes y otros incidentes atroces y casos penales. Tareas: ① Fortalecer la gestión de seguridad del campus, establecer y mejorar diversas reglas y regulaciones y mantener el orden público. (2) Fortalecer la gestión de guardias y garantizar el primer nivel de seguridad del campus. ③ Mantener el orden del tráfico en el campus, evitar accidentes y estacionar los vehículos de manera ordenada; ④ Implementar el sistema de responsabilidad e implementar una gestión jerárquica para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes. ⑤ Fortalecer el sistema de patrullaje para mantener el orden normal de aprendizaje y vida en el campus. ⑥ Tomar medidas prácticas para fortalecer el trabajo de prevención y reprimir severamente diversas actividades ilegales y criminales.
(2) Construcción espiritual y cultural del campus
La construcción espiritual y cultural del campus es el contenido central y el nivel más alto de la cultura del campus. Incluye principalmente las tradiciones históricas del campus y los conceptos culturales, valores, conceptos de vida y otras ideologías consistentes reconocidos por todos los maestros y estudiantes. Es un reflejo concentrado de la esencia, la personalidad y la perspectiva espiritual de una escuela. La cultura espiritual del campus también se denomina "espíritu escolar", que se refleja en el espíritu escolar, el estilo de enseñanza, el estilo de estudio, el estilo de clase, las relaciones interpersonales escolares, etc.
1. Construcción del espíritu escolar: La construcción del espíritu escolar es en realidad la formación del espíritu del campus. Como factor único que constituye el ambiente educativo, el espíritu escolar refleja el espíritu de una escuela. En forma de espíritu escolar, el espíritu escolar se manifiesta principalmente en el espíritu de profesores y estudiantes, la atmósfera cultural y la atmósfera educativa.
Un buen espíritu escolar tiene un profundo atractivo "obligatorio", que hace que la psicología y el comportamiento que no cumplen con los requisitos de la atmósfera ambiental sientan una presión invisible en todo momento, de modo que los sentimientos colectivos de todos en el campus se consoliden y expandan cada vez más. , formar una relación psicológica con los miembros del colectivo Un estado de compatibilidad psicológica con las características más armoniosas puede estimular la motivación interna de los miembros de la escuela e inspirar a las personas a seguir adelante. desarrollo psicológico de los miembros de la escuela, y tiene una fuerte resistencia a las malas tendencias y comportamientos psicológicos, y es eficaz para eliminar la erosión y la interferencia de diversas malas psicologías y comportamientos.
2. Construcción del estilo de enseñanza. El estilo de enseñanza son las características, el estilo y el estilo de educación y enseñanza formados por los docentes en actividades de práctica educativa a largo plazo. Es una expresión integral del carácter moral, el nivel de conocimiento cultural, la teoría y las habilidades educativas de los docentes. Hemos implementado el proyecto "Emparejamiento Azul-Azul" para docentes, permitiendo a los docentes en diferentes etapas encontrar sus propios avances en sus puestos. La escuela construye una plataforma para ellos y crea un entorno educativo que permite a nuevos maestros ingresar rápidamente a la profesión, permite a los maestros jóvenes formar rápidamente un estilo educativo y permite a los maestros de mediana edad y mayores innovar en la enseñanza y aceptar con valentía nuevos conceptos educativos. Permitir que cada docente se desarrolle, formando un estilo de enseñanza realista, solidario y colaborativo, eficiente y riguroso, pionero y emprendedor, y promueva el desarrollo armonioso de la gestión docente escolar y la calidad de la enseñanza, con un aumento constante.
3. Construcción del estilo académico. El estilo de estudio se refiere a las actitudes y métodos de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Es una manifestación de los hábitos de aprendizaje, hábitos de vida, hábitos de higiene y hábitos de comportamiento de los estudiantes formados en el proceso de aprendizaje a largo plazo. Planeamos crear un "ambiente de campus limpio" y una "etiqueta estudiantil elegante" en la escuela bilingüe a partir del trabajo de limpieza de la escuela y la etiqueta civilizada de los estudiantes, y utilizar esto como punto de partida para mejorar el aprendizaje, la vida y el comportamiento de los estudiantes. Realizar una formación de calidad y esforzarnos por hacer de los estudiantes personas armoniosas y con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo.
4. Construcción de relaciones interpersonales escolares. Las relaciones interpersonales en las escuelas incluyen la relación entre los líderes escolares, la relación entre los líderes escolares y el personal, la relación entre maestros, la relación entre maestros y estudiantes y la relación entre estudiantes. Las relaciones interpersonales armoniosas en la escuela ayudan a los maestros, estudiantes y personal a lograr una cooperación estrecha, formar un colectivo unido y aprovechar al máximo el efecto general. Las relaciones interpersonales armoniosas en la escuela ayudan a movilizar el entusiasmo de los profesores y el personal, aprovechar al máximo sus talentos personales y mejorar la eficiencia en el trabajo. Las relaciones interpersonales armoniosas en la escuela también pueden ayudar a eliminar y evitar contradicciones y conflictos entre el personal, los profesores y los estudiantes, y entre los estudiantes, para completar mejor las metas y tareas de la escuela. Para ello, hemos creado buzones principales, buzones psicológicos, actividades sindicales, conferencias de expertos y otras actividades para brindar a los profesores la oportunidad de expresar sus sentimientos y a los estudiantes expresar sus preocupaciones. Permitir que los maestros y los estudiantes se comuniquen mejor, permitir que los maestros aprendan de las fortalezas de los demás y complementen las debilidades de los demás en la cooperación mutua, mejoren los sentimientos mutuos, eliminen malentendidos, resuelvan conflictos de raíz y creen una red interpersonal armoniosa para la escuela.
(3) Sistema escolar y construcción de cultura.
Como mecanismo interno de la cultura del campus, la cultura institucional del campus incluye conceptos, políticas, reglas y regulaciones de funcionamiento de la escuela, etc. Es un mecanismo de garantía indispensable para mantener el orden normal de la escuela y un sistema de garantía para la construcción de la cultura universitaria. "Sin reglas, no habría radio". Sólo estableciendo reglas y regulaciones completas para regular el comportamiento de maestros y estudiantes podremos establecer un buen espíritu escolar y garantizar el desarrollo y la implementación de todos los aspectos del trabajo y las actividades del campus. Pero, ¿cómo se consigue un sistema potente? ¿Cómo refleja nuestro sistema la coordinación de limitaciones y servicios para profesores y estudiantes? ¿Cómo funciona nuestro sistema? Se puede ver que no bastan normas y reglamentos completos. Por lo tanto, adoptamos el principio de "de profesores y estudiantes a profesores y estudiantes" en la construcción del sistema, de modo que "el sistema de todos esté determinado por todos y el sistema de todos sea para todos". , grupos de grados, oficinas, grupos de materias y otros grupos deben fortalecer la estructura organizativa correspondiente y la formación de equipos. En otras palabras, la construcción de la cultura institucional de nuestra escuela en realidad incluye los esfuerzos conjuntos de construcción de sistemas, construcción de organizaciones y formación de equipos. La construcción organizacional y la formación de equipos son vínculos clave para garantizar que la construcción del sistema se implemente y que realmente pueda desempeñar su papel en la regulación de las palabras y los hechos de la gente del campus. La mejora de las organizaciones culturales del campus y la diligencia y capacidad de los equipos culturales del campus juegan un papel muy importante y decisivo en el normal desarrollo de las actividades culturales del campus y el fortalecimiento de la construcción cultural del campus. Lo que debemos esforzarnos por crear es una situación armoniosa de construcción del sistema en la que "todos crean el sistema y el sistema gestiona a todos".
Los sistemas son como catalizadores que pueden regular las palabras y los hechos de las personas, formar buenos hábitos y promover el crecimiento saludable de las personas.
Nuestra escuela considera la construcción de sistemas como una parte importante de la educación ambiental, que está estrechamente integrada con la construcción de la cultura del campus y se complementa entre sí. El sistema no es sólo una medida para frenar a la gente, sino que también anima a profesores y estudiantes a participar en la formulación e implementación del sistema. Trate de dejar que profesores y estudiantes utilicen el sistema para regularse sin sentirse deprimidos, sólo para estudiar y trabajar en un mejor ambiente institucional.
El sistema para regular a los estudiantes debe reflejar plenamente el cuidado, la educación y la orientación de los estudiantes, y prestar atención al proceso de crecimiento de los estudiantes, en lugar de permitir que los estudiantes se desarrollen y crezcan en el proceso de lo "prohibido". y "rechazado". Al mismo tiempo, los requisitos para los estudiantes también deberían reflejar la movilización y el desarrollo de la autonomía de los estudiantes.
Nuestro colegio seguirá mejorando el sistema de gestión y creando un buen mecanismo de competencia en la gestión del equipo docente, como promoción laboral, distribución de bonificaciones, evaluación de títulos profesionales, premios a la excelencia, etc., para que el equipo docente puede experimentar la competencia y la cooperación.
(4) Mecanismo de garantía.
Para fortalecer el liderazgo en la construcción de la cultura del campus, garantizar la dirección correcta de la cultura del campus, coordinar efectivamente la fuerza de toda la escuela, formar una situación en la que los maestros y estudiantes participen activamente en la construcción y fortalecer el campus. gestión cultural y organización de actividades culturales en el campus.
La construcción de la cultura del campus impregna la enseñanza, la investigación científica, la gestión, la vida y diversas actividades del campus de la escuela, y es una parte importante de la implementación de la educación de calidad y la construcción de la civilización espiritual por parte de la escuela. Sólo una cultura universitaria armoniosa, saludable y positiva puede cultivar profesores y estudiantes armoniosos y promover el desarrollo armonioso de la escuela. Ésta es la búsqueda persistente de nuestro pueblo bilingüe y también es una poderosa fuerza impulsora para que heredemos nuestras tradiciones y miremos hacia el futuro.
Plan de diseño del muro cultural del campus
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La construcción de la cultura del campus puede cultivar los sentimientos de los estudiantes, desbloquear la sabiduría de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. y dar forma a una buena imagen general de la escuela. Para mejorar aún más el sabor de la cultura del campus, optimizar el entorno educativo y mejorar la calidad de la educación y los servicios de enseñanza, la escuela quiere recopilar más y mejores planes creativos de diseño de construcción de la cultura del campus para hacer que nuestro campus sea más hermoso, más humano. y más armonioso. Después de la investigación, se decidió recopilar planes de diseño para la construcción de la cultura del campus de todos los profesores y estudiantes.
Los requisitos específicos son los siguientes:
1. Alcance de la recopilación:
1. Insignia escolar, bandera escolar, emblema escolar y plan de diseño de canciones escolares.
2. El plano de distribución cultural de la plaza frente a cada edificio de la escuela, especialmente el plano de diseño de la plaza frente al dormitorio.
3. Diseñar y nombrar señales viales del campus, lemas culturales, muros culturales del campus y pequeñas atracciones.
4. Pasillos, escaparates, clases, oficinas, dormitorios y otros lugares de edificios escolares que requieran un diseño de distribución cultural.
5. Planificación de la actuación en la Plaza Cultural Bangyuan.
2. Requisitos de la colección:
1. Concepto de diseño general: patrimonial, académico, armonioso e innovador.
2. Requisitos de diseño de letreros de calles del campus: indicar el tamaño, el material y el color específicos.
3. Requisitos de diseño para muros culturales del campus y pequeños lugares escénicos: explicar la ubicación de construcción específica del paisaje en combinación con el entorno del campus.
4. El contenido del programa de actividades de exhibición de Bangyuan Cultural Plaza no está limitado. Se esfuerza por ser innovador en términos de importancia educativa, es adecuado para el desarrollo del campus y puede mostrar una buena perspectiva mental. de los maestros y estudiantes de nuestra escuela y promover nuestra escuela para satisfacer las necesidades de la construcción forestal del campus, se debe completar un plan de actividades completo, específico y ejecutable.
5. Forma de trabajo: texto, dibujado a mano o renderizado por ordenador.
Los diseñadores pueden diseñar un lugar determinado o pueden planificar y diseñar un plan general de construcción de la cultura del campus. Todos los planes de diseño deben explicar la creatividad.
Tres. Método de recopilación de actividades:
1. Las inscripciones de los estudiantes se envían a la Secretaría del Comité de la Liga Juvenil de la clase, y las inscripciones de los maestros y padres se envían al Comité de la Liga Juvenil o a la oficina de la escuela.
2. No hay límite en el número de inscripciones por participante.
3. Hora de recogida de la propuesta de diseño: 8 de mayo de **.
4. Todas las inscripciones y materiales relacionados no serán devueltos.
4. Configuración del premio:
La escuela contratará expertos relevantes para formar un jurado y emitir certificados de calificaciones y bonificaciones a los ganadores. La escuela dará algunas recompensas a las ramas organizadas.
¿Cómo diseñar un muro cultural para que llame la atención? Al diseñar el muro de la cultura corporativa de la empresa, se debe prestar atención a los siguientes puntos:
En primer lugar, comprender completamente el posicionamiento de la empresa
En comparación con el muro de la cultura corporativa, para Para ser más adecuado para la empresa, es necesario comprender el posicionamiento de la empresa. Realizar un análisis completo y en profundidad del posicionamiento de la empresa para encontrar el posicionamiento razonable de la empresa desde los aspectos de la industria, el modelo de negocio, la filosofía empresarial, etc., de modo que El muro cultural puede ser más adecuado para la imagen de la empresa y evitar ser demasiado sofisticado y dar a la gente la ilusión de inestabilidad.
2. Determinar el estilo y estilo del muro cultural en función del contenido proporcionado por la empresa.
Existen muchos estilos de muros de cultura corporativa. De acuerdo con el contenido proporcionado por la empresa, determine el estilo y el estilo del muro de la cultura corporativa, de modo que las imágenes y el texto puedan integrarse y complementarse entre sí. Diseñe de acuerdo con el contenido para integrar más el muro cultural, aclarar los puntos clave, resaltar los puntos clave y hacer brillar los ojos de los clientes.
En tercer lugar, seleccione materiales de producción de alta calidad y fortalezca la inspección de calidad.
Los materiales necesarios para la producción de muros culturales son todos materiales de alta calidad, lo que se destaca directamente entre muchos muros culturales. La selección de materiales y producción debe mantenerse al día, adoptar tecnología avanzada y mejorar la calidad del muro cultural en su conjunto.
El muro cultural corporativo de la empresa de diseño llegó a Hua'ao Hua Culture Media Co., Ltd. se adhiere al principio de * * * integridad y beneficio mutuo, sirve a los clientes de todo corazón, busca la perfección en la calidad, Insiste en la ejecución, no se atreve a aflojar y coopera con muchos Los clientes han establecido relaciones de cooperación estables y a largo plazo.
¿Cómo diseñar la pared de fondo debajo de las escaleras? ¿Cuál es el plan de diseño? Cada vez más propietarios compran edificios dúplex. Para conectar los pisos superior e inferior, hubo que decorar las escaleras. Una vez renovada y diseñada la escalera, quedará algo de espacio debajo. Para casas pequeñas, estos espacios se pueden integrar en áreas funcionales como áreas de ocio y áreas de almacenamiento. Los edificios dúplex generalmente están diseñados con un área de descanso arriba y un área de ocio abajo, y la sala de estar y las escaleras se pueden organizar razonablemente. Se debe prestar especial atención al diseño de la pared de fondo del televisor debajo de las escaleras. El espacio debajo de las escaleras debe usarse racionalmente para crear diferentes experiencias visuales en diferentes formas, o ahuecarse o almacenarse, para lograr el mejor efecto de decoración visual. Sin embargo, cabe decir que la decoración de la pared de fondo del televisor debajo de las escaleras requiere un equipo de decoración más profesional para operar en el lugar.
La combinación de la pared del televisor y las escaleras es un buen diseño, porque la escalera doble en sí es un arte. El diseño de la pared del televisor en las escaleras es individual y puede maximizar el uso del espacio. Empuje la pared del televisor hacia adentro y podrá construir una plataforma en el espacio abierto. Instalar una estantería cerca de la parte superior de la pared puede sustituir muchas zonas de ocio de tu hogar sin ocupar demasiado espacio. ¿por qué no? Si quieres tener un buen efecto decorativo, puedes agregar una franja de luz en la estantería para darle un sabor cálido al rostro.
La pared del televisor sólo ocupa la mitad de la pared. Puedes probar a sacar una mesa y colocar un tapete en la mitad restante. Cuando no estés viendo la televisión, puedes tumbarte aquí y leer un libro. Esto es perfecto para un rincón de lectura. Los tarjeteros también tienen sus propios cajones para guardar artículos varios, de modo que puedan esconder cosas sin ocupar espacio. Aunque el tablero divisorio puede volverse gris fácilmente, eso no afectará el amor de todos por él. Hay cuatro filas de tabiques unos metros arriba y abajo. Puedes poner aquí tus adornos favoritos, marcos de fotos, muñecos, etc. Esto se ha convertido en un hermoso paisaje en la pared de exhibición y en la sala de estar de casa.
La estructura dúplex hace que el espacio bajo las escaleras se convierta en una pared de fondo de televisión. Se utilizan tablas y líneas de madera marrón para crear una sensación de unidad. El suelo de color claro es natural y fresco, y los pasamanos de aleación de aluminio utilizan líneas paralelas, dándonos una sensación de transparencia visual.