Cómo escribir una hoja de registro de observación de casos de jardín de infantes
Motivo del seguimiento: acabo de estar expuesto a esta clase durante una semana. Muchos niños se presentan en Zhi Bocheng todos los días. Además, el "crimen" también es muy completo. A veces golpea a la gente, a veces empuja a la gente escaleras arriba, a veces agarra los juguetes de los niños y, a veces, les hace la ropa y el pelo a los niños. Siento como si siempre escuchara su nombre en mis oídos todos los días. Traté de educarlo, hablar para persuadirlo, criticarlo severamente, dejarlo cambiar su papel y sentir los sentimientos de otros niños, pero no hubo ningún efecto obvio. Todo el mundo piensa que es un niño al que le gusta meterse en problemas y parece estar acostumbrado. Sin embargo, si las cosas siguen así, los profesores y los niños dejarán una profunda sombra sobre él. Entonces comencé a prestarle más atención y a tratar de conocerlo nuevamente.
Registro de observación
Zhi Bocheng es un niño activo, pero no le gusta tomar siestas. Durante la siesta, no podía quedarse quieto en la cama, dando vueltas en la cama y bailando. Pensé que estaba molestando a los otros niños, así que lo detuve, pero su expresión parecía muy incómoda y luego comenzó a moverse, pero simplemente se negó a dormir. Finalmente me quedé dormido, pero me desperté muy temprano y seguí dando vueltas y vueltas, incluso bromeando con los niños que estaban a mi lado. Así que me senté con él en su cama, le hablé en voz baja y le dije que dejara de hablar y escuchara en silencio durante un rato. También encontró que la sala de siesta estaba muy silenciosa y podía escuchar a todos respirar. Le dije que si se mueve afectará a otros niños, y si no duerme bien afectará el cuerpo y la energía del bebé por la tarde. El salón es de todos, así que me hizo un gesto con la cabeza. Al final de la siesta, lo elogié en clase. Para que todos durmieran tranquilos, intentaba no hacer ningún ruido aunque no pudiera dormir.
Análisis y medidas
A través de este incidente, sentí profundamente lo importante que es que los maestros traten correctamente a cada niño. Cada niño tiene sus propias fortalezas y debilidades. Como maestro de jardín de infantes, debe guiar correctamente a los niños para que superen sus propios defectos. Sólo cuando los niños toman la iniciativa podrán aceptar opiniones y comprender la verdad. Entonces adopté la estrategia de dejar que los niños experimentaran y descubrieran por sí mismos.
Además, en la educación infantil debemos ser buenos descubriendo los "puntos brillantes" de los niños. Cree que cada niño tiene sus propias fortalezas y también quiere ser un niño popular y bueno. Como docentes, debemos enseñar de acuerdo con las características de los estudiantes. Cuando progresen, se les debe elogiar y alentar a tiempo para hacerles darse cuenta del valor de su existencia y mejorar su confianza en sí mismos, promoviendo así el desarrollo saludable de la personalidad de los niños.