Plan de actividades especiales para las actividades educativas temáticas a gran escala de los Jóvenes Pioneros
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Fan Bin, consejero de los Jóvenes Pioneros ordinarios de escuelas primarias rurales en el sur de Jiangsu Bin, que ha estado trabajando en la primera línea de los Jóvenes Pioneros durante 15 años;
Fan Bin, un diligente consejero de estudio, ha compilado 6 monografías y más de 60 artículos educativos. basado en muchos años de trabajo, acumulando más de 10,000 palabras;
Fan Bin, un consejero de investigación científica pragmático y buscador de la verdad, la persona a cargo de la base de práctica de investigación científica nacional y provincial de Jóvenes Pioneros, presidió Dirigió y guió tres proyectos de investigación científica y de educación de Jóvenes Pioneros nacionales y provinciales, y es el miembro más joven del grupo provincial de consejeros y conferencistas de Jóvenes Pioneros.
Fan Bin es diligente, estudioso, pragmático e innovador, lo que encarna las características de los consejeros Jóvenes Pioneros del nuevo siglo y el espíritu de los tiempos.
Sé un consejero de "aprendizaje" y crea las características laborales de los Jóvenes Pioneros.
Kunshan era sólo un condado agrícola en el sur de Jiangsu a principios de los años 1980. Después de la reforma y apertura, el pueblo Kunshan se atrevió a luchar por el primer lugar y establecer zonas de desarrollo por su propia cuenta, creando una "Carretera Kunshan" de fama nacional. Fan Bin, que creció en New Kunshan y New Jiangsu, aceptó activamente la influencia de la época y llevó adelante conscientemente el espíritu de diligencia, espíritu empresarial, pionero e innovación. Se fijó metas muy altas tan pronto como comenzó a trabajar: no está satisfecho con completar la tarea general, crear un desempeño de Jóvenes Pioneros que esté en línea con el patrón de desarrollo del sur de Jiangsu, esforzarse por ser de primera clase y esforzarse por crear el características del trabajo de los Jóvenes Pioneros.
1. Estudiar mucho y tener ideas claras: Fan Bin sabe que el trabajo de los Jóvenes Pioneros no puede simplemente seguir el viejo camino de otros, sino que debe innovar y superarse basándose en el aprendizaje de los demás. Encontró libros sobre la educación de los jóvenes pioneros, como "Teoría básica de los jóvenes pioneros" y "Metodología del trabajo de los jóvenes pioneros", así como periódicos y publicaciones periódicas relacionados, como "Counselor" y "Young Pioneers Research", y los estudió detenidamente. Cada vez que voy a Nanjing, Shanghai, Suzhou y otros lugares para viajes de negocios o reuniones, siempre voy a librerías en mi tiempo libre y siempre traigo un montón de libros relacionados con el trabajo de los Jóvenes Pioneros. La lectura diligente lo acompañó durante todo el camino.
2. Participar en capacitación y práctica de habilidades: siempre que haya una oportunidad, Fan Bin trabajará duro para participar activamente en varios cursos de capacitación de consejeros organizados por el trabajo relacionado a nivel nacional, provincial, municipal y del condado. comités y aprender con entusiasmo los conceptos básicos de la educación de los Jóvenes Pioneros, dominar las reglas básicas del trabajo de los Jóvenes Pioneros.
Participó en la capacitación de consejeros en Suzhou en 1997 y en la provincia de Jiangsu en 1999, 2000 y 2001. Recibió capacitación en la construcción básica de los Jóvenes Pioneros y la guía de diseño de las actividades de los Jóvenes Pioneros. , y la investigación de los proyectos de Jóvenes Pioneros. El trabajo sienta las bases.
En 2002, participó en la formación "Ritual" organizada por la revista "Counselor" y la Escuela Central de la Liga Juvenil para aprender los métodos de educación y asesoramiento para los jóvenes de Hong Kong. En 2004, fui a Hangzhou para participar en el Campamento de Intercambio de Grupos de Uniformes Juveniles de Hong Kong, que profundizó aún más mi comprensión de las nuevas formas de educación juvenil en la nueva era y me proporcionó nuevas ideas e inspiración para fortalecer y mejorar la viveza y eficacia. de la construcción ideológica y moral de los menores. En las vacaciones de verano de 2003 y 2004, como miembro del grupo de instructores de Jóvenes Pioneros de la provincia de Jiangsu, presenté mi aprendizaje y pensamiento a todos en Xuzhou, Yancheng, Huai'an y otros lugares, y promoví el desarrollo de las actividades de juego de los Jóvenes Pioneros. en varios lugares.
3. Aprender de los profesores y aprender de los demás: El trabajo de los Jóvenes Pioneros es una carrera transmitida de generación en generación. El joven Fan Bin aprende humildemente de la generación anterior de consejeros y está decidido a promover el trabajo de los Jóvenes Pioneros basándose en la experiencia de sus predecesores. Estudió sucesivamente con Xu, Hua, Shen, Yuan Daling y otros consejeros. Aprenda humildemente de su profesionalismo y espíritu de investigación; aprenda humildemente de ellos sus métodos de trabajo y habilidades básicas; aprenda humildemente de ellos sobre temas de investigación y forme equipos a través de la investigación científica; aprenda humildemente de ellos, sea bueno resumiendo y aprenda a publicitar y promover. Bajo la cuidadosa guía de los maestros, Fan Bin practicó e innovó audazmente, llevó a cabo una variedad de actividades educativas de Jóvenes Pioneros, escribió artículos educativos y didácticos y organizó la investigación del proyecto de Jóvenes Pioneros. El trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela primaria de Zhengyi es muy colorido. Las actividades de los Jóvenes Pioneros han ganado frecuentemente premios en concursos provinciales, municipales y nacionales. Se han publicado artículos en periódicos y revistas educativos relevantes. Se han ganado numerosos premios en concursos de todos los niveles y se han publicado artículos especiales a nivel local.
4. Aprender activamente y mejorar la propia calidad: Fan Bin cree que los consejeros en la nueva era deben ser talentos integrales y versátiles. No solo deben dominar conocimientos profundos, sino también tener una actitud trabajadora y saludable. cuerpo. Buen entrenamiento. Una sociedad de "aprendizaje" enfatiza la carga continua y el ritmo de aprendizaje debe ser mayor o igual al ritmo del cambio. Participa activamente en estudios académicos y empresariales a todos los niveles y se esfuerza por mejorar su propia calidad.
Durante varios años insistió en el autoestudio. Después de obtener un título universitario, siguió con una licenciatura y se graduó con éxito. Competente en la enseñanza de negocios, insiste en tomar clases durante todo el año y, a menudo, participa en clases abiertas y clases de demostración de enseñanza de matemáticas. Además, es generalmente responsable de las tareas de fotografía y videografía de la escuela. El rodaje de cientos de películas y vídeos ha dejado una gran cantidad de información valiosa para la publicidad y la construcción de archivos de la escuela. También trabajó duro para aprender la tecnología educativa moderna, llegó a dominar el material didáctico multimedia y la producción de páginas web, y gradualmente creció hasta convertirse en un excelente consejero con cualidades integrales que cumplen con los requisitos de la época.
El estudio diligente le dio mucha inspiración laboral y también le permitió encontrar métodos de trabajo adecuados para la escuela. Captó firmemente el hilo conductor del trabajo diario, los festivales y las reuniones del equipo temático, y logró buenos resultados:
Se han dado nuevos pasos en la construcción de posiciones. La sala de equipos de Young Pioneers ha sido calificada como la mejor sala de equipos y la mejor sala de equipos de tres estrellas en las ciudades de Kunshan y Suzhou.
Con el fuerte apoyo del gobierno de la ciudad, el equipo de tambores invirtió más de 20.000 yuanes para comprar instrumentos musicales y ropa, y estableció el primer equipo de tambores a gran escala en los municipios de Kunshan. Ha ganado premios en concursos de tambores organizados por la ciudad cada año. .
La fiesta ha adquirido un nuevo significado. El festival es una de las actividades habituales de los Jóvenes Pioneros. Fan Bin presta atención a dar nuevos contenidos y formas a los festivales tradicionales, a menudo haciendo arreglos con anticipación y aprovechando la oportunidad para llevar a cabo coloridas actividades educativas. En el pasado, el "Día de Junio" era a menudo sólo un festival para unos pocos jugadores destacados, y la mayoría de ellos estaban "colgados y colgados". Mediante la organización y realización de una serie de actividades como "yo hice", "yo escribí", "dibujé" y "actué", la fiesta fue "devuelta" a los niños y les trajo alegría.
El equipo temático creará las funciones. Se deben hacer esfuerzos para cambiar las deficiencias de los consejeros y las actuaciones de los concursantes, y convertir el proceso de actividad en un proceso de autoeducación que a los concursantes les encanta ver. Diversas actividades educativas como el "Concurso Integral de Autocuidado Juvenil", el "Concurso de Lanzamiento de Huevos", "Veinte Años de Reforma, Veinte Años de Grandes Cambios" y "Bienvenidos al Regreso de Hong Kong" han dejado historias para la infancia de los niños y También ha logrado grandes resultados: en 2001, la actividad que dirigió, "Aviso de coche humorístico", ganó el Premio Nacional a la Actividad Destacada "Copa de la Imaginación"; en 2002, "Pequeño Diseñador de Moda" ganó el segundo premio; Premio de actividad experiencial "Copa Shanshan" en la provincia de Jiangsu; en 2003, "Puedo resolver mis problemas" ganó el primer premio en la provincia de Jiangsu.
Ser orientador de la “investigación científica” y dar alas racionales al trabajo de los Jóvenes Pioneros.
1. Investigación sobre Jóvenes Pioneros rurales: explorar el trabajo de los Jóvenes Pioneros rurales en el proceso de urbanización e innovar la forma organizativa y los métodos de actividad de los Jóvenes Pioneros rurales.
Durante 1998, las actividades del Young Eagle Holiday Team se llevaron a cabo en todo el país. Aprovechó esta oportunidad, trabajó arduamente para pensar en las nuevas cuestiones planteadas por el proceso de urbanización en las áreas rurales del sur de Jiangsu y creó activamente nuevas organizaciones y nuevas actividades que se adaptaron a los requisitos del desarrollo económico y social del sur de Jiangsu. Profundizó en la realidad y pensó racionalmente, y escribió artículos como "Principios para optimizar la formación de equipos vacacionales", "Búsqueda de puntos conjuntos" y "Desarrollo del equipo vacacional Young Eagle". Discutió exhaustivamente que las actividades del equipo de vacaciones rural Eagle deben integrarse con la educación y la enseñanza escolares, el desarrollo económico local y la construcción de la civilización espiritual, la educación familiar moderna y las necesidades de crecimiento de los niños contemporáneos, y seguir el principio de "formación voluntaria de equipos, autoayuda". -bases construidas y actividades independientes". Organizar actividades de equipo de vacaciones con características únicas como "conocimiento", "servicio" y "entretenimiento", y crear continuamente contenidos y formas de actividades comunitarias de Jóvenes Pioneros que se adapten a la situación actual de las ciudades y pueblos del sur de Jiangsu. Estos artículos fueron publicados en "Consejero", "Actividades de Jóvenes Pioneros", etc. En 1999, Fan Bin editó el libro "Historias de vacaciones: una colección de trabajos de planificación de actividades del equipo de vacaciones de Rural Eagle", que fue publicado por Hope Publishing House y ganó el primer premio en la 16ª Reunión Anual de Jiangsu Children's Research. Asociación.
2. Investigación sobre la educación experiencial de Jóvenes Pioneros: explorar nuevas formas de educación ideológica y moral de los niños en el nuevo siglo, y potenciar la pertinencia, eficacia e iniciativa de la construcción ideológica y moral de los menores.
En 2000, el Cuarto Congreso Nacional de Jóvenes Pioneros propuso el concepto moderno de educación moral de "centrarse en organizar la experiencia de los niños en la práctica". Fan Bin se inspiró en esto y decidió abandonar el adoctrinamiento y la predicación. y desempeño en la práctica educativa de los Jóvenes Pioneros Que los niños sientan y experimenten las desventajas educativas en la práctica. Realizó una serie de encuestas y estudios entre los miembros del equipo a través de diversos métodos, como pruebas implícitas y cuestionarios, y descubrió que, aunque los niños contemporáneos tienen un fuerte sentido de sí mismos, generalmente carecen de sentido de responsabilidad, exigen demasiado a los demás y tener poca dedicación a los demás. Él cree que el sentido de responsabilidad es una cualidad esencial para los niños del nuevo siglo, y cultivar ese sentido debería ser una tarea importante en la educación de los Jóvenes Pioneros. Está decidido a cultivar el buen sentido de responsabilidad de los niños mediante la implementación de la educación experiencial, que será un tema de investigación clave en los próximos años.
2001 1 15 La ceremonia de inauguración de la Base de Investigación sobre Educación Infantil de la provincia de Jiangsu y el proyecto clave de la Asociación Provincial de Investigación Infantil: "Investigación sobre las formas de cultivar el sentido de responsabilidad de los niños en la experiencia de la práctica social" fueron grandiosamente abrió en la escuela primaria central de Zhengyi en la ciudad de Kunshan. En los últimos tres años, él y otros miembros del equipo de investigación han construido activamente un sistema de formación en responsabilidad. De acuerdo con la relación entre las personas, las personas y la naturaleza, las personas y la sociedad, y las personas y ellos mismos, nos enfocamos en cultivar el sentido de autorresponsabilidad, responsabilidad colectiva, responsabilidad familiar y responsabilidad social de los miembros del equipo en cuatro series, con "Yo Amo a mi familia" y "Goose Flying Together", "Acércate a la sociedad" como tema y se compilaron tres niveles respectivamente. También organizó cuidadosamente a los Jóvenes Pioneros para llevar a cabo "Aprende a ser un pequeño jefe", "Les enseño a los abuelos a aprender inglés", "Sé un pequeño policía de tránsito por un día", "Sé un camarero en una tienda" y "Pequeños visita a Zhengyi Foreign Enterprises" en los ámbitos familiar, escolar, colectivo y social. y una serie de coloridas actividades experienciales. En las vívidas y efectivas actividades de la experiencia, los miembros del equipo compitieron para usar la "Insignia de Responsabilidad", la "Insignia de Cooperación" y la "Insignia de Tareas Domésticas", que enriquecieron enormemente el capítulo de lucha de la joven águila.
La investigación sobre proyectos escolares ha atraído gran atención por parte de partes relevantes. Actividades de los Jóvenes Pioneros, marzo de 2006 5438+0, consejero, mayo de 2006 5438+0, ¿Liga de la Juventud Comunista de Jiangsu? 6? Número especial de Jóvenes Pioneros (2001) El número 1 toma esto como un ejemplo para presentar y promover las actividades de educación experiencial recientemente emergentes para la mayoría de los consejeros. En abril de 2002, el Campamento Nacional de Capacitación de Consejeros y Observación In Situ de Educación Ideológica y Moral de Jóvenes Pioneros organizado por la Revista Central de Consejeros de la Liga Juvenil Comunista se centró específicamente en la Escuela Primaria de Zhengyi. Las actividades de educación experiencial y el trabajo de investigación científica de los Jóvenes Pioneros de la escuela han sido muy elogiados y plenamente afirmados por los líderes del Departamento de Juventud del Comité Central de la Liga Juvenil, Ke Ying, editor en jefe de la Revista del Consejero Central de la Liga Juvenil, y más. de 300 consejeros de todo el país que participaron en la capacitación.
Como caso de educación e investigación científica de los Jóvenes Pioneros, el plan de investigación de este proyecto fue seleccionado en la "Serie de Logros Sobresalientes de la Educación de los Jóvenes Pioneros de la provincia de Jiangsu", y el "Manual de actividades de experiencia" escrito por el equipo de investigación ganó el primer premio de investigación científica. Logros de la investigación en la provincia de Jiangsu.
En 2004, basándose en el tema original, el Comité Profesional de Actividades de la Sociedad Nacional de Trabajo de Jóvenes Pioneros reconoció el tema de investigación "Cultivar la responsabilidad del aprendizaje de los jóvenes pioneros" y el tema se lanzó con éxito. La escuela también ha colocado un cartel como base de práctica de investigación científica del Comité Profesional de Actividades de la Asociación Nacional de Jóvenes Pioneros, y la investigación científica de los Jóvenes Pioneros de la escuela ha alcanzado un nuevo nivel.
3. Investigación sobre la cultura regional de los Jóvenes Pioneros: explorar la combinación orgánica de la educación de los Jóvenes Pioneros y la cultura nacional tradicional, y resaltar las características de las actividades educativas de los Jóvenes Pioneros.
En septiembre de 2003, se llevó a cabo en Zhouzhuang, una ciudad acuática, el primer proyecto de investigación científica de Jóvenes Pioneros a nivel de prefectura del país: "Investigación sobre las actividades culturales de los Jóvenes Pioneros de la Ciudad del Agua", sentando un precedente para la investigación. sobre la construcción cultural regional de los Jóvenes Pioneros. El tema se basa en la profunda herencia cultural de Suzhou. En forma de actividades prácticas integrales llevadas a cabo por los Jóvenes Pioneros, se guía a los niños para que hereden la excelente cultura nacional tradicional y lleven adelante el espíritu nacional aprendiendo el arte del jardín y la vestimenta de Suzhou. cultura y costumbres populares. Fortalecer aún más las actividades culturales tradicionales de los Jóvenes Pioneros de Suzhou con características regionales, enriquecer las actividades especiales escolares organizadas por los Jóvenes Pioneros de base y hacer que el trabajo de los Jóvenes Pioneros de la ciudad sea más personalizado, regional y nacional.
Este tema es un tema clave del Comité Profesional de Actividades de la Sociedad Nacional de Trabajo de Jóvenes Pioneros, llevado a cabo por el Comité de Trabajo de Jóvenes Pioneros de Suzhou y llevado a cabo por más de diez escuelas modelo de pañuelo rojo. Como asistente del consejero general de la ciudad de Suzhou y miembro de la Asociación Nacional de Jóvenes Pioneros, Fan Bin es responsable de la organización y orientación de la investigación del proyecto. Con el cuidado y apoyo de líderes de todos los niveles, convocó a consejeros de más de una docena de escuelas clave para llevar a cabo investigaciones de diferentes subtemas, guiando a los miembros del equipo de investigación a redactar planes, organizar actividades y realizar investigaciones de acuerdo con la división. del trabajo, y contribuir a la investigación en profundidad del tema. Junto con el desarrollo del tema, el Comité de Trabajo de Jóvenes Pioneros de Suzhou organizó el "Paisaje de la ciudad acuática del Pañuelo Rojo" para mostrar las emocionantes actividades y los fructíferos resultados de las actividades de investigación de los Jóvenes Pioneros. En la actualidad, las investigaciones sobre este tema han logrado resultados preliminares. El libro "Pequeños pies en el paraíso acuático", que refleja las actividades realizadas por varias escuelas en torno a este tema, fue publicado oficialmente por Soochow University Press y recibió elogios unánimes de los líderes del Comité Central de la Liga Juvenil y de las revistas de consejeros. En junio de este año, el libro fue presentado en la 28ª Conferencia del Patrimonio Mundial como regalo para los niños de Suzhou, mostrando el estilo de los Jóvenes Pioneros de Suzhou.
Sé un consejero "experto" y contribuye a la educación de los Jóvenes Pioneros.
Fan Bin tiene buenas habilidades de escritura y ha escrito muchos tipos de artículos. Hay varios artículos de asesoramiento; hay informes de noticias; hay varios artículos sobre las actividades de los Jóvenes Pioneros y la investigación teórica. Fan Bin siempre ha ocupado una posición de liderazgo en la redacción de los consejeros. En julio de 2004, se habían publicado más de 60 artículos de Fan Bin en periódicos y publicaciones periódicas educativas como "Counselor", "Young Pioneers Activity", "Young Pioneers Research" y "China Youth Daily", y se habían publicado 12 artículos. en periódicos nacionales, provinciales y municipales. Ganar premios en concursos. Ha editado 6 libros y participado en la edición de 5 libros, formando paulatinamente características propias en la investigación teórica.
1. Resume la experiencia y guía el trabajo diario de los Jóvenes Pioneros - Excelente corresponsal de la revista del equipo nacional
Fan Bin resumió rápidamente las ganancias y pérdidas del trabajo diario y escribió artículos relevantes. . Los artículos publicados en la revista "Counselor" patrocinada por el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista incluyen: "Montañas lejanas en primavera", que es el primer mensaje en prosa sobre los sentimientos más profundos de Jiangnan, que es un informe especial sobre la innovación educativa de los jóvenes pioneros; , que es una categoría de estudio teórico; y Enciende el Fuego en Tecnología Rural, una categoría de diseño de eventos. Fue el anfitrión del informe de mitad de período de la "Revista del Consejero - Diario del Consejero del Escuadrón" y también escribió numerosos discursos y actividades bajo la bandera. En 2002, participó en la compilación del volumen organizacional "Lectura requerida para consejeros jóvenes pioneros" para guiar a los consejeros de base en su trabajo.
2. Escribir una monografía para mejorar la eficacia de la educación de los niños: "Las opiniones sobre la vida de 100 pequeños ciudadanos"
En 2002, Fan Bin combinó la implementación del "Esquema para el Construcción de la moral ciudadana" y Los Jóvenes Pioneros llevaron a cabo las actividades "Cultivo de buenos hábitos morales" en todo el país y compilaron el libro "La perspectiva de la vida de 100 pequeños ciudadanos". Recopiló 100 puntos de vista sobre la vida que tienen un impacto en la vida de los niños, como la confianza en uno mismo, la tolerancia, la honestidad, el cariño del tiempo, la gratitud, la resistencia a la frustración, la disciplina y la diligencia, permitiendo a los lectores jóvenes leer, sentir, experimentar y actuar. al mismo tiempo. Este libro fue publicado oficialmente por China Radio and Television Press a finales de 2002, dejando una huella única en el proceso de implementación vigorosa de la construcción moral ciudadana en toda la sociedad. Este logro ganó el primer premio en la 19ª Reunión Anual de la Asociación Provincial de Investigación Infantil de Jiangsu.
3. Descubra patrones y enriquezca las actividades navideñas de los Jóvenes Pioneros: compile la "Guía de actividades navideñas de los Jóvenes Pioneros"
Como consejero de base de los Jóvenes Pioneros, Fan Bin resumió la rica experiencia basada en sobre la práctica laboral de los Jóvenes Pioneros Basado en la experiencia de las actividades del festival de los Jóvenes Pioneros, estudió algunas reglas básicas de las actividades del festival de los Jóvenes Pioneros y escribió un libro de casi 300.000 palabras. No solo diseñó las actividades del festival de los Jóvenes Pioneros para los festivales tradicionales revolucionarios. y festivales folclóricos, pero también agregó muchos aniversarios científicos y culturales a nivel mundial. Es un manual práctico para que los orientadores de base realicen actividades navideñas de Jóvenes Pioneros. Como una de las "Colecciones de obras de jóvenes pioneros del siglo XX" (21), este libro ha sido publicado oficialmente por la Editorial Infantil de China y es muy popular entre los consejeros de base.
4. Adáptese a la reforma curricular y explore el plan de estudios educativo de Jóvenes Pioneros - Participe en la compilación de la "Guía Curricular Integral de Actividades Prácticas de Jóvenes Pioneros"
En un momento en que el nuevo La reforma curricular está surgiendo en todo el país. Con el fin de promover la educación basada en el plan de estudios de los Jóvenes Pioneros, el Comité de Trabajo de Jóvenes Pioneros de Suzhou organizó destacados consejeros para estudiar el "Curso de práctica integral de Jóvenes Pioneros". Basándose en el contenido de la educación de los Jóvenes Pioneros, las cuatro relaciones principales entre el hombre y la sociedad, el hombre y la naturaleza, y los diferentes temas de cada semestre, diseñaron una serie de planes de práctica integrales, vívidos y novedosos para que los consejeros los consulten y elijan en sus trabajar, en el espíritu de "reforma en equipo" "Promover la" reforma curricular "y promover la educación de los Jóvenes Pioneros en el plan de estudios. En 2002, Suzhou University Press publicó la "Orientación curricular práctica integral para jóvenes pioneros". Fan Bin participó en la redacción y finalizó el borrador, explorando nuevas formas y métodos para la educación de los jóvenes pioneros bajo la nueva reforma curricular.
5. Absorber y vigorizar ampliamente los métodos educativos de los Jóvenes Pioneros - "Game Kaleidoscope"
Como forma eficaz y método básico de educación de los Jóvenes Pioneros, las actividades de juego de los Jóvenes Pioneros siempre lo han sido. Ha sido profundamente amado por los consejeros y amado por adolescentes y niños. En 2004, participó en muchas capacitaciones, navegó por Internet y libros, consultó y visitó a expertos relevantes, escuchó conferencias de expertos extranjeros sobre trabajo juvenil, absorbió ampliamente la experiencia de los juegos de entretenimiento juvenil y la capacitación para el desarrollo de la calidad en el país y en el extranjero, como Hong Kong y la provincia de Taiwán, y exploraron juegos locales clásicos, compilaron un caleidoscopio de juego especial para guiar las actividades de juego de los Jóvenes Pioneros e hicieron un intento útil de educar y mejorar la viveza y eficacia de la construcción ideológica y moral de los menores. Después de la publicación oficial del libro, los trabajadores y consejeros de los Jóvenes Pioneros lo recibieron calurosamente.
6. Asumir con valentía la pesada responsabilidad de estudiar la construcción cultural de los Jóvenes Pioneros, participando en la compilación de la "Enciclopedia de los Jóvenes Pioneros Chinos".
A finales de 2002 se inició la compilación de la "Enciclopedia de los Jóvenes Pioneros Chinos", un proyecto clave de la construcción cultural de los Jóvenes Pioneros Chinos. Fan Bin también fue invitado a participar en la compilación como consejero de Jóvenes Pioneros con amplias capacidades de investigación, y se desempeñó como editor de muchos artículos en el "Volumen de Organización de Jóvenes Pioneros" y el "Volumen de Actividades de Jóvenes Pioneros" sobre la organización del escuadrón. la construcción de la posición de los Jóvenes Pioneros y las actividades festivas de los Jóvenes Pioneros. Las tareas de escritura resumieron y revelaron algunas reglas de la organización y las actividades de los Jóvenes Pioneros, y enriquecieron los métodos y teorías básicos de la educación de los Jóvenes Pioneros.
7. Promover y difundir métodos educativos avanzados de los Jóvenes Pioneros: el miembro más joven del equipo de instructores.
En las vacaciones de verano de 2003 y 2004, el Comité Provincial de Jóvenes Pioneros de Jiangsu organizó un grupo de consejeros y conferenciantes compuesto por consejeros veteranos y destacados de la provincia para dar conferencias en cinco ciudades del norte de Jiangsu. Como el consejero destacado más joven, Fan Bin fue seleccionado dos veces como miembro del grupo de conferenciantes para dar conferencias en Xuzhou, Huai'an y otros lugares, donde intercambió éxitos y fracasos en el estudio y el trabajo, y se centró en los desarrollos actuales de la formación popular en hogar y en el extranjero.